Создание видеолекций в неформальном обучении учителей и учащихся/Короповская Вера
м (→План работы мастерской) |
(→Задачи) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
=='''Задачи'''== | =='''Задачи'''== | ||
+ | * выявление возможностей использования видео-презентаций в образовательном процессе и в исследовательской деятельности учащихся | ||
+ | * освоение сервиса MoveNote для создания видео-презентаций | ||
+ | * создание видео-презентации для учебного процесса | ||
+ | * публикация видео-презентации и встраивание ее на страницу сайта | ||
+ | |||
== '''Аннотация Мастерской''' == | == '''Аннотация Мастерской''' == | ||
Одним из средств для изучения теоретического материала самостоятельно или при дистанционном обучении являются видеолекция, записанная преподавателем. Методом нелинейного монтажа видеолекция может быть дополнена мультимедиа приложениями, иллюстрирующими изложение темы, видео самого преподавателя или объектов, о которых идет речь. Несомненным достоинством такого способа изложения теоретического материала является возможность прослушать лекцию в любое удобное время, повторно обращаясь к наиболее трудным местам. Видео-лекции могут быть встроены в учебный курс. | Одним из средств для изучения теоретического материала самостоятельно или при дистанционном обучении являются видеолекция, записанная преподавателем. Методом нелинейного монтажа видеолекция может быть дополнена мультимедиа приложениями, иллюстрирующими изложение темы, видео самого преподавателя или объектов, о которых идет речь. Несомненным достоинством такого способа изложения теоретического материала является возможность прослушать лекцию в любое удобное время, повторно обращаясь к наиболее трудным местам. Видео-лекции могут быть встроены в учебный курс. |
Версия 06:25, 2 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
МастерскаяПроводится в рамках конференции "Новая школа:Мой маршрут"-2014 ЭпиграфАвтор мастерскойКороповская Вера Срок проведения: 01-07 октября 2014Цель Мастерской
Задачи
Аннотация МастерскойОдним из средств для изучения теоретического материала самостоятельно или при дистанционном обучении являются видеолекция, записанная преподавателем. Методом нелинейного монтажа видеолекция может быть дополнена мультимедиа приложениями, иллюстрирующими изложение темы, видео самого преподавателя или объектов, о которых идет речь. Несомненным достоинством такого способа изложения теоретического материала является возможность прослушать лекцию в любое удобное время, повторно обращаясь к наиболее трудным местам. Видео-лекции могут быть встроены в учебный курс. В мастерской вы освоите сервис Movenote для создания видео-презентаций, которые можно использовать для объяснения учебного материала, обмена опытом, представления своей работы. Для кого проводитсяДля библиотекарей и педагогов - участников конференции "Новая школа:Мой маршрут"-2014 Чему научимся в МастерскойКак можно принять участие в Мастерской
План работы мастерскойШаг 0. Регистрация в Вики-Сибириаде, заполнение личной страницы и анкеты участника МК Что автор рекомендуетСервисы "Обучалки" Комментарии о работе мастерской в ГалактикеИтогиСертификаты участников |