Два плюс Три
Состав команды
- Игнат Шишкин
- Данил Борцов
- Денис Новомлинский
- Татьяна Хайрутдинова
- Евгения Уфаева
Руководитель
Бурая Оксана Анатольевна
Занорыш
ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ задание: Облако слов из названий минералов и полезных ископаемых
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание:
- Отчёт о посещении выставочного зала на "Красной Горке"
6 февраля 2018 года наша команда "Два плюс Три" и ещё шесть человек класса посетили выставочный зал Горного парка имени Павла Петровича Бажова.
В ходе экскурсии мы узнали, месторождения каких самоцветов находятся на территории Златоустовского городского округа. На копях в окрестностях Златоуста можно встретить, например, ВЕЗУВИАН, ПЕРОВСКИТ,ЭПИДОТ, ДИОПСИД.
Уникальное месторождение, которое называется "Гранатовая корона",тоже находится у нас. Там добывают различный по форме и цвету ГРАНАТ.
Мы не первый раз побывали на "Красной Горке". Но это посещение оказалось самым запоминающимся, потому что мы слушали экскурсовода с большим вниманием, чтобы выполнить хорошо задание. Домой мы отправились счастливые и гордые за свою Малую Родину!
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание:
- Викторина по прочитанным сказам
Ссылка на викторину по теме "Живинка в деле" https://goo.gl/G3EoGM
Коренная тайность
До 14 февраля 2018 года нужно выполнить ОДНО задание:
ЗАДАНИЕ - работа в коллективной ментальной карте
- Найти и выписать из текстов диалектные и устаревшие слова
- Найти им определения в словарях
- Найти изображения, соответствующие найденным словам
- Внести слова в коллективную карту, стараясь не повторять уже внесённые в неё слова
- Проверить и оценить свою работу [ по бланку самоконтроля] и выставить оценку в таблице продвижения команд
Исследования по группам
До 21 февраля года нужно выполнить:
- Для группы "Дорогое имячко" - составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям и гугл-карту:
- составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям темы;
- разместить кроссворд на странице команды;
- разместить ссылку на кроссворд в таблице взаимооценивания;
- оценить свою работу и работу еще одной команды и выставить оценки в таблице взаимооценивания
- Выбрать из произведений географические объекты, отвечающие теме
- Найти фрагменты в тексте, дающие их описание
- Найти изображения данных географических объектов
- Разместить на коллективную карту метки в соответствии с критериями
- Разместить карту на страницу команды
- Проверить и оценить свою работу [ по бланку самоконтроля] и выставить оценку в таблице продвижения команд
- Для группы "Живинка в деле" - создать кроссворд по сказам темы в сервисе LearningApps и интерактивный плакат:
- составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям темы;
- разместить кроссворд на странице команды;
- разместить ссылку на кроссворд в таблице взаимооценивания;
- оценить свою работу и работу еще одной команды и выставить оценки в таблице взаимооценивания
- Выбрать профессию и произведения, рассказывающие об этой профессии;
- Найти аудиоматериалы и видеоматериалы, соответствующие теме;
- Создать интерактивный плакат;
- разместить плакат на странице команды по инструкции
- Проверить и оценить свою работу [ по бланку самоконтроля] и выставить оценку в таблице продвижения команд'
- Для группы "Златоустовские грани" - создать создать кроссворд по сказам темы в сервисе LearningApps и Prezi презентацию:
- составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям темы;
- разместить кроссворд на странице команды;
- разместить ссылку на кроссворд в таблице взаимооценивания;
- оценить свою работу и работу еще одной команды и выставить оценки в 'таблице взаимооценивания
- Выбрать тему для презентации
- Подобрать изображения
- Создать Prezi презентацию;
- разместить презентацию на странице команды
- Проверить и оценить свою работу [ по бланку самоконтроля] и выставить оценку в таблице продвижения команд'
Сокровища Каменного Великана
До 28 февраля 2018 года
- Написать эссе, отвечающее на главный вопрос проекта;
- Разместить эссе на коллективной интерактивной доске "Сокровища Каменного Великана - 2018"
- Проверить и оценить свою работу [ по бланку самоконтроля] и выставить оценку в таблице продвижения команд
| 
