Постоянные разделы 
Текущие активности
Статья/Игры разные нужны, игры всякие важны...
Natalina (обсуждение | вклад) (→Ключевые слова) |
|||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
Известно, что игры бывают ролевые, подвижные, дидактические, развивающие и др. В работе библиотеки игра используется во всём её разнообразии, часто включая ещё и библиотечные формы работы. С появлением информационно-коммуникативных технологий появилась возможность создавать ещё и интерактивные игры самого разного содержания. Интерактивная игра предусматривает многообразие приёмов, чередование вопросов и заданий разной сложности, чтобы каждый участник мог найти ответ. Развитие ИКТ даёт новые и новые возможности. Последние четыре года я не представляю своих мероприятий без интерактивной доски. Особенно любимыми и мною, и детьми стали интеллектуальные игры. Именно использование программы SMARTnotebook с приложением Response сделало игры лёгкими, динамичными, яркими. С одной стороны – дети играют, с другой стороны – их знания того или иного предмета можно проверить, а с третьей… да! Именно появление, или вернее «проявление», ещё и третьей стороны таких игр сделало библиотечные мероприятия востребованными педагогами всех уровней. | Известно, что игры бывают ролевые, подвижные, дидактические, развивающие и др. В работе библиотеки игра используется во всём её разнообразии, часто включая ещё и библиотечные формы работы. С появлением информационно-коммуникативных технологий появилась возможность создавать ещё и интерактивные игры самого разного содержания. Интерактивная игра предусматривает многообразие приёмов, чередование вопросов и заданий разной сложности, чтобы каждый участник мог найти ответ. Развитие ИКТ даёт новые и новые возможности. Последние четыре года я не представляю своих мероприятий без интерактивной доски. Особенно любимыми и мною, и детьми стали интеллектуальные игры. Именно использование программы SMARTnotebook с приложением Response сделало игры лёгкими, динамичными, яркими. С одной стороны – дети играют, с другой стороны – их знания того или иного предмета можно проверить, а с третьей… да! Именно появление, или вернее «проявление», ещё и третьей стороны таких игр сделало библиотечные мероприятия востребованными педагогами всех уровней. | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| − | * | + | * интерактивные игры в библиотеке |
| − | * | + | * интерактивная доска |
| − | * | + | * пульты для дистанционных ответов |
==Тезисы== | ==Тезисы== | ||
Версия 02:31, 6 октября 2014
Игры разные нужны, игры всякие важны...АвторПрезентация к выступлению
Краткая аннотация к выступлениюИзвестно, что игры бывают ролевые, подвижные, дидактические, развивающие и др. В работе библиотеки игра используется во всём её разнообразии, часто включая ещё и библиотечные формы работы. С появлением информационно-коммуникативных технологий появилась возможность создавать ещё и интерактивные игры самого разного содержания. Интерактивная игра предусматривает многообразие приёмов, чередование вопросов и заданий разной сложности, чтобы каждый участник мог найти ответ. Развитие ИКТ даёт новые и новые возможности. Последние четыре года я не представляю своих мероприятий без интерактивной доски. Особенно любимыми и мною, и детьми стали интеллектуальные игры. Именно использование программы SMARTnotebook с приложением Response сделало игры лёгкими, динамичными, яркими. С одной стороны – дети играют, с другой стороны – их знания того или иного предмета можно проверить, а с третьей… да! Именно появление, или вернее «проявление», ещё и третьей стороны таких игр сделало библиотечные мероприятия востребованными педагогами всех уровней. Ключевые слова
Тезисы |
