Постоянные разделы 
Текущие активности
Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Работы участников
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
IrinaBar (обсуждение | вклад) |
(→Общая таблица результатов работы мастерской) |
||
| (не показаны 107 промежуточных версий 41 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
|[[Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Итоги|'''Итоги''']] | |[[Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Итоги|'''Итоги''']] | ||
|} | |} | ||
| − | + | {| cellpadding="15" cellspacing="7" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | =Общая таблица результатов работы мастерской= | |
| − | < | + | [[Файл:Do-raboty.jpg|250px]] |
| − | </ | + | |
| − | + | *Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника | |
| − | + | *При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом: Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: '''<nowiki>[[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]</nowiki>''' | |
| − | + | *После выполнения работы над заданиями дайте на результаты ссылку | |
| − | + | *Оставьте свое мнение о мастерской | |
| − | + | ||
| − | + | {| border="1" | |
| − | + | |- | |
| − | + | ! № № | |
| − | + | ! Ссылка на страницу Участника | |
| − | + | !Название Вашей работы | |
| − | + | !Какой будет форма организации деятельности ваших учащихся - виртуальная экскурсия, биография, хронология события или что-то др.? | |
| − | + | !Достижению каких результатов (личностных, метапредметных, предметных) будет способствовать Ваша работа? | |
| − | + | ! Как Вы планируете использовать свою работу в учебной или внеурочной деятельности? | |
| − | + | !Ссылка на созданную работу в Meograph | |
| − | + | ! Мнение о работе в мастерской | |
| − | + | |- | |
| − | + | | 1 | |
| − | + | | [[Участник:Agata|Старикова Наталья Павловна]] | |
| − | + | | Сахалин глазами А.П. Чехова | |
| − | + | | Дневник путешественника (Путевые записки писателя) | |
| − | + | | Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и формирование универсальных учебных действий. | |
| − | + | | Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения. | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |2 | |
| − | + | |[[Участник:Lidaruby|Дубовик Лидия Александровна]] | |
| − | + | |Заповедники России | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Достижению предметных: познакомиться с заповедниками России, метапредметных результатов: (познавательные УУД): анализировать множество предметов с целью выделения существенных признаков, выполнять логические действия синтеза, обобщения, строить логическую цепь рассуждения. | |
| − | + | |Свою работу планирую использовать на уроке окружающего мира. | |
| − | + | |[http://www.example.com Заповедники России] http://www.meograph.com/lidaruby/130397/- | |
| − | + | | Удачный сервис, буду использовать. Есть вопросы, написала на форуме. МК чётко организован. Спасибо. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |3 | |
| − | + | |[[Участник:Боброва Анна Дмитриевна|Анна Боброва]] | |
| − | + | |Наследие земли Псковской | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Достижению предметных результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; метапредметных результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; личностных результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий. | |
| − | + | |Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности; | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/bobrova Наследие земли Псковской] http://www.meograph.com/bobrova/129514/--- | |
| − | + | |Сервис интересный. Можно применять на уроках и во время внеурочной деятельности. Спасибо за организацию МК. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |4 | |
| − | + | |[[Участник:ELENABEL|Белан Елена]] | |
| − | + | |QR-коды природы | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия по экологической тропе | |
| − | + | |Способствовать познавательной активности и экологическому просвещению молодежи, развитию навыков использования элементов дополненной реальности | |
| − | + | |Как часть экологического проекта и его рекламу | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/elenabel/131595/qr- QR-коды природы] | |
| − | + | |Сервис очень интересный, МК очень важный для меня; но, наверное, у меня слишком медленный интернет, то, что делаю, приходится несколько раз, потому что не сохраняется, картинки долго грузятся, хотя формат 30-40 кб.Что сохранилось, можете посмотреть:)Легко вставляется в Blogger [http://kodprirody.blogspot.ru/2014/10/blog-post_21.html Блог проекта] | |
| − | + | |- | |
| − | + | |5 | |
| − | + | |[[Участник:Инна Моисеева|Инна Моисеева]] | |
| − | + | | Культурное наследие земли Гродненской | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Сделать визуализацию памятных мест Гродненской области, развивать знания о достопримечательностях, культурном наследии родного края | |
| − | + | |Экскурсия как рекламный продукт, размещённый на моём образовательном сайте [http://lib.mygrodno.com/|Основы информационной культуры] | |
| − | + | |http://www.meograph.com/inna-moiseeva/130827/--- | |
| − | + | |Сервис несложный, для организации работы учащихся на уроке вполне подойдёт, но для более ярких работ с эффектами, скорее всего, нужно использовать что-то другое из сервисов Web 2.0. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |6 | |
| − | + | |[[Участник:Ярмак Светлана|Ярмак Светланa]] | |
| − | + | |Книжные магазины, в которых вам захочется листать страницы бесконечно | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познакомить своих читателей с самыми красивыми и необычными книжными магазинами планеты, которые могут представлять культурную ценность | |
| − | + | |Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения | |
| − | + | |http://www.meograph.com/user-29091907/130717/new-mix-1 … | |
| − | + | |Очень интересный сервис, но работать (мне лично) было трудно | |
| − | + | |- | |
| − | + | |7 | |
| − | + | |[[Участник:Фролова Ольга|Фролова Ольга]] | |
| − | + | |В их именах - история района | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Экскурсия будет создана для распространения краеведческих знаний о родном крае. С помощью данного продукта планируется познакомить читателей с известными людьми, которые родились на Батецкой земле или каким-либо образом связаны с ней. | |
| − | + | |Свою работу планирую разместить в библиотечном блоге [http://zemlbatezk.blogspot.ru/ Земля Батецкая] | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/embed/olga1986/130460/------' В их именах-история района] | |
| − | + | |Очень понятный МК, спасибо автору! Буду использовать его в дальнейшей работе. При работе с сервисом больших трудностей не возникло. Правда, на карте нашлись не все деревни нашего района, которые я бы хотела включить в маршрут (пришлось изменять маршрут). Не удалось включить в экскурсию и отрывок из видео (причём первое видео удалось загрузить без проблем и отрегулировать его длительность). Но я думаю, что у меня не получилось, потому что само видео длиться больше часа, а мне нужен был отрывок из середины на 40 секунд. Ещё помешал тот факт, что на сервисе нельзя отформатировать текст (например, использовать разные шрифты и т.д.). | |
| − | + | |- | |
| − | + | |8 | |
| − | + | |[[Участник:Троянова Елена|Троянова Елена]] | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |9 | |
| − | + | |[[Участник:Шиков Вячеслав|Шиков Вячеслав]] | |
| − | + | | | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |10 | |
| − | + | |[[Участник:Адамова Елена|Адамова Елена]] | |
| − | + | |Литературные герои Москвы | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Данная виртуальная экскурсия может способствовать познавательной деятельности учащихся, вызвать их интерес к литературе. | |
| − | + | |Свою работу планирую использовать в дополнение к урокам литературы. | |
| − | + | |http://www.meograph.com/elena123/131017/-- | |
| − | + | |Очень нужный МК!Автору огромное спасибо!Однако, сервис очень неудобный, нужно искать альтернативные варианты. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |11 | |
| − | + | |[[Участник:Vaka|Горленко Валентина]] | |
| − | + | |Музей новогодней игрушки | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Стимулировать интерес к окружающим предметам, к традиция празднования Нового года; активизировать и закреплять впечатления от Новогодних праздников | |
| − | + | |Работа будет использована в деятельности мини-музея дошкольного учреждения (популяризация музея среди педагогов, родителей, учащихся школ) | |
| − | + | |<iframe frameborder='0' height='404' scrolling='no' src='http://www.meograph.com/embed/vaka/131021/--' width='560'></iframe> | |
| − | + | |Сервис интересный,работать нетрудно. Привлекает, что лекго импортировать фото, видео, музыку. МК продуманый, четко распланированый. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |12 | |
| − | + | |[[Участник:Garifullinavv|Гарифуллина Виктория Викторовна]] | |
| − | + | |Назиб Жиганов и Казань | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |данная разработка позволит расширить знания учащихся о великом татарском композиторе, раскроет особенности и историческую значимость архитектурных объектов, связанных с именем Жиганова. | |
| − | + | |Работа будет использоваться в деятельности школьного музея. | |
| − | + | |<iframe frameborder='0' height='404' scrolling='no' src='http://www.meograph.com/embed/viktoriagarifullina/132248/--' width='560'></iframe> | |
| − | + | |Отличный сервис!Легко освоить и использовать! Спасибо за мастер-класс! | |
| − | + | |- | |
| − | + | |13 | |
| − | + | |[[Участник:Бородавкина Ирина|Бородавкина Ирина]] | |
| − | + | |Одесское - моя малая родина | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познавательные: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; использовать общие приёмы решения задач. Регулятивные: ставить учебную задачу; определять последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата; составлять план и последовательность действий | |
| − | + | |Планирую использовать в проектной деятельности. | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |14 | |
| − | + | |[[Участник:Светлана Демидова|Светлана Демидова]] | |
| − | + | |Прогулки по Весьегонску | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |15 | |
| − | + | |[http://matem-volsk.ucoz.ru/| Кондратьева Светлана Евгеньевна] | |
| − | + | |Музей математики | |
| − | + | |Вероятно, виртуальная экскурсия :) | |
| − | + | |Расширить знания учащихся о математических знаниях, накопленных человечеством | |
| − | + | |Планирую в будущем развивать проект вместе с учениками, готовыми и\или желающими осваивать интернет-серфинг и навыки создания интернет-проектов | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |16 | |
| − | + | |[[Участник:Клевакина Марина|Клевакина Марина]] | |
| − | + | |Библиотеки нашего города | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Знакомство с библиотеками и их услугами, привлечение детей к чтению, направлено на достижение метапредметных, личностных и предметных результатов обучения. | |
| − | + | |Планирую использовать свою работу на библиотечных уроках для учащихся начальной школы. | |
| − | + | |http://www.meograph.com/kleva/129595/-- | |
| − | + | |Работа в сервисе затруднений не вызвала, сервис привлекательный, но мне не хватило возможности форматировать текст. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |17 | |
| − | + | |[[Участник:Елена Анфилова|Елена Анфилова]] | |
| − | + | |Библиотека техникума | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Планирую расширить свои знания в ИКТ. Использовать свои знания в работе со студентами. | |
| − | + | |Помощь в научно-исследовательской деятельности студентов Создание виртуальных экскурсий по истории нашего учебного заведения | |
| − | + | |http://www.meograph.com/user-99919468/131604/new-mix-1?moment=conclusion#edit | |
| − | + | |Меограф очень интересная программка. С её помощью можно сделать очень много интересного , в том числе и рассказать как пользоваться каталогами, картотеками. Не с первого раза удалось разобраться, пришлось пользоваться и переводчиком и изучить материалы представленные в интернете по использованию Меографа. Не смогла наложить текст и музыку, хотя и пыталась. Я очень довольна, что я о нем узнала.Буду использовать его в своей работе. Очень быстро и легко с ним работать. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |18 | |
| − | + | |[[Участник:Злата Звонок|Злата Звонок]] | |
| − | + | |Лермонтовский Ставрополь XXI века | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Расширить знания пользователей библиотеки о достопримечательностях города Ставрополя, связанных с именем М.Ю. Лермонтова.Освоить новый сервис, тем самым расширив свои знания в ИКТ. | |
| − | + | |Данную работу можно использовать на уроках литературы, краеведения, МХК, во внеурочной деятельности. В библиотеке - на заседаниях историко-краеведческого салона. | |
| − | + | |http://www.meograph.com/zlatazvonok/131851/--xxi- | |
| − | + | |Очень интересный сервис. Обязательно буду его использовать в своей работе, т. к. данный формат удобен для слепых и слабовидящих пользователей нашей библиотеки. Благодаря обучающим материалам работа в сервисе затруднений не вызвала. Большое спасибо за интересный мастер-класс! | |
| − | + | |- | |
| − | + | |19 | |
| − | + | |[[Участник:Subbota|Наталья Дудка]] | |
| − | + | | С чего всё начиналось? | |
| − | + | | Виртуальная экскурсия по историческим местам города Кемерово | |
| − | + | | Расширять знания учащихся об истории родного города | |
| − | + | |Свою работу планирую использовать во внеурочной деятельности | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/subbota/131278/---------] Первый опыт | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |20 | |
| − | + | |[[Участник:Наталья Васильевна Афанасьева|Наталья Васильевна Афанасьева]] | |
| − | + | |Театры Новосибирска | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Расширять знания учащихся о достопримечательностях Новосибирска | |
| − | + | |Свою работу планирую использовать во внеурочной деятельности | |
| − | + | | | |
| − | </ | + | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |21 | |
| − | + | |[[Участник:Шилина Светлана|Шилина Светлана]] | |
| − | + | |Болдинские осени А.С.Пушкина | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Расширять знания о жизни и творчестве А.С.Пушкина | |
| − | + | |Планирую использовать свою работу на уроках литературы. | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |22 | |
| − | + | |[[Участник:Nadiushka|Надежда Выдрыганова]] | |
| − | + | | Прогулка по золотому кольцу Санкт-Петербурга | |
| − | + | | виртуальная экскурсия | |
| − | + | | Подготовить деток 2го класса к поездке в Санкт-Петербург. Тема экскурсии согласована с классными руководителями начальной школы. Хочется, чтобы обучающиеся ехали в город (мы живем в пригороде СПб) с каким-то багажом знаний, чтобы могли узнавать объекты культурного наследия Северной столицы | |
| − | + | | Хочется создать цикл виртуальных экскурсий для начальной школы, которые в дальнейшем можно использовать в работе медиатеки нашей гимназии, которую я возглавляю первый год | |
| − | + | | [[http://www.meograph.com/nadiushka/131019/-----|Прогулка по золотому кольцу Санкт-Петербурга]] (экскурсия еще будет дополнена, информации очень много. Планируется, что она займет 15-20 минут. На данный момент пройдены 5 из 18 объектов) | |
| − | + | | Интересный он-лайн сервис, похож на обычные презентации, но отличается от них, в том числе простотой работы. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |23 | |
| − | </ | + | |[[Участник:Анна Дем|Дементьева Анна Алексеевна]] |
| − | + | |Черемуховый край | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Новые способы работы всегда интересны, это будет способствовать более глубокому изучению своей малой родины читателями. | |
| − | + | |Свою работу планирую использовать в деятельности краеведческого клуба "Возрождение". | |
| − | + | |http://www.meograph.com/embed/annadementiewa/131280/-' | |
| − | + | |Из-за низкой скорости Интернета для нашей работы эта программа не подходит, минусы: так и не смогла загрузить фоновую музыку, гугл-карты находят деревни аж в Америке (Яндекс-карты правильно указывают даже несуществующие деревни). Видимо, эта программа рассчитана на города (ИМХО). | |
| − | + | |- | |
| − | + | |24 | |
| − | + | |[[Участник:Lvv33149|Вера Ломакина]] | |
| − | + | |Рускеала | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Данный способ работы поможет формированию метапредметных навыков, познакомит с прекрасным, но далёким уголком России | |
| − | + | |Будет использовано во внеурочной деятельности с обучающимися начальной школы | |
| − | + | |http://www.meograph.com/user-77599753/130670/--- | |
| − | + | |Узнала новый онлайн сервис, работать было интересно, спасибо. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |25 | |
| − | + | |[[Участник:Светлана Неверова|Неверова Светлана Тимофеевна]] | |
| − | + | |Дворцы и замки мира | |
| − | + | |виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познакомить учащихся с самыми красивыми архитектурными сооружениями планеты, представляющими историческую и культурную ценность | |
| − | + | |Может быть использована на уроках МХК, истории, во внеурочной деятельности | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/swetlana-newer/130840/-- Дворцы и замки мира] | |
| − | + | |Программа интересная и несложная, разобралась и без знания английского.Спасибо за подробную инструкцию! | |
| − | + | |- | |
| − | + | |26 | |
| − | + | |[[Участник:Марианна Адамская|Адамская Марианна Викторовна]] | |
| − | + | |Ожерелье земли русской | |
| − | + | |виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познакомить обучающихся с крупнейшим архитектурным памятником области - Смоленской крепостной стеной | |
| − | + | |Уроки истории, МХК, внеурочная деятельность, классные часы | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/amv67/130849/-- Смоленская крепостная стена] | |
| − | + | |Интересный сервис, который достаточно прост в использовании. Обучающиеся среднего школьного возраста без проблем могут с ним работать. Работа на МК позволила еще раз совершить прогулку по своему городу, его памятным местам (на это всегда не хватает времени) | |
| − | + | |- | |
| − | + | |27 | |
| − | + | |[[Участник:Галина Дубинина|Галина Геннадьевна Дубинина]] | |
| − | + | |Сказание о прошлом родной Земли. Старый Кузнецк. | |
| − | + | |виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познакомить обучающихся с историей возникновения и развития города-воина. | |
| − | + | |Уроки истории, внеурочная деятельность, классные часы | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |28 | |
| − | + | |[[Участник:Ирина Здыбель|Здыбель Ирина Александровна]] | |
| − | + | |Eine Reise durch Sachsen. - Путешествие по Саксонии. | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Достижение метапредметных результатов: мотивация к глубокому пониманию материалов экскурсии (текст, аудиозапись, видео) | |
| − | + | |В урочной и внеурочной деятельности учащихся. | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/irinazd/131106/eine-reise-durch-sachsen Eine Reise durch Sachsen.] | |
| − | + | |Огромное спасибо за замечательный, отлично продуманный и пошагово представленный мастер-класс. Получила удовольствие, работая над созданием виртуальной экскурсии. Единственное, что не удалось из задуманного - аудиозапись, но в этом виноваты неполадки с техникой. Надеюсь использовать данный сервис в дальнейшей работе. | |
| − | + | |- | |
| − | + | | 29 | |
| − | + | |[[Участник:Устьянцева Любовь|Устьянцева Любовь Константиновна]] | |
| − | + | |Зарубежные композиторы | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |Вводный и обобщающий уроки (музыка и МХК); самостоятельная работа обучающихся | |
| − | + | | | |
| − | + | |Отличная организация МК: чёткие пошаговые инструкции, достаточный справочный материал. Результатом своей работы тоже вполне удовлетворена: освоила алгоритм работы в новом сервисе, создала личную страничку на Вики-Сибириаде (давно хотелось, но не знала, как...). Большое спасибо Светлане Евгеньевне за МК! | |
| − | + | |- | |
| − | + | |30 | |
| − | + | |[[Участник:Кулешова|Светлана Витальевна Кулешова]] | |
| − | + | |Памятники Барнаула | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Расширить знания по литературному краеведению | |
| − | + | |Внеурочная деятельность; кл.часы; блог библиотеки | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/svetlana69/130443/--- Литературные чтения на Алтае] | |
| − | + | | Спасибо за знакомство с интересным сервисом.В нём особенно привлекает возможность повествовательного сопровождения наложением голоса и хронологическое выстраивание видеоряда. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |31 | |
| − | + | |[[Участник:IrinaBar|Барлукова Ирина Анатольевна]] | |
| − | + | |Экскурсия по одному из населенных пунктов Шелеховского района (с.Моты) | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |знакомство с районом | |
| − | + | |краеведение | |
| − | + | |http://www.meograph.com/shelehovskayatsentralnayabiblioteka/132232/- | |
| − | + | |Интересная программа, можно использовать по разному, что мы и сделали. Спасибо | |
| − | + | |- | |
| − | + | |32 | |
| − | + | |[[Участник:Татьяна фомина|Фомина Татьяна]] | |
| − | + | |онлайн путешествие в Томскую область | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Расширить знания по литературному краеведению | |
| − | + | |для использования на внеклассных мероприятиях, классных часах, уроках краеведения | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/user-26957408/131897/---- Онлайн путешествие в Томскую область ] | |
| − | + | |в программе очень мало функций,знания не даются,полное самообразование, очень сложно работать на английском, добавить звук так и не смогла- не загружается. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |33 | |
| − | + | |[[Участник:Alisa_v|Волхонская Вера Михайловна]] | |
| − | + | |Горные лыжи в Самаре | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |34 | |
| − | + | |[[Участник:Светлана Скрынько|Светлана Скрынько]] | |
| − | + | |Боголюбово | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познакомить учащихся с памятниками русского зодчества,анализировать памятники с целью выделения их общих особенностей,выполнять логические действия сравнения,обобщения. | |
| − | + | |Может использоваться на уроках истории, МХК, внеурочном занятии | |
| − | + | |http://www.meograph.com/swettlana/131135/new-mix-2 | |
| − | + | |Спасибо за мастер-класс.Работать было интересно. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |35 | |
| − | + | |[[Участник: Нестерова Елена|Нестерова Елена]] | |
| − | + | |Санкт-Петербург | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познакомить учащихся с памятниками архитектуры города | |
| − | + | |Может использоваться на уроках истории города и на внеурочных занятиях | |
| − | + | |http://www.meograph.com/nesterova-1971 | |
| − | + | |Большое спасибо за интересный мастер-класс. Программа интересная и несложная. Жаль, что в ней очень мало функций. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |36 | |
| − | + | |[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=Участник:Наталья_Аношина Аношина Наталья] | |
| − | + | |Москва и окрестности. По следам М.Ю. Лермонтова. | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познакомить учащихся с местами, где родился и жил великий поэт | |
| − | + | |Для использования на уроках литературы и внеклассных мероприятиях | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |37 | |
| − | + | |[[Участник:Тарасова Ольга Евгеньевна|Тарасова Ольга Евгеньевна]] | |
| − | + | |пешком по Москве | |
| − | + | |виртуальная экскурсия | |
| − | + | |познакомить учащихся с историей города, памятниками архитектуры, с литературной москвой | |
| − | + | |для использования на внеклассных мероприятиях, классных часах, уроках литературы | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/lekiya/130926/--- мистика Булгаковской Москвы] [http://www.meograph.com/lekiya/131037/--- ШЕРЛОК ХОЛМС В ПИТЕРЕ] | |
| − | + | |Очень интересный сервис. Очень понравилась идея использования аудиоформата. Прекрасно позволяет создавать экскурсию последовательно, проходя от одной точки до другой. Есть возможность вставлять видеоряд. Интуитивно понятен. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |38 | |
| − | + | |[[Участник:Лепшей Марина|Зимницкая Марина]] | |
| − | + | |История города Барабинска в архитектурных памятниках | |
| − | + | |виртуальная экскурсия | |
| − | + | |познакомить читателей с архитектурными памятниками родного города | |
| − | + | |для использования на мероприятиях | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/embed/marina89/130963/new-mix-1 История города Барабинска в архитектурных памятниках] | |
| − | + | |Сервис понравился: простой в использовании, в работе можно использовать фотографии, видео и аудио. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |39 | |
| − | + | |[[Участник:Ирина Телешева|Ирина Телешева]] | |
| − | + | |Достопримечательности Казани | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Расширение знаний о родном крае | |
| − | + | |Использование наглядного материала для визуального сопровождения мероприятия. | |
| − | + | |Достопримечательности Казани[http://www.meograph.com/telesheva/132117/-] | |
| − | + | |Спасибо за мастер класс. Интересная программа, полезная для нашей деятельности. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |40 | |
| − | + | |[[Участник:Дригота Вера|Дригота Вера]] | |
| − | + | |Басманный район г. Москвы. | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Познакомить учащихся с историей района, в котором они живут и учатся | |
| − | + | |Для использования в работе школьного музея, на классных часах, исторических квестах. | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/museum414/131084/--- Басманный район города Москвы] | |
| − | + | |Не до конца поняла все параметры сервиса, поэтому экскурсия довольно кривая получилась. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |41 | |
| − | + | |[[Участник:Olgakms|Козлита Ольга]] | |
| − | + | |г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Создать мультимедийную презентацию города для учащихся | |
| − | + | |Для использования в работе школьного музея, на классных часах, исторических квестах | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/olgakms/131028/--- Город юности Комсомольск-на-Амуре] | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |42 | |
| − | + | |[[Участник: Кравцова Наталья|Кравцова Наталья]] | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |43 | |
| − | + | |[[Участник: Ksenija m|Марюха Ксения]] | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия по Мемориалу воинской славы "Памяти павшим будьте достойны" и музеем боевой техники под открытым небом | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Знакомство учащихся и жителей города с Мемориалом воинской славы "Памяти павшим будьте достойны" и музеем боевой техники под открытым небом | |
| − | + | |Проведение библиотечных уроков , внеклассных мероприятий | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/ksenija/131271/----- Живет в нас память о войне] | |
| − | + | |Полученные знания пригодятся мне в дальнейшей работе. Спасибо за мастерскую! | |
| − | + | |- | |
| − | + | |44 | |
| − | + | |[[Участник:Татьяна Кочергина|Татьяна Кочергина]] | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |45 | |
| − | + | |[[Участник: Pendalfik|Олиференко Ирина Александровна]] | |
| − | + | |История создания компьютерных игр | |
| − | + | |Виртуальная экскурсия | |
| − | + | |Расширение кругозора учащихся, повышение интереса к будущей профессии (я работаю в ПТУ и мои ученики - будущие работники компьютерной сферы), мотивация к творчеству. | |
| − | + | |Внеклассное мероприятие | |
| − | + | |[http://www.meograph.com/pendalfik/131733/--- История создания компьютерных игр] | |
| − | + | |Сервис интересный, но при редактировании не всегда срабатывает сразу.Буду использовать:)Спасибо за мастер-класс. | |
| − | + | |- | |
| − | + | |46 | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |47 | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |48 | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | |49 | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | | | |
| − | + | |- | |
| − | + | ||
| − | + | [[Категория:Новая школа]] | |
| − | + | [[Категория:Мастер-класс]] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 06:41, 26 октября 2014
| ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Общая таблица результатов работы мастерской
|
