Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Работы участников

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Общая таблица результатов работы мастерской)
Строка 9: Строка 9:
 
|[[Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Итоги|'''Итоги''']]
 
|[[Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Итоги|'''Итоги''']]
 
|}
 
|}
−
=Общая таблица результатов работы мастерской=
+
<h1>Общая таблица результатов работы мастерской</h1>
−
[[Файл:Do-raboty.jpg|250px]]
+
<p><img src="/images/thumb/f/f7/Do-raboty.jpg/250px-Do-raboty.jpg" _fck_mw_filename="Do-raboty.jpg" _fck_mw_width="250" alt="Do-raboty.jpg" />
 +
</p>
 +
<ul><li>Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника
 +
</li><li>При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом: Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: <b><span class="fck_mw_nowiki" _fck_mw_customtag="true" _fck_mw_tagname="nowiki">[[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]</span></b>
 +
</li><li>После выполнения работы над заданиями дайте на результаты ссылку
 +
</li><li>Оставьте свое мнение о мастерской
 +
</li></ul>
 +
<p><br />
 +
</p>
 +
<table border="1">
  
−
*Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника
+
<tr>
−
*При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом: Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: '''<nowiki>[[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]</nowiki>'''
+
<th> №
−
*После выполнения работы над заданиями дайте на результаты ссылку
+
</th>
−
*Оставьте свое мнение о мастерской
+
<th> Ссылка на страницу Участника
−
 
+
</th>
−
+
<th> Название Вашей работы
−
{| border="1"
+
</th>
−
|-
+
<th> Какой будет форма организации деятельности ваших учащихся - виртуальная экскурсия, биография, хронология события или что-то др.?
−
! №
+
</th>
−
! Ссылка на страницу Участника  
+
<th>Достижению каких результатов (личностных, метапредметных, предметных) будет способствовать Ваша работа?
−
! Название Вашей работы
+
</th>
−
! Какой будет форма организации деятельности ваших учащихся - виртуальная экскурсия, биография, хронология события или что-то др.?
+
<th> Как  Вы планируете использовать свою работу в учебной или внеурочной деятельности?
−
!Достижению каких результатов (личностных, метапредметных, предметных) будет способствовать Ваша работа?
+
</th>
−
! Как  Вы планируете использовать свою работу в учебной или внеурочной деятельности?
+
<th> Ссылка на созданную работу в Meograph
−
! Ссылка на созданную работу в Meograph
+
</th>
−
! Мнение о работе в мастерской
+
<th> Мнение о работе в мастерской
−
|-
+
</th></tr>
−
| 1  
+
<tr>
−
| [[Участник:Agata|Старикова Наталья Павловна]]
+
<td> 1
−
| Чеховский Сахалин
+
</td>
−
| Дневник путешественника (Путевые записки писателя)
+
<td> <a href="Участник:Agata">Старикова Наталья Павловна</a>
−
| Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и  формирование универсальных учебных действий.
+
</td>
−
| Свою работу планирую использовать в деятельности  читательского литературного объединения.
+
<td> Чеховский Сахалин
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Дневник путешественника (Путевые записки писателя)
−
|-
+
</td>
−
| 2  
+
<td> Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и  формирование универсальных учебных действий.
−
| [[Участник:Lidaruby|Дубовик Лидия Александровна]]
+
</td>
−
| Заповедники России
+
<td> Свою работу планирую использовать в деятельности  читательского литературного объединения.
−
| Виртуальная экскурсия
+
</td>
−
| Достижению предметных: познакомиться с заповедниками России, метапредметных результатов: (познавательные УУД): анализировать множество предметов с целью выделения существенных признаков, выполнять логические действия синтеза, обобщения, строить логическую цепь рассуждения.
+
<td>
−
| Свою работу планирую использовать на уроке окружающего мира.
+
</td>
−
| [http://www.example.com Заповедники России
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|-
+
<tr>
−
| 3
+
<td> 2
−
| [[Участник:Боброва Анна Дмитриевна|Анна Боброва]]
+
</td>
−
| Наследие земли Псковской
+
<td> <a href="Участник:Lidaruby">Дубовик Лидия Александровна</a>
−
| Виртуальная экскурсия
+
</td>
−
| Достижению <b>предметных</b> результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; <b>метапредметных</b> результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; <b>личностных</b> результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий.
+
<td> Заповедники России
−
| Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности;
+
</td>
−
|
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td> Достижению предметных: познакомиться с заповедниками России, метапредметных результатов: (познавательные УУД): анализировать множество предметов с целью выделения существенных признаков, выполнять логические действия синтеза, обобщения, строить логическую цепь рассуждения.
−
| 4
+
</td>
−
| [[Участник:ELENABEL|Белан Елена]]
+
<td> Свою работу планирую использовать на уроке окружающего мира.
−
| QR-коды природы
+
</td>
−
| Виртуальная экскурсия по экологической тропе
+
<td> [http://www.example.com Заповедники России
−
|Способствовать познавательной активности и экологическому просвещению молодежи, развитию навыков использования элементов дополненной реальности
+
</td>
−
|Как часть экологического проекта и его рекламу
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|-
+
<td> 3
−
| 5
+
</td>
−
| [[Участник:Инна Моисеева|Инна Моисеева]]
+
<td> <a href="Участник:Боброва Анна Дмитриевна">Анна Боброва</a>
−
| Культурное наследие земли Гродненской
+
</td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
<td> Наследие земли Псковской
−
|Сделать визуализацию памятных мест Гродненской области, развивать знания о достопримечательностях, культурном наследии родного края
+
</td>
−
|Экскурсия как рекламный продукт, размещённый на моём образовательном сайте [http://lib.mygrodno.com/ "Основы информационной культуры"]
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Достижению <b>предметных</b> результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; <b>метапредметных</b> результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; <b>личностных</b> результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий.
−
|-
+
</td>
−
| 6
+
<td> Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности;
−
| [[Участник:Ярмак Светлана|Ярмак Светланa]]
+
</td>
−
| Книжные магазины, в которых вам захочется листать страницы бесконечно
+
<td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
</td>
−
|Познакомить своих читателей с самыми красивыми и необычными книжными магазинами планеты, которые могут представлять  культурную ценность  
+
<td>
−
|Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|
+
<td> 4
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td> <a href="Участник:ELENABEL">Белан Елена</a>
−
| 7
+
</td>
−
| [[Участник:Фролова Ольга|Фролова Ольга]]
+
<td> QR-коды природы
−
| В их именах - история района
+
</td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
<td> Виртуальная экскурсия по экологической тропе
−
| Для распространения краеведческих знаний о родном крае.
+
</td>
−
| Свою работу планирую разместить в библиотечном блоге ''' '''[http://zemlbatezk.blogspot.ru/ "Земля Батецкая"]'''
+
<td>Способствовать познавательной активности и экологическому просвещению молодежи, развитию навыков использования элементов дополненной реальности
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>Как часть экологического проекта и его рекламу
−
|-
+
</td>
−
| 8
+
<td>
−
| [[Участник:Троянова Елена|Троянова Елена]]
+
</td>
−
|
+
<td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|
+
<td> 5
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Инна Моисеева">Инна Моисеева</a>
−
|-
+
</td>
−
| 9
+
<td> Культурное наследие земли Гродненской
−
| [[Участник:Шиков Вячеслав|Шиков Вячеслав]]
+
</td>
−
|
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
| Виртуальная экскурсия
+
</td>
−
|
+
<td>Сделать визуализацию памятных мест Гродненской области, развивать знания о достопримечательностях, культурном наследии родного края
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>Экскурсия как рекламный продукт, размещённый на моём образовательном сайте <a href="http://lib.mygrodno.com/">"Основы информационной культуры"</a>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td>
−
| 10
+
</td>
−
| [[Участник:Адамова Елена|Адамова Елена]]
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|
+
<td> 6
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Ярмак Светлана">Ярмак Светланa</a>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td> Книжные магазины, в которых вам захочется листать страницы бесконечно
−
| 11
+
</td>
−
| [[Участник:Vaka|Горленко Валентина]]
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>Познакомить своих читателей с самыми красивыми и необычными книжными магазинами планеты, которые могут представлять  культурную ценность
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|-
+
</td>
−
| 12
+
<td>
−
| [[Участник:Гарифуллина Виктория Викторовна|Гарифуллина Виктория Викторовна]]
+
</td>
−
| Назиб Жиганов и Казань
+
<td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
</td></tr>
−
| данная разработка позволит расширить знания учащихся о великом татарском композиторе, раскроет особенности и историческую значимость архитектурных объектов, связанных с именем Жиганова.
+
<tr>
−
 
+
<td> 7
−
|Работа будет использоваться в деятельности школьного музея.
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Фролова Ольга">Фролова Ольга</a>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td> В их именах - история района
−
|13
+
</td>
−
| [[Участник:Бородавкина Ирина|Бородавкина Ирина]]
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|
+
</td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
<td> Для распространения краеведческих знаний о родном крае.
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Свою работу планирую разместить в библиотечном блоге <b> </b><a href="http://zemlbatezk.blogspot.ru/">"Земля Батецкая"</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|-
+
</td>
−
| 14
+
<td>
−
| [[Участник:Светлана Демидова|Светлана Демидова]]
+
</td></tr>
−
| Прогулки по Весьегонску
+
<tr>
−
| Виртуальная экскурсия
+
<td> 8
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Троянова Елена">Троянова Елена</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|-
+
</td>
−
| 15
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
| [http://matem-volsk.ucoz.ru/ Кондратьева Светлана Евгеньевна]
+
</td>
−
| Музей математики
+
<td>
−
| Вероятно, виртуальная экскурсия :)
+
</td>
−
| Расширить знания учащихся о математических знаниях, накопленных человечеством
+
<td>
−
| Планирую в будущем развивать проект вместе с учениками, готовыми и\или желающими осваивать интернет-серфинг и навыки создания интернет-проектов
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td>
−
| 16
+
</td></tr>
−
| [[Участник:Клевакина Марина|Клевакина Марина]]
+
<tr>
−
| Библиотеки нашего города
+
<td> 9
−
| Виртуальная экскурсия
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Шиков Вячеслав">Шиков Вячеслав</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
| 17
+
</td>
−
| [[Участник:Елена Анфилова|Елена Анфилова]]
+
<td>
−
| Библиотека техникума
+
</td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
<td>
−
| Планирую расширить свои знания в ИКТ. Использовать свои знания в работе со студентами.
+
</td>
−
| Помощь в научно-исследовательской деятельности студентов Создание виртуальных экскурсий по истории нашего учебного заведения
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|-
+
<tr>
−
| 18
+
<td> 10
−
| [[Участник:Злата Звонок|Злата Звонок]]
+
</td>
−
| Лермонтовский Ставрополь XXI века
+
<td> <a href="Участник:Адамова Елена">Адамова Елена</a>
−
| Виртуальная экскурсия
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td>
−
| 19
+
</td>
−
| [[Участник:Subbota|Наталья Дудка]]
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|-
+
<td> 11
−
| 20
+
</td>
−
|[[Участник:Наталья Васильевна Афанасьева|Наталья Васильевна Афанасьева]]
+
<td> <a href="Участник:Vaka">Горленко Валентина</a>
−
|Театры Новосибирска
+
</td>
−
|Виртуальная экскурсия
+
<td>
−
|Расширять знания учащихся о достопримечательностях Новосибирска
+
</td>
−
|Свою работу планирую использовать во внеурочной деятельности
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|-
+
</td>
−
| 21
+
<td>
−
|[[Участник: Шилина Светлана]]
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|
+
<td> 12
−
|-
+
</td>
−
| 22
+
<td> <a href="Участник:Гарифуллина Виктория Викторовна">Гарифуллина Виктория Викторовна</a>
−
| [[Участник:Nadiushka|Надежда Выдрыганова]]
+
</td>
−
|
+
<td> Назиб Жиганов и Казань
−
| виртуальная экскурсия
+
</td>
−
|
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|Хочется создать цикл экскурсий для начальной школы и показать их детям в медиатеке нашей гимназии, которую я возглавляю
+
</td>
−
|
+
<td> данная разработка позволит расширить знания учащихся о великом татарском композиторе, раскроет особенности и историческую значимость архитектурных объектов, связанных с именем Жиганова.
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td>Работа будет использоваться в деятельности школьного музея.
−
| 23
+
</td>
−
|[[Участник:Анна Дем|Дементьева Анна Алексеевна]]
+
<td>
−
| Черемуховый край
+
</td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
<td>
−
| Новые способы работы всегда интересны, это будет способствовать более глубокому изучению своей малой родины читателями.
+
</td></tr>
−
| Свою работу планирую использовать в деятельности  краеведческого клуба "Возрождение".
+
<tr>
−
|
+
<td>13
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td> <a href="Участник:Бородавкина Ирина">Бородавкина Ирина</a>
−
| 24
+
</td>
−
| [[Участник:lvv33149|Вера Ломакина]]
+
<td>
−
| Рускеала
+
</td>
−
| Виртуальная экскурсия
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
| Данный способ работы  поможет формированию метапредметных навыков, познакомит с прекрасным, но далёким уголком России
+
</td>
−
| Будет использовано во внеурочной деятельности с обучающимися начальной школы
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|-
+
</td>
−
| 25
+
<td>
−
| [[Участник:Светлана Неверова|Неверова Светлана Тимофеевна]]
+
</td>
−
| Дворцы и замки мира
+
<td>
−
| виртуальная экскурсия
+
</td></tr>
−
| Познакомить учащихся с самыми красивыми архитектурными сооружениями планеты, представляющими историческую и культурную ценность
+
<tr>
−
| Может быть использована на уроках МХК, истории, во внеурочной деятельности
+
<td> 14
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Светлана Демидова">Светлана Демидова</a>
−
|-
+
</td>
−
| 26
+
<td> Прогулки по Весьегонску
−
|[[Участник:Марианна Адамская|Адамская Марианна Викторовна]]
+
</td>
−
|Ожерелье земли русской
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|виртуальная экскурсия
+
</td>
−
|Познакомить обучающихся с крупнейшим архитектурным памятником области - Смоленской крепостной стеной
+
<td>
−
|Уроки истории, МХК, внеурочная деятельность, классные часы
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td>
−
| 27
+
</td>
−
|[[Участник:Галина Дубинина|Галина Геннадьевна Дубинина]]
+
<td>
−
|Сказание о прошлом родной Земли. Старый Кузнецк.
+
</td></tr>
−
|виртуальная экскурсия
+
<tr>
−
|Познакомить обучающихся с историей возникновения и развития города-воина.
+
<td> 15
−
|Уроки истории,  внеурочная деятельность, классные часы
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="http://matem-volsk.ucoz.ru/">Кондратьева Светлана Евгеньевна</a>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td> Музей математики
−
| 28
+
</td>
−
|[[Участник:Ирина Здыбель|Здыбель Ирина Александровна]]
+
<td> Вероятно, виртуальная экскурсия&#160;:)
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Расширить знания учащихся о математических знаниях, накопленных человечеством
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Планирую в будущем развивать проект вместе с учениками, готовыми и\или желающими осваивать интернет-серфинг и навыки создания интернет-проектов
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|-
+
</td>
−
| 29
+
<td>
−
|[[Участник:Устьянцева Любовь|Устьянцева Любовь Константиновна]]
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|
+
<td> 16
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Клевакина Марина">Клевакина Марина</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Библиотеки нашего города
−
|-
+
</td>
−
| 30
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|[[Участник:Кулешова|Светлана Витальевна Кулешова]]
+
</td>
−
|Памятники Барнаула
+
<td>
−
|Виртуальная экскурсия
+
</td>
−
|Расширить знания по краеведению;
+
<td>
−
|Внеурочная деятельность; кл.часы;  блог библиотеки
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|-
+
</td>
−
| 31
+
<td>
−
 
+
</td></tr>
−
+
<tr>
−
|
+
<td> 17
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Елена Анфилова">Елена Анфилова</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Библиотека техникума
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|-
+
</td>
−
| 32
+
<td> Планирую расширить свои знания в ИКТ. Использовать свои знания в работе со студентами.
−
 
+
</td>
−
|
+
<td> Помощь в научно-исследовательской деятельности студентов Создание виртуальных экскурсий по истории нашего учебного заведения
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|-
+
</td></tr>
−
| 33
+
<tr>
−
|
+
<td> 18
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Злата Звонок">Злата Звонок</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Лермонтовский Ставрополь XXI века
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> Виртуальная экскурсия
−
|-
+
</td>
−
| 34
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|-
+
<tr>
−
| 35
+
<td> 19
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> <a href="Участник:Subbota">Наталья Дудка</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td>
−
| 36
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|-
+
<td> 20
−
| 37
+
</td>
−
|
+
<td><a href="Участник:Наталья Васильевна Афанасьева">Наталья Васильевна Афанасьева</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>Театры Новосибирска
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>Виртуальная экскурсия
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>Расширять знания учащихся о достопримечательностях Новосибирска
−
|-
+
</td>
−
| 38
+
<td>Свою работу планирую использовать во внеурочной деятельности
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|
+
<td> 21
−
|-
+
</td>
−
| 39
+
<td><a _fcknotitle="true" href="Участник:Шилина Светлана">Участник:Шилина Светлана</a>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td>
−
| 40
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td></tr>
−
|
+
<tr>
−
|
+
<td> 22
−
|
+
</td>
−
|-
+
<td> <a href="Участник:Nadiushka">Надежда Выдрыганова</a>
−
| 41
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td> виртуальная экскурсия
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>
−
|
+
</td>
−
|
+
<td>Хочется создать цикл экскурсий для начальной школы и показать их детям в медиатеке нашей гимназии, которую я возглавляю
−
|-
+
</td>
−
|}
+
<td>
−
 
+
</td>
−
[[Категория:Новая школа]]
+
<td>
−
[[Категория:Мастер-класс]]
+
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 23
 +
</td>
 +
<td><a href="Участник:Анна Дем">Дементьева Анна Алексеевна</a>
 +
</td>
 +
<td> Черемуховый край
 +
</td>
 +
<td> Виртуальная экскурсия
 +
</td>
 +
<td> Новые способы работы всегда интересны, это будет способствовать более глубокому изучению своей малой родины читателями.
 +
</td>
 +
<td> Свою работу планирую использовать в деятельности  краеведческого клуба "Возрождение".
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 24
 +
</td>
 +
<td> <a href="Участник:Lvv33149">Вера Ломакина</a>
 +
</td>
 +
<td> Рускеала
 +
</td>
 +
<td> Виртуальная экскурсия
 +
</td>
 +
<td> Данный способ работы  поможет формированию метапредметных навыков, познакомит с прекрасным, но далёким уголком России
 +
</td>
 +
<td> Будет использовано во внеурочной деятельности с обучающимися начальной школы
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 25
 +
</td>
 +
<td> <a href="Участник:Светлана Неверова">Неверова Светлана Тимофеевна</a>
 +
</td>
 +
<td> Дворцы и замки мира
 +
</td>
 +
<td> виртуальная экскурсия
 +
</td>
 +
<td> Познакомить учащихся с самыми красивыми архитектурными сооружениями планеты, представляющими историческую и культурную ценность
 +
</td>
 +
<td> Может быть использована на уроках МХК, истории, во внеурочной деятельности
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 26
 +
</td>
 +
<td><a href="Участник:Марианна Адамская">Адамская Марианна Викторовна</a>
 +
</td>
 +
<td>Ожерелье земли русской
 +
</td>
 +
<td>виртуальная экскурсия
 +
</td>
 +
<td>Познакомить обучающихся с крупнейшим архитектурным памятником области - Смоленской крепостной стеной
 +
</td>
 +
<td>Уроки истории, МХК, внеурочная деятельность, классные часы
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 27
 +
</td>
 +
<td><a href="Участник:Галина Дубинина">Галина Геннадьевна Дубинина</a>
 +
</td>
 +
<td>Сказание о прошлом родной Земли. Старый Кузнецк.
 +
</td>
 +
<td>виртуальная экскурсия
 +
</td>
 +
<td>Познакомить обучающихся с историей возникновения и развития города-воина.
 +
</td>
 +
<td>Уроки истории,  внеурочная деятельность, классные часы
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 28
 +
</td>
 +
<td><a href="Участник:Ирина Здыбель">Здыбель Ирина Александровна</a>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 29
 +
</td>
 +
<td><a href="Участник:Устьянцева Любовь">Устьянцева Любовь Константиновна</a>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 30
 +
</td>
 +
<td><a href="Участник:Кулешова">Светлана Витальевна Кулешова</a>
 +
</td>
 +
<td>Памятники Барнаула
 +
</td>
 +
<td>Виртуальная экскурсия
 +
</td>
 +
<td>Расширить знания по краеведению;
 +
</td>
 +
<td>Внеурочная деятельность; кл.часы;  блог библиотеки
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 31
 +
<p><br />
 +
</p>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 32
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 33
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 34
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 35
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 36
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 37
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 38
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 39
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 40
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
<tr>
 +
<td> 41
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td>
 +
<td>
 +
</td></tr>
 +
</table>
 +
<a _fcknotitle="true" href="Category:Новая_школа">Новая_школа</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс">Мастер-класс</a>

Версия 10:57, 17 октября 2014

ГЛАВНАЯ ШАГ 1 ШАГ 2 ШАГ 3 Работы участников Комментарии в Галактике Итоги

Общая таблица результатов работы мастерской

<img src="/images/thumb/f/f7/Do-raboty.jpg/250px-Do-raboty.jpg" _fck_mw_filename="Do-raboty.jpg" _fck_mw_width="250" alt="Do-raboty.jpg" />


№ Ссылка на страницу Участника Название Вашей работы Какой будет форма организации деятельности ваших учащихся - виртуальная экскурсия, биография, хронология события или что-то др.? Достижению каких результатов (личностных, метапредметных, предметных) будет способствовать Ваша работа? Как Вы планируете использовать свою работу в учебной или внеурочной деятельности? Ссылка на созданную работу в Meograph Мнение о работе в мастерской
1 <a href="Участник:Agata">Старикова Наталья Павловна</a> Чеховский Сахалин Дневник путешественника (Путевые записки писателя) Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и формирование универсальных учебных действий. Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения.
2 <a href="Участник:Lidaruby">Дубовик Лидия Александровна</a> Заповедники России Виртуальная экскурсия Достижению предметных: познакомиться с заповедниками России, метапредметных результатов: (познавательные УУД): анализировать множество предметов с целью выделения существенных признаков, выполнять логические действия синтеза, обобщения, строить логическую цепь рассуждения. Свою работу планирую использовать на уроке окружающего мира. [http://www.example.com Заповедники России
3 <a href="Участник:Боброва Анна Дмитриевна">Анна Боброва</a> Наследие земли Псковской Виртуальная экскурсия Достижению предметных результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; метапредметных результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; личностных результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий. Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности;
4 <a href="Участник:ELENABEL">Белан Елена</a> QR-коды природы Виртуальная экскурсия по экологической тропе Способствовать познавательной активности и экологическому просвещению молодежи, развитию навыков использования элементов дополненной реальности Как часть экологического проекта и его рекламу
5 <a href="Участник:Инна Моисеева">Инна Моисеева</a> Культурное наследие земли Гродненской Виртуальная экскурсия Сделать визуализацию памятных мест Гродненской области, развивать знания о достопримечательностях, культурном наследии родного края Экскурсия как рекламный продукт, размещённый на моём образовательном сайте <a href="http://lib.mygrodno.com/">"Основы информационной культуры"</a>
6 <a href="Участник:Ярмак Светлана">Ярмак Светланa</a> Книжные магазины, в которых вам захочется листать страницы бесконечно Виртуальная экскурсия Познакомить своих читателей с самыми красивыми и необычными книжными магазинами планеты, которые могут представлять культурную ценность Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения
7 <a href="Участник:Фролова Ольга">Фролова Ольга</a> В их именах - история района Виртуальная экскурсия Для распространения краеведческих знаний о родном крае. Свою работу планирую разместить в библиотечном блоге <a href="http://zemlbatezk.blogspot.ru/">"Земля Батецкая"</a>
8 <a href="Участник:Троянова Елена">Троянова Елена</a> Виртуальная экскурсия
9 <a href="Участник:Шиков Вячеслав">Шиков Вячеслав</a> Виртуальная экскурсия
10 <a href="Участник:Адамова Елена">Адамова Елена</a>
11 <a href="Участник:Vaka">Горленко Валентина</a>
12 <a href="Участник:Гарифуллина Виктория Викторовна">Гарифуллина Виктория Викторовна</a> Назиб Жиганов и Казань Виртуальная экскурсия данная разработка позволит расширить знания учащихся о великом татарском композиторе, раскроет особенности и историческую значимость архитектурных объектов, связанных с именем Жиганова. Работа будет использоваться в деятельности школьного музея.
13 <a href="Участник:Бородавкина Ирина">Бородавкина Ирина</a> Виртуальная экскурсия
14 <a href="Участник:Светлана Демидова">Светлана Демидова</a> Прогулки по Весьегонску Виртуальная экскурсия
15 <a href="http://matem-volsk.ucoz.ru/">Кондратьева Светлана Евгеньевна</a> Музей математики Вероятно, виртуальная экскурсия :) Расширить знания учащихся о математических знаниях, накопленных человечеством Планирую в будущем развивать проект вместе с учениками, готовыми и\или желающими осваивать интернет-серфинг и навыки создания интернет-проектов
16 <a href="Участник:Клевакина Марина">Клевакина Марина</a> Библиотеки нашего города Виртуальная экскурсия
17 <a href="Участник:Елена Анфилова">Елена Анфилова</a> Библиотека техникума Виртуальная экскурсия Планирую расширить свои знания в ИКТ. Использовать свои знания в работе со студентами. Помощь в научно-исследовательской деятельности студентов Создание виртуальных экскурсий по истории нашего учебного заведения
18 <a href="Участник:Злата Звонок">Злата Звонок</a> Лермонтовский Ставрополь XXI века Виртуальная экскурсия
19 <a href="Участник:Subbota">Наталья Дудка</a>
20 <a href="Участник:Наталья Васильевна Афанасьева">Наталья Васильевна Афанасьева</a> Театры Новосибирска Виртуальная экскурсия Расширять знания учащихся о достопримечательностях Новосибирска Свою работу планирую использовать во внеурочной деятельности
21 <a _fcknotitle="true" href="Участник:Шилина Светлана">Участник:Шилина Светлана</a>
22 <a href="Участник:Nadiushka">Надежда Выдрыганова</a> виртуальная экскурсия Хочется создать цикл экскурсий для начальной школы и показать их детям в медиатеке нашей гимназии, которую я возглавляю
23 <a href="Участник:Анна Дем">Дементьева Анна Алексеевна</a> Черемуховый край Виртуальная экскурсия Новые способы работы всегда интересны, это будет способствовать более глубокому изучению своей малой родины читателями. Свою работу планирую использовать в деятельности краеведческого клуба "Возрождение".
24 <a href="Участник:Lvv33149">Вера Ломакина</a> Рускеала Виртуальная экскурсия Данный способ работы поможет формированию метапредметных навыков, познакомит с прекрасным, но далёким уголком России Будет использовано во внеурочной деятельности с обучающимися начальной школы
25 <a href="Участник:Светлана Неверова">Неверова Светлана Тимофеевна</a> Дворцы и замки мира виртуальная экскурсия Познакомить учащихся с самыми красивыми архитектурными сооружениями планеты, представляющими историческую и культурную ценность Может быть использована на уроках МХК, истории, во внеурочной деятельности
26 <a href="Участник:Марианна Адамская">Адамская Марианна Викторовна</a> Ожерелье земли русской виртуальная экскурсия Познакомить обучающихся с крупнейшим архитектурным памятником области - Смоленской крепостной стеной Уроки истории, МХК, внеурочная деятельность, классные часы
27 <a href="Участник:Галина Дубинина">Галина Геннадьевна Дубинина</a> Сказание о прошлом родной Земли. Старый Кузнецк. виртуальная экскурсия Познакомить обучающихся с историей возникновения и развития города-воина. Уроки истории, внеурочная деятельность, классные часы
28 <a href="Участник:Ирина Здыбель">Здыбель Ирина Александровна</a>
29 <a href="Участник:Устьянцева Любовь">Устьянцева Любовь Константиновна</a>
30 <a href="Участник:Кулешова">Светлана Витальевна Кулешова</a> Памятники Барнаула Виртуальная экскурсия Расширить знания по краеведению; Внеурочная деятельность; кл.часы; блог библиотеки
31


32
33
34
35
36
37
38
39
40
41

<a _fcknotitle="true" href="Category:Новая_школа">Новая_школа</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс">Мастер-класс</a>

Источник — «http://www.wiki-sibiriada.ru/%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%8D%D0%BA%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%BE_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BC_%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BC/%D0%9F%D1%83%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B0/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2»
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты