http://www.wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:Contributions/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&feed=atom&deletedOnly=&limit=50&target=%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0&topOnly=&year=&month=Wiki-Сибириада - Вклад участника [ru]2024-03-29T14:30:05ZМатериал из Wiki-СибириадаMediaWiki 1.17.0http://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-10-02T08:12:49Z<p>Иванова Елена: /* В ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ участники представили свои точки зрения о следующем: */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Подводим итоги'''=<br />
=='''01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итоги'''==<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
===Количество участников===<br />
На участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло 26 человек:<br />
<br />
1. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Адищева Елена Олеговна] (г.Челябинск, МАОУ СОШ №43, зав. библиотекой)<br />
<br />
2. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BA%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Акишина Марина Александровна] (г. Ковров, МБОУ СОШ №5, Заведующая библиотекой)<br />
<br />
3. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Андреева Елена Александровна] (МБОУ "Чихачёвская средняя школа" Бежаницкого района Псковской области, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
4. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Арешкина Людмила Николаевна] (г. Москва, ГБОУ СОШ № 842, зав. библиотекой)<br />
<br />
5. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%91%D1%80%D1%8E%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Брюхова Любовь Михайловна] (г. Новоуральск, Свердловская область, МБОУ СОШ № 49, зав. библиотекой)<br />
<br />
6. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Булычева Наталья Николаевн]а (г. Череповец, МБОУ ДОД “Дворец детского и юношеского творчества имени А.А.Алексеевой”, зав. библиотечными и методическими фондами)<br />
<br />
7. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Yulia Вахрушева Юлия Георгиевна] ( г. Андреаполь, Тверская обл., МОУ АСОШ №3, ведущий библиотекарь)<br />
<br />
8. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%82 Горст Юлия Юрьевна] (г. Барабинск, Новосибирская область, МБОУ СОШ №3, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
9. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%BA%D0%BE Громыко Оксана Николаевна] (г. Болотное, МКОУ школа-интернат №16, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
10. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Svetlanadan3 Данилова Светлана Николаевна] (Чувашская Республика, г. Канаш, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5", библиотекарь)<br />
<br />
11. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C Зигангирова Гульшат Рафисовна] (Республика Татарстан, МКУ "Управление образования Балтасинского районного исполнительного комитета", методист)<br />
<br />
12. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B5%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Кулешова Светлана Витальевна] (г. Барнаул, МБОУ "Гимназия №69",заведующий БИЦ)<br />
<br />
13. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Левина Галина Ивановна] (г. Бердск, МАОУ Лицей №6, педагог-библиотекарь) <br />
<br />
14. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Natalina Ломакина Наталья Владимировна] (г. Новосибирск, МАОУ Вторая Новосибирская гимназия, зав. библиотекой)<br />
<br />
15. [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/user/viewprofile/27837 Лошакова Татьяна Владимировна] (Удмурдская Республика, г. Сарапул, МБОУ СОШ №1, зав.библиотекой)<br />
<br />
16. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0 Малышева Жанна Николаевна] (г. Омск, БОУ СОШ №24, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
17. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Мамонова Нина Ивановна] (г. Инта, Республика Коми, МБОУ "СОШ № 10", зав. библиотекой)<br />
<br />
18. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Irisska Матвийчук Ирина Сергеевна] (р.п.Краснозёрское, Новосибирская область , педагог-библиотекарь)<br />
<br />
19. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Мусаева Сажие Сеитовна] (г.Краснодар, ст.Елизаветинска, библиотека сельской школы №75)<br />
<br />
20. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA Слесаренок Екатерина Анатольевна] ( г. Псков, МБОУ “В(С)ОШ№1”, педагог – библиотекарь)<br />
<br />
21. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%83%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%82 Султанова Гульшат Марсовна] (Республика Татарстан, Муслюмово, Муслюмовский район, МБОУ “Муслюмовская гимназия”, педагог – библиотекарь)<br />
<br />
22. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Татаринова Вера Михайловна] (г. Черепаново, МОУ Пушнинская СОШ, педагог- библиотекарь)<br />
<br />
23. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Elvira_farhullina Фархуллина Эльвира Фидаиловна] (с. Тюлячи, Тюлячинская СОШ, зав. библиотекой)<br />
<br />
24. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%9E_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8B%D0%B9 Цицулина Марина Николаевна] (Саратовская область, МОУ СОШ №2, городского округа ЗАТО Светлый, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
25. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F Шмидт Лидия Викторовна] (г. Реж, МАОУ СОШ № 44, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
26. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Штанько Галина Павловна] (г. Черепаново, МОУ Куриловская СОШ, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
'''ПОЗДРАВЛЯЮ!!!'''<br />
<br />
'''Сертификат можно будет получить''' после 26 ноября (окончания конференции). <br />
<br />
Для этого заходите на свою страницу (Личный кабинет) в Галактику. Внизу страницы увидите ссылку "Скачать сертификат участника конференции...". Нажмите на нее и сертификат в формате pdf будет сохранен в папке «Загрузки» на вашем компьютере.<br />
<br />
Теперь несколько слов о том, с чем мы подошли к финишу.<br />
<br />
==О квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"==<br />
Ответы Анкеты показывает, что по мнению участников мастерской:<br />
*педагогическая работа - это следующая активность библиотекаря (вопрос 1):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - 94%<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - 91%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности библиотекаря (вопрос 2):<br />
**библиотекарь в школе в настоящее время (вопрос 2):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - 74%<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - 63%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности педагога-библиотекаря (вопрос 3):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях - 91%<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить **требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
*отметили как самое важное в работе педагога-библиотекаря (вопрос 4):<br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
**использует проектные и исследовательские методы - 83%<br />
<br />
<gallery><br />
Файл:Chart 01.png<br />
Файл:Chart 02.png<br />
Файл:Chart 03.png<br />
Файл:Chart 05.png<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
===КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ===<br />
Участники создали по три слайда, на которых высказали свое мнение:<br />
<br />
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря<br />
<br />
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ<br />
<br />
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?<br />
<br />
===Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)===<br />
Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря: <br />
*Вопрос 1: виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
*Вопрос 2: интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
*Вопрос 3:сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
*Вопрос 4: новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
*Вопрос 5: только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
*Вопрос 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
*Вопрос 7: владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
*Вопрос 8: создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
*Вопрос 9: умеют работать с виджетами - 60%<br />
*Вопрос 10: социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
<br />
<br />
== В '''ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ''' участники представили свои точки зрения о следующем: ==<br />
<br />
<br />
*Одна из основных задач педагога-библиотекаря (в условиях реализации ФГОС)<br />
*Квалификационные характеристики педагога-библиотекаря для выполнения задачи<br />
*Основание для выполнения задачи<br />
*Одна из форм работы с учащимися<br />
*Краткая аннотация формы работы<br />
*Направление педагогической активности и основная задача<br />
*Сервисы, с помощью которых выполняется задача<br />
<br />
ФОРМЫ работы, которые участники записали в таблице: <br />
*кружок, <br />
*проектная деятельность (как внеурочная), <br />
*литературная гостиная, <br />
*интеллектуальный клуб, <br />
*курс «Основы информационной грамотности школьников», <br />
*студия, <br />
*акции, <br />
*цикл сетевых интерактивных мероприятий, <br />
*дискуссионный дистанционный лекторий<br />
<br />
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ (в условиях реализации ФГОС, представленные в таблице - по мнению участников:<br />
*Продвигать чтение<br />
*Обеспечить доступ участникам образовательного процесса к библиотечно-информационным ресурсам<br />
*Участвовать в организации внеурочной деятельности школьников<br />
*Формировать универсальные способы действий через внеурочную деятельность по информационной культуре школьников<br />
*Формировать основы информационной культуры<br />
*Формировать читательскую компетентность школьников.<br />
*Поддерживать и развивать творческие способности школьников с использованием новейших технологий<br />
*Воспитывать, обучать, развивать личность читателя средствами и методами библиотечной работы<br />
*Участвовать в духовно нравственном воспитании, профориентации и социализации детей<br />
*Организовать работу по учебно-методическому и информационному сопровождению всех участников образовательного процесса - через доступ к информации<br />
<br />
'''Финальная рефлексия и оценка''' положения вещей - в комментариях участников [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630 в блоге мастерской в Галактике]. Было предложено ответить на вопросы:<br />
*Считаете ли Вы, что образовательная функция может явиться основой работы педагога-библиотекаря?<br />
*В чем основное отличие квалификационных характеристик должности педагога-библиотекаря и библиотекаря школы?<br />
*Нужно ли максимально увеличить акцент на педагогической части профессии?<br />
*Без чего нельзя начинать работать в должности "педагог-библиотекарь":<br />
<br />
без предварительного повышения квалификации;<br />
без консультации с методистами, директором школы;<br />
без устойчивых навыков в области ИТ;<br />
другое (что именно?)<br />
<br />
<br />
ЦИТАТЫ из ответов в блоге:<br />
<br />
''«…Мы должны оставаться в первую очередь библиотекарями.''<br />
''Обучаясь в мастер-классе мы выяснили, что функции педагога-библиотекаря и библиотекаря во многом разнятся.''<br />
<br />
''Время диктует сделать акцент на педагогической части библиотечной профессии.''<br />
<br />
''Педагог-библиотекарь включен в образовательный, учебный процесс не только как помощник для детей и педагогов, но он является неотъемлемой частью этого образовательного процесса.'' <br />
<br />
''В связи с введением должности педагога - библиотекаря руководство стало требовать очень много воспитательной, педагогической работы, и мы посвящаем этому все время забывая о работе с фондом.''<br />
<br />
''Библиотекарь и раньше выполнял педагогические функции, но сейчас педагогическая составляющая работы становится основной.''<br />
<br />
''А сама я считаю: нужно увидеть что должно измениться во мне самой…»''<br />
<br />
'''Мастерская прошла успешно''' <br />
<br />
Выполнена поставленная цель: мы разобрались с ролью и функционалом новой должности в школе. <br />
Для этого мы рассмотрели педагогические направления работы библиотекаря, вывели соответствующие этим педагогическим направлениям формы работы и подобрали соответствующие интернет-сервисы для педагогической работы. <br />
<br />
Достигнут результат мастерской: в итоговой таблице участники прописали программу своей работы как педагога-библиотекаря.<br />
<br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! <br />
Желаю удачи, открытий, удивлений в профессии!<br />
<br />
С уважением и любовью -<br />
<br />
--Иванова Елена<br />
<br />
=='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''==<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
'''Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!'''<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
==='''"Облака" самых важных слов, характеризующих новую должность'''===<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы [[Участник:Елена Адищева|Е.Адищевой]], [[Участник:Акишина Марина Александровна|М.Акишиной]], [[Участник:Кулешова|С.Кулешовой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]], [[Участник:Екатерина Слесаренок|Е. Слесаренок]], [[Участник:Шмидт Лидия|Л.Шмидт]] <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''===<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform '''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''']<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - '''77%'''<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - '''83%'''<br />
**использует проектные и исследовательские методы - '''83%'''<br />
<br />
==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''===<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ''']<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
'''СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ'''<br />
<br />
*Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
* Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
* Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
'''СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ'''<br />
<br />
*Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'' <br />
* Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
* Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
'''СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?'''<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу [[Участник:Нина Мамонова|Н.Мамоновой]], [[Участник:Андреева Елена Александровна|Е.Андреевой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]] <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
===Несколько слов об [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform '''АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени"] (шаг 3)'''===<br />
<br />
Задача [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform Анкеты] была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря.<br />
<br />
'''Пока картинка такая:'''<br />
<br />
#''Вопрос 1'': виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
#''Вопрос 2'': интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
#''Вопрос 3'':сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
#''Вопрос 4'': новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
#''Вопрос 5'': только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
#''Вопрос'' 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
#''Вопрос 7'': владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
#''Вопрос 8'': создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
#''Вопрос 9'': умеют работать с виджетами - 60%<br />
#''Вопрос 10'': социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
'''Заполняйте анкету, жду ваших ответов!'''<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-10-02T08:08:29Z<p>Иванова Елена: /* Количество участников */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Подводим итоги'''=<br />
=='''01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итоги'''==<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
===Количество участников===<br />
На участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло 26 человек:<br />
<br />
1. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%B4%D0%B8%D1%89%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Адищева Елена Олеговна] (г.Челябинск, МАОУ СОШ №43, зав. библиотекой)<br />
<br />
2. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BA%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Акишина Марина Александровна] (г. Ковров, МБОУ СОШ №5, Заведующая библиотекой)<br />
<br />
3. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Андреева Елена Александровна] (МБОУ "Чихачёвская средняя школа" Бежаницкого района Псковской области, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
4. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Арешкина Людмила Николаевна] (г. Москва, ГБОУ СОШ № 842, зав. библиотекой)<br />
<br />
5. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%91%D1%80%D1%8E%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Брюхова Любовь Михайловна] (г. Новоуральск, Свердловская область, МБОУ СОШ № 49, зав. библиотекой)<br />
<br />
6. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Булычева Наталья Николаевн]а (г. Череповец, МБОУ ДОД “Дворец детского и юношеского творчества имени А.А.Алексеевой”, зав. библиотечными и методическими фондами)<br />
<br />
7. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Yulia Вахрушева Юлия Георгиевна] ( г. Андреаполь, Тверская обл., МОУ АСОШ №3, ведущий библиотекарь)<br />
<br />
8. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%82 Горст Юлия Юрьевна] (г. Барабинск, Новосибирская область, МБОУ СОШ №3, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
9. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%BA%D0%BE Громыко Оксана Николаевна] (г. Болотное, МКОУ школа-интернат №16, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
10. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Svetlanadan3 Данилова Светлана Николаевна] (Чувашская Республика, г. Канаш, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №5", библиотекарь)<br />
<br />
11. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C Зигангирова Гульшат Рафисовна] (Республика Татарстан, МКУ "Управление образования Балтасинского районного исполнительного комитета", методист)<br />
<br />
12. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%83%D0%BB%D0%B5%D1%88%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Кулешова Светлана Витальевна] (г. Барнаул, МБОУ "Гимназия №69",заведующий БИЦ)<br />
<br />
13. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Левина Галина Ивановна] (г. Бердск, МАОУ Лицей №6, педагог-библиотекарь) <br />
<br />
14. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Natalina Ломакина Наталья Владимировна] (г. Новосибирск, МАОУ Вторая Новосибирская гимназия, зав. библиотекой)<br />
<br />
15. [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/user/viewprofile/27837 Лошакова Татьяна Владимировна] (Удмурдская Республика, г. Сарапул, МБОУ СОШ №1, зав.библиотекой)<br />
<br />
16. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%96%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0 Малышева Жанна Николаевна] (г. Омск, БОУ СОШ №24, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
17. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Мамонова Нина Ивановна] (г. Инта, Республика Коми, МБОУ "СОШ № 10", зав. библиотекой)<br />
<br />
18. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Irisska Матвийчук Ирина Сергеевна] (р.п.Краснозёрское, Новосибирская область , педагог-библиотекарь)<br />
<br />
19. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%BD%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%81%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Мусаева Сажие Сеитовна] (г.Краснодар, ст.Елизаветинска, библиотека сельской школы №75)<br />
<br />
20. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%95%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BA Слесаренок Екатерина Анатольевна] ( г. Псков, МБОУ “В(С)ОШ№1”, педагог – библиотекарь)<br />
<br />
21. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D1%83%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%82 Султанова Гульшат Марсовна] (Республика Татарстан, Муслюмово, Муслюмовский район, МБОУ “Муслюмовская гимназия”, педагог – библиотекарь)<br />
<br />
22. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Татаринова Вера Михайловна] (г. Черепаново, МОУ Пушнинская СОШ, педагог- библиотекарь)<br />
<br />
23. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Elvira_farhullina Фархуллина Эльвира Фидаиловна] (с. Тюлячи, Тюлячинская СОШ, зав. библиотекой)<br />
<br />
24. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%97%D0%90%D0%A2%D0%9E_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D1%8B%D0%B9 Цицулина Марина Николаевна] (Саратовская область, МОУ СОШ №2, городского округа ЗАТО Светлый, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
25. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D0%BC%D0%B8%D0%B4%D1%82_%D0%9B%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D1%8F Шмидт Лидия Викторовна] (г. Реж, МАОУ СОШ № 44, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
26. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Штанько Галина Павловна] (г. Черепаново, МОУ Куриловская СОШ, педагог-библиотекарь)<br />
<br />
'''ПОЗДРАВЛЯЮ!!!'''<br />
<br />
'''Сертификат можно будет получить''' после 26 ноября (окончания конференции). <br />
<br />
Для этого заходите на свою страницу (Личный кабинет) в Галактику. Внизу страницы увидите ссылку "Скачать сертификат участника конференции...". Нажмите на нее и сертификат в формате pdf будет сохранен в папке «Загрузки» на вашем компьютере.<br />
<br />
Теперь несколько слов о том, с чем мы подошли к финишу.<br />
<br />
==О квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"==<br />
Ответы Анкеты показывает, что по мнению участников мастерской:<br />
*педагогическая работа - это следующая активность библиотекаря (вопрос 1):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - 94%<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - 91%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности библиотекаря (вопрос 2):<br />
**библиотекарь в школе в настоящее время (вопрос 2):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - 74%<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - 63%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности педагога-библиотекаря (вопрос 3):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях - 91%<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить **требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
*отметили как самое важное в работе педагога-библиотекаря (вопрос 4):<br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
**использует проектные и исследовательские методы - 83%<br />
<br />
<gallery><br />
Файл:Chart 01.png<br />
Файл:Chart 02.png<br />
Файл:Chart 03.png<br />
Файл:Chart 05.png<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
===КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ===<br />
Участники создали по три слайда, на которых высказали свое мнение:<br />
<br />
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря<br />
<br />
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ<br />
<br />
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?<br />
<br />
===Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)===<br />
Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря: <br />
*Вопрос 1: виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
*Вопрос 2: интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
*Вопрос 3:сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
*Вопрос 4: новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
*Вопрос 5: только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
*Вопрос 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
*Вопрос 7: владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
*Вопрос 8: создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
*Вопрос 9: умеют работать с виджетами - 60%<br />
*Вопрос 10: социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
<br />
<br />
== В '''ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ''' участники представили свои точки зрения о следующем: ==<br />
<br />
<br />
*Одна из основных задач педагога-библиотекаря (в условиях реализации ФГОС)<br />
*Квалификационные характеристики педагога-библиотекаря для выполнения задачи<br />
*Основание для выполнения задачи<br />
*Одна из форм работы с учащимися<br />
*Краткая аннотация формы работы<br />
*Направление педагогической активности и основная задача<br />
*Сервисы, с помощью которых выполняется задача<br />
<br />
ФОРМЫ работы, которые участники записали в таблице: <br />
*кружок, <br />
*проектная деятельность (как внеурочная), <br />
*литературная гостиная, <br />
*интеллектуальный клуб, <br />
*курс «Основы информационной грамотности школьников», <br />
*студия, <br />
*акции, <br />
*цикл сетевых интерактивных мероприятий, <br />
*дискуссионный дистанционный лекторий<br />
<br />
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ (в условиях реализации ФГОС, представленные в таблице - по мнению участников:<br />
*Продвигать чтение<br />
*Обеспечить доступ участникам образовательного процесса к библиотечно-информационным ресурсам<br />
*Участвовать в организации внеурочной деятельности школьников<br />
*Формировать универсальные способы действий через внеурочную деятельность по информационной культуре школьников<br />
*Формировать основы информационной культуры<br />
*Формировать читательскую компетентность школьников.<br />
*Поддерживать и развивать творческие способности школьников с использованием новейших технологий<br />
*Воспитывать, обучать, развивать личность читателя средствами и методами библиотечной работы<br />
*Участвовать в духовно нравственном воспитании, профориентации и социализации детей<br />
*Организовать работу по учебно-методическому и информационному сопровождению всех участников образовательного процесса - через доступ к информации<br />
<br />
'''Финальная рефлексия и оценка''' положения вещей - в комментариях участников [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630 в блоге мастерской в Галактике]. Было предложено ответить на вопросы:<br />
*Считаете ли Вы, что образовательная функция может явиться основой работы педагога-библиотекаря?<br />
*В чем основное отличие квалификационных характеристик должности педагога-библиотекаря и библиотекаря школы?<br />
*Нужно ли максимально увеличить акцент на педагогической части профессии?<br />
*Без чего нельзя начинать работать в должности "педагог-библиотекарь":<br />
<br />
без предварительного повышения квалификации;<br />
без консультации с методистами, директором школы;<br />
без устойчивых навыков в области ИТ;<br />
другое (что именно?)<br />
<br />
<br />
ЦИТАТЫ:<br />
«…мы должны оставаться в первую очередь библиотекарями<br />
Обучаясь в мастер-классе мы выяснили, что функции педагога-библиотекаря и библиотекаря во многом разнятся.<br />
Время диктует сделать акцент на педагогической части библиотечной профессии.<br />
Педагог-библиотекарь включен в образовательный, учебный процесс не только как помощник для детей и педагогов, но он является неотъемлемой частью этого образовательного процесса. <br />
В связи с введением должности педагога - библиотекаря руководство стало требовать очень много воспитательной, педагогической работы, и мы посвящаем этому все время забывая о работе с фондом.<br />
Библиотекарь и раньше выполнял педагогические функции, но сейчас педагогическая составляющая работы становится основной.<br />
А сама я считаю: нужно увидеть что должно измениться во мне самой…»<br />
<br />
'''Мастерская состоялась!''' <br />
Выполнена поставленная цель: мы разобрались с ролью и функционалом новой должности в школе. <br />
Для этого мы рассмотрели педагогические направления работы библиотекаря, вывели соответствующие этим педагогическим направлениям формы работы и подобрали соответствующие интернет-сервисы для педагогической работы. <br />
Достигнут результат мастерской: в итоговой таблице участники прописали программу своей работы как педагога-библиотекаря.<br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! <br />
Желаю удачи, открытий, удивлений в профессии!<br />
<br />
С уважением и любовью -<br />
<br />
--Иванова Елена<br />
<br />
=='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''==<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
'''Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!'''<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
==='''"Облака" самых важных слов, характеризующих новую должность'''===<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы [[Участник:Елена Адищева|Е.Адищевой]], [[Участник:Акишина Марина Александровна|М.Акишиной]], [[Участник:Кулешова|С.Кулешовой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]], [[Участник:Екатерина Слесаренок|Е. Слесаренок]], [[Участник:Шмидт Лидия|Л.Шмидт]] <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''===<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform '''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''']<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - '''77%'''<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - '''83%'''<br />
**использует проектные и исследовательские методы - '''83%'''<br />
<br />
==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''===<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ''']<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
'''СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ'''<br />
<br />
*Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
* Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
* Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
'''СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ'''<br />
<br />
*Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'' <br />
* Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
* Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
'''СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?'''<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу [[Участник:Нина Мамонова|Н.Мамоновой]], [[Участник:Андреева Елена Александровна|Е.Андреевой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]] <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
===Несколько слов об [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform '''АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени"] (шаг 3)'''===<br />
<br />
Задача [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform Анкеты] была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря.<br />
<br />
'''Пока картинка такая:'''<br />
<br />
#''Вопрос 1'': виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
#''Вопрос 2'': интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
#''Вопрос 3'':сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
#''Вопрос 4'': новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
#''Вопрос 5'': только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
#''Вопрос'' 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
#''Вопрос 7'': владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
#''Вопрос 8'': создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
#''Вопрос 9'': умеют работать с виджетами - 60%<br />
#''Вопрос 10'': социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
'''Заполняйте анкету, жду ваших ответов!'''<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-10-02T07:47:58Z<p>Иванова Елена: /* В ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ участники представили свои точки зрения о следующем: */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Подводим итоги'''=<br />
=='''01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итоги'''==<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
===Количество участников===<br />
На участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло 26 человек: это те люди, которые выполнили все задания мастерской.<br />
<br />
==О квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"==<br />
Ответы Анкеты показывает, что по мнению участников мастерской:<br />
*педагогическая работа - это следующая активность библиотекаря (вопрос 1):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - 94%<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - 91%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности библиотекаря (вопрос 2):<br />
**библиотекарь в школе в настоящее время (вопрос 2):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - 74%<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - 63%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности педагога-библиотекаря (вопрос 3):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях - 91%<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить **требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
*отметили как самое важное в работе педагога-библиотекаря (вопрос 4):<br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
**использует проектные и исследовательские методы - 83%<br />
<br />
<gallery><br />
Файл:Chart 01.png<br />
Файл:Chart 02.png<br />
Файл:Chart 03.png<br />
Файл:Chart 05.png<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
===КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ===<br />
Участники создали по три слайда, на которых высказали свое мнение:<br />
<br />
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря<br />
<br />
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ<br />
<br />
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?<br />
<br />
===Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)===<br />
Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря: <br />
*Вопрос 1: виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
*Вопрос 2: интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
*Вопрос 3:сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
*Вопрос 4: новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
*Вопрос 5: только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
*Вопрос 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
*Вопрос 7: владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
*Вопрос 8: создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
*Вопрос 9: умеют работать с виджетами - 60%<br />
*Вопрос 10: социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
<br />
<br />
== В '''ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ''' участники представили свои точки зрения о следующем: ==<br />
<br />
<br />
*Одна из основных задач педагога-библиотекаря (в условиях реализации ФГОС)<br />
*Квалификационные характеристики педагога-библиотекаря для выполнения задачи<br />
*Основание для выполнения задачи<br />
*Одна из форм работы с учащимися<br />
*Краткая аннотация формы работы<br />
*Направление педагогической активности и основная задача<br />
*Сервисы, с помощью которых выполняется задача<br />
<br />
ФОРМЫ работы, которые участники записали в таблице: <br />
*кружок, <br />
*проектная деятельность (как внеурочная), <br />
*литературная гостиная, <br />
*интеллектуальный клуб, <br />
*курс «Основы информационной грамотности школьников», <br />
*студия, <br />
*акции, <br />
*цикл сетевых интерактивных мероприятий, <br />
*дискуссионный дистанционный лекторий<br />
<br />
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ (в условиях реализации ФГОС, представленные в таблице - по мнению участников:<br />
*Продвигать чтение<br />
*Обеспечить доступ участникам образовательного процесса к библиотечно-информационным ресурсам<br />
*Участвовать в организации внеурочной деятельности школьников<br />
*Формировать универсальные способы действий через внеурочную деятельность по информационной культуре школьников<br />
*Формировать основы информационной культуры<br />
*Формировать читательскую компетентность школьников.<br />
*Поддерживать и развивать творческие способности школьников с использованием новейших технологий<br />
*Воспитывать, обучать, развивать личность читателя средствами и методами библиотечной работы<br />
*Участвовать в духовно нравственном воспитании, профориентации и социализации детей<br />
*Организовать работу по учебно-методическому и информационному сопровождению всех участников образовательного процесса - через доступ к информации<br />
<br />
'''Финальная рефлексия и оценка''' положения вещей - в комментариях участников [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630 в блоге мастерской в Галактике]. Было предложено ответить на вопросы:<br />
*Считаете ли Вы, что образовательная функция может явиться основой работы педагога-библиотекаря?<br />
*В чем основное отличие квалификационных характеристик должности педагога-библиотекаря и библиотекаря школы?<br />
*Нужно ли максимально увеличить акцент на педагогической части профессии?<br />
*Без чего нельзя начинать работать в должности "педагог-библиотекарь":<br />
<br />
без предварительного повышения квалификации;<br />
без консультации с методистами, директором школы;<br />
без устойчивых навыков в области ИТ;<br />
другое (что именно?)<br />
<br />
<br />
ЦИТАТЫ:<br />
«…мы должны оставаться в первую очередь библиотекарями<br />
Обучаясь в мастер-классе мы выяснили, что функции педагога-библиотекаря и библиотекаря во многом разнятся.<br />
Время диктует сделать акцент на педагогической части библиотечной профессии.<br />
Педагог-библиотекарь включен в образовательный, учебный процесс не только как помощник для детей и педагогов, но он является неотъемлемой частью этого образовательного процесса. <br />
В связи с введением должности педагога - библиотекаря руководство стало требовать очень много воспитательной, педагогической работы, и мы посвящаем этому все время забывая о работе с фондом.<br />
Библиотекарь и раньше выполнял педагогические функции, но сейчас педагогическая составляющая работы становится основной.<br />
А сама я считаю: нужно увидеть что должно измениться во мне самой…»<br />
<br />
'''Мастерская состоялась!''' <br />
Выполнена поставленная цель: мы разобрались с ролью и функционалом новой должности в школе. <br />
Для этого мы рассмотрели педагогические направления работы библиотекаря, вывели соответствующие этим педагогическим направлениям формы работы и подобрали соответствующие интернет-сервисы для педагогической работы. <br />
Достигнут результат мастерской: в итоговой таблице участники прописали программу своей работы как педагога-библиотекаря.<br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! <br />
Желаю удачи, открытий, удивлений в профессии!<br />
<br />
С уважением и любовью -<br />
<br />
--Иванова Елена<br />
<br />
=='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''==<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
'''Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!'''<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
==='''"Облака" самых важных слов, характеризующих новую должность'''===<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы [[Участник:Елена Адищева|Е.Адищевой]], [[Участник:Акишина Марина Александровна|М.Акишиной]], [[Участник:Кулешова|С.Кулешовой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]], [[Участник:Екатерина Слесаренок|Е. Слесаренок]], [[Участник:Шмидт Лидия|Л.Шмидт]] <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''===<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform '''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''']<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - '''77%'''<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - '''83%'''<br />
**использует проектные и исследовательские методы - '''83%'''<br />
<br />
==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''===<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ''']<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
'''СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ'''<br />
<br />
*Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
* Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
* Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
'''СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ'''<br />
<br />
*Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'' <br />
* Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
* Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
'''СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?'''<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу [[Участник:Нина Мамонова|Н.Мамоновой]], [[Участник:Андреева Елена Александровна|Е.Андреевой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]] <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
===Несколько слов об [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform '''АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени"] (шаг 3)'''===<br />
<br />
Задача [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform Анкеты] была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря.<br />
<br />
'''Пока картинка такая:'''<br />
<br />
#''Вопрос 1'': виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
#''Вопрос 2'': интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
#''Вопрос 3'':сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
#''Вопрос 4'': новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
#''Вопрос 5'': только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
#''Вопрос'' 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
#''Вопрос 7'': владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
#''Вопрос 8'': создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
#''Вопрос 9'': умеют работать с виджетами - 60%<br />
#''Вопрос 10'': социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
'''Заполняйте анкету, жду ваших ответов!'''<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-10-02T07:47:19Z<p>Иванова Елена: /* Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3) */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Подводим итоги'''=<br />
=='''01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итоги'''==<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
===Количество участников===<br />
На участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло 26 человек: это те люди, которые выполнили все задания мастерской.<br />
<br />
==О квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"==<br />
Ответы Анкеты показывает, что по мнению участников мастерской:<br />
*педагогическая работа - это следующая активность библиотекаря (вопрос 1):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - 94%<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - 91%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности библиотекаря (вопрос 2):<br />
**библиотекарь в школе в настоящее время (вопрос 2):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - 74%<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - 63%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности педагога-библиотекаря (вопрос 3):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях - 91%<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить **требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
*отметили как самое важное в работе педагога-библиотекаря (вопрос 4):<br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
**использует проектные и исследовательские методы - 83%<br />
<br />
<gallery><br />
Файл:Chart 01.png<br />
Файл:Chart 02.png<br />
Файл:Chart 03.png<br />
Файл:Chart 05.png<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
===КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ===<br />
Участники создали по три слайда, на которых высказали свое мнение:<br />
<br />
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря<br />
<br />
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ<br />
<br />
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?<br />
<br />
===Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)===<br />
Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря: <br />
*Вопрос 1: виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
*Вопрос 2: интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
*Вопрос 3:сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
*Вопрос 4: новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
*Вопрос 5: только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
*Вопрос 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
*Вопрос 7: владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
*Вопрос 8: создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
*Вопрос 9: умеют работать с виджетами - 60%<br />
*Вопрос 10: социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
<br />
<br />
== В ИТОГОВОЙ ТАБЛИЦЕ участники представили свои точки зрения о следующем: ==<br />
<br />
<br />
*Одна из основных задач педагога-библиотекаря (в условиях реализации ФГОС)<br />
*Квалификационные характеристики педагога-библиотекаря для выполнения задачи<br />
*Основание для выполнения задачи<br />
*Одна из форм работы с учащимися<br />
*Краткая аннотация формы работы<br />
*Направление педагогической активности и основная задача<br />
*Сервисы, с помощью которых выполняется задача<br />
<br />
ФОРМЫ работы, которые участники записали в таблице: <br />
*кружок, <br />
*проектная деятельность (как внеурочная), <br />
*литературная гостиная, <br />
*интеллектуальный клуб, <br />
*курс «Основы информационной грамотности школьников», <br />
*студия, <br />
*акции, <br />
*цикл сетевых интерактивных мероприятий, <br />
*дискуссионный дистанционный лекторий<br />
<br />
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ПЕДАГОГА-БИБЛИОТЕКАРЯ (в условиях реализации ФГОС, представленные в таблице - по мнению участников:<br />
*Продвигать чтение<br />
*Обеспечить доступ участникам образовательного процесса к библиотечно-информационным ресурсам<br />
*Участвовать в организации внеурочной деятельности школьников<br />
*Формировать универсальные способы действий через внеурочную деятельность по информационной культуре школьников<br />
*Формировать основы информационной культуры<br />
*Формировать читательскую компетентность школьников.<br />
*Поддерживать и развивать творческие способности школьников с использованием новейших технологий<br />
*Воспитывать, обучать, развивать личность читателя средствами и методами библиотечной работы<br />
*Участвовать в духовно нравственном воспитании, профориентации и социализации детей<br />
*Организовать работу по учебно-методическому и информационному сопровождению всех участников образовательного процесса - через доступ к информации<br />
<br />
'''Финальная рефлексия и оценка''' положения вещей - в комментариях участников [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630 в блоге мастерской в Галактике]. Было предложено ответить на вопросы:<br />
*Считаете ли Вы, что образовательная функция может явиться основой работы педагога-библиотекаря?<br />
*В чем основное отличие квалификационных характеристик должности педагога-библиотекаря и библиотекаря школы?<br />
*Нужно ли максимально увеличить акцент на педагогической части профессии?<br />
*Без чего нельзя начинать работать в должности "педагог-библиотекарь":<br />
<br />
без предварительного повышения квалификации;<br />
без консультации с методистами, директором школы;<br />
без устойчивых навыков в области ИТ;<br />
другое (что именно?)<br />
<br />
<br />
ЦИТАТЫ:<br />
«…мы должны оставаться в первую очередь библиотекарями<br />
Обучаясь в мастер-классе мы выяснили, что функции педагога-библиотекаря и библиотекаря во многом разнятся.<br />
Время диктует сделать акцент на педагогической части библиотечной профессии.<br />
Педагог-библиотекарь включен в образовательный, учебный процесс не только как помощник для детей и педагогов, но он является неотъемлемой частью этого образовательного процесса. <br />
В связи с введением должности педагога - библиотекаря руководство стало требовать очень много воспитательной, педагогической работы, и мы посвящаем этому все время забывая о работе с фондом.<br />
Библиотекарь и раньше выполнял педагогические функции, но сейчас педагогическая составляющая работы становится основной.<br />
А сама я считаю: нужно увидеть что должно измениться во мне самой…»<br />
<br />
'''Мастерская состоялась!''' <br />
Выполнена поставленная цель: мы разобрались с ролью и функционалом новой должности в школе. <br />
Для этого мы рассмотрели педагогические направления работы библиотекаря, вывели соответствующие этим педагогическим направлениям формы работы и подобрали соответствующие интернет-сервисы для педагогической работы. <br />
Достигнут результат мастерской: в итоговой таблице участники прописали программу своей работы как педагога-библиотекаря.<br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! <br />
Желаю удачи, открытий, удивлений в профессии!<br />
<br />
С уважением и любовью -<br />
<br />
--Иванова Елена<br />
<br />
=='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''==<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
'''Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!'''<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
==='''"Облака" самых важных слов, характеризующих новую должность'''===<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы [[Участник:Елена Адищева|Е.Адищевой]], [[Участник:Акишина Марина Александровна|М.Акишиной]], [[Участник:Кулешова|С.Кулешовой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]], [[Участник:Екатерина Слесаренок|Е. Слесаренок]], [[Участник:Шмидт Лидия|Л.Шмидт]] <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''===<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform '''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''']<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - '''77%'''<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - '''83%'''<br />
**использует проектные и исследовательские методы - '''83%'''<br />
<br />
==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''===<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ''']<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
'''СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ'''<br />
<br />
*Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
* Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
* Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
'''СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ'''<br />
<br />
*Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'' <br />
* Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
* Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
'''СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?'''<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу [[Участник:Нина Мамонова|Н.Мамоновой]], [[Участник:Андреева Елена Александровна|Е.Андреевой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]] <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
===Несколько слов об [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform '''АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени"] (шаг 3)'''===<br />
<br />
Задача [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform Анкеты] была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря.<br />
<br />
'''Пока картинка такая:'''<br />
<br />
#''Вопрос 1'': виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
#''Вопрос 2'': интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
#''Вопрос 3'':сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
#''Вопрос 4'': новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
#''Вопрос 5'': только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
#''Вопрос'' 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
#''Вопрос 7'': владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
#''Вопрос 8'': создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
#''Вопрос 9'': умеют работать с виджетами - 60%<br />
#''Вопрос 10'': социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
'''Заполняйте анкету, жду ваших ответов!'''<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-10-02T07:26:31Z<p>Иванова Елена: /* КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Подводим итоги'''=<br />
=='''01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итоги'''==<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
===Количество участников===<br />
На участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло 26 человек: это те люди, которые выполнили все задания мастерской.<br />
<br />
==О квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"==<br />
Ответы Анкеты показывает, что по мнению участников мастерской:<br />
*педагогическая работа - это следующая активность библиотекаря (вопрос 1):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - 94%<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - 91%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности библиотекаря (вопрос 2):<br />
**библиотекарь в школе в настоящее время (вопрос 2):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - 74%<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - 63%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности педагога-библиотекаря (вопрос 3):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях - 91%<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить **требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
*отметили как самое важное в работе педагога-библиотекаря (вопрос 4):<br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
**использует проектные и исследовательские методы - 83%<br />
<br />
<gallery><br />
Файл:Chart 01.png<br />
Файл:Chart 02.png<br />
Файл:Chart 03.png<br />
Файл:Chart 05.png<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
===КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ===<br />
Участники создали по три слайда, на которых высказали свое мнение:<br />
<br />
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря<br />
<br />
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ<br />
<br />
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?<br />
<br />
===Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)===<br />
Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря: <br />
*Вопрос 1: виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
*Вопрос 2: интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
*Вопрос 3:сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
*Вопрос 4: новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
*Вопрос 5: только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
*Вопрос 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
*Вопрос 7: владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
*Вопрос 8: создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
*Вопрос 9: умеют работать с виджетами - 60%<br />
*Вопрос 10: социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! <br />
Желаю удачи, открытий, удивлений в профессии!<br />
<br />
С уважением и любовью -<br />
<br />
--Иванова Елена<br />
<br />
=='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''==<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
'''Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!'''<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
==='''"Облака" самых важных слов, характеризующих новую должность'''===<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы [[Участник:Елена Адищева|Е.Адищевой]], [[Участник:Акишина Марина Александровна|М.Акишиной]], [[Участник:Кулешова|С.Кулешовой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]], [[Участник:Екатерина Слесаренок|Е. Слесаренок]], [[Участник:Шмидт Лидия|Л.Шмидт]] <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''===<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform '''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''']<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - '''77%'''<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - '''83%'''<br />
**использует проектные и исследовательские методы - '''83%'''<br />
<br />
==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''===<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ''']<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
'''СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ'''<br />
<br />
*Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
* Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
* Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
'''СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ'''<br />
<br />
*Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'' <br />
* Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
* Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
'''СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?'''<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу [[Участник:Нина Мамонова|Н.Мамоновой]], [[Участник:Андреева Елена Александровна|Е.Андреевой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]] <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
===Несколько слов об [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform '''АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени"] (шаг 3)'''===<br />
<br />
Задача [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform Анкеты] была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря.<br />
<br />
'''Пока картинка такая:'''<br />
<br />
#''Вопрос 1'': виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
#''Вопрос 2'': интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
#''Вопрос 3'':сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
#''Вопрос 4'': новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
#''Вопрос 5'': только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
#''Вопрос'' 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
#''Вопрос 7'': владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
#''Вопрос 8'': создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
#''Вопрос 9'': умеют работать с виджетами - 60%<br />
#''Вопрос 10'': социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
'''Заполняйте анкету, жду ваших ответов!'''<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-10-02T07:25:52Z<p>Иванова Елена: /* Количество участников */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Подводим итоги'''=<br />
=='''01 октября: Мастерская завершилась, время подвести итоги'''==<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
===Количество участников===<br />
На участие в мастер-классе записалось 74 чел. К работе приступило 45. До финиша дошло 26 человек: это те люди, которые выполнили все задания мастерской.<br />
<br />
==О квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"==<br />
Ответы Анкеты показывает, что по мнению участников мастерской:<br />
*педагогическая работа - это следующая активность библиотекаря (вопрос 1):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - 94%<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - 91%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности библиотекаря (вопрос 2):<br />
**библиотекарь в школе в настоящее время (вопрос 2):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - 74%<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - 63%<br />
*отметили как верные следующие утверждения, касающиеся должности педагога-библиотекаря (вопрос 3):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях - 91%<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить **требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
*отметили как самое важное в работе педагога-библиотекаря (вопрос 4):<br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
**использует проектные и исследовательские методы - 83%<br />
<br />
<gallery><br />
Файл:Chart 01.png<br />
Файл:Chart 02.png<br />
Файл:Chart 03.png<br />
Файл:Chart 05.png<br />
</gallery><br />
<br />
<br />
===КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ===<br />
Участники создали по три слайда, на которых высказали свое мнение:<br />
<br />
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ педагога-библиотекаря<br />
<br />
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ<br />
<br />
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил: в чем же педагогическая работа библиотекаря?<br />
<br />
===Об АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)===<br />
Участникам было предложено разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря: <br />
*Вопрос 1: виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
*Вопрос 2: интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
*Вопрос 3:сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
*Вопрос 4: новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
*Вопрос 5: только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
*Вопрос 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
*Вопрос 7: владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
*Вопрос 8: создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
*Вопрос 9: умеют работать с виджетами - 60%<br />
*Вопрос 10: социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! <br />
Желаю удачи, открытий, удивлений в профессии!<br />
<br />
С уважением и любовью -<br />
<br />
--Иванова Елена<br />
<br />
=='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''==<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
'''Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!'''<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
==='''"Облака" самых важных слов, характеризующих новую должность'''===<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы [[Участник:Елена Адищева|Е.Адищевой]], [[Участник:Акишина Марина Александровна|М.Акишиной]], [[Участник:Кулешова|С.Кулешовой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]], [[Участник:Екатерина Слесаренок|Е. Слесаренок]], [[Участник:Шмидт Лидия|Л.Шмидт]] <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''===<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform '''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''']<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - '''77%'''<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - '''83%'''<br />
**использует проектные и исследовательские методы - '''83%'''<br />
<br />
==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''===<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ''']<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
'''СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ'''<br />
<br />
*Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
* Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
* Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
'''СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ'''<br />
<br />
*Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'' <br />
* Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
* Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
'''СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?'''<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу [[Участник:Нина Мамонова|Н.Мамоновой]], [[Участник:Андреева Елена Александровна|Е.Андреевой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]] <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
===Несколько слов об [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform '''АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени"] (шаг 3)'''===<br />
<br />
Задача [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform Анкеты] была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря.<br />
<br />
'''Пока картинка такая:'''<br />
<br />
#''Вопрос 1'': виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
#''Вопрос 2'': интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
#''Вопрос 3'':сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
#''Вопрос 4'': новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
#''Вопрос 5'': только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
#''Вопрос'' 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
#''Вопрос 7'': владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
#''Вопрос 8'': создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
#''Вопрос 9'': умеют работать с виджетами - 60%<br />
#''Вопрос 10'': социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
'''Заполняйте анкету, жду ваших ответов!'''<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%91%D1%80%D1%8E%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0Обсуждение участника:Любовь Брюхова2014-09-28T16:16:33Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Любовь Михайловна, делайте, жду до завтра.<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 23:16, 28 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Любовь Михайловна, и я очень рада Вас видеть! Но напоминаю, что Вы не зарегистрированы как участник мастерской в Галактике. Сертификаты участников конференции будут выдаваться только тем, кто зарегистрирован в Галактике.<br />
<br />
--Иванова Елена 17:53, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Любовь, приветствуем Вас на мастер-классе Елены Ивановой "Педагог-библиотекарь"--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 08:34, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Люба, рада новой встрече! Желаю успешной работы в мастер-классе "Твиттер в библиотечной работе"! --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 23:03, 29 апреля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Любовь Михайловна, рада приветствовать Вас в Мастерской "Школьные годы". Желаю Вам удачной работы! http://www.imgdumper.nl/uploads7/524322c40c477/524322c40a91d-smiley-welcome-wagon.gif <br />
<br />
*Для работы в Мастерской предлагаю Вам создать отдельную страницу для размещения созданных работ. Например: Мастерская Школьные годы/Любовь Брюхова<br />
*Если возникнут вопросы по работе в мастерской, обращайтесь. Буду рада помочь.--[[Участник:Полярная Сова|Марина Орешко]] 02:38, 19 марта 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
*Поправила вставку, с этим кодом вставляется так--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 17:38, 1 ноября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Да, увидела комментарий:) Добавила в список работ, была уверена, что внесла в список--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 23:45, 31 октября 2013 (GMT-7) <br />
<br />
Люба, отформатировала статью, добавь ключевые слова, пожалуйста и мне лучше писать по ссылке "Написать мне" в моей подписи, не сразу увижу твой ответ иначе--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 22:25, 28 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
Лена, добрый день! Я вставила из гугл-документа текст статьи, а она что-то расплылась на всю Ивановскую :) Как поправить?<br />
<br />
Люба, не вижу текста статьи? Его нужно вставить. И ключевые слова к тексту статьи--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 00:00, 28 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Лена, спасибо! Что мне ещё надо на страничке конкурса сделать?<br />
<br />
*Люба, спасибо за участие в конкурсе! Подредактировала личную страничку--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 23:29, 27 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
Ира, да, школы уже нет, увы...<br />
<br />
Люба, теперь с грустью смотрю на твой коллаж, зная про проблемы с вашей школой. --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 14:32, 18 февраля 2013 (GMT-7) <br />
<br />
*Люба, как дела в мастерской Работаем с фотографиями? Мастерская совсем не сложная, удачи! Не забывай отмечать выполнение заданий в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdFNhUjM0Si0xZ19rLVlqeGNzZXFyNUE#gid=0 таблице] -[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] 21:48, 11 февраля 2013 (GMT-7), <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева|'''написать мне''']]</sup> Пиши:)<br />
<br />
Любовь, здравствуйте!Рады приветствовать вас в конкурсе "Музыкальная галерея литературных героев". Желаем удачи!--[[Участник:Шамардина Маргарита|Шамардина Маргарита]] 09:49, 5 февраля 2013 (GMT-7) <br />
<br />
Любовь Михайловна, приветствую Вас в [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения|Мастер-классе Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения]]. Приглашаю "пройти" [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Разминка|Разминку]]. Успешного начала!--[[Участник:Светлана*|Светлана*]] 11:16, 15 января 2013 (GMT-7) <br />
<br />
Любовь Михайловна, когда создадите плейкаст, разместите его и вот здесь - [[Музыкальные открытки участников-2012]]--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 16:07, 6 июня 2012 (NOVST) <br />
<br />
<br> <br />
<br />
*6 июня в 10.00 по Москве [[Вебинар Значение фотографии в семейном архиве]]. Приглашаем принять участие!--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 13:12, 5 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
http://s17.rimg.info/7aa69dac83194fc69a0626e2ebac3057.gif Любовь Михайловна, поздравляю Вас с Всероссийским Днем библиотек! Желаю вам благополучия, крепкого здоровья, и творческих успехов.--[[Участник:Федотова Марина|Марина]] 04:01, 21 мая 2012 (NOVST) <br />
<br />
http://s17.rimg.info/8e2890cd002f77200d38046b44873c0c.gif Любовь Михайловна, поздравляю Вас с приближающимся Всероссийским Днем библиотек! Желаю Вам интересно и творческой работы в ВикиСибириаДе!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 15:43, 16 мая 2012 (NOVST)<sup>[[Обсуждение участника:ElenaY|'''написать мне''']]</sup> <br />
<br />
Любовь Михайловна? чтобы я или кто-то другой кому Вы пишете (осваиваю новый компьютер - не могу найти некоторые знаки препинания извините) - надо писать на его страничке в его Обсуждении/ И сверху!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:57, 15 мая 2012 (NOVST) <br />
<br />
Любовь Михайловна, я Вашу же правку вставила на Вашу страничку участника. По-моему, была вставлена лишняя "палочка". В вики особенно надо быть внимательным. Успехов!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:28, 14 мая 2012 (NOVST) <br />
<br />
[[Image:8 vfhnf 02.jpg|left|200px|8 vfhnf 02.jpg]] <br> Дорогая Любовь Михайловна, примите мои поздравления с Днем Весны, счастья и радости!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 12:05, 7 марта 2012 (NOVT) <br />
<br />
Люба, с новосельем в вики! В разделе "Сообщества"можно создать страницу своей библиотеки, школы или еще какой организации, проекта--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 21:48, 23 января 2012 (NOVT) <br />
<br />
Любовь, вставила Вашу презентацию на страничку Участника. В эту формулу можно практически все вставлять (url), запоминать и ... любоваться!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 17:03, 23 января 2012 (NOVT) <br />
<br />
<br> Любовь, добрый день! Чуть поправила Вашу страничку Участника --[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 17:29, 19 января 2012 (NOVT) <br />
<br />
Ой, у меня уже здесь сообщения скопились&nbsp;:) Всем спасибо за тёплую встречу и поздравления! Елена Николаевна, Вам огромное спасибо за помощь! Очень удивилась, увидев здесь свою аватарку, с которой я вчера целый час мучилась безуспешно... Не хватает времени досконально разбираться в технических тонкостях: в школе нет возможности, да и дома уже тоже&nbsp;:) Поэтому так долго сомневалась стоит ли вступать в новое обучение - люблю делать всё с полной отдачей... или не делать совсем. Но, всё-таки, рискнула - присоединилась к вам. Сразу скажу, что смогу осваивать вики по мере возможности, урывками. Ученица из меня сейчас не очень дисциплинированная будет. Вот и в первом вебинаре тоже не смогла поучаствовать... Но одно достижение сегодня есть - смогла самостоятельно вставить себя в список участников и рада этому безмерно! <br />
<br />
Друзья, всем спасибо за добрые слова! Сто лет сюда не заходила... А тут мне даже "Хваленка" есть, улыбнуло&nbsp;:)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-09-28T04:42:14Z<p>Иванова Елена: /* Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Подводим итоги'''=<br />
=='''27 сентября: Наша мастерская еще не завершилась!'''==<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
'''Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!'''<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
==='''"Облака" самых важных слов, характеризующих новую должность'''===<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы [[Участник:Елена Адищева|Е.Адищевой]], [[Участник:Акишина Марина Александровна|М.Акишиной]], [[Участник:Кулешова|С.Кулешовой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]], [[Участник:Екатерина Слесаренок|Е. Слесаренок]], [[Участник:Шмидт Лидия|Л.Шмидт]] <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
==='''Анкета о квалификационных характеристиках библиотекаря и педагога-библиотекаря'''===<br />
[https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform '''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"''']<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
**вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
**обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
**может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
**руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
**педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
**если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - '''77%'''<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
**формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - '''83%'''<br />
**использует проектные и исследовательские методы - '''83%'''<br />
<br />
==='''Вместе создаем презентацию-рекомендации педагогам библиотекарям'''===<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ''']<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
'''СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ'''<br />
<br />
*Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
* Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
* Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
'''СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ'''<br />
<br />
*Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'' <br />
* Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
* Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
'''СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?'''<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу [[Участник:Нина Мамонова|Н.Мамоновой]], [[Участник:Андреева Елена Александровна|Е.Андреевой]], [[Участник:Соня Мусаева|С.Мусаевой]] <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
===Несколько слов об [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform '''АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени"] (шаг 3)'''===<br />
<br />
Задача [https://docs.google.com/forms/d/1LbQ1qipbvOSD2ySopXKYs0VR82U4KVo9DsKBBXZbvU8/viewform Анкеты] была - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря.<br />
<br />
'''Пока картинка такая:'''<br />
<br />
#''Вопрос 1'': виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
#''Вопрос 2'': интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
#''Вопрос 3'':сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
#''Вопрос 4'': новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
#''Вопрос 5'': только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
#''Вопрос'' 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
#''Вопрос 7'': владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
#''Вопрос 8'': создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
#''Вопрос 9'': умеют работать с виджетами - 60%<br />
#''Вопрос 10'': социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
'''Заполняйте анкету, жду ваших ответов!'''<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-09-27T08:41:02Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]<br />
<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы Е.Адищевой, М.Акишиной, С.Кулешовой, С.Мусаевой, Е. Слесаренок, Л.Шмидт. <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
<br />
'''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"'''<br />
<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
<br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
<br />
- вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
<br />
- обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
<br />
<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
<br />
- может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
<br />
- руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
<br />
<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
<br />
- педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
<br />
- если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
<br />
<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
<br />
- формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
<br />
- использует проектные и исследовательские методы - 83%<br />
<br />
<br />
'''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ'''<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ<br />
<br />
- Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
<br />
- Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
<br />
- Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ<br />
<br />
- Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'': <br />
<br />
- Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
<br />
- Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу Н.Мамоновой, Е.Андреевой, С.Мусаевой. <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Несколько слов об '''АНКЕТЕ "Соответствует ли ваша деятельность требованиям времени" (шаг 3)'''<br />
<br />
Задача - разобраться в своем умении использовать интернет-сервисы и инструменты в работе педагога-библиотекаря.<br />
<br />
Пока картинка такая:<br />
<br />
''Вопрос 1'': виртуальное присутствие вашей библиотеки есть: на сайте - 67%; в блоге - 47%<br />
<br />
''Вопрос 2'': интернет обсуждения проводят в комментариях к блогу библиотеки - 40%<br />
<br />
''Вопрос 3'':сетевые исследования потребностей школьников только собираются проводить - 47%; да, иногда размещают такие опросы в сети интернет - 33%<br />
<br />
''Вопрос 4'': новые поступления в интернете представляют в буктрейлерах - 27%<br />
<br />
''Вопрос 5'': только еще собираются публиковать отчеты, методики по чтению и использованию сервисов в обучении - 53%<br />
<br />
''Вопрос'' 6: понимают суть существующего авторского права: ответы "да/нет" почти пополам - 53%/47%<br />
<br />
''Вопрос 7'': владеют комплектом инструментов поиска и помогают в этом школьникам - 73%<br />
<br />
''Вопрос 8'': создавать документы для коллективного редактирования умеет 40%, а 53% - только еще собираются это сделать<br />
<br />
''Вопрос 9'': умеют работать с виджетами - 60%<br />
<br />
''Вопрос 10'': социальные закладки только еще собираются использовать 47%<br />
<br />
Заполняйте анкету, жду ваших ответов!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 15:41, 27 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-09-27T07:58:26Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]<br />
<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
Наша '''мастерская еще не завершилась''' - жду ваших работ!<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы Е.Адищевой, М.Акишиной, С.Кулешовой, С.Мусаевой, Е. Слесаренок, Л.Шмидт. <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
<br />
'''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"'''<br />
<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
<br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
<br />
- вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
<br />
- обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
<br />
<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
<br />
- может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
<br />
- руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
<br />
<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
<br />
- педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
<br />
- если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
<br />
<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
<br />
- формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
<br />
- использует проектные и исследовательские методы - 83%<br />
<br />
<br />
'''КОЛЛЕКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ'''<br />
<br />
Каждый из вас должен создать три слайда, на которых высказать свое мнение:<br />
<br />
СЛАЙД 1: ЗАДАЧИ и КВАЛИФИКАЦИЯ<br />
<br />
- Одна из основных задач ''педагога-библиотекаря'' - по вашему мнению<br />
<br />
- Квалификационные характеристики для выполнения задачи - т.е. что педагог-библиотекарь ''должен уметь делать'', чтобы выполнить эту задачу<br />
<br />
- Основание - т.е. где в документах это подтверждено, прописано, обосновано. <br />
<br />
СЛАЙД 2: ФОРМА РАБОТЫ и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ<br />
<br />
- Одна из предлагаемых форм работы ''педагога-библиотекаря'': <br />
<br />
- Краткая аннотация, т.е. описание того, что в рамках выбранной формы вы как педагог-библиотекарь будете делать<br />
<br />
- Направление педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС, (они четко представлены в презентации "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"(см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
СЛАЙД 3. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НЕОБХОДИМЫМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ РАБОТАТЬ В ДОЛЖНОСТИ “ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ”?<br />
<br />
Надо сказать, что на многих слайдах можно встретить довольно общие тезисы, вместо четких, конкретных положений.<br />
<br />
Полагаю, что ряд участников все еще не очень четко уяснил, '''в чем же педагогическая работа библиотекаря?'''<br />
<br />
Предлагаю еще раз не спеша, внимательно ''посмотреть презентацию "Направления педагогической активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС"'' (см.Шаг 2, задание 1)<br />
<br />
Хочется отметить серьезную, вдумчивую работу Н.Мамоновой, Е.Андреевой, С.Мусаевой. <br />
<br />
Спасибо всем, коллеги! Жду ваших работ!<br />
<br />
С уважением и любовью - <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 14:58, 27 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-09-27T07:34:50Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]<br />
<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
Наша мастерская еще не завершилась - жду ваших работ!<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
'''ОБЛАКА''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы Е.Адищевой, М.Акишиной, С.Кулешовой, С.Мусаевой, Е. Слесаренок, Л.Шмидт. <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!<br />
<br />
<br />
'''АНКЕТА "Библиотекарь и педагог-библиотекарь школы"'''<br />
<br />
<br />
Большинство из вас полагает, что: <br />
<br />
* в функционале библиотекаря школы к педагогической работе можно отнести (''вопрос 1''):<br />
<br />
- вовлечение во внеурочную работу - '''94%'''<br />
<br />
- обучение навыкам информационной грамотности - и эта активность интегрирована в предметные поля, навыки работы с информацией объединены с учебным содержанием - '''91%'''<br />
<br />
<br />
* библиотекарь в школе в настоящее время (''вопрос 2''):<br />
<br />
- может выполнять дополнительную педагогическую нагрузку на определенных условиях - '''74%'''<br />
<br />
- руководство школы определяет условия оплаты труда библиотекарей и размер должностного оклада - '''63%'''<br />
<br />
<br />
* должность "педагога-библиотекаря" предполагает, что (''вопрос 3''):<br />
<br />
- педагоги-библиотекари могут выполнять дополнительную педагогическую работу на определенных условиях -''' 91%'''<br />
<br />
- если принято решение о введении в штат школы должности педагога-библиотекаря, то руководитель обязан удовлетворить требование библиотекаря о переводе его на эту должность - 77%<br />
<br />
<br />
* наиболее важным в работе педагога-библиотекаря вы считаете, что в работе с учащимися он (''вопрос 4''): <br />
<br />
- формирует информационно-медийную грамотность, критическое мышление - 83%<br />
<br />
- использует проектные и исследовательские методы - 83%</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%98%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги2014-09-27T07:02:08Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]<br />
<br />
'''Уважаемые коллеги!'''<br />
<br />
Наша мастерская еще не завершилась - жду ваших работ!<br />
Между тем, сделано много...<br />
<br />
'''Облака''' у вас получились замечательные!!! Особенно хочется отметить работы Е.Адищевой, М.Акишиной, С.Кулешовой, С.Мусаевой, Е. Слесаренок, Л.Шмидт. <br />
<br />
По мнению участников, педагог-библиотекарь - это "''психолог, эрудит, скорая помощь,консультант,собеседник''". Вот еще вариант: "''Воспитатель, психолог, бухгалтер, юрист, хранитель знаний''".<br />
<br />
Кто-то приступил к этой работе, но еще не доделал - '''ждем'''!!!</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A8%D0%90%D0%93_2Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 22014-09-27T06:41:45Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''ШАГ 2: Направления и формы активности'''=<br />
=='''Задание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС'''==<br />
Согласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, '''ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ''' составляющая его работы может быть связана:<br />
# с участием в реализации основной образовательной программы среднего образования <br />
# c организацией внеурочной активности<br />
# с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы<br />
# с обеспечением самообразования школьников и учителей <br />
<br />
Ознакомьтесь '''с направлениями педагогической активности''' педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=https://docs.google.com/presentation/d/1zEkC_eXsGLsVYiMYcmtYw7dKPxX1cu26C4CC94XS8MY/embed#slide=id.p<br />
|width=600<br />
|height=400<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
=='''Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу '''==<br />
Придумайте '''форму работы''' педагога-библиотекаря (которую он может вести со школьниками) по одному из направлений педагогической активности. <br />
<br />
Впишите ее с пояснением ('''краткая аннотация формы работы''') в [[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''ОБЩУЮ ТАБЛИЦУ''']], размещенную на отдельной страничке.<br />
<br />
=='''Задание 3: Дополните коллективную презентацию еще одним слайдом'''==<br />
*На основе табличных данных, дополните коллективную презентацию еще одним слайдом '''ФОРМА и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ''' (в соответствии с ФГОС). Воспользуйтесь для этого [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 ссылкой для редактирования '''КОЛЛЕКТИВНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ''']<br />
<br />
=='''Полезные материалы'''==<br />
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897)], часть III Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования<br />
*[http://www.rg.ru/2011/07/13/doljnosti-dok.html Квалификационная характеристика должности "Педагог-библиотекарь"]<br />
*[http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55071318/Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования"]<br />
* [http://programma-fgos.ru/publ/standarty_metodicheskie_rekomendacii/metodicheskie_rekomendacii/metodicheskie_rekomendacii_po_organizacii_vneurochnoj_dejatelnosti_shkolnikov_fgos/3-1-0-1 Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности школьников в в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО)"]<br />
* [http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/dopolnitelnoe-obrazovanie/metodicheskie-rekomendatsii/raz-yasnitelnoe-pismo-o-sravnenii-vneurochnoj-deyatelnosti-i-dopolnitelnogo-obrazovaniya.html Разъяснительное письмо о сравнении внеурочной деятельности и дополнительного образования]<br />
*[http://www.tiuu.ru/content/pages/228.htm Д.В.Григорьев, П.В.Степанов Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор]<br />
*[http://ipk74.ru/virtualcab/professional/vneurochnaya-deyatelnost/obnovlennyj-metodicheskij-konstruktor-vneurochnoj-deyatelnosti Д.В. Григорьев, П.В. Степанов Обновленный методический конструктор внеурочной деятельности]<br />
*[http://bounb.eao.ru/publications/lib-bulletin/1-39-2012?start=7 «Библиотека – открытый мир». Новые формы библиотечной работы, привлечение читателей (волонтеров)], авт.: Рыжова Т.И.<br />
*[http://pedsovet.su/load/196-1-0-3479 Школьная библиотека – участник педагогического процесса], авт.: Селиванова А.<br />
<br />
=='''[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|Переходите к выполнению заданий Шага 3]]'''==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A8%D0%90%D0%93_2Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 22014-09-27T06:28:30Z<p>Иванова Елена: /* Задание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''ШАГ 2: Направления и формы активности'''=<br />
=='''Задание 1: Ознакомьтесь с направлениями активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС'''==<br />
Согласно существующим документам, определяющим суть должности педагог-библиотекарь, '''ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ''' составляющая его работы может быть связана:<br />
# с участием в реализации основной образовательной программы среднего образования <br />
# c организацией внеурочной активности<br />
# с осуществлением дополнительного образования обучающихся в кружковой, клубной и иных формах работы<br />
# с обеспечением самообразования школьников и учителей<br />
<br />
=='''Задание 2: Впишите необходимые сегодня формы активности педагога-библиотекаря в общую таблицу '''==<br />
Придумайте '''форму работы''' педагога-библиотекаря (которую он может вести со школьниками) по одному из направлений педагогической активности. <br />
<br />
Впишите ее с пояснением ('''краткая аннотация формы работы''') в [[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''ОБЩУЮ ТАБЛИЦУ''']], размещенную на отдельной страничке.<br />
<br />
=='''Задание 3: Дополните коллективную презентацию еще одним слайдом'''==<br />
*На основе табличных данных, дополните коллективную презентацию еще одним слайдом '''ФОРМА и ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ''' (в соответствии с ФГОС). Воспользуйтесь для этого [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 ссылкой для редактирования '''КОЛЛЕКТИВНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ''']<br />
<br />
=='''Полезные материалы'''==<br />
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897)], часть III Требования к структуре основной образовательной программы основного общего образования<br />
*[http://www.rg.ru/2011/07/13/doljnosti-dok.html Квалификационная характеристика должности "Педагог-библиотекарь"]<br />
*[http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55071318/Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования"]<br />
* [http://programma-fgos.ru/publ/standarty_metodicheskie_rekomendacii/metodicheskie_rekomendacii/metodicheskie_rekomendacii_po_organizacii_vneurochnoj_dejatelnosti_shkolnikov_fgos/3-1-0-1 Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности школьников в в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО)"]<br />
* [http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/dopolnitelnoe-obrazovanie/metodicheskie-rekomendatsii/raz-yasnitelnoe-pismo-o-sravnenii-vneurochnoj-deyatelnosti-i-dopolnitelnogo-obrazovaniya.html Разъяснительное письмо о сравнении внеурочной деятельности и дополнительного образования]<br />
*[http://www.tiuu.ru/content/pages/228.htm Д.В.Григорьев, П.В.Степанов Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор]<br />
*[http://ipk74.ru/virtualcab/professional/vneurochnaya-deyatelnost/obnovlennyj-metodicheskij-konstruktor-vneurochnoj-deyatelnosti Д.В. Григорьев, П.В. Степанов Обновленный методический конструктор внеурочной деятельности]<br />
*[http://bounb.eao.ru/publications/lib-bulletin/1-39-2012?start=7 «Библиотека – открытый мир». Новые формы библиотечной работы, привлечение читателей (волонтеров)], авт.: Рыжова Т.И.<br />
*[http://pedsovet.su/load/196-1-0-3479 Школьная библиотека – участник педагогического процесса], авт.: Селиванова А.<br />
<br />
=='''[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|Переходите к выполнению заданий Шага 3]]'''==<br />
<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%81%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0Обсуждение участника:Светлана Исакова2014-09-26T16:49:51Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Светлана, Вы можете участвовать и в других мастер-классах. Но сертификат Вы сможете получить только за один.<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 23:49, 26 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
*Светлана, рада новой встречи с вами, как участницей нашего конкурса "Мозаика из слов любимой книги"--[[Участник:Заковряшина Галина|'''Галина Заковряшина''']]<sup>[[Обсуждение Участника:Заковряшина Галина |'''написать мне''']]</sup> 09:43, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
*Светлана, я рада Вас приветствовать на мастерской "Педагог-библиотекарь"! Но напоминаю, что Вы не зарегистрированы как участник мастерской в Галактике. Сертификаты участников конференции будут выдаваться только тем, кто зарегистрирован в Галактике.<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:58, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Файл:Радуга наций.jpg|100px]]Светлана, благодарим за участие в акции "Радуга наций" --[[Участник:Заковряшина Галина|'''Галина Заковряшина''']]<sup>[[Обсуждение Участника:Заковряшина Галина |'''написать мне''']]</sup> 15:55, 4 июня 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана Александровна, скажите пожалуйста Ф.И.О. директора или заведующего вашей библиотеки. Благодарим за участие в акции![[Участник: Нина Антонюк|Нина Антонюк]]<br />
<br />
<br />
http://3k.mail.ru/images/data/smiles/tks_ach_smile_thanks.gif "Читаем Лермонтова" вместе! --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 11:10, 14 февраля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана Александровна, приглашаем принять участие в образовательной программе [[Программа Память Сибири]]. 3.02. в 11.00 вебинар для знакомства с программой [[Вебинар Создаем коллекцию Карт Памяти]] --[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 10:36, 3 февраля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Добрый день! Если Аня не указала почту при регистрации для восстановления пароля, а я не вижу опцию написать участнику, то можно заново зарегистрироваться, завести новую личную страницу, перенести информацию со старой личной страницы и я старую страницу удалю.--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 16:12, 29 января 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана Александровна, приглашаем принять участие в [[Акция Читаем Лермонтова|Акции "Читаем Лермонтова"]].--[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 16:17, 17 января 2014 (GMT-7)<br />
<br />
http://images-photo.ru/_ph/23/1/654578427.jpg<br />
Спасибо за поддержку акции "Ёлочный базар"!--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 16:23, 29 декабря 2013 (GMT-7)<br />
<br />
http://img-fotki.yandex.ru/get/3905/marya-foygl.1/0_19570_c480fb51_XS.jpg<br />
C наступающим Новым годом! Приглашаем принять участие в [[Акция Ёлочный базар|Акции Ёлочный базар]]--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 11:26, 27 декабря 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана, благодарю за голос! С уважением, --[[Участник:Бочкарева Татьяна|Бочкарева Татьяна]] 21:21, 3 ноября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Спасибо за активное участие в "Осеннем марафоне". Детей, по возможности, нужно зарегистрировать в вики и добавить в общий список, чтобы мы могли сделать всем участникам электронные дипломы--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 11:27, 1 ноября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Спасибо за фотографии:)--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 12:05, 7 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана, рады вашему участию в акции "Осенний марафон"! Ждем работы!--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 11:48, 6 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Согласна с Вами, стоит проводить чаще подобные акции :) --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|написать мне]]</sup> 08:16, 29 мая 2013 (GMT-7)<br />
*Светлана, спасибо за участие в акции "Альбом 9 мая"! Диплом участника я разместила на Вашей странице.--[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|написать мне]]</sup> 15:39, 28 мая 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Спасибо за поддержку акции, ждем ваши фотографии!--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 23:55, 5 мая 2013 (GMT-7)<br />
<br />
Светлана, спасибо за поддержку моего первого блога, не все получается, но я учусь.--[[Участник:Клевакина Марина|Клевакина Марина]] 22:08, 17 апреля 2013 (GMT-7)<br />
<br />
Светлана, поздравляю с завершением мастер-класса по работе с фотографиями! До новых виртуальных встреч! --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 20:52, 13 февраля 2013 (GMT-7) <br />
<br />
*Поздравляю с успешным завершением м-кл. Работаем с фотографиями! --[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] 23:20, 11 февраля 2013 (GMT-7)<br />
Светлана, обычно изображения в вики удаляют только администраторы. Когда вы загружаете новый файл под тем же названием, то итогом (на который вы даете ссылку) будет всегда последний вариант. О вашей проблеме я сообщу. --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 14:59, 8 февраля 2013 (GMT-7) <br />
<br />
Светлана, приветствую Вас в "Мастер-класс Работаем с фотографиями"! Можно приступить к выполнению [[Мастер-класс Работаем с фотографиями/Шаг 1|Шага 1]]. --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 11:28, 8 февраля 2013 (GMT-7)<br />
<br />
* Светлана, рады вашему участию в конкурсе "Музыкальная галерея литературных героев". Ваша открытка отлична от других тем, что вы использовали целый ряд иллюстраций к книге. Здорово!--[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 14:07, 6 февраля 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Спасибо, переделала--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] 15:55, 9 декабря 2012 (GMT-7)<br />
Светлана, впишите, пожалуйста, отчество на личную страничку, выписала вам сертификат без оного:)--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] 12:10, 9 декабря 2012 (GMT-7)<br />
<br />
Поздравляю с завершением работы в мастерской. У вас замечательная работа!Детям такие ролики очень нравятся , да и взрослым смотреть интересно. [[Участник:Надежда|Надежда Максимова]]<br />
<br />
Светлана, теперь займитесь с сервисом wevideo он очень любопытный, там много возможностей для творчества [[Участник:Надежда|Надежда Максимова]]--Nadi 08:23, 29 ноября 2012 (GMT-7)<br />
Замечательный ролик. Можно использовать для буктрейлера .[[Участник:Надежда|Надежда Максимова]]<br />
<br />
<br />
Светлана, здравствуйте. А мне очень понравился ваш ролик - буктрейлер. Очень оптимистичный, хоть и книга такая серьёзная!--[[Участник:Наталья*|Наталья*]] 20:19, 26 ноября 2012 (GMT-7)<br />
<br />
Светлана, здравствуйте. Очень рада вашему участию в Мастерской "Буктрейлер - современный способ продвижения книг"<br />
[[Участник:Надежда|Надежда Максимова]]<br />
<br />
Cветлана, очень понравилась Ваша Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей. Вставила её в свой проект, если Вы не против. С уважением, --[[Участник:Ольга Валентиновна|Ольга Валентиновна]] 18:44, 23 июля 2012 (GMT-7)<br />
Света, добрый день.Очень понравилась ваша газета, живем в одном городе, а видим его каждый по-разному и это здорово.--[[Участник:Клевакина Марина|Клевакина Марина]] 17:20, 11 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Cветлана, обязательно заводите, прежде всего, Вы будете в курсе новостей и сами сможете туда размещать интересное что-то для всех, а во вторых, это условие первого Модуля--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 22:09, 10 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Светлана, один из вопросов Вашей анкеты разместила [http://www.facebook.com/groups/wiki.sibiriada/ в нашей группе в FaceBooke]. Началос обсуждение. А Вы подписаны на группу?--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 21:50, 9 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Светлана, обхохоталась над анкетой по авторскому праву! ЗдОрово! На страничке Участника установите свой электронный адрес, воспользуйтесь сервисом http://mailonpix.com --[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:39, 8 июня 2012 (NOVST) <br />
<br />
Светлана, извините, ошиблась, не тот плейкаст смотрела--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 07:47, 7 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Светлана, по условиям мини-конкурса муз открытка создается по произведениям А.С. Пушкина--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 01:05, 7 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Светлана, о том, как загрузить в вики-читательский дневник книжку, созданную Вами в Calameo, смотрите [[Calameo|ЗДЕСЬ]]--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 19:23, 5 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
6 июня в 10.00 по Москве [[Вебинар Значение фотографии в семейном архиве]]. Приглашаем принять участие!--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 13:09, 5 июня 2012 (NOVST)<br />
Светлана, я создала страницу вашего читательского дневника [[Читательский дневник/Светлана Исакова]]. На ней можно разместить презентацию. Презентация calameo вставляется по общей формуле <nowiki>{{#widget:Iframe<br />
|url=http:<br />
|width=800<br />
|height=500<br />
|border=0<br />
}}</nowiki><br />
--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 09:31, 5 июня 2012 (NOVST)<sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup><br />
<br />
<br />
http://s17.rimg.info/f4374821b592274943b64231cb94a994.gif<br />
Спасибо, Светлана! У меня плохо еще что получается, но думаю научимся. Вас с праздником! Всего хорошего--[[Участник:Клевакина Марина|Клевакина Марина]] 15:35, 25 мая 2012 (NOVST) <br />
<br />
Светлана, чтобы я могла увидеть ВАше сообщение, Вам надо писать на моей страничке в моем Обсуждении. Обязательно сверху странички. После того, что Вы описали по презентации, и надо сделать доступ в интернете для всех--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:44, 16 мая 2012 (NOVST)<br />
<br />
Сделала совместный доступ, но все равно не показывает. Если вставлять ссылку, которую дает гугл после разрешения всем, то отображается страница редактирования презентации как в самом гугле докс.<br />
<br />
http://s17.rimg.info/8e2890cd002f77200d38046b44873c0c.gif<br />
Светлана, поздравляю Вас с приближающимся Всероссийским Днем библиотек! Желаю Вам интересно и творческой работы в ВикиСибириаДе!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 15:43, 16 мая 2012 (NOVST)<sup>[[Обсуждение участника:ElenaY |'''написать мне''']]</sup><br />
<br />
Светлана, по-моему, Вы должны сделать свою Гугл-презентацию доступной в интернете всем, тогда она будет видна на страничке, пока она доступна только по ссылке, в формуле ее не видно. --[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 01:40, 16 мая 2012 (NOVST)<br />
<br />
http://file.mobilmusic.ru/d6/c6/2d/62342.gif<br />
Светлана, приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной Вам здесь работы!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 13:04, 2 мая 2012 (NOVST)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%90%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение участника:Андреева Елена Александровна2014-09-25T12:06:27Z<p>Иванова Елена: Новая страница: «Файл:47189513_1249553745_239_3.gif Елена, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"! --...»</p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513_1249553745_239_3.gif ]]<br />
Елена, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"!<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 19:06, 25 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена2014-09-25T04:06:02Z<p>Иванова Елена: /* Научитесь размещать материалы в вики */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Мастерская "Педагог-библиотекарь в школе" '''=<br />
Проводится в рамках [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/page/about.html конференции '''"Новая школа:Мой маршрут"-2014''']<br />
<br />
Для получения сертификата от Интел необходимо зарегистрироваться и записаться на мероприятие непосредственно в Галактике на сайте конференции<br />
<br />
[[Файл:banner top.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
=='''Научитесь размещать материалы в вики'''==<br />
Если вы еще не умеете работать в вики, [http://goo.gl/FNM3Yl простенький конкурс в ВикиСибириаДе] поможет вам разобраться в том, как просто и быстро научиться размещать текст и иллюстрации в вики-среде<br />
<br />
=='''Эпиграф'''==<br />
'''«Мы не можем оказывать услуги сегодняшним ученикам вчерашними методами и ожидать завтра оказаться в профессии»'''<br />
<br />
''Рену Катор,президент Хьюстонского университета, США<br />
''<br />
<br />
== '''Автор мастерской''' ==<br />
'''[[Участник:Иванова Елена|Елена Иванова]]'''<sup>'''[[Обсуждение участника:Иванова Елена|написать мне]]'''</sup><br />
<br />
<br clear="both" /><br />
<br />
[[Файл:Ivanova Elena 02.jpg|250px]]<br />
<br clear="both" /><br />
<br />
== '''Цель Мастерской''' ==<br />
Определить направления, содержание и формы работы педагога-библиотекаря в новой школе<br />
<br />
=='''Задачи'''==<br />
*Проанализировать квалификационные характеристики должности педагога-библиотекаря и содержание его работы<br />
*Определить направления и формы активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС<br />
*Выявить интернет-сервисы, необходимые к применению педагогом-библиотекарем<br />
*Обменяться опытом по внедрению должности «педагог-библиотекарь»<br />
<br />
== '''Аннотация Мастерской''' ==<br />
В условиях всё большей ориентации современных школ на исследовательскую работу учащихся, её библиотеки выходят на новый уровень - '''от библиотек-ресурсных центров к библиотекам-центрам образования'''. Такое понимание школьной библиотеки не ограничивает её функции предоставлением доступа учителям и учащимся к информации, а значительно расширяет, подчеркивая важность усиления внимания библиотекарей на углубление учебных знаний подростков, совершенствование их навыков работы с различными видами информации, формирование у них информационно-медийной грамотности, критического мышления и аналитических способностей. Таким образом, образовательная функция становится все более очевидной в работе библиотекаря школы, который примеряет на себя сегодня новую должность - '''педагога-библиотекаря'''. Участники мастерской найдут разницу в должностных обязанностях библиотекаря в школе и педагога-библиотекаря, сформулируют вопросы и задачи, вытекающие из работы в новой должности, разберутся с формами работы, характеризующими их как педагогов-библиотекарей, сумеют оценить и скорректировать свою активность в соответствии с целями и задачами школы.<br />
<br />
== '''Для кого проводится''' ==<br />
Для библиотекарей и педагогов - участников [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/page/about.html конференции "Новая школа:Мой маршрут"-2014]. В мастерской также могут принять участие учителя и администрация школ, методисты отделов образования, педагоги курсов повышения квалификации работников образования<br />
<br />
=='''Сроки проведения 22-28 сентября 2014'''==<br />
<br />
== '''Чему научимся в Мастерской''' ==<br />
Выбирать формы работы со школьниками и интернет-сервисы в соответствии с педагогическими направлениями работы и квалификационными характеристиками педагога-библиотекаря<br />
<br />
== '''Как можно принять участие в Мастерской''' ==<br />
*[[Справка:Регистрация|'''Если вы еще не в ВикиСибириаДе, то надо зарегистрироваться''']] <br />
*'''[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|Записаться на участие в Мастерской]]'''<br />
* Поставить на свою страничку '''юзербокс''' <br />
{|<br />
|{{:Юзербокс:Педагог-библиотекарь}}<br />
|}<br />
<noinclude>Для вставки шаблона нужно в режиме правки набрать '''<nowiki>{{:Юзербокс:Педагог-библиотекарь}}<br />
</nowiki>'''</noinclude><br />
* Следовать "шагам", заданным в '''Плане работы в Мастерской'''<br />
* Оставить комментарий о работе на странице Мастерской в Галактике<br />
<br />
== '''План работы мастерской''' ==<br />
*[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1: Квалификационные характеристики''']]<br />
*[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2: Направления и формы активности''']]<br />
*[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря''']]<br />
<br />
== '''Что автор рекомендует''' ==<br />
'''Документы и методические материалы'''<br />
*[http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»] <br />
*[http://www.rg.ru/2011/07/13/doljnosti-dok.html Квалификационные характеристики должности «педагог-библиотекарь»] <br />
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357)]<br />
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897)]<br />
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2619 Фундаментальное ядро содержания общего образования]<br />
*[http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55071318/ Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования"]<br />
*[http://programma-fgos.ru/publ/standarty_metodicheskie_rekomendacii/metodicheskie_rekomendacii/metodicheskie_rekomendacii_po_organizacii_vneurochnoj_dejatelnosti_shkolnikov_fgos/3-1-0-1 Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности школьников в в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО)"]<br />
*[http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/dopolnitelnoe-obrazovanie/metodicheskie-rekomendatsii/raz-yasnitelnoe-pismo-o-sravnenii-vneurochnoj-deyatelnosti-i-dopolnitelnogo-obrazovaniya.html Разъяснительное письмо о сравнении внеурочной деятельности и дополнительного образования]<br />
<br />
==Полезные материалы автора мастерской==<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/12/blog-post.html Педагог-библиотекарь:Нам нужна команда]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/10/blog-post_5.html 10 примеров организации обучения, которые могут быть реализованы педагогом-библиотекарем]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/09/blog-post_26.html "Хлеб и масло" педагога-библиотекаря]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/09/blog-post.html Отклик Д.Валенца (Joyce Valenza) на публикацию о том, что библиотеки - анахронизм, пережиток старины]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/05/blog-post_27.html А суть в чем? Или изучение «почему» и «зачем» в нашей повседневной практике]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/04/blog-post_24.html Письмо-размышление педагога-библиотекаря Tania Sheko из Мельбурна (Австралия) о будущем школьных библиотек]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/03/blog-post.html Работа школьной библиотеки: что и как оценивать?]<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14600866<br />
|width=600<br />
|height=400<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
<br />
=='''Сервисы'''==<br />
*[https://support.google.com/docs/answer/87809?hl=ru '''Google-форма'''] - сервис для планированя мероприятий, составления опросов и анкет, а также сбора различной информации<br />
*'''[[Typeform]]''' - сервис для создания эффективных мультиплатформенных онлайн-опросов и веб-форм<br />
* [https://docs.google.com/View?id=d3f76wb_1609x66d45hh '''Imagechef.com'''] - сервис для создания мозаики из слов<br />
*'''[http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/51.html Сервисы для создания облака слов и 51 способ их использования в обучении]''', авт.: Марина Курвитс<br />
*'''[[Popplet]]'''<br />
*'''[http://inf548.blogspot.com/2011/08/mindmeister.html Интеллект-карта Mindmeister]''', авт.: Ольга Пивненко<br />
*'''[http://www.elearningpro.ru/forum/topics/mindmapping "MindMapping"]''', авт.: Юлия Завдовьева<br />
<br />
=='''"Обучалки" '''==<br />
*'''[[Как разместить видео в среде вики]]'''<br />
*'''[http://www.learning2011.com/cnnvideo Как снимать видео на телефон]'''<br />
*'''[[Облако слов|Как создать облако слов и разместить его в вики]]'''<br />
*[http://blognauroke.blogspot.ru/2009/09/ce-google.html '''Cозданиe, работа и публикация Google презентации'''], авт.: Марина Курвитс <br />
*[[Анкеты Гугл: размещение в вики|'''Как разместить в вики Googlе-анкету''']]<br />
*'''[[Как создать и разместить в вики миниопрос Micropoll]]'''<br />
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3xRzlsK2-UZGhjNHo1MmhfMjUyNDVqOW56Zw&hl=ru '''Как создать анкету с помощью документов Google'''], авт.: Семенова Юля<br />
<br />
== '''Комментарии о работе мастерской в Галактике'''==<br />
<br />
==[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|Итоги]]==<br />
<br />
== '''Сертификаты участников ''' ==<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена2014-09-25T04:04:48Z<p>Иванова Елена: /* Научитесь размещать материалы в вики */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''Мастерская "Педагог-библиотекарь в школе" '''=<br />
Проводится в рамках [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/page/about.html конференции '''"Новая школа:Мой маршрут"-2014''']<br />
<br />
Для получения сертификата от Интел необходимо зарегистрироваться и записаться на мероприятие непосредственно в Галактике на сайте конференции<br />
<br />
[[Файл:banner top.jpg]]<br />
<br />
=='''Научитесь размещать материалы в вики'''==<br />
Если вы еще не умеете работать в вики, [http://goo.gl/FNM3Yl простенький конкурс в ВикиСибириаДе] поможет вам разобраться в том, как просто и быстро научиться размещать текст и иллюстрации в вики-среде<br />
<br />
=='''Эпиграф'''==<br />
'''«Мы не можем оказывать услуги сегодняшним ученикам вчерашними методами и ожидать завтра оказаться в профессии»'''<br />
<br />
''Рену Катор,президент Хьюстонского университета, США<br />
''<br />
<br />
== '''Автор мастерской''' ==<br />
'''[[Участник:Иванова Елена|Елена Иванова]]'''<sup>'''[[Обсуждение участника:Иванова Елена|написать мне]]'''</sup><br />
<br />
<br clear="both" /><br />
<br />
[[Файл:Ivanova Elena 02.jpg|250px]]<br />
<br clear="both" /><br />
<br />
== '''Цель Мастерской''' ==<br />
Определить направления, содержание и формы работы педагога-библиотекаря в новой школе<br />
<br />
=='''Задачи'''==<br />
*Проанализировать квалификационные характеристики должности педагога-библиотекаря и содержание его работы<br />
*Определить направления и формы активности педагога-библиотекаря в школе в условиях реализации ФГОС<br />
*Выявить интернет-сервисы, необходимые к применению педагогом-библиотекарем<br />
*Обменяться опытом по внедрению должности «педагог-библиотекарь»<br />
<br />
== '''Аннотация Мастерской''' ==<br />
В условиях всё большей ориентации современных школ на исследовательскую работу учащихся, её библиотеки выходят на новый уровень - '''от библиотек-ресурсных центров к библиотекам-центрам образования'''. Такое понимание школьной библиотеки не ограничивает её функции предоставлением доступа учителям и учащимся к информации, а значительно расширяет, подчеркивая важность усиления внимания библиотекарей на углубление учебных знаний подростков, совершенствование их навыков работы с различными видами информации, формирование у них информационно-медийной грамотности, критического мышления и аналитических способностей. Таким образом, образовательная функция становится все более очевидной в работе библиотекаря школы, который примеряет на себя сегодня новую должность - '''педагога-библиотекаря'''. Участники мастерской найдут разницу в должностных обязанностях библиотекаря в школе и педагога-библиотекаря, сформулируют вопросы и задачи, вытекающие из работы в новой должности, разберутся с формами работы, характеризующими их как педагогов-библиотекарей, сумеют оценить и скорректировать свою активность в соответствии с целями и задачами школы.<br />
<br />
== '''Для кого проводится''' ==<br />
Для библиотекарей и педагогов - участников [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/page/about.html конференции "Новая школа:Мой маршрут"-2014]. В мастерской также могут принять участие учителя и администрация школ, методисты отделов образования, педагоги курсов повышения квалификации работников образования<br />
<br />
=='''Сроки проведения 22-28 сентября 2014'''==<br />
<br />
== '''Чему научимся в Мастерской''' ==<br />
Выбирать формы работы со школьниками и интернет-сервисы в соответствии с педагогическими направлениями работы и квалификационными характеристиками педагога-библиотекаря<br />
<br />
== '''Как можно принять участие в Мастерской''' ==<br />
*[[Справка:Регистрация|'''Если вы еще не в ВикиСибириаДе, то надо зарегистрироваться''']] <br />
*'''[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|Записаться на участие в Мастерской]]'''<br />
* Поставить на свою страничку '''юзербокс''' <br />
{|<br />
|{{:Юзербокс:Педагог-библиотекарь}}<br />
|}<br />
<noinclude>Для вставки шаблона нужно в режиме правки набрать '''<nowiki>{{:Юзербокс:Педагог-библиотекарь}}<br />
</nowiki>'''</noinclude><br />
* Следовать "шагам", заданным в '''Плане работы в Мастерской'''<br />
* Оставить комментарий о работе на странице Мастерской в Галактике<br />
<br />
== '''План работы мастерской''' ==<br />
*[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1: Квалификационные характеристики''']]<br />
*[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2: Направления и формы активности''']]<br />
*[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря''']]<br />
<br />
== '''Что автор рекомендует''' ==<br />
'''Документы и методические материалы'''<br />
*[http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»] <br />
*[http://www.rg.ru/2011/07/13/doljnosti-dok.html Квалификационные характеристики должности «педагог-библиотекарь»] <br />
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=959 Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. № 373, в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357)]<br />
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2588 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897)]<br />
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=2619 Фундаментальное ядро содержания общего образования]<br />
*[http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55071318/ Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296 “Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования"]<br />
*[http://programma-fgos.ru/publ/standarty_metodicheskie_rekomendacii/metodicheskie_rekomendacii/metodicheskie_rekomendacii_po_organizacii_vneurochnoj_dejatelnosti_shkolnikov_fgos/3-1-0-1 Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности школьников в в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО)"]<br />
*[http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/dopolnitelnoe-obrazovanie/metodicheskie-rekomendatsii/raz-yasnitelnoe-pismo-o-sravnenii-vneurochnoj-deyatelnosti-i-dopolnitelnogo-obrazovaniya.html Разъяснительное письмо о сравнении внеурочной деятельности и дополнительного образования]<br />
<br />
==Полезные материалы автора мастерской==<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/12/blog-post.html Педагог-библиотекарь:Нам нужна команда]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/10/blog-post_5.html 10 примеров организации обучения, которые могут быть реализованы педагогом-библиотекарем]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/09/blog-post_26.html "Хлеб и масло" педагога-библиотекаря]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/09/blog-post.html Отклик Д.Валенца (Joyce Valenza) на публикацию о том, что библиотеки - анахронизм, пережиток старины]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/05/blog-post_27.html А суть в чем? Или изучение «почему» и «зачем» в нашей повседневной практике]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/04/blog-post_24.html Письмо-размышление педагога-библиотекаря Tania Sheko из Мельбурна (Австралия) о будущем школьных библиотек]<br />
*[http://schlibrarian.blogspot.ru/2012/03/blog-post.html Работа школьной библиотеки: что и как оценивать?]<br />
<br />
{{#widget:Iframe<br />
|url=http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14600866<br />
|width=600<br />
|height=400<br />
|border=0<br />
}}<br />
<br />
<br />
=='''Сервисы'''==<br />
*[https://support.google.com/docs/answer/87809?hl=ru '''Google-форма'''] - сервис для планированя мероприятий, составления опросов и анкет, а также сбора различной информации<br />
*'''[[Typeform]]''' - сервис для создания эффективных мультиплатформенных онлайн-опросов и веб-форм<br />
* [https://docs.google.com/View?id=d3f76wb_1609x66d45hh '''Imagechef.com'''] - сервис для создания мозаики из слов<br />
*'''[http://blognauroke.blogspot.com/2011/05/51.html Сервисы для создания облака слов и 51 способ их использования в обучении]''', авт.: Марина Курвитс<br />
*'''[[Popplet]]'''<br />
*'''[http://inf548.blogspot.com/2011/08/mindmeister.html Интеллект-карта Mindmeister]''', авт.: Ольга Пивненко<br />
*'''[http://www.elearningpro.ru/forum/topics/mindmapping "MindMapping"]''', авт.: Юлия Завдовьева<br />
<br />
=='''"Обучалки" '''==<br />
*'''[[Как разместить видео в среде вики]]'''<br />
*'''[http://www.learning2011.com/cnnvideo Как снимать видео на телефон]'''<br />
*'''[[Облако слов|Как создать облако слов и разместить его в вики]]'''<br />
*[http://blognauroke.blogspot.ru/2009/09/ce-google.html '''Cозданиe, работа и публикация Google презентации'''], авт.: Марина Курвитс <br />
*[[Анкеты Гугл: размещение в вики|'''Как разместить в вики Googlе-анкету''']]<br />
*'''[[Как создать и разместить в вики миниопрос Micropoll]]'''<br />
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac3xRzlsK2-UZGhjNHo1MmhfMjUyNDVqOW56Zw&hl=ru '''Как создать анкету с помощью документов Google'''], авт.: Семенова Юля<br />
<br />
== '''Комментарии о работе мастерской в Галактике'''==<br />
<br />
==[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|Итоги]]==<br />
<br />
== '''Сертификаты участников ''' ==<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B0_%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0_A%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение участника:Закора Надежда Aлександровна2014-09-24T14:54:53Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Надежда, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 21:54, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
<br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 21:38, 24 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:Elvira_farhullinaОбсуждение участника:Elvira farhullina2014-09-24T14:53:55Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Эльвира, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 21:53, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 16:49, 24 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D1%83%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%82Обсуждение участника:Султанова Гульшат2014-09-24T14:53:13Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Гульшат, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 21:53, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 08:53, 24 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Обсуждение участника:Вера Татаринова2014-09-24T14:52:28Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Вера, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 21:52, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 08:37, 24 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0Обсуждение участника:Нина Мамонова2014-09-24T14:51:37Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Нина, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 21:51, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Нина, приветствую Вас и благодарю за интерес к Мастерской! Желаю успеха!--[[Участник:Кубрак Наталья|Кубрак Наталья]] 13:04, 26 марта 2013 (GMT-7)<br />
<br />
http://file.mobilmusic.ru/d6/c6/2d/62342.gif<br />
Нина, приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной Вам здесь работы! --[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 09:05, 21 сентября 2012 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2Обсуждение:Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников2014-09-24T14:46:55Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Уважаемые коллеги!<br />
<br />
Погружение в тему нашей мастерской продолжается и в [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630#comment29399 блоге мастерской] в Галактике. Там уже разместили свои размышления и комментарии наши коллеги - участники мастерской, посмотрите!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 21:46, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Да, чуть не забыла!<br />
<br />
Пополняется и наша с вами [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit Коллективная google-презентация] - там уже 27 слайдов! <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 20:55, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
'''Уважаемые коллеги!''' <br />
Спасибо, что выбрали нашу мастерскую! <br />
<br />
Работа в мастерской идет полным ходом: '''заполняется''' [https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform?edit_requested=true '''анкета''']; уже 23 участника выразили в анкете свой взгляд на отличия между библиотекарем и педагогом-библиотекарем. <br />
<br />
Многие из вас сделали '''1 Шаг и создали облака''' из слов, отражающих суть должности "педагог-библиотекарь". <br />
<br />
Вы начали '''заполнять таблицу''' на странице "Работы участников", наполняя ее своими размышлениями о новой должности и ее сути.<br />
<br />
Всем - большое спасибо! <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 20:09, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
Рада приветствовать вас на мастерской "Педагог-библиотекарь в школе".<br />
<br />
Всем - удачи и успешной работы!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 10:08, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2Обсуждение:Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников2014-09-24T11:36:33Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Уважаемые коллеги!<br />
<br />
Погружение в тему нашей мастерской продолжается и в [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630#comment29399 блоге мастерской] в Галактике. Там уже разместили свои размышления и комментарии наши коллеги - участники мастерской, посмотрите!<br />
<br />
--Иванова Елена 18:33, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Да, чуть не забыла!<br />
<br />
Пополняется и наша с вами [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit Коллективная google-презентация] - там уже 27 слайдов! <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 20:55, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
'''Уважаемые коллеги!''' <br />
Спасибо, что выбрали нашу мастерскую! <br />
<br />
Работа в мастерской идет полным ходом: '''заполняется''' [https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform?edit_requested=true '''анкета''']; уже 23 участника выразили в анкете свой взгляд на отличия между библиотекарем и педагогом-библиотекарем. <br />
<br />
Многие из вас сделали '''1 Шаг и создали облака''' из слов, отражающих суть должности "педагог-библиотекарь". <br />
<br />
Вы начали '''заполнять таблицу''' на странице "Работы участников", наполняя ее своими размышлениями о новой должности и ее сути.<br />
<br />
Всем - большое спасибо! <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 20:09, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
Рада приветствовать вас на мастерской "Педагог-библиотекарь в школе".<br />
<br />
Всем - удачи и успешной работы!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 10:08, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B8Обсуждение:Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии2014-09-24T11:33:35Z<p>Иванова Елена: Новая страница: «Уважаемые коллеги! Погружение в тему нашей мастерской продолжается и в [https://edugalaxy.intel.ru/index...»</p>
<hr />
<div>Уважаемые коллеги!<br />
<br />
Погружение в тему нашей мастерской продолжается и в [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630#comment29399 блоге мастерской] в Галактике. Там уже разместили свои размышления и комментарии наши коллеги - участники мастерской, посмотрите!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:33, 24 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0Обсуждение участника:Иванова Елена2014-09-24T11:10:33Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Спасибо большое,Лидия Викторовна! Всем нам - успехов и творчества!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:10, 24 сентября 2014 (GMT-7) <br />
<br />
<br />
Приветствую куратора мастер-класса--[[Участник:Шмидт Лидия|Шмидт Лидия]] 17:12, 24 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Елена, помогите пожалуйста, я что то не то нажала сразу в Шаге1 и не могу заполнить таблицу.--[[Участник:Елена Адищева|Елена Адищева]]<br />
<br />
Елена, дополните, пжл., вопросами для участников страничку Комментарии в Галактике, на которые они долнжы ответить в Галактике к Вашему посту, укажите ссылку на свой пост в Галактике. Эти ответы участников в Галактике обязательны для подтверждения получения ими завершающего документа.--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 06:21, 9 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Елена, чтобы Ваш ответ увидел в вики тот, кому Вы пишете, надо писать на его страничке в его Обсуждении--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 06:21, 9 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Елена Николаевна, задание 2 во Шаге 2 - класс!!<br />
<br />
Спасибо, Елена Николаевна! --[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 10:56, 17 июля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Елена, отличный эпиграф!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:07, 15 июля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
http://static.diary.ru/userdir/4/5/0/2/450296/79813340.gif<br />
Елена, приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной, интересной Вам здесь работы!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 22:44, 12 июля 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2Обсуждение:Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников2014-09-23T13:55:51Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Да, чуть не забыла!<br />
<br />
Пополняется и наша с вами [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit Коллективная google-презентация] - там уже 27 слайдов! <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 20:55, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
'''Уважаемые коллеги!''' <br />
Спасибо, что выбрали нашу мастерскую! <br />
<br />
Работа в мастерской идет полным ходом: '''заполняется''' [https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform?edit_requested=true '''анкета''']; уже 23 участника выразили в анкете свой взгляд на отличия между библиотекарем и педагогом-библиотекарем. <br />
<br />
Многие из вас сделали '''1 Шаг и создали облака''' из слов, отражающих суть должности "педагог-библиотекарь". <br />
<br />
Вы начали '''заполнять таблицу''' на странице "Работы участников", наполняя ее своими размышлениями о новой должности и ее сути.<br />
<br />
Всем - большое спасибо! <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 20:09, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
Рада приветствовать вас на мастерской "Педагог-библиотекарь в школе".<br />
<br />
Всем - удачи и успешной работы!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 10:08, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2Обсуждение:Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников2014-09-23T13:09:38Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>'''Уважаемые коллеги!''' <br />
Спасибо, что выбрали нашу мастерскую! <br />
<br />
Работа в мастерской идет полным ходом: '''заполняется''' [https://docs.google.com/forms/d/1vue2fN_X5Lt9AaeW5zYDSH8HupRHvwO2Y04NS02xYaE/viewform?edit_requested=true '''анкета''']; уже 23 участника выразили в анкете свой взгляд на отличия между библиотекарем и педагогом-библиотекарем. <br />
<br />
Многие из вас сделали '''1 Шаг и создали облака''' из слов, отражающих суть должности "педагог-библиотекарь". <br />
<br />
Вы начали '''заполнять таблицу''' на странице "Работы участников", наполняя ее своими размышлениями о новой должности и ее сути.<br />
<br />
Всем - большое спасибо! <br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 20:09, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Уважаемые коллеги!<br />
<br />
Рада приветствовать вас на мастерской "Педагог-библиотекарь в школе".<br />
<br />
Всем - удачи и успешной работы!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 10:08, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D1%81%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0Обсуждение участника:Светлана Исакова2014-09-23T11:58:17Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Светлана, я рада Вас приветствовать на мастерской "Педагог-библиотекарь"! Но напоминаю, что Вы не зарегистрированы как участник мастерской в Галактике. Сертификаты участников конференции будут выдаваться только тем, кто зарегистрирован в Галактике.<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:58, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Файл:Радуга наций.jpg|100px]]Светлана, благодарим за участие в акции "Радуга наций" --[[Участник:Заковряшина Галина|'''Галина Заковряшина''']]<sup>[[Обсуждение Участника:Заковряшина Галина |'''написать мне''']]</sup> 15:55, 4 июня 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана Александровна, скажите пожалуйста Ф.И.О. директора или заведующего вашей библиотеки. Благодарим за участие в акции![[Участник: Нина Антонюк|Нина Антонюк]]<br />
<br />
<br />
http://3k.mail.ru/images/data/smiles/tks_ach_smile_thanks.gif "Читаем Лермонтова" вместе! --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 11:10, 14 февраля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана Александровна, приглашаем принять участие в образовательной программе [[Программа Память Сибири]]. 3.02. в 11.00 вебинар для знакомства с программой [[Вебинар Создаем коллекцию Карт Памяти]] --[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 10:36, 3 февраля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Добрый день! Если Аня не указала почту при регистрации для восстановления пароля, а я не вижу опцию написать участнику, то можно заново зарегистрироваться, завести новую личную страницу, перенести информацию со старой личной страницы и я старую страницу удалю.--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 16:12, 29 января 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана Александровна, приглашаем принять участие в [[Акция Читаем Лермонтова|Акции "Читаем Лермонтова"]].--[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 16:17, 17 января 2014 (GMT-7)<br />
<br />
http://images-photo.ru/_ph/23/1/654578427.jpg<br />
Спасибо за поддержку акции "Ёлочный базар"!--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 16:23, 29 декабря 2013 (GMT-7)<br />
<br />
http://img-fotki.yandex.ru/get/3905/marya-foygl.1/0_19570_c480fb51_XS.jpg<br />
C наступающим Новым годом! Приглашаем принять участие в [[Акция Ёлочный базар|Акции Ёлочный базар]]--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 11:26, 27 декабря 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана, благодарю за голос! С уважением, --[[Участник:Бочкарева Татьяна|Бочкарева Татьяна]] 21:21, 3 ноября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Спасибо за активное участие в "Осеннем марафоне". Детей, по возможности, нужно зарегистрировать в вики и добавить в общий список, чтобы мы могли сделать всем участникам электронные дипломы--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 11:27, 1 ноября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Спасибо за фотографии:)--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 12:05, 7 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Светлана, рады вашему участию в акции "Осенний марафон"! Ждем работы!--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 11:48, 6 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Согласна с Вами, стоит проводить чаще подобные акции :) --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|написать мне]]</sup> 08:16, 29 мая 2013 (GMT-7)<br />
*Светлана, спасибо за участие в акции "Альбом 9 мая"! Диплом участника я разместила на Вашей странице.--[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|написать мне]]</sup> 15:39, 28 мая 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Спасибо за поддержку акции, ждем ваши фотографии!--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 23:55, 5 мая 2013 (GMT-7)<br />
<br />
Светлана, спасибо за поддержку моего первого блога, не все получается, но я учусь.--[[Участник:Клевакина Марина|Клевакина Марина]] 22:08, 17 апреля 2013 (GMT-7)<br />
<br />
Светлана, поздравляю с завершением мастер-класса по работе с фотографиями! До новых виртуальных встреч! --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 20:52, 13 февраля 2013 (GMT-7) <br />
<br />
*Поздравляю с успешным завершением м-кл. Работаем с фотографиями! --[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] 23:20, 11 февраля 2013 (GMT-7)<br />
Светлана, обычно изображения в вики удаляют только администраторы. Когда вы загружаете новый файл под тем же названием, то итогом (на который вы даете ссылку) будет всегда последний вариант. О вашей проблеме я сообщу. --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 14:59, 8 февраля 2013 (GMT-7) <br />
<br />
Светлана, приветствую Вас в "Мастер-класс Работаем с фотографиями"! Можно приступить к выполнению [[Мастер-класс Работаем с фотографиями/Шаг 1|Шага 1]]. --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 11:28, 8 февраля 2013 (GMT-7)<br />
<br />
* Светлана, рады вашему участию в конкурсе "Музыкальная галерея литературных героев". Ваша открытка отлична от других тем, что вы использовали целый ряд иллюстраций к книге. Здорово!--[[Участник:Заковряшина Галина|Заковряшина Галина]] 14:07, 6 февраля 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Спасибо, переделала--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] 15:55, 9 декабря 2012 (GMT-7)<br />
Светлана, впишите, пожалуйста, отчество на личную страничку, выписала вам сертификат без оного:)--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] 12:10, 9 декабря 2012 (GMT-7)<br />
<br />
Поздравляю с завершением работы в мастерской. У вас замечательная работа!Детям такие ролики очень нравятся , да и взрослым смотреть интересно. [[Участник:Надежда|Надежда Максимова]]<br />
<br />
Светлана, теперь займитесь с сервисом wevideo он очень любопытный, там много возможностей для творчества [[Участник:Надежда|Надежда Максимова]]--Nadi 08:23, 29 ноября 2012 (GMT-7)<br />
Замечательный ролик. Можно использовать для буктрейлера .[[Участник:Надежда|Надежда Максимова]]<br />
<br />
<br />
Светлана, здравствуйте. А мне очень понравился ваш ролик - буктрейлер. Очень оптимистичный, хоть и книга такая серьёзная!--[[Участник:Наталья*|Наталья*]] 20:19, 26 ноября 2012 (GMT-7)<br />
<br />
Светлана, здравствуйте. Очень рада вашему участию в Мастерской "Буктрейлер - современный способ продвижения книг"<br />
[[Участник:Надежда|Надежда Максимова]]<br />
<br />
Cветлана, очень понравилась Ваша Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей. Вставила её в свой проект, если Вы не против. С уважением, --[[Участник:Ольга Валентиновна|Ольга Валентиновна]] 18:44, 23 июля 2012 (GMT-7)<br />
Света, добрый день.Очень понравилась ваша газета, живем в одном городе, а видим его каждый по-разному и это здорово.--[[Участник:Клевакина Марина|Клевакина Марина]] 17:20, 11 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Cветлана, обязательно заводите, прежде всего, Вы будете в курсе новостей и сами сможете туда размещать интересное что-то для всех, а во вторых, это условие первого Модуля--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 22:09, 10 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Светлана, один из вопросов Вашей анкеты разместила [http://www.facebook.com/groups/wiki.sibiriada/ в нашей группе в FaceBooke]. Началос обсуждение. А Вы подписаны на группу?--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 21:50, 9 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Светлана, обхохоталась над анкетой по авторскому праву! ЗдОрово! На страничке Участника установите свой электронный адрес, воспользуйтесь сервисом http://mailonpix.com --[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:39, 8 июня 2012 (NOVST) <br />
<br />
Светлана, извините, ошиблась, не тот плейкаст смотрела--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 07:47, 7 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Светлана, по условиям мини-конкурса муз открытка создается по произведениям А.С. Пушкина--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 01:05, 7 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
Светлана, о том, как загрузить в вики-читательский дневник книжку, созданную Вами в Calameo, смотрите [[Calameo|ЗДЕСЬ]]--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 19:23, 5 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
6 июня в 10.00 по Москве [[Вебинар Значение фотографии в семейном архиве]]. Приглашаем принять участие!--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 13:09, 5 июня 2012 (NOVST)<br />
Светлана, я создала страницу вашего читательского дневника [[Читательский дневник/Светлана Исакова]]. На ней можно разместить презентацию. Презентация calameo вставляется по общей формуле <nowiki>{{#widget:Iframe<br />
|url=http:<br />
|width=800<br />
|height=500<br />
|border=0<br />
}}</nowiki><br />
--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 09:31, 5 июня 2012 (NOVST)<sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup><br />
<br />
<br />
http://s17.rimg.info/f4374821b592274943b64231cb94a994.gif<br />
Спасибо, Светлана! У меня плохо еще что получается, но думаю научимся. Вас с праздником! Всего хорошего--[[Участник:Клевакина Марина|Клевакина Марина]] 15:35, 25 мая 2012 (NOVST) <br />
<br />
Светлана, чтобы я могла увидеть ВАше сообщение, Вам надо писать на моей страничке в моем Обсуждении. Обязательно сверху странички. После того, что Вы описали по презентации, и надо сделать доступ в интернете для всех--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:44, 16 мая 2012 (NOVST)<br />
<br />
Сделала совместный доступ, но все равно не показывает. Если вставлять ссылку, которую дает гугл после разрешения всем, то отображается страница редактирования презентации как в самом гугле докс.<br />
<br />
http://s17.rimg.info/8e2890cd002f77200d38046b44873c0c.gif<br />
Светлана, поздравляю Вас с приближающимся Всероссийским Днем библиотек! Желаю Вам интересно и творческой работы в ВикиСибириаДе!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 15:43, 16 мая 2012 (NOVST)<sup>[[Обсуждение участника:ElenaY |'''написать мне''']]</sup><br />
<br />
Светлана, по-моему, Вы должны сделать свою Гугл-презентацию доступной в интернете всем, тогда она будет видна на страничке, пока она доступна только по ссылке, в формуле ее не видно. --[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 01:40, 16 мая 2012 (NOVST)<br />
<br />
http://file.mobilmusic.ru/d6/c6/2d/62342.gif<br />
Светлана, приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной Вам здесь работы!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 13:04, 2 мая 2012 (NOVST)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%83%D1%86%D0%B0Обсуждение участника:Алена Мереуца2014-09-23T11:19:08Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div><br />
[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Алена Ивановна, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"---[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:19, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
<br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 18:08, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9B%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение участника:Левина Галина Ивановна2014-09-23T11:18:04Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Галина Ивановна, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"---[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:18, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 09:42, 23 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:NatalinaОбсуждение участника:Natalina2014-09-23T11:17:22Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Наталья Владимировна, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"---[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:17, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Наталья Владимировна, создала Вам страницу для выступления [[Статья/Игры в разные нужны, игры всякие важны...]]--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 16:40, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
<br />
*Наталья Владимировна, виден только скриншот ментальной карты вашей команды. Возможно, карту не получается вставить в вики потому, что статус карты - приватный. Необходимо поменять статус на "общественный": откройте карту, сверху справа нажмите Share, далее поменяйте Private на Public on internet (карту сможет просматривать любой пользователь) и далее сохраните эту настройку - Save. После этого вставьте, пожалуйста, карту на вики-страничку вашей команды так, как показано [[Как вставить ментальную карту в вики|'''ЗДЕСЬ''']]. А в Таблице продвижения команд вставьте, пожалуйста, ссылку не на скриншот карты, а на сервис, в котором карта создана. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 22:13, 16 апреля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
*Наталья Владимировна, попробуйте вставить ментальную карту вашей команды так, как показано [[Как вставить ментальную карту в вики|'''ЗДЕСЬ''']]. Это простой сервис, карты легко должны вставляться. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 20:26, 8 апреля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
http://yoursmileys.ru/bsmile/misc/b0508.gif <br />
Приветствуем участника проекта "Сказочные премудрости"! Удачи в работе! [[Участник:Нина Антонюк|Нина Антонюк]] <sup>[[Обсуждение участника:Нина Антонюк|'''написать мне''']]</sup><br />
<br />
Наталья, с помощью сервиса http://mailonpix.ru сделала Ваш электронный адрес картинкой. В режиме Правка посмотрите, пжл., как это делается--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 20:25, 3 сентября 2012 (GMT-7)<br />
<br />
Наталья, приветствую Вас в ВикиСибириаде! Здесь можно работать в режиме ПРАВКА. Нажмите на ссылку Участник слева и ПРАВКА вверху и отредактируйте текст на вашей личной странице. Запишите, чтобы сохранить. Удачи!--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 11:51, 31 августа 2012 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%A8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение участника:Штанько Галина Павловна2014-09-23T11:16:17Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Галина Павловна, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"---[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:16, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 13:24, 23 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9F.Обсуждение участника:Людмила П.2014-09-23T11:15:32Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Людмила, приветствую Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"---[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:15, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 08:58, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:Svetlanadan3Обсуждение участника:Svetlanadan32014-09-23T11:14:33Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Светлана, приветствуем Вас на мастер-классе "Педагог-библиотекарь"---[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 18:14, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 14:17, 23 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0Обсуждение участника:Платонова Ирина2014-09-23T10:58:25Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Уважаемая Ирина Иннокентьевна! Вы не зарегистрированы как участник мастерской в Галактике. Напоминаю, что сертификаты участников конференции будут выдаваться только тем, кто зарегистрирован в Галактике.<br />
<br />
--Иванова Елена 17:53, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Ирина, приветствуем Вас на мастер-классе Елены Ивановой "Педагог-библиотекарь"--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 08:31, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Ирина!Сейчас на вики есть конкурсы для детей [[Мини-конкурс:Вспомним интересную книжку, которую прочли летом]] и [[Мини-конкурс О себе: Создаем говорящую аватарку|"Создаём "говорящую" аватарку с рассказом о библиотеке или прочитанной книге]]. Думаю, что Ваши ребята могут начать создание читательских дневников с него. А Вы в своем Читательском дневнике поработайте пока как ученик - создайте "облако" самый важных слов из прочитанной книги, разместите обложку, сделайте фотогалерею из иллюстраций. Успехов!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 13:19, 3 сентября 2012 (GMT-<br />
<br />
Ирина! Создавая читательский дневник, совсем не обязательно идти простым маршрутом - "текст+иллюстрация+ссылки на что-то". НА страничках дневника можно разместить видео о писателе (с YouTube), самостоятельно созданные ленту времени , плейкаст, ментальную карту или еще что-то такое, что представляет разные стороны прочитанной Вами книги. Для этого надо зайти вот в этот раздел на вики в раздел [[Правила по работе с вики]], найти то, что хотите вставить на свою страничку дневника и следовать выбранной инструкции (всё просто там)--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 12:54, 30 августа 2012 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
http://file.mobilmusic.ru/d6/c6/2d/62342.gif<br />
Ирина, приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной Вам работы!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 11:46, 6 февраля 2012 (NOVT)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%91%D1%80%D1%8E%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0Обсуждение участника:Любовь Брюхова2014-09-23T10:56:54Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Любовь Михайловна, и я очень рада Вас видеть! Но напоминаю, что Вы не зарегистрированы как участник мастерской в Галактике. Сертификаты участников конференции будут выдаваться только тем, кто зарегистрирован в Галактике.<br />
<br />
--Иванова Елена 17:53, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Файл:47189513 1249553745 239 3.gif]]<br />
Любовь, приветствуем Вас на мастер-классе Елены Ивановой "Педагог-библиотекарь"--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 08:34, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Люба, рада новой встрече! Желаю успешной работы в мастер-классе "Твиттер в библиотечной работе"! --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 23:03, 29 апреля 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Любовь Михайловна, рада приветствовать Вас в Мастерской "Школьные годы". Желаю Вам удачной работы! http://www.imgdumper.nl/uploads7/524322c40c477/524322c40a91d-smiley-welcome-wagon.gif <br />
<br />
*Для работы в Мастерской предлагаю Вам создать отдельную страницу для размещения созданных работ. Например: Мастерская Школьные годы/Любовь Брюхова<br />
*Если возникнут вопросы по работе в мастерской, обращайтесь. Буду рада помочь.--[[Участник:Полярная Сова|Марина Орешко]] 02:38, 19 марта 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
*Поправила вставку, с этим кодом вставляется так--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 17:38, 1 ноября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
*Да, увидела комментарий:) Добавила в список работ, была уверена, что внесла в список--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 23:45, 31 октября 2013 (GMT-7) <br />
<br />
Люба, отформатировала статью, добавь ключевые слова, пожалуйста и мне лучше писать по ссылке "Написать мне" в моей подписи, не сразу увижу твой ответ иначе--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 22:25, 28 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
Лена, добрый день! Я вставила из гугл-документа текст статьи, а она что-то расплылась на всю Ивановскую :) Как поправить?<br />
<br />
Люба, не вижу текста статьи? Его нужно вставить. И ключевые слова к тексту статьи--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 00:00, 28 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
Лена, спасибо! Что мне ещё надо на страничке конкурса сделать?<br />
<br />
*Люба, спасибо за участие в конкурсе! Подредактировала личную страничку--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 23:29, 27 октября 2013 (GMT-7)<br />
<br />
Ира, да, школы уже нет, увы...<br />
<br />
Люба, теперь с грустью смотрю на твой коллаж, зная про проблемы с вашей школой. --[[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] 14:32, 18 февраля 2013 (GMT-7) <br />
<br />
*Люба, как дела в мастерской Работаем с фотографиями? Мастерская совсем не сложная, удачи! Не забывай отмечать выполнение заданий в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdFNhUjM0Si0xZ19rLVlqeGNzZXFyNUE#gid=0 таблице] -[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] 21:48, 11 февраля 2013 (GMT-7), <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева|'''написать мне''']]</sup> Пиши:)<br />
<br />
Любовь, здравствуйте!Рады приветствовать вас в конкурсе "Музыкальная галерея литературных героев". Желаем удачи!--[[Участник:Шамардина Маргарита|Шамардина Маргарита]] 09:49, 5 февраля 2013 (GMT-7) <br />
<br />
Любовь Михайловна, приветствую Вас в [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения|Мастер-классе Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения]]. Приглашаю "пройти" [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Разминка|Разминку]]. Успешного начала!--[[Участник:Светлана*|Светлана*]] 11:16, 15 января 2013 (GMT-7) <br />
<br />
Любовь Михайловна, когда создадите плейкаст, разместите его и вот здесь - [[Музыкальные открытки участников-2012]]--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 16:07, 6 июня 2012 (NOVST) <br />
<br />
<br> <br />
<br />
*6 июня в 10.00 по Москве [[Вебинар Значение фотографии в семейном архиве]]. Приглашаем принять участие!--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 13:12, 5 июня 2012 (NOVST)<br />
<br />
http://s17.rimg.info/7aa69dac83194fc69a0626e2ebac3057.gif Любовь Михайловна, поздравляю Вас с Всероссийским Днем библиотек! Желаю вам благополучия, крепкого здоровья, и творческих успехов.--[[Участник:Федотова Марина|Марина]] 04:01, 21 мая 2012 (NOVST) <br />
<br />
http://s17.rimg.info/8e2890cd002f77200d38046b44873c0c.gif Любовь Михайловна, поздравляю Вас с приближающимся Всероссийским Днем библиотек! Желаю Вам интересно и творческой работы в ВикиСибириаДе!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 15:43, 16 мая 2012 (NOVST)<sup>[[Обсуждение участника:ElenaY|'''написать мне''']]</sup> <br />
<br />
Любовь Михайловна? чтобы я или кто-то другой кому Вы пишете (осваиваю новый компьютер - не могу найти некоторые знаки препинания извините) - надо писать на его страничке в его Обсуждении/ И сверху!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:57, 15 мая 2012 (NOVST) <br />
<br />
Любовь Михайловна, я Вашу же правку вставила на Вашу страничку участника. По-моему, была вставлена лишняя "палочка". В вики особенно надо быть внимательным. Успехов!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 23:28, 14 мая 2012 (NOVST) <br />
<br />
[[Image:8 vfhnf 02.jpg|left|200px|8 vfhnf 02.jpg]] <br> Дорогая Любовь Михайловна, примите мои поздравления с Днем Весны, счастья и радости!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 12:05, 7 марта 2012 (NOVT) <br />
<br />
Люба, с новосельем в вики! В разделе "Сообщества"можно создать страницу своей библиотеки, школы или еще какой организации, проекта--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 21:48, 23 января 2012 (NOVT) <br />
<br />
Любовь, вставила Вашу презентацию на страничку Участника. В эту формулу можно практически все вставлять (url), запоминать и ... любоваться!--[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 17:03, 23 января 2012 (NOVT) <br />
<br />
<br> Любовь, добрый день! Чуть поправила Вашу страничку Участника --[[Участник:ElenaY|Yastrebtseva ]] 17:29, 19 января 2012 (NOVT) <br />
<br />
Ой, у меня уже здесь сообщения скопились&nbsp;:) Всем спасибо за тёплую встречу и поздравления! Елена Николаевна, Вам огромное спасибо за помощь! Очень удивилась, увидев здесь свою аватарку, с которой я вчера целый час мучилась безуспешно... Не хватает времени досконально разбираться в технических тонкостях: в школе нет возможности, да и дома уже тоже&nbsp;:) Поэтому так долго сомневалась стоит ли вступать в новое обучение - люблю делать всё с полной отдачей... или не делать совсем. Но, всё-таки, рискнула - присоединилась к вам. Сразу скажу, что смогу осваивать вики по мере возможности, урывками. Ученица из меня сейчас не очень дисциплинированная будет. Вот и в первом вебинаре тоже не смогла поучаствовать... Но одно достижение сегодня есть - смогла самостоятельно вставить себя в список участников и рада этому безмерно! <br />
<br />
Друзья, всем спасибо за добрые слова! Сто лет сюда не заходила... А тут мне даже "Хваленка" есть, улыбнуло&nbsp;:)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9C%D1%83%D1%80%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0Обсуждение участника:Мурзина Александра2014-09-23T10:53:19Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Уважаемая Александра Николаевна! <br />
Вы не зарегистрированы как [https://edugalaxy.intel.ru/conf/2014/capplication/view/938 участник мастерской] в Галактике. Сертификаты участников конференции будут выдаваться только тем, кто зарегистрирован в Галактике.<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 17:53, 23 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 15:48, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A8%D0%90%D0%93_1Обсуждение:Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 12014-09-23T04:39:11Z<p>Иванова Елена: Новая страница: «'''Уважаемые коллеги!''' '''Большое спасибо''' вам за работу - вы создали облака в Шаге 1, выдел...»</p>
<hr />
<div>'''Уважаемые коллеги!''' <br />
<br />
'''Большое спасибо''' вам за работу - вы создали облака в Шаге 1, выделив важные слова, начали размышлять и заполнять таблицу...<br />
Уверена, что у таких творческих людей получится все: и в мастерской, и в жизни!<br />
Успехов!<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 11:39, 23 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%90%D0%BA%D0%B8%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0Обсуждение участника:Акишина Марина Александровна2014-09-22T10:55:47Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Марина Александровна, спасибо Вам за то, что Вы начали заполнять общую таблицы результатов на странице "Работы участников". Но заполнение граф в таблице (кроме первой - с Вашим именем) должно проходить по мере выполнения заданий мастерской: что поняли, уяснили - то и вписали.<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 17:55, 22 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
Здравствуйте, Марина Александровна! Приветствуем вас в Вики СибириаДе! Расскажите, пожалуйста. немного о себе на своей личной страничке :)--[[Участник:Елена Смутнева|hsmutneva]] 23:35, 16 января 2012 (NOVT)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9D%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%91%D1%83%D0%BB%D1%8B%D1%87%D0%B5%D0%B2%D0%B0Обсуждение участника:Наталья Булычева2014-09-22T10:54:02Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Наталья Николаевна, спасибо Вам за заполнение общей таблицы результатов на странице "Работы участников". Но заполнение граф в таблице (кроме первой - с Вашим именем) должно проходить по мере выполнения заданий мастерской: что поняли, уяснили - то и вписали.<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 17:54, 22 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
* Рады вашему участию в конкурсе "Мозаика из слов любимой книги.--[[Участник:Заковряшина Галина|'''Галина Заковряшина''']]<sup>[[Обсуждение Участника:Заковряшина Галина |'''написать мне''']]</sup> 17:19, 22 сентября 2014 (GMT-7)<br />
*В конкурсе "Мозаика из слов" работаем на этой странице [[Конкурс Мозаика из слов любимой книги/Работы участников]]--[[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] <sup>[[Обсуждение участника:Елена Смутнева |'''написать мне''']]</sup> 12:50, 22 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 11:29, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%81%D1%82Обсуждение участника:Юлия Горст2014-09-22T10:51:34Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>Юлия, спасибо Вам за заполнение общей таблицы результатов на странице "Работы участников". Но заполнение граф в таблице (кроме первой - с Вашим именем) должно проходить по мере выполнения заданий мастерской: что поняли, уяснили - то и вписали.<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 17:51, 22 сентября 2014 (GMT-7)<br />
<br />
[[Файл:2058111q50w5uzqcp.gif]]<br clear="both" /><br />
Приветствую Вас в ВикиСибириаДе! Успешной работы! Заполните личную страницу, пожалуйста. --[[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]]<sup>[[Обсуждение участника:GalinaK|'''написать мне''']]</sup> 11:25, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии2014-09-22T09:24:15Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
= '''Рефлексия и комментарии в Галактике''' =<br />
В комментариях к [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630 посту] автора мастерской на Галактике (Intel) необходимо ответить на вопросы:<br />
*Считаете ли Вы, что образовательная функция может явиться основой работы педагога-библиотекаря?<br />
* В чем основное отличие квалификационных характеристик должности педагога-библиотекаря и библиотекаря школы? <br />
* Нужно ли максимально увеличить акцент на педагогической части профессии? <br />
* Без чего нельзя начинать работать в должности "педагог-библиотекарь": <br />
• без предварительного повышения квалификации<br />
<br />
• без консультации с методистами, директором школы<br />
<br />
• без устойчивых навыков в области ИТ <br />
<br />
• другое (что именно?)<br />
...<br />
<br />
Там же можно оставить свои отзывы о работе в Мастерской<br />
<br />
Если необходимо, посмотрите [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7&showentry=290 инструкцию] по работе в блоге Галактики<br />
<br />
[[Категория:Новая школа]]<br />
[[Категория:Мастер-класс]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии2014-09-22T09:11:05Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
= '''Рефлексия и комментарии в Галактике''' =<br />
В комментариях к [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=22020&showentry=6630 посту] автора мастерской на Галактике (Intel) необходимо ответить на вопросы:<br />
*Считаете ли Вы, что образовательная функция может явиться основой работы педагога-библиотекаря?<br />
* В чем основное отличие квалификационных характеристик должности педагога-библиотекаря и библиотекаря школы? <br />
* Нужно ли максимально увеличить акцент на педагогической части профессии? <br />
* Без чего нельзя начинать работать в должности "педагог-библиотекарь": <br />
• без предварительного повышения квалификации<br />
<br />
• без консультации с методистами, директором школы<br />
<br />
• без устойчивых навыков в области ИТ <br />
<br />
• другое (что именно?)<br />
...<br />
<br />
Там же можно оставить свои отзывы о работе в Мастерской<br />
<br />
<br />
[[Категория:Новая школа]]<br />
[[Категория:Мастер-класс]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B8Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии2014-09-22T03:25:31Z<p>Иванова Елена: </p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Комментарии|'''Комментарии в Галактике''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
= '''Рефлексия и комментарии в Галактике''' =<br />
В комментариях к посту автора мастерской на Галактике (Intel) необходимо ответить на вопросы:<br />
*Считаете ли Вы, что образовательная функция может явиться основой работы педагога-библиотекаря?<br />
* В чем основное отличие квалификационных характеристик должности педагога-библиотекаря и библиотекаря школы? <br />
* Нужно ли максимально увеличить акцент на педагогической части профессии? <br />
* Без чего нельзя начинать работать в должности "педагог-библиотекарь": <br />
• без предварительного повышения квалификации<br />
<br />
• без консультации с методистами, директором школы<br />
<br />
• без устойчивых навыков в области ИТ <br />
<br />
• другое (что именно?)<br />
...<br />
<br />
Там же можно оставить свои отзывы о работе в Мастерской<br />
<br />
<br />
[[Категория:Новая школа]]<br />
[[Категория:Мастер-класс]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5:%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2Обсуждение:Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников2014-09-22T03:08:22Z<p>Иванова Елена: Новая страница: «Уважаемые коллеги! Рада приветствовать вас на мастерской "Педагог-библиотекарь в школе". ...»</p>
<hr />
<div>Уважаемые коллеги!<br />
<br />
Рада приветствовать вас на мастерской "Педагог-библиотекарь в школе".<br />
<br />
Всем - удачи и успешной работы!<br />
<br />
--[[Участник:Иванова Елена|Иванова Елена]] 10:08, 22 сентября 2014 (GMT-7)</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A8%D0%90%D0%93_3Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 32014-08-01T07:39:51Z<p>Иванова Елена: /* Задание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
| Комментарии в Галактике<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря'''=<br />
<br />
== '''Задание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе ==<br />
<br />
'''Библиотекари как педагоги''' участвуют в формировании: <br />
<br />
* '''поисковой стратегии''' школьников. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': поисковые системы и порталы (н-р, google, yandex, nigma,др); справочники, каталоги, базы данных, др; <br />
* '''стратегии организации информации'''. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': Evernote, Diigo, Pinterest, QR-коды, др.<br />
* '''стратегии оценки'''/анализа, критического осмысления '''информации''' - через преобразование информации. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': презентации (Animoto, Prezi, др.) публикации (н-р, Calameo, FlipSnack, др.), диаграммы (н-р, Сacoo, Diagramly), облака слов (н-р, Imagechef.com, Wordle, ImageChef), инфографика (н-р., Cacoo, Piktochart); интеллектуальные карты (н-р., Mindmeister, Mindomo); буктрейлеры (н-р., MovieMaker, Animoto); ленты времени (н-р., Dipity, TimeRime); интерактивные плакаты (н-р., ThingLink, Glogster, Padlet); конструкторы литературных игр (н-р., GameCreate, LearningApps); технологии сторителлинга (н-р., Storybird, Cowbird, Narrable) и др.<br />
* '''стратегии сетевого сотрудничества'''. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': блоги, вики, социальные сети (Вконтакте, Facebook), вебинары (AnyMeeting, Onwebinar), конференции (Buzzumi, EGA-вебинар) форумы (FriendFeed), др.<br />
* '''цифрового гражданства, норм этического использования''' и производства '''информации'''. <br />
<br />
''Необходимо понимание'': <br />
**сути авторского права<br />
**что такое интеллектуальной собственность и уважительное отношение к ней; <br />
**что такое creative commons и Fear use;<br />
**как эффективно и безопасно обмениваться данными в социальных сетях.<br />
<br />
=='''Задание 2: Подберите интернет-сервисы для вашей формы активности ==<br />
<br />
Выберите те '''интернет-сервисы,''' которые можно использовать в созданной вами '''форме работы''' (см. Шаг 2, задание 2). <br />
<br />
Внесите ссылки на подобранные вами интернет-сервисы, заполнив соответствующий столбец [[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''ОБЩЕЙ ТАБЛИЦЫ''']], размещенной на отдельной страничке.<br />
<br />
=='''Задание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом'''==<br />
Добавьте '''слайд''' [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit в коллективную Google-презентацию], на котором сформулируйте вывод по результатам работы в мастерской: <br />
<br />
'''без чего нельзя начинать работу в должности «педагог-библиотекарь»?''' <br />
<br />
Вывод можно:<br />
<br />
а) написать своими словами<br />
<br />
б) выбрать из предложенных позиций: <br />
<br />
**без предварительного повышения квалификации<br />
**без консультации с методистами, директором школы<br />
**без устойчивых навыков в области ИТ <br />
**другое (что именно?)<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''Ссылка для редактирования Коллективной презентации''']<br />
<br />
=='''Полезные материалы'''==<br />
*[http://www.slideshare.net/ElenaY/ss-12076392 Библиотекарь по-новому скроенный и на новое настроенный], презентация, авт.: Елена Ястребцева<br />
<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A8%D0%90%D0%93_3Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 32014-08-01T07:39:28Z<p>Иванова Елена: /* Задание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
| Комментарии в Галактике<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря'''=<br />
<br />
== '''Задание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе ==<br />
<br />
'''Библиотекари как педагоги''' участвуют в формировании: <br />
<br />
* '''поисковой стратегии''' школьников. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': поисковые системы и порталы (н-р, google, yandex, nigma,др); справочники, каталоги, базы данных, др; <br />
* '''стратегии организации информации'''. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': Evernote, Diigo, Pinterest, QR-коды, др.<br />
* '''стратегии оценки'''/анализа, критического осмысления '''информации''' - через преобразование информации. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': презентации (Animoto, Prezi, др.) публикации (н-р, Calameo, FlipSnack, др.), диаграммы (н-р, Сacoo, Diagramly), облака слов (н-р, Imagechef.com, Wordle, ImageChef), инфографика (н-р., Cacoo, Piktochart); интеллектуальные карты (н-р., Mindmeister, Mindomo); буктрейлеры (н-р., MovieMaker, Animoto); ленты времени (н-р., Dipity, TimeRime); интерактивные плакаты (н-р., ThingLink, Glogster, Padlet); конструкторы литературных игр (н-р., GameCreate, LearningApps); технологии сторителлинга (н-р., Storybird, Cowbird, Narrable) и др.<br />
* '''стратегии сетевого сотрудничества'''. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': блоги, вики, социальные сети (Вконтакте, Facebook), вебинары (AnyMeeting, Onwebinar), конференции (Buzzumi, EGA-вебинар) форумы (FriendFeed), др.<br />
* '''цифрового гражданства, норм этического использования''' и производства '''информации'''. <br />
<br />
''Необходимо понимание'': <br />
**сути авторского права<br />
**что такое интеллектуальной собственность и уважительное отношение к ней; <br />
**что такое creative commons и Fear use;<br />
**как эффективно и безопасно обмениваться данными в социальных сетях.<br />
<br />
=='''Задание 2: Подберите интернет-сервисы для вашей формы активности ==<br />
<br />
Выберите те '''интернет-сервисы,''' которые можно использовать в созданной вами '''форме работы''' (см. Шаг 2, задание 2). <br />
<br />
Внесите ссылки на подобранные вами интернет-сервисы, заполнив соответствующий столбец [[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''ОБЩЕЙ ТАБЛИЦЫ''']], размещенной на отдельной страничке.<br />
<br />
=='''Задание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом'''==<br />
Добавьте '''слайд''' [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit в коллективную Google-презентацию], на котором сформулируйте вывод по результатам работы в мастерской: <br />
'''без чего нельзя начинать работу в должности «педагог-библиотекарь»?''' <br />
<br />
Вывод можно:<br />
<br />
а) написать своими словами<br />
<br />
б) выбрать из предложенных позиций: <br />
<br />
**без предварительного повышения квалификации<br />
**без консультации с методистами, директором школы<br />
**без устойчивых навыков в области ИТ <br />
**другое (что именно?)<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''Ссылка для редактирования Коллективной презентации''']<br />
<br />
=='''Полезные материалы'''==<br />
*[http://www.slideshare.net/ElenaY/ss-12076392 Библиотекарь по-новому скроенный и на новое настроенный], презентация, авт.: Елена Ястребцева<br />
<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A8%D0%90%D0%93_3Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 32014-08-01T07:38:43Z<p>Иванова Елена: /* Задание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
| Комментарии в Галактике<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря'''=<br />
<br />
== '''Задание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе ==<br />
<br />
'''Библиотекари как педагоги''' участвуют в формировании: <br />
<br />
* '''поисковой стратегии''' школьников. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': поисковые системы и порталы (н-р, google, yandex, nigma,др); справочники, каталоги, базы данных, др; <br />
* '''стратегии организации информации'''. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': Evernote, Diigo, Pinterest, QR-коды, др.<br />
* '''стратегии оценки'''/анализа, критического осмысления '''информации''' - через преобразование информации. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': презентации (Animoto, Prezi, др.) публикации (н-р, Calameo, FlipSnack, др.), диаграммы (н-р, Сacoo, Diagramly), облака слов (н-р, Imagechef.com, Wordle, ImageChef), инфографика (н-р., Cacoo, Piktochart); интеллектуальные карты (н-р., Mindmeister, Mindomo); буктрейлеры (н-р., MovieMaker, Animoto); ленты времени (н-р., Dipity, TimeRime); интерактивные плакаты (н-р., ThingLink, Glogster, Padlet); конструкторы литературных игр (н-р., GameCreate, LearningApps); технологии сторителлинга (н-р., Storybird, Cowbird, Narrable) и др.<br />
* '''стратегии сетевого сотрудничества'''. <br />
<br />
''Необходимые сервисы'': блоги, вики, социальные сети (Вконтакте, Facebook), вебинары (AnyMeeting, Onwebinar), конференции (Buzzumi, EGA-вебинар) форумы (FriendFeed), др.<br />
* '''цифрового гражданства, норм этического использования''' и производства '''информации'''. <br />
<br />
''Необходимо понимание'': <br />
**сути авторского права<br />
**что такое интеллектуальной собственность и уважительное отношение к ней; <br />
**что такое creative commons и Fear use;<br />
**как эффективно и безопасно обмениваться данными в социальных сетях.<br />
<br />
=='''Задание 2: Подберите интернет-сервисы для вашей формы активности ==<br />
<br />
Выберите те '''интернет-сервисы,''' которые можно использовать в созданной вами '''форме работы''' (см. Шаг 2, задание 2). <br />
<br />
Внесите ссылки на подобранные вами интернет-сервисы, заполнив соответствующий столбец [[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''ОБЩЕЙ ТАБЛИЦЫ''']], размещенной на отдельной страничке.<br />
<br />
=='''Задание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом'''==<br />
Добавьте '''свой слайд''' [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit в коллективную Google-презентацию], на котором сформулируйте вывод по результатам работы в мастерской: <br />
'''без чего нельзя начинать работу в должности «педагог-библиотекарь»?''' <br />
<br />
Вывод можно:<br />
<br />
а) написать своими словами<br />
<br />
б) выбрать из предложенных позиций: <br />
<br />
**без предварительного повышения квалификации<br />
**без консультации с методистами, директором школы<br />
**без устойчивых навыков в области ИТ <br />
**другое (что именно?)<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''Ссылка для редактирования Коллективной презентации''']<br />
<br />
=='''Полезные материалы'''==<br />
*[http://www.slideshare.net/ElenaY/ss-12076392 Библиотекарь по-новому скроенный и на новое настроенный], презентация, авт.: Елена Ястребцева<br />
<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Еленаhttp://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5/%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0/%D0%A8%D0%90%D0%93_3Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 32014-08-01T07:35:20Z<p>Иванова Елена: /* ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря */</p>
<hr />
<div>__NOTOC__<br />
{| cellpadding="8" cellspacing="8" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена|'''ГЛАВНАЯ''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 1|'''ШАГ 1''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 2|'''ШАГ 2''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/ШАГ 3|'''ШАГ 3''']]<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''Работы участников''']]<br />
| Комментарии в Галактике<br />
|[[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Итоги|'''Итоги''']]<br />
|}<br />
{| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |<br />
<br />
='''ШАГ 3: Интернет-сервисы в работе педагога-библиотекаря'''=<br />
<br />
== '''Задание 1: Познакомьтесь с интернет-сервисами, которые педагоги-библиотекари должны уметь применять в педагогической работе ==<br />
<br />
'''Библиотекари как педагоги''' участвуют в формировании: <br />
<br />
* поисковой стратегии школьников. '''Необходимые сервисы''': поисковые системы и порталы (н-р, google, yandex, nigma,др); справочники, каталоги, базы данных, др; <br />
* стратегии организации информации. '''Необходимые сервисы''': Evernote, Diigo, Pinterest, QR-коды, др.<br />
* стратегии оценки/анализа, критического осмысления информации - через преобразование информации. '''Необходимые сервисы''': презентации (Animoto, Prezi, др.) публикации (н-р, Calameo, FlipSnack, др.), диаграммы (н-р, Сacoo, Diagramly), облака слов (н-р, Imagechef.com, Wordle, ImageChef), инфографика (н-р., Cacoo, Piktochart); интеллектуальные карты (н-р., Mindmeister, Mindomo); буктрейлеры (н-р., MovieMaker, Animoto); ленты времени (н-р., Dipity, TimeRime); интерактивные плакаты (н-р., ThingLink, Glogster, Padlet); конструкторы литературных игр (н-р., GameCreate, LearningApps); технологии сторителлинга (н-р., Storybird, Cowbird, Narrable) и др.<br />
* стратегии сетевого сотрудничества. '''Необходимые сервисы''': блоги, вики, социальные сети (Вконтакте, Facebook), вебинары (AnyMeeting, Onwebinar), конференции (Buzzumi, EGA-вебинар) форумы (FriendFeed), др.<br />
* норм этического использования и производства информации, в развитии цифрового гражданства. Необходимо понимание: <br />
**сути авторского права<br />
**что такое интеллектуальной собственность и уважительное отношение к ней; <br />
**что такое creative commons и Fear use;<br />
**как эффективно и безопасно обмениваться данными в социальных сетях.<br />
<br />
<br />
=='''Задание 2: Подберите интернет-сервисы для вашей формы активности ==<br />
<br />
Выберите те '''интернет-сервисы,''' которые можно использовать в созданной вами '''форме работы''' (см. Шаг 2, задание 2). <br />
<br />
Внесите ссылки на подобранные вами интернет-сервисы, заполнив соответствующий столбец [[Педагог-библиотекарь в школе/Иванова Елена/Работы участников|'''ОБЩЕЙ ТАБЛИЦЫ''']], размещенной на отдельной страничке.<br />
<br />
=='''Задание 3: Дополните коллективную презентацию третьим слайдом'''==<br />
Добавьте '''свой слайд''' [https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit в коллективную Google-презентацию], на котором сформулируйте вывод по результатам работы в мастерской: <br />
'''без чего нельзя начинать работу в должности «педагог-библиотекарь»?''' <br />
<br />
Вывод можно:<br />
<br />
а) написать своими словами<br />
<br />
б) выбрать из предложенных позиций: <br />
<br />
**без предварительного повышения квалификации<br />
**без консультации с методистами, директором школы<br />
**без устойчивых навыков в области ИТ <br />
**другое (что именно?)<br />
<br />
<br />
[https://docs.google.com/presentation/d/1OtNxqtHpFUtMfndiJUg3rCL8nOZ33YkdXRy2zcLuZhc/edit#slide=id.g365f6d237_0119 '''Ссылка для редактирования Коллективной презентации''']<br />
<br />
=='''Полезные материалы'''==<br />
*[http://www.slideshare.net/ElenaY/ss-12076392 Библиотекарь по-новому скроенный и на новое настроенный], презентация, авт.: Елена Ястребцева<br />
<br />
<br />
[[Категория:Мастер-класс]]<br />
[[Категория:Новая школа]]</div>Иванова Елена