Постоянные разделы 
Текущие активности
Создание виртуальных экскурсий по культурным и историческим местам/Пулина Светлана/Работы участников
| ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Общая таблица результатов работы мастерской
- Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника
- При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом: Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: [[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]
- После выполнения работы над заданиями дайте на результаты ссылку
- Оставьте свое мнение о мастерской
| № | Ссылка на страницу Участника | Название Вашей работы | Какой будет форма организации деятельности ваших учащихся - виртуальная экскурсия, биография, хронология события или что-то др.? | Достижению каких результатов (личностных, метапредметных, предметных) будет способствовать Ваша работа? | Как Вы планируете использовать свою работу в учебной или внеурочной деятельности? | Ссылка на созданную работу в Meograph | Мнение о работе в мастерской |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Старикова Наталья Павловна | Чеховский Сахалин | Виртуальная экскурсия | Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и формирование универсальных учебных действий. | Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения. | ||
| 2
</td> <td> <a href="Участник:Боброва Анна Дмитриевна">Анна Боброва</a> </td> <td> Наследие земли Псковской </td> <td> Виртуальная экскурсия </td> <td> Достижению предметных результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; метапредметных результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; личностных результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий. </td> <td> Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности; </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td> 3 </td> <td><a href="Участник:ELENABEL">Белан Елена</a> </td> <td> </td> <td>Виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td> 4 </td> <td> <a href="Участник:Инна Моисеева">Инна Моисеева</a> </td> <td> </td> <td>Виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td> 5 </td> <td><a href="Участник:Ярмак Светлана">Ярмак Светлана</a> </td> <td> </td> <td> Виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>6 </td> <td><a href="Участник:Фролова Ольга"> Фролова Ольга</a> </td> <td> </td> <td>Виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td> 7 </td> <td><a href="Участник:Троянова Елена"> Троянова Елена</a> </td> <td> </td> <td>Виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td> 8 </td> <td><a href="Участник:Шиков Вячеслав"> Шиков Вячеслав</a> </td> <td> </td> <td> Виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td> 9 </td> <td><a href="Участник:Адамова Елена"> Адамова Елена</a> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td> 10 </td> <td><a href="Участник:Vaka">Горленко Валентина</a> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td> 11 </td> <td><a _fcknotitle="true" href="Гарифуллина Виктория Викторовна">Гарифуллина Виктория Викторовна</a> </td> <td>Назиб Жиганов и Казань </td> <td>Виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>12 </td> <td><a href="Участник:Бородавкина Ирина">Бородавкина Ирина</a> </td> <td> </td> <td> виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>13 </td> <td><a href="Участник:Светлана Демидова">Светлана Демидова</a> </td> <td>Прогулки по Весьегонску </td> <td>Виртуальная экскурсия </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>14 </td> <td>Кондратьева Светлана Евгеньевна </td> <td> Музей математики </td> <td> Вероятно, виртуальная экскурсия :) </td> <td> Расширить знания учащихся о математических знаниях, накопленных человечеством </td> <td> Планирую в будущем развивать проект вместе с учениками, готовыми и\или желающими осваивать интернет-серфинг и навыки создания интернет-проектов </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>15 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>16 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>17 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>18 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>19 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>20 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> <tr> <td>21 </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td></tr> </table> <a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс">Мастер-класс</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Новая_школа">Новая_школа</a> |
