Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Чтобы свеча не угасла/Материалы
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Задачи проекта) |
|||
| (не показаны 45 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
==Автор проекта== | ==Автор проекта== | ||
*[[Участник:Tatjana Novykh|Татьяна Новых]] | *[[Участник:Tatjana Novykh|Татьяна Новых]] | ||
*[http://www.slideshare.net/Zena52/ss-9980240 Презентация "Здравствуйте!"] | *[http://www.slideshare.net/Zena52/ss-9980240 Презентация "Здравствуйте!"] | ||
| − | ==Творческое название проекта | + | ==Творческое название проекта "Чтобы свеча не угасла"== |
| − | "Чтобы свеча не угасла" | + | Проект посвящен жизни и творчеству вологодского писателя и драматурга '''Александра Алексеевича Грязева''' |
| − | ==Возраст | + | ==Возраст участников проекта== |
| − | 14-20 лет | + | 14-20 лет - учащиеся библиотечного техникума и молодые сотрудники библиотек региона |
| − | == | + | ==Предварительная мини-анкета по авторскому праву для молодежи== |
[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AneAnEoKnGY7dC1zYmhGNjlXM3M5Y0tqTEctYkFnLXc&hl=ru#edit Авторское право?] | [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AneAnEoKnGY7dC1zYmhGNjlXM3M5Y0tqTEctYkFnLXc&hl=ru#edit Авторское право?] | ||
| Строка 16: | Строка 15: | ||
==Цель проекта== | ==Цель проекта== | ||
| − | + | * Обсудить вопросы любви к Родине на примере человеческих ценностей, присущих персонажам приключенческих книг вологодского писателя А.Грязева | |
| + | * Консолидировать усилия молодежи по пропаганде творчества писателя А.А.Грязева | ||
| + | |||
==Задачи проекта== | ==Задачи проекта== | ||
| − | - сформировать фонд литературы А.А. Грязева, документов, касающихся его жизни и творчества, в том числе и архивных, и пропагандировать его различными формами библиотечно-библиографической работы | + | * найти учреждения - библиотеки, библиотечные техникумы, занимающиеся пропагандой творчества писателя |
| + | * объединить молодежь библиотек региона в единой работе по сбору материалов автора и об авторе | ||
| + | * организовать музейную экспозицию в Сети Интернет, посвященную писателю | ||
| + | * сформировать фонд литературы А.А. Грязева, документов, касающихся его жизни и творчества, в том числе и архивных, и пропагандировать его различными формами библиотечно-библиографической работы | ||
| − | + | ==Краткая аннотация проекта== | |
| + | [http://timerime.com/en/timeline/881683/++++/ Жизнь и творчество писателя А.Грязева представлены в Ленте времени] | ||
| − | |||
| − | - | + | Данный проект проводится с молодежью-читателями библиотеки в рамках программы '''«Чтобы свеча не угасла»'''. Он направлен на активизацию чтения молодежью приключенческой литературы '''вологодского писателя А.Грязева''', которую можно отнести к авантюрному роману, предшественниками которого были романы Вальтера Скотта, Фенимора Купера, Виктора Гюго, Александр Дюма, Р.Л.Стивенсон, Дж. Конрад, Р.Хаггард, Л.Буссенар и др. Главный вопрос, на который будут искать ответ читатели-молодежь в книгах А.Грязева, - Через какие человеческие ценности, присущие персонажам его книг, проявляется их любовь к Родине? |
| − | - | + | Поскольку приключенческую литературу отличает резкое деление персонажей на героев и злодеев, «стремительность развития действия, переменчивость и острота сюжетных ситуаций, преувеличенность переживаний, мотивы похищения и преследования, тайны и загадки, а ее задача — не столько поучать, анализировать или описывать реальность, сколько развлекать читателя, на ее примере легче рассматривать с молодежью важные вопросы истинных и мнимых ценностей, говорит о таких категориях человеческого духа и нравственности, как смысл жизни, совесть, честность, доброта, сострадание, человеческая порядочность - обо всем том, что делает человека человеком. |
| − | |||
| − | + | Участники проекта разделятся на две группы, которые проведут свои исследования и представят результаты их на общей встрече. | |
| − | + | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| − | + | ||
| − | + | [[Файл:Облако тегов.jpg|200px|thumb|left|Облако тегов]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
==Проблемный вопрос проекта== | ==Проблемный вопрос проекта== | ||
| − | + | Через какие ценности, описываемые в книгах Грязева, проявляется его любовь к Родине? | |
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ||
| − | |||
| − | ===1. Тема:=== | + | ===1. Тема: Вологжане - первопроходцы=== |
| − | Вопрос для исследования: | + | '''Вопрос для исследования:''' |
| − | + | Каким образом в книге А. Грязева "Калифорнийская славянка" раскрывается тема первооткрывателей земель? | |
| − | + | '''Цель исследования:''' | |
| + | * инициировать чтение молодежью приключенческих книг | ||
| − | + | '''Результаты:''' | |
| − | + | * "Мозговой штурм" по раскрытию темы любви к Родине, связанной с пониманием основных ценностей, присущих первооткрывателям земель, которые описываются в книгах Грязева | |
| + | * Толковый словарик "ценностей" (смысл жизни, совесть, честность, доброта, сострадание, человеческая порядочность), присущих первооткрывателям в книгах Грязева, в [[3D-книги|'''3D-книге''']] | ||
| + | * Результаты исследования "Русские купцы в Америке (Калифорния)" по книгам Грязева в [[Презентации|'''Презентации''']] | ||
| − | + | ===2. Тема: Авантюрный роман=== | |
| + | '''Вопрос для исследования:''' | ||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>ERURz_TEEpc</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Грязев "Калифорнийская славянка"''' | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| − | |||
| − | + | Почему роман А.Грязева "Калифорнийская славянка" относится к жанру авантюрного романа? | |
| − | + | ||
| − | Цель исследования: | + | '''Цель исследования:''' |
| + | * инициировать чтение молодежью книг приключенческого жанра | ||
| − | + | '''Результаты:''' | |
| + | * Аннотация истории простой девушки Алены по книге Грязева в [[Ленты времени|'''Ленте времени''']], | ||
| + | * Рекомендательный аннотированный список книг приключенческого жанра (романы плутовские, готические, исторические, авантюрные - Вальтер Скотт, Фенимор Купер, Виктор Гюго, А.Грязев) для своих друзей в [[3D-книги|'''3D-книге''']] | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
| − | * | + | =='''Ваши шаги'''== |
| − | * | + | |
| + | Декабрь 2011 - Февраль 2012 | ||
| + | 1 этап: | ||
| + | *зарегистрироваться в Вики под собственным именем, | ||
| + | *заполнить регистрационную и личную страницу участника; | ||
| + | *зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта; | ||
| + | |||
| + | 2 этап: | ||
| + | *Изучить информацию о Грязеве, прочитать книгу "Калифорнийская славянка" | ||
| + | *Результат по теме исследования "Вологжане - открыватели Америки" оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников. | ||
| + | |||
| + | 3 этап: | ||
| + | *Обсуждение по результатам проделанной работы | ||
| + | |||
| + | 4 этап: | ||
| + | *Определение победителей.Награждение | ||
<span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | <span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span> | ||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| − | |||
| − | |||
*полнота раскрытия темы, | *полнота раскрытия темы, | ||
*аккуратность и эстетичность проектной работы, | *аккуратность и эстетичность проектной работы, | ||
| − | *грамотность | + | *грамотность, |
| + | * оригинальность. | ||
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | [http://www.booksite.ru/department/center/writ/gryazev.htm'''Писатель А. Грязев'''] | ||
| − | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 17:05, 14 ноября 2011
Автор проекта
Творческое название проекта "Чтобы свеча не угасла"
Проект посвящен жизни и творчеству вологодского писателя и драматурга Александра Алексеевича Грязева
Возраст участников проекта
14-20 лет - учащиеся библиотечного техникума и молодые сотрудники библиотек региона
Предварительная мини-анкета по авторскому праву для молодежи
Цель проекта
- Обсудить вопросы любви к Родине на примере человеческих ценностей, присущих персонажам приключенческих книг вологодского писателя А.Грязева
- Консолидировать усилия молодежи по пропаганде творчества писателя А.А.Грязева
Задачи проекта
- найти учреждения - библиотеки, библиотечные техникумы, занимающиеся пропагандой творчества писателя
- объединить молодежь библиотек региона в единой работе по сбору материалов автора и об авторе
- организовать музейную экспозицию в Сети Интернет, посвященную писателю
- сформировать фонд литературы А.А. Грязева, документов, касающихся его жизни и творчества, в том числе и архивных, и пропагандировать его различными формами библиотечно-библиографической работы
Краткая аннотация проекта
Жизнь и творчество писателя А.Грязева представлены в Ленте времени
Данный проект проводится с молодежью-читателями библиотеки в рамках программы «Чтобы свеча не угасла». Он направлен на активизацию чтения молодежью приключенческой литературы вологодского писателя А.Грязева, которую можно отнести к авантюрному роману, предшественниками которого были романы Вальтера Скотта, Фенимора Купера, Виктора Гюго, Александр Дюма, Р.Л.Стивенсон, Дж. Конрад, Р.Хаггард, Л.Буссенар и др. Главный вопрос, на который будут искать ответ читатели-молодежь в книгах А.Грязева, - Через какие человеческие ценности, присущие персонажам его книг, проявляется их любовь к Родине?
Поскольку приключенческую литературу отличает резкое деление персонажей на героев и злодеев, «стремительность развития действия, переменчивость и острота сюжетных ситуаций, преувеличенность переживаний, мотивы похищения и преследования, тайны и загадки, а ее задача — не столько поучать, анализировать или описывать реальность, сколько развлекать читателя, на ее примере легче рассматривать с молодежью важные вопросы истинных и мнимых ценностей, говорит о таких категориях человеческого духа и нравственности, как смысл жизни, совесть, честность, доброта, сострадание, человеческая порядочность - обо всем том, что делает человека человеком.
Участники проекта разделятся на две группы, которые проведут свои исследования и представят результаты их на общей встрече.
Ключевые слова
Проблемный вопрос проекта
Через какие ценности, описываемые в книгах Грязева, проявляется его любовь к Родине?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Вологжане - первопроходцы
Вопрос для исследования:
Каким образом в книге А. Грязева "Калифорнийская славянка" раскрывается тема первооткрывателей земель?
Цель исследования:
- инициировать чтение молодежью приключенческих книг
Результаты:
- "Мозговой штурм" по раскрытию темы любви к Родине, связанной с пониманием основных ценностей, присущих первооткрывателям земель, которые описываются в книгах Грязева
- Толковый словарик "ценностей" (смысл жизни, совесть, честность, доброта, сострадание, человеческая порядочность), присущих первооткрывателям в книгах Грязева, в 3D-книге
- Результаты исследования "Русские купцы в Америке (Калифорния)" по книгам Грязева в Презентации
2. Тема: Авантюрный роман
Вопрос для исследования:
| Грязев "Калифорнийская славянка" |
Почему роман А.Грязева "Калифорнийская славянка" относится к жанру авантюрного романа?
Цель исследования:
- инициировать чтение молодежью книг приключенческого жанра
Результаты:
- Аннотация истории простой девушки Алены по книге Грязева в Ленте времени,
- Рекомендательный аннотированный список книг приключенческого жанра (романы плутовские, готические, исторические, авантюрные - Вальтер Скотт, Фенимор Купер, Виктор Гюго, А.Грязев) для своих друзей в 3D-книге
Продолжительность работы над проектом
Ваши шаги
Декабрь 2011 - Февраль 2012 1 этап:
- зарегистрироваться в Вики под собственным именем,
- заполнить регистрационную и личную страницу участника;
- зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта;
2 этап:
- Изучить информацию о Грязеве, прочитать книгу "Калифорнийская славянка"
- Результат по теме исследования "Вологжане - открыватели Америки" оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников.
3 этап:
- Обсуждение по результатам проделанной работы
4 этап:
- Определение победителей.Награждение
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность,
- оригинальность.
