Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Работы участников
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Общая таблица последовательного выполнения работ участниками) |
|||
Строка 29: | Строка 29: | ||
|- | |- | ||
| 1 | | 1 | ||
− | |[[Участник: | + | |[[Участник:Agata|Старикова Наталья Павловна]] |
| Чеховский Сахалин | | Чеховский Сахалин | ||
|Виртуальная экскурсия | |Виртуальная экскурсия | ||
|Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и формирование универсальных учебных действий. | |Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и формирование универсальных учебных действий. | ||
|Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения. | |Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
| | | | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | | + | | 2 |
| [[Участник: Боброва Анна Дмитриевна |Анна Боброва]] | | [[Участник: Боброва Анна Дмитриевна |Анна Боброва]] | ||
| Наследие земли Псковской | | Наследие земли Псковской | ||
Строка 51: | Строка 43: | ||
| Достижению '''предметных''' результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; '''метапредметных''' результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; '''личностных''' результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий. | | Достижению '''предметных''' результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; '''метапредметных''' результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; '''личностных''' результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий. | ||
| Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности; | | Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности; | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | 3 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
| | | | ||
| | | |
Версия 13:31, 14 октября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Общая таблица последовательного выполнения работ участниками
- Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника
- При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом:Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: [[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]
№ | Ссылка на страницу Участника | Название Вашей работы | Какой будет форма организации деятельности ваших учащихся - виртуальная экскурсия, биография, хронология события или что-то др.? | Достижению каких результатов (личностных, метапредметных, предметных) будет способствовать Ваша работа? | Как Вы планируете использовать свою работу в учебной или внеурочной деятельности? | Ссылка на созданную работу в Meograph | Мнение о работе в мастерской | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Старикова Наталья Павловна | Чеховский Сахалин | Виртуальная экскурсия | Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и формирование универсальных учебных действий. | Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения. | |||
2 | Анна Боброва | Наследие земли Псковской | Виртуальная экскурсия | Достижению предметных результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; метапредметных результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; личностных результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий. | Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности; | |||
3 | ||||||||
4 | ||||||||
5 | ||||||||
6 | ||||||||
7 | ||||||||
8 | ||||||||
9 | ||||||||
10 | ||||||||
11 | ||||||||
12 |