Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект Сокровища Каменного Великана - 2015/Этап II

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 46: Строка 46:
 
'''''Задание 3.''''' Разгадать кроссворд другой команды-участницы согласно Таблицы взаимооценивания и выставить оценку за кроссворд в Таблице;
 
'''''Задание 3.''''' Разгадать кроссворд другой команды-участницы согласно Таблицы взаимооценивания и выставить оценку за кроссворд в Таблице;
  
'''''Задание 4.''''' Подбираем материалы по одному из географических объектов из прочитанных сказов и размещаем их на коллективной гугл-карте '''"Дорогое имячко"''' по критериям;
+
'''''Задание 4.''''' Подбираем материалы по одному из географических объектов из прочитанных сказов и размещаем их на [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z05mXGxkpydM.kSWttaD7ZRQQ&usp=sharing коллективной карте '''"Дорогое имячко"'''] по [https://docs.google.com/document/d/1wrcWetJhVAWrsHIPRVag07M9AkEmGx2pvXXuXHW9wu4/edit '''критериям'''];
  
'''Задание 5.''' Оцениванием свою работу согласно '''критериям''' и выставляем оценку на странице команды.
+
'''Задание 5.''' Оцениванием свою работу согласно [https://docs.google.com/document/d/1wrcWetJhVAWrsHIPRVag07M9AkEmGx2pvXXuXHW9wu4/edit '''критериям'''] и выставляем оценку на странице команды.
 +
 
 +
===Материалы оценивания===
 +
 
 +
*критерии создания кроссворда
 +
*таблица взаимооценивания
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1wrcWetJhVAWrsHIPRVag07M9AkEmGx2pvXXuXHW9wu4/edit '''критерии'''] работы с картой
 +
*таблица продвижения команд "Занорыш"
  
 
===Обучающие материалы===
 
===Обучающие материалы===
Строка 59: Строка 66:
 
*'''[https://support.google.com/mymaps/answer/3024925?rd=1 Инструкция "Как добавить метку на карту"]'''
 
*'''[https://support.google.com/mymaps/answer/3024925?rd=1 Инструкция "Как добавить метку на карту"]'''
 
*'''[https://docs.google.com/file/d/0B83xRzlsK2-UbUlJN0RXTk91Vlk/edit Алгоритм работы с картами Гугл]'''
 
*'''[https://docs.google.com/file/d/0B83xRzlsK2-UbUlJN0RXTk91Vlk/edit Алгоритм работы с картами Гугл]'''
 
===Как выполняем задания?===
 
 
*знакомимся с критериями создания кроссворда
 
*выполняем взаимооценивание кроссворда другой команды-участницы по критериям
 
*знакомимся с критериями работы с картой
 
*выполняем самооценивание по '''критериям'''
 
 
  
  
Строка 89: Строка 88:
  
 
'''Задание 5.''' Оцениванием свою работу согласно '''критериям''' и выставляем оценку на странице команды.
 
'''Задание 5.''' Оцениванием свою работу согласно '''критериям''' и выставляем оценку на странице команды.
 +
 +
===Материалы оценивания===
 +
 +
*критерии создания кроссворда
 +
*таблица взаимооценивания
 +
*критерии работы с интерактивной доской
 +
*таблица продвижения команд "Занорыш"
  
 
===Обучающие материалы===
 
===Обучающие материалы===
Строка 100: Строка 106:
 
*'''[[Linoit]]'''
 
*'''[[Linoit]]'''
  
===Как выполняем задания?===
 
 
*знакомимся с критериями создания кроссворда
 
*выполняем взаимооценивание кроссворда другой команды-участницы по критериям
 
*знакомимся с критериями работы на интерактивной доске
 
*выполняем самооценивание по '''критериям'''
 
  
  
Строка 128: Строка 128:
  
 
'''Задание 5.''' Оцениванием свою работу согласно '''критериям''' и выставляем оценку на странице команды.
 
'''Задание 5.''' Оцениванием свою работу согласно '''критериям''' и выставляем оценку на странице команды.
 +
 +
===Материалы оценивания===
 +
 +
*критерии создания кроссворда
 +
*таблица взаимооценивания
 +
*критерии создания 3-D книги
 +
*критерии работы в интерактивной доске
 +
*таблица продвижения команд "Занорыш"
  
 
===Обучающие материалы===
 
===Обучающие материалы===

Версия 13:13, 18 октября 2015


Главная страница Инструктивные письма Торопливая работа Коренная тайность Исследования по группам Сокровища Каменного Великана Итоги.Рефлексия Команды-участницы

Проект Сокровища Каменного Великана - 2015

Исследования по группам 23.10. - 29.10.2015

С 23 октября приступаем к выполнению заданий II этапа. На этом этапе мы работаем по группам. Каждая из групп отвечает на свое проблемный вопрос и выполняет свое задание. Вы уже прочитали список литературы и выбрали для себя тему, которая вам интересна.

Если вас заинтересовали легенды и сказы о горах, озерах, реках, т.е. о каких-то природных объектах, то вы будете работать в группе "Дорогое имячко".

Если вам интересные сказы и легенды о людях - мастеровых, то вы будете работать в группе "Живинка в деле".

Если вам интересно изучать златоустовские сказы Павла Бажова, то ваша группы - "Златоустовские грани".


Дорогое имячко

Золотой полоз 1.gif

В чём сила родной земли?

Нас окружают удивительные леса, горы озера и реки. Наш край красив и богат. Богат не только деревом, зверем или минералами. Богат легендами о местах, которые нас окружают. Горы и реки имеют не только своё имя, но и свою историю. Очень часто она отражается в легендах. Именно такие легенды собраны в этой группе. Вам предстоит их изучить и создать кроссворд и коллективную карту "Дорогое имячко".

Что нужно сделать?

Задание 1. Познакомиться с критериями выполнения задания и создать кроссворд по сказам и легендам из списка в сервисе LearningApps;

Задание 2. Разместить ссылку на кроссворд в Таблице взаимооценивания;

Задание 3. Разгадать кроссворд другой команды-участницы согласно Таблицы взаимооценивания и выставить оценку за кроссворд в Таблице;

Задание 4. Подбираем материалы по одному из географических объектов из прочитанных сказов и размещаем их на коллективной карте "Дорогое имячко" по критериям;

Задание 5. Оцениванием свою работу согласно критериям и выставляем оценку на странице команды.

Материалы оценивания

  • критерии создания кроссворда
  • таблица взаимооценивания
  • критерии работы с картой
  • таблица продвижения команд "Занорыш"

Обучающие материалы


Живинка в деле

Малахитовая шкатулка 2.gif

Как достичь мастерства?

Урал богат не только природными ресурсами. Главное его богатство - люди. Люди труда создавали этот край, его славу и богатства. О людях труда легенды и сказы этой группы. Вам предстоит изучить их, составить по ним кроссворд и коллективную интерактивную доску "Живинка в деле"

Что нужно сделать?

Задание 1. Познакомиться с критериями выполнения задания и создать кроссворд по сказам и легендам из списка в сервисе LearningApps;

Задание 2. Разместить ссылку на кроссворд в Таблице взаимооценивания;

Задание 3. Разгадать кроссворд другой команды-участницы согласно Таблицы взаимооценивания и выставить оценку за кроссворд в Таблице;

Задание 4. Подбираем материалы по одной из профессий из прочитанных сказов и размещаем их на интерактивной доске Linoit;

Задание 5. Оцениванием свою работу согласно критериям и выставляем оценку на странице команды.

Материалы оценивания

  • критерии создания кроссворда
  • таблица взаимооценивания
  • критерии работы с интерактивной доской
  • таблица продвижения команд "Занорыш"

Обучающие материалы


Златоустовские грани

Иванко-крылатко 1.gif

Почему крылатый конь считается символом творчества?

История мест своей малой Родины - это и ваша история. Вот потому так важно знать и разбираться в этом. Среди сказов Павла Бажова - пять о Златоусте. Много это или мало? "Немного", - скажет кто-то. "Но ведь и не мало!" - можем возразить мы. Пять сказов о ключевых событиях истории Златоуста. Вам предстоит изучить их, составить по ним кроссворд и 3-D книгу, разместить их на коллективную интерактивную доску "Златоустовские грани"

Что нужно сделать?

Задание 1. Познакомиться с критериями выполнения задания и создать 3-D книгу по сказам из списка в сервисе LearningApps;

Задание 2. Разместить ссылку на кроссворд в Таблице взаимооценивания;

Задание 3. Разгадать кроссворд другой команды-участницы согласно Таблицы взаимооценивания и выставить оценку за кроссворд в Таблице;

Задание 4. Сочиняем по материалам прочитанных сказов 3-D книгу и размещаем её на интерактивной доске Златоустовские грани;

Задание 5. Оцениванием свою работу согласно критериям и выставляем оценку на странице команды.

Материалы оценивания

  • критерии создания кроссворда
  • таблица взаимооценивания
  • критерии создания 3-D книги
  • критерии работы в интерактивной доске
  • таблица продвижения команд "Занорыш"

Обучающие материалы

Как выполняем задания?

  • знакомимся с критериями создания кроссворда
  • выполняем взаимооценивание кроссворда другой команды-участницы по критериям
  • знакомимся с критериями работы на интерактивной доске
  • выполняем самооценивание по критериям



Вопрос1.gif Вопросы по выполнению заданий можно задать координаторам проекта, кликнув по ссылке "написать мне"
Елена Качева написать мне


Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты