Прометеи российской науки/Команда Архимеды
(→Эмблема команды) |
(→Цитаты) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
До '''5 марта 2017 г.''' нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Сборы|'''задания этапа''']]. | До '''5 марта 2017 г.''' нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Сборы|'''задания этапа''']]. | ||
== Цитаты == | == Цитаты == | ||
+ | |||
+ | [[Файл:SKorolow.jpg|150px|thumb|left|Королёв С. П.]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Королёв Сергей Павлович''''' - советский учёный, инженер-конструктор, | ||
+ | |||
+ | главный организатор производства ракетно-космической техники и | ||
+ | |||
+ | ракетного оружия СССР и основоположник практической космонавтики.[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%91%D0%B2,_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Источник] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Ракета под водой — это абсурд. Но именно поэтому я возьмусь сделать это. [http://www.aphorisme.ru/by-authors/korolev/?q=3390 Источник] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:220px-Michurin 1936.jpg|150px|thumb|left|Мичурин И. В.]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Мичурин Иван Владимирович''''' - русский биолог и селекционер, автор многих сортов | ||
+ | |||
+ | плодово-ягодных культур, доктор биологии, заслуженный деятель науки и техники, | ||
+ | |||
+ | почётный член Академии наук СССР (1935), академик ВАСХНИЛ (1935). [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B8%D1%87%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%BD,_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Источник] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Садоводство ... является после полеводства одним из самых полезных для здоровья | ||
+ | |||
+ | народонаселения занятий и самым продуктивным в смысле доходности, не говоря уже об | ||
+ | |||
+ | облагораживающем и смягчающем влиянии его на характер человека. [http://www.aphorisme.ru/by-authors/michurin/?q=3728 Источник] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Файл:1314211099 mendeleev-dmitrii.jpg|150px|thumb|left|Д. И. Менделеев]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Дмитрий Иванович Менделеев''''' - русский учёный-энциклопедист: химик, физикохимик, | ||
+ | |||
+ | физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, | ||
+ | |||
+ | преподаватель, воздухоплаватель, приборостроитель. [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2,_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Источник] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Ближайший предмет химии составляет изучение однородных веществ, из сложения которых | ||
+ | |||
+ | составлены все тела мира, превращений их друг в друга и явлений, сопровождающих такие превращения.[http://www.aphorisme.ru/by-authors/mendeleev/?q=1031 Источник] | ||
=<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 1|Этап I. Море открытий]] 6 - 19.03.2017</center>= | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 1|Этап I. Море открытий]] 6 - 19.03.2017</center>= |
Версия 06:19, 13 марта 2017
|
Дата чтения | Название и автор книги | Тема, идея книги | Герой |
Примерный план характеристики героя
При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
- Определение места героя среди других персонажей.
- Наличие прототипов и автобиографических черт.
- Анализ имени.
- Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
- Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
- Манера держаться, внешность, особенности костюма
- Речь героя
- Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
- Понимание героем цели жизни, его основные интересы
- Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
- Отношение других лиц к герою
- Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
- Ваше мнение об этом герое.
Ментальная карта
Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017
До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
ФИО российского ученого
- Даты жизни:
- Место рождения:
- Семейное положение:
- Деятельность и интересы:
- Образование, степени и звания, награды:
- Работа:
- Открытия:
Видео
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и вставить видео на метку. Видео должно быть добавлено на YouTube.
Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?
Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017
До 30 апреля нужно выполнить задания этапа
Цифровая история
- Название истории
- Авторы:
- Источники:
- Текст и иллюстрации
- Виджет (вставка электронного продукта)
- Ссылка на страницу истории в сервисе
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.