Проект Сокровища Каменного Великана - 2015/ Команда Жужелки
Тоня (обсуждение | вклад) (→Исследования по группам) |
Тоня (обсуждение | вклад) |
||
Строка 78: | Строка 78: | ||
'''До 29 октября 2015 года''' нужно выполнить: | '''До 29 октября 2015 года''' нужно выполнить: | ||
− | + | ==Живинка в деле== | |
− | ** | + | |
− | * | + | ==='''''Как достичь мастерства?'''''=== |
− | * | + | |
− | * | + | |
− | * | + | Урал богат не только природными ресурсами. Главное его богатство - люди. Люди труда создавали этот край, его славу и богатства. О людях труда легенды и сказы этой группы. Вам предстоит изучить их, составить по ним кроссворд и коллективную интерактивную доску '''"Живинка в деле"''' |
− | * | + | |
+ | ===Что нужно сделать?=== | ||
+ | |||
+ | '''''Задание 1.''''' Познакомиться с '''критериями''' выполнения задания и создать '''кроссворд''' по сказам и легендам из списка в сервисе [http://learningapps.org/'''LearningApps''']; | ||
+ | |||
+ | '''''Задание 2.''''' Разместить ссылку на кроссворд в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JWiXpK2JUGcNqFAQ8oj9lscbYga4Ih69G7m6O70esF8/edit#gid=0 '''Таблице взаимооценивания''']; | ||
+ | |||
+ | '''''Задание 3.''''' Разгадать кроссворд другой команды-участницы согласно Таблицы взаимооценивания и выставить оценку за кроссворд в Таблице; | ||
+ | |||
+ | '''''Задание 4.''''' Подбираем материалы по одной из профессий из прочитанных сказов и размещаем их на интерактивной доске [http://en.linoit.com/ '''Linoit'''] по [https://docs.google.com/document/d/1_Wz0M1koHzof6Oj23LiiwRa5XA11NAp-9LSPFLtJVp4/edit '''критериям''']; | ||
+ | |||
+ | '''Задание 5.''' Оцениванием свою работу согласно [https://docs.google.com/document/d/1_Wz0M1koHzof6Oj23LiiwRa5XA11NAp-9LSPFLtJVp4/edit '''критериям'''] и выставляем оценку на странице команды. | ||
+ | |||
+ | ===Материалы оценивания=== | ||
+ | |||
+ | *критерии создания кроссворда | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JWiXpK2JUGcNqFAQ8oj9lscbYga4Ih69G7m6O70esF8/edit#gid=0 '''таблица взаимооценивания'''] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1_Wz0M1koHzof6Oj23LiiwRa5XA11NAp-9LSPFLtJVp4/edit '''критерии'''] работы с интерактивной доской | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1l41Td-A97AOVbFFhvCVs3bUgoQqEy6E3rKKhnDO6yD0/edit#gid=1689677764 '''таблица продвижения команд "Занорыш"'''] | ||
+ | |||
+ | ===Обучающие материалы=== | ||
+ | |||
+ | *'''[http://learningapps.org/about.php Что такое LearningApps.org?]''' | ||
+ | *'''[[Мастер-класс Интеллектуальные игры/Автор Валентина Новоселова]]''' | ||
+ | *'''[[Мастер-класс Создаем интеллектуальные игры с помощью сервиса LearningApps]] Н. Максимовой''' | ||
+ | *'''[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15825271 Сервис LearningApps. Инструкция по выполнению интерактивных заданий]''', авт. Александрова З.В. | ||
+ | *'''[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16334056 Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org]''', авт. Шперх А. | ||
+ | *[https://docs.google.com/presentation/d/1S38LWwHthtZGEvU0nX7hEFLEaBvwdild17q_npq0EMY/embed?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p9 '''Инструкция по работе с доской Linoit'''], авт. Ж.А. Ховрычева | ||
+ | *'''[[Linoit]]''' | ||
+ | |||
+ | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style=" background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #E9967A; vertical-align: top" | | | style=" background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #E9967A; vertical-align: top" | | ||
− | |||
= <center> Сокровища Каменного Великана </center>= | = <center> Сокровища Каменного Великана </center>= | ||
'''До 10 ноября 2015 года''' | '''До 10 ноября 2015 года''' |
Версия 05:27, 24 октября 2015
|
Участник проекта Сокровища Каменного Великана - 2015 |
Эмблема команды
Автор эмблемы Калинина Яна
Состав команды
Руководитель
|
|
|
Коренная тайность | Исследования по группам | Сокровища Каменного Великана |
---|---|---|
... | ... | ... |