Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект Слышу голос природы/ Этап 1

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Главная страница Инструктивные письма Сборы А вот и мы! 15-31 января 2017 Этап 1:В соавторстве с природой 1-6 февраля 2017 Этап 2:По страницам книг 7-20 февраля 2017 Этап 3:Эта удивительная природа 21-3 марта 2017 Итоги.Рефлексия Команды-участницы

Проект Слышу голос природы

Природа не имеет органов речи, но создает языки и сердца, при посредстве которых говорит и чувствует. Иоганн Гёте

Этап I. В соавторстве с природой С 1 - 6 февраля 2017 г.

Вопрос1.gif Вопросы по выполнению заданий можно задать координаторам проекта, кликнув по ссылке "написать мне"
Галина Воднева написать мне



Лесовичок1.png

С 1 по 6 февраля 2017 года начинается Этап I "В соавторстве с природой"

Человек - творение природы. Ведь любовь к природе – это не надуманное понятие, это естественное чувство для любого нормального человека. И наверняка каждый из вас знает людей, у которых эта любовь особенная, даже немного загадочная: в их присутствии лучше растут самые капризные растения, их не боятся самые пугливые животные. Кажется, именно их ждет природа, чтобы раскрыть свои секреты. Такими людьми и были писатели, они раскрыли тайны природы и рассказали их нам! Нам предстоит познакомиться с писателями, которые любили и любят природу. Вместе мы постараемся найти ответы на вопросы: Почему писатель пишет о природе?, Как природа повлияла на становление характера писателя?, Чему учат нас писатели-натуралисты?

Удачи всем!

Что будем делать?

Задание 1. Изучаем биографию писателя-натуралиста.
Задание 2. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о писателе
    • Годы жизни писателя

[Файл:Natalya Durova.jpg|600px] Наталья Юрьевна Дурова родилась 13 апреля 1934 года в Москве в семье цирковых артистов.

    • Почему писатель стал писать о животных?

После окончания школы Наталья поступила в Литературный институт имени А.М.Горького, а после его окончания стала членом Союза писателей СССР. На арене работала с самыми разными животными и птицами: попугаи, пеликаны, морские львы, моржи, обезьяны, жирафы, слон, бегемот и даже такими, с которыми до неё никто не работал — рысь, кинкажу, носуха, цапля. Автор более 30 детских книг о животных и о своей работе с ними. За рассказы для детей ей был вручен почётный «Знак Аркадия Гайдара».

    • Кто оказал влияние на выбор профессии?

на была правнучкой великого ученого и дрессировщика Владимира Леонидовича Дурова, основателя Уголка Дурова, и дочерью народного артиста СССР Юрия Владимировича Дурова. Юная артистка посвятила свою жизнь продолжению потомственного занятия семьи Дуровых – дрессировке животных, выступая с ними перед зрителями.

    • Литературная деятельность писателя

Автор более 30 детских книг о животных и о своей работе с ними. За рассказы для детей ей был вручен почётный «Знак Аркадия Гайдара». «Гибель старого Ямбо» (1953), «Котька» (1959), «Про Никиту и белку» (1960), «Большой театр "Малышка"» (1962), «И заяц способен на подвиг» (1963), «Ваш номер!» (1964), «Арена» (1965, 1969), «Ежонок Тимка и мышонок Невидимка» (1967), «Новенькая» (1976), «Невкусная отметка» (1977), «Чрезвычайное происшествие, или Чичи-проказница» (1978), «Грустная перемена» (1982) и многие другие.

    • Память о писателе

Международная академия астрономии назвала ее именем звезду в созвездии Овна, поскольку родилась она именно под этим знаком Зодиака.

Задание 3. Создаём историю о выбранном писателе в сервисе Calameo


Встраиваем созданную историю на Вики-страничку команды
Задание 4. Создаём коллективную Галерею писателей в сервисе ThingLink

Коллективная Галерея писателей

  • Чтобы добавить свою метку с фотографией или отредактировать ее, перейдите по ссылке>>>.
  • Метки можно добавлять на на любое свободное место в общей Галереи писателей.
  • Работаем аккуратно, не удаляя метки других участников.

Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа"Как природа влияет на судьбу человека?"
Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.

Ссылки на полезные материалы

Ссылки на обучающие материалы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты