Постоянные разделы 
Текущие активности
Статья/Проект Помним и гордимся
Надежда (обсуждение | вклад) м (→Тезисы) |
(→Презентация к выступлению) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Презентация к выступлению== | == Презентация к выступлению== | ||
| + | {| | ||
| + | ||{{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/Kq3is42eysiwXA | ||
| + | |width=425 | ||
| + | |height=355 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | || | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/KZ0ojO6AoRE | ||
| + | |width=425 | ||
| + | |height=355 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |} | ||
== Тезисы== | == Тезисы== | ||
| Строка 32: | Строка 47: | ||
'''2 слайд''' | '''2 слайд''' | ||
| − | Место размещения материалов сетевого конкурса на сайте гугл.Используя гугл аккаунт [https://sites.google.com/site/pomnimigordims2015/home создали сайт с одноименным названием «Помним и гордимся!»]. На нем разместили положение проекта. Поставили баннер рекламу на сайт Колывансккой ЦБС. И далее на новом сайте создали нужные страницы :новости проекта, инструктивные письма, этапы проекта, таблицу «Шаги к успеху, итоги и др. На этом сайте освящался ход реализации проекта | + | Место размещения материалов сетевого конкурса на сайте гугл. Используя гугл аккаунт [https://sites.google.com/site/pomnimigordims2015/home создали сайт с одноименным названием «Помним и гордимся!»]. На нем разместили положение проекта. Поставили баннер рекламу на сайт Колывансккой ЦБС. И далее на новом сайте создали нужные страницы: новости проекта, инструктивные письма, этапы проекта, таблицу «Шаги к успеху, итоги и др. На этом сайте освящался ход реализации проекта |
'''3 слайд''' | '''3 слайд''' | ||
| − | Таблица "Шаги к успеху" стимулировала и "подстегивала" участников конкурса к своевременному выполнению заданий | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FqZCrFTiNZH6yMwXksNekZLXboYPdViGDczD-trB-pM/edit#gid=0 Таблица "Шаги к успеху"] стимулировала и "подстегивала" участников конкурса к своевременному выполнению заданий. |
'''4 слайд''' | '''4 слайд''' | ||
| − | интерфейс сайта "Помним и гордимся!" | + | интерфейс сайта "Помним и гордимся!" На главной странице сайта поставили ссылки на блоги всех библиотек, которые заявили желание принять участие в конкурсе. |
| + | |||
| + | '''5 слайд'''[https://sites.google.com/site/pomnimigordims2015/1-etap1 Этап. Виртуальная книжная полка]. | ||
| + | Команды освоили сервис для создания облаков слов и создали 14 работ.Участники представили интерактивные плакаты-обложки по книгам созданные при помощи сервиса Тhinglink. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''6 слайд''' | '''6 слайд''' | ||
| − | Каждая команда создала свой библиографический | + | Каждая команда создала свой библиографический список лучших книг о войне. Причем нужно отметить, что книги не повторились. У всех ребят достаточно разные предпочтения в выборе своих любимых книг о войне. Все команды сопроводили списки аннотациями, в которых ребята говорили, почему они выбрали именно эти книги и призывали других их прочесть. |
| − | + | ||
'''7 слайд''' | '''7 слайд''' | ||
| − | Этап 2: Карта фронтовых походов моего деда Выполняя 1 задание, команды разыскивали информацию о своем родственнике фронтовике ВОВ , | + | [https://sites.google.com/site/pomnimigordims2015/ii-etap Этап 2: Карта фронтовых походов моего деда] Выполняя 1 задание, команды разыскивали информацию о своем родственнике фронтовике ВОВ, используя интернет базы данных. |
| − | Как мы сейчас уже знаем для многих участников конкурса, были открытием такие электронные базы, как «Меморил», «Подвиг народа», «Мемориал Великой Отечественной Войны» и др | + | Как мы сейчас уже знаем, для многих участников конкурса, были открытием такие электронные базы, как «Меморил», «Подвиг народа», «Мемориал Великой Отечественной Войны» и др. |
'''8 слайд''' | '''8 слайд''' | ||
| Строка 60: | Строка 74: | ||
'''10''' | '''10''' | ||
| − | Выполняя задания 3 этапа конкурса , участники написали эссе письмо с благодарностью для героя войны "Скажи: Спасибо герою!". | + | Выполняя задания [https://sites.google.com/site/pomnimigordims2015/iii-etap 3 этапа конкурса, участники написали эссе письмо с благодарностью для героя войны "Скажи: Спасибо герою!".] |
Лучшие письма написали: | Лучшие письма написали: | ||
Степанова Софья из команда "Дети России" с.Боярки. Представила эссе в стихотворной форме. | Степанова Софья из команда "Дети России" с.Боярки. Представила эссе в стихотворной форме. | ||
11 слайд | 11 слайд | ||
| − | На четвертом , заключительном этапе команды снимали фото и видео репортажи. Участникам проекта необходимо было проявить себя , как журналистов и показать свое | + | [https://sites.google.com/site/pomnimigordims2015/iv-etap На четвертом, заключительном этапе команды снимали фото и видео репортажи.] Участникам проекта необходимо было проявить себя, как журналистов и показать свое умение получать информацию путём опроса, беседы. |
12 слайд | 12 слайд | ||
Команды выполнили дополнительное задание (по желанию). | Команды выполнили дополнительное задание (по желанию). | ||
| − | Активно поучаствовали в акции «Фото с ветераном», освоили интернет сервис LearningApps и создали дополнительно виртуальные викторины по книгам о войне.Две команды представили буктрейлеры. | + | Активно поучаствовали в акции «Фото с ветераном», освоили интернет сервис LearningApps и создали дополнительно виртуальные викторины по книгам о войне. Две команды представили буктрейлеры. |
'''13 слайд''' | '''13 слайд''' | ||
Итоги. Возрасла посещаемость библиотечных блогов. На блогах работали и создавали контент сами читатели: школьники и взрослые. | Итоги. Возрасла посещаемость библиотечных блогов. На блогах работали и создавали контент сами читатели: школьники и взрослые. | ||
| − | Блоги пополнились краеведческими материалами. Библиотеки приобрели новых читателей, а библиотекари новый опыт и | + | Блоги пополнились краеведческими материалами. Библиотеки приобрели новых читателей, а библиотекари новый опыт и профессиональный рост. |
'''14 слайд''' | '''14 слайд''' | ||
| − | И еще в этом году кроме сетевого Колыванская ЦБС реализовала 4 | + | И еще в этом году кроме сетевого конкурса "Помним и гордимся" Колыванская ЦБС реализовала 4 социально значимых проекта. |
Текущая версия на 15:18, 5 ноября 2015
Интернет проект "Помним и гордимся!АвторКраткая аннотация к выступлениюВ год празднования 70 летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне методический сектор Колыванской центральной библиотеки организовал сетевой конкурс «Помним и гордимся!». В конкурсе приняли участие 12 команд со всего Колыванского района. 55 участников из них школьников - 43 человека и 12 руководителей команд. Ребята - участники проекта пополнили свои знания о земляках героях ВОВ. Участвуя в исследовательской деятельности внесли свой собственный вклад в сохранение исторической памяти на основе создания собственных краеведческих материалов о фронтовиках ВОВ. Участники проекта изучили ряд информационных сервисов. Сельские библиотеки, посредством проводимого конкурса, активизировали работу в библиотечных блогах . Тегисетевой конкурс, проект, 70 лет Победы, блог, сервисы Веб 2.0 Презентация к выступлению
Тезисы1 слайд Цель проекта "Помним и гордимся":воспитание патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое нашего народа, своих близких.Задачи проекта: 1.Продвижение книги историко-патриотической военной тематики для детей и юношества. 2. Проведение исследовательской деятельности и сбор краеведческих материалов о земляках ветеранах Великой Отечественной войны. 3. Развитие у школьников умения получать информацию путём опроса, беседы. 4. Повышение информационной грамотности школьников, библиотекарей и родителей через творческое освоение ими ряда информационных сервисов. 2 слайд Место размещения материалов сетевого конкурса на сайте гугл. Используя гугл аккаунт создали сайт с одноименным названием «Помним и гордимся!». На нем разместили положение проекта. Поставили баннер рекламу на сайт Колывансккой ЦБС. И далее на новом сайте создали нужные страницы: новости проекта, инструктивные письма, этапы проекта, таблицу «Шаги к успеху, итоги и др. На этом сайте освящался ход реализации проекта 3 слайд Таблица "Шаги к успеху" стимулировала и "подстегивала" участников конкурса к своевременному выполнению заданий. 4 слайд интерфейс сайта "Помним и гордимся!" На главной странице сайта поставили ссылки на блоги всех библиотек, которые заявили желание принять участие в конкурсе. 5 слайдЭтап. Виртуальная книжная полка. Команды освоили сервис для создания облаков слов и создали 14 работ.Участники представили интерактивные плакаты-обложки по книгам созданные при помощи сервиса Тhinglink.
8 слайд Обратная связь с пользователями на блоге. Письмо жительницы с. Пономаревка в библиотечный блог 9 слайд Работа с гугл картой "Здесь мой дед воевал" участниками проекта были проложены 26 линий на карте. Лучшие результаты с гугл картой оказались у команды «Разведчики Победы» с. Вьюны. 10 Выполняя задания 3 этапа конкурса, участники написали эссе письмо с благодарностью для героя войны "Скажи: Спасибо герою!". Лучшие письма написали: Степанова Софья из команда "Дети России" с.Боярки. Представила эссе в стихотворной форме. 11 слайд На четвертом, заключительном этапе команды снимали фото и видео репортажи. Участникам проекта необходимо было проявить себя, как журналистов и показать свое умение получать информацию путём опроса, беседы. 12 слайд Команды выполнили дополнительное задание (по желанию). Активно поучаствовали в акции «Фото с ветераном», освоили интернет сервис LearningApps и создали дополнительно виртуальные викторины по книгам о войне. Две команды представили буктрейлеры. 13 слайд Итоги. Возрасла посещаемость библиотечных блогов. На блогах работали и создавали контент сами читатели: школьники и взрослые. Блоги пополнились краеведческими материалами. Библиотеки приобрели новых читателей, а библиотекари новый опыт и профессиональный рост. 14 слайд И еще в этом году кроме сетевого конкурса "Помним и гордимся" Колыванская ЦБС реализовала 4 социально значимых проекта. |
