|
|
Строка 24: |
Строка 24: |
| | | |
| == Текст статьи == | | == Текст статьи == |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | Введение
| |
− | Владимир Путин подписал Указ «О проведении в Российской Федерации Года охраны окружающей среды».
| |
− | Текст Указа:
| |
− | В целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду постановляю:
| |
− | 1. Провести в 2013 году в Российской Федерации Год охраны окружающей среды.
| |
− | 2. Правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года охраны окружающей среды.
| |
− | 3. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года охраны окружающей среды.
| |
− | В начале года, первым этапом подготовки к Году охраны окружающей среды, стало обучение в Национальном Открытом Университете «ИНТУИТ» по курсу «Экология» в объеме 72 часов, что подтверждено полученным сертификатом.
| |
− |
| |
− |
| |
− | Тема конкурсной работы: «Информационные технологии как средство привлечения к чтению литературы экологической направленности», в номинации: «Окружающая среда и здоровье человека. Взаимодействие общества и природы».
| |
− | В век современных технологий без внедрения и поддержки эффективных форм информационных технологий в сфере экологического образования и просвещения подрастающего поколения обойтись практически не возможно.
| |
− | Экологическое просвещение – это распространение экологических знаний об экологической безопасности, здоровом образе жизни человека, информации о состоянии окружающей среды и об использовании природных ресурсов в целях формирования экологической культуры в обществе.
| |
− | В настоящее время библиотеки как никто имеют хорошую ресурсную базу, которая позволяет успешно реализовывать задачи по экологическому просвещению.
| |
− | В этом году, сотрудники БИЦ имени Герцена решили применить в своей массовой работе event-менеджмент.
| |
− | Event означает превращение мероприятия посредством вспомогательных эффектов в нечто совершенно исключительное с точки зрения посетителей. В сфере внимания event-менеджмента, или управления событиями, лежат вопросы, касающиеся того, что именно отличает подлинное событие и как таким событием управлять, как его планировать и последовательно осуществлять. В основу успеха должно быть положено тщательное планирование и безупречная организация каждого мероприятия: здесь необходимо действовать систематически и избегать распространенных ошибок. Исключительность события приносит и дополнительную выгоду, которая проявляется по прошествии времени, когда становится ясно, что возможные сбои и неудачи удалось предупредить, и подтверждается оправданность мероприятия.
| |
− | В управлении мероприятиями особенно значимы следующие моменты:
| |
− | • с точки зрения менеджмента проекта итогом проекта является собственно мероприятие; его сроки четко определены, а внести изменения в результат уже невозможно. Основные предусмотренные проектом расходы относятся к планированию и подготовке;
| |
− | • в общем и целом множество людей оказываются связанными между собой. Поэтому логистика играет здесь большую роль, чем в других проектах;
| |
− | • мероприятие жизнеспособно благодаря тому, что его посещают. Своевременное объявление о его проведении, маркетинг, реклама и PR имеют в конечном итоге решающее значение для достижения успеха;
| |
− | • в такого рода исключительных событиях с высокой степенью риска следует уделять большое внимание управлению рисками и обеспечению надежности. Подготовительный процесс должен планомерно охватывать различные сферы деятельности.
| |
− | Современная библиотека или библиотечно-информационный центр не должны стоять на месте и постоянно использовать инновационные методы работы.
| |
− | Все гениальное – просто. В нашем случае, необходимо было выбрать простое мероприятие и провести его с использованием инновационных внедрений в библиотечную сферу. Все мы знаем, что с библиотекой 2.0 библиотечные услуги часто переоцениваются и обновляются для своевременного реагирования на изменяющиеся нужды пользователей. Активный и компетентный пользователь — значительная составляющая библиотеки 2.0. Благодаря информации и идеям, циркулируюшим в направлении от библиотеки к читателю и обратно, услуги библиотек получили возможность постоянно, быстро и динамично развиваться и совершенствоваться. Пользователь становится участником, создателем и консультантом одновременно, вне зависимости от виртуальности продукта.
| |
− | Основными принципами, на которые должна делать упор в своей работе современная библиотека, являются: коллективизм, кооперация, открытость, доступность и интерактивность.
| |
− | Мною было принято решение повторить экологическую акцию «Эко-сумка вместо пакета», которая в 2012 году уже проходила в БИЦ имени Герцена совместно с МБУЗ Городской больницей №20 города Ростова-на-Дону. Мы обладали опытом проведения данной акции и всеми необходимыми материалами.
| |
− | Каждая библиотека имеет «пространство» в социальных сетях, виртуальных мирах, создаёт и ведёт свои блоги и вики, поэтому привлечь к акции или мероприятию заинтересованных людей не составляет труда.
| |
− | Давайте не будем забывать о том, что сетевая акция «БИБЛИОНОЧЬ» тоже была объявлена в социальных сетях. Так, почему бы, не заставить социальные сети работать на себя? Не на себя, а на развитие библиотеки, пропаганду чтения, в данном случае пропаганду чтения книг экологической направленности. Так и появилась первая сетевая межбиблиотечная экологическая акция «Эко-сумка вместо пакета».
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | Организация акции
| |
− | Для большего охвата пользователей глобальной сети Интернет, мы постарались создать странички во всех социальных сетях, для большего удобства пользования всех возрастных категорий граждан. Зайдя в любую социальную сеть, читатель легко может найти группу нашего центра, а как правила пользователь Интернета, отдает предпочтение какой-либо одной социальной сети. В любой группе центра читатель может получить подробную информацию о библиотечно-информационном центре: адрес, телефон, режим работы, новости о проводимых мероприятиях, акциях, заседаниях различных клубов. В этом году введена в действие новая услуга для пользователей библиотеки, теперь не обязательно приходить или звонить в библиотеку, что бы продлить срок сдачи книги, теперь это можно сделать в любой социальной сети. Через социальную сеть читатель может узнать о наличии конкретной книги в библиотеке и предварительно зарезервировать ее для себя.
| |
− | В самых популярных социальных сетях были созданы официальные странички Библиотечно-информационного центра имени А. И. Герцена:
| |
− | 1. Группа «ВКонтакте»
| |
− | http://vk.com/bic_gercena
| |
− | 2. Страничка в Facebook
| |
− | http://www.facebook.com/bic.gercena
| |
− | 3. Группа на сайте «Одноклассники»
| |
− | http://www.odnoklassniki.ru/bic.gercena
| |
− | Польза от страничек БИЦа в социальных сетях, несомненно, видна. Мы регулярно изучаем статистику, комментарии и лайки. Мы можем увидеть, какие мероприятия пользуются интересом у людей, а какие вообще не стоит проводить. Современная библиотека не должна жить по сценарию, который пишет руководство библиотеки, а вся наша деятельность должна регулироваться именно пользователями библиотеки (массовая работа и предоставляемые услуги). К примеру, если наши читатели-пользователи, хотят продлевать книги через странички и группы в социальных сетях, то мы вынуждены прислушиваться к ним.
| |
− | Именно в этих группах и было размещено объявление о проведении сетевой межбиблиотечной акции «Эко-сумка вместо пакета».
| |
− |
| |
− | После объявления, акцию поддержала администрация журнала «Современная библиотека». Информационная поддержка была оказана следующим образом, редакция журнала опубликовала рекламу о акции: в блоге журнала «Современная библиотека», так же в официальных группах журнала в социальных сетях.
| |
− |
| |
− | Всем заинтересовавшимся и изъявившим принять участие высылался текст, кратко объясняющий содержание, идею, задачи и цели акции.
| |
− |
| |
− | Пример:
| |
− | Сетевая межбиблиотечная экологическая акция
| |
− | «Эко-сумка вместо пакета!».
| |
− | Организатор акции: Библиотечно-информационный центр имени А. И. Герцена (г. Ростов-на-Дону, ул. 2-я Краснодарская, д. 149)
| |
− | Информационная поддержка: Журнал «Современная библиотека».
| |
− | В России 2013 год объявлен годом экологической культуры и охраны окружающей среды.
| |
− | В 2012 году в библиотечно-информационном центре имени А. И. Герцена (г. Ростов-на-Дону, ул. 2-я Краснодарская, д. 149) неоднократно проходила акция по пропаганде отказа от полиэтиленовых пакетов, использования эко-сумок и простых авосек (которые были популярны в СССР).
| |
− | 21 марта День Земли – название, используемое по отношению к различным мероприятиям, проводящимся весной и призванным побудить людей быть внимательнее к хрупкой и уязвимой окружающей среде на планете Земля. Изначально День Земли празднуется во многих странах в день весеннего равноденствия.
| |
− | 21 марта во всем мире отмечается Международный день леса или Всемирный день защиты лесов, который был основан в 1971 году. Инициатором учреждения данного Дня выступила Европейская конфедерация сельского хозяйства на 23-й Генеральной Ассамблее в 1971 году, и эта идея была поддержана Всемирной Продовольственной и сельскохозяйственной организацией при ООН (ФАО). В этот день, особенно важно напомнить о вреде полиэтиленового пакета для окружающей среды и показать, что библиотекари из разных городов готовы сотрудничать.
| |
− | 21 марта 2013 года все желающие могу принять участие в экологической акции «Эко-сумка вместо пакета!». Для участия в акции необходимо заполнить анкету участника экологической акции «Эко-сумка вместо пакета!» и выслать её на один из электронных адресов: gercen@aaanet.ru или artur_batygyan@mail.ru
| |
− |
| |
− | Для участия в акции потребуется:
| |
− | 1. Книжная выставка на тему: «Экология и жизнь».
| |
− | 2. Ролик о вреде использования полиэтиленовых пакетов (участникам будет предоставлен видеоролик по электронной почте).
| |
− | 3. Материал для пошива сумок (многие используют старые джинсы или юбки), кисти и краски.
| |
− | Участникам акции необходимо:
| |
− | 1. В течение дня демонстрировать видеоролик о вреде использовании полиэтиленовых пакетов.
| |
− | 2. Оформить книжную выставку экологической литературы. Для пропогадны чтения книг экологической направленности.
| |
− | 3. Рассказать всем желающим о вреде полиэтиленовых пакетов, порекомендовать приобретать в супермаркетах биоразлагаемые пакеты или эко-сумки.
| |
− | 4. Провести мастер-класс по пошиву эко-сумок (по мере возможности).
| |
− | Будем рады всем желающим, от маленьких библиотек, до очень больших!
| |
− | После проведения акции необходимо представить краткий отчет и несколько фотографий (по мере возможности) на электронную почту:
| |
− | gercen@aaanet.ru
| |
− | artur_batygyan@mail.ru
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | Анкета
| |
− | участника экологической акции «Эко-сумка вместо пакета!».
| |
− | Полное название библиотеки:
| |
− | Фактический адрес:
| |
− | Ответственный за проведение акции:
| |
− | Фамилия Имя Отчество, должность, телефон.
| |
− | Адрес электронной почты:
| |
− |
| |
− |
| |
− | Пример заполнения анкеты:
| |
− | __________________________________________________________________
| |
− |
| |
− | Анкета
| |
− | участника экологической акции «Эко-сумка вместо пакета!».
| |
− | Полное название библиотеки:
| |
− | МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС
| |
− | Библиотечно-информационный центр имени А. И. Герцена
| |
− | Фактический адрес:
| |
− | 344091, г. Ростов-на-Дону, ул. 2-я Краснодарская, д. 149.
| |
− | Ответственный за проведение акции:
| |
− | Батыгян Артур Владимирович, заведующий сектором, т. 242-87-12.
| |
− | Адрес электронной почты:
| |
− | gercen@aaanet.ru
| |
− | artur_batygyan@mail.ru
| |
− |
| |
− | Всем, кто прислал заполненную анкету участника акции, были разосланы материал о вреде полиэтиленовых пакетов, о пользе от использования эко-сумок, видеоролик «Экология и пакеты», заголовки для оформления книжных выставок литературы экологической направленности.
| |
− | После сбора анкет, полный список участников акции был опубликован на сайте МБУК Ростовской-на-Дону городской ЦБС – www.donlib.ru
| |
− |
| |
− |
| |
− | К акции присоединилась 51 одна библиотека:
| |
− | 1. Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы «Централизованная библиотечная система «Солнцево». Центральная библиотека № 239. Россия, г. Москва.
| |
− | 2. МБУК МОБ библиотека имени Горького. Россия, г. Екатеринбург.
| |
− | 3. Государственное бюджетное учреждение культуры "Центральная областная юношеская библиотека". Россия, г. Оренбург.
| |
− | 4. Государственное бюджетное учреждение Ивановской области «Ивановская областная библиотека для детей и юношества». Россия, г. Иваново.
| |
− | 5. Донецкая областная библиотека для юношества. Украина, г. Донецк.
| |
− | 6. РМУК «Кашинская МЦБ». Россия, г. Кашин.
| |
− | 7. Школьная библиотека МОУ Дмитровской средней общеобразовательной школы № 1 имени В.И. Кузнецова. Россия, г. Дмитров.
| |
− | 8. МБУК ЦБС г. Таганрога. Центральная городская детская библиотека имени М. Горького. Россия, г. Таганрог.
| |
− | 9. МБУК ЦБС г. Таганрога. Детский экологический БИЦ им. И.Василенко – филиал № 14. Россия, г. Таганрог.
| |
− | 10. МБУК ЦБС г. Таганрога. Детский БИЦ имени Н.Островского – филиал №1. Россия, г. Таганрог.
| |
− | 11. МБУК ЦБС г. Таганрога. Детский БИЦ имени А.Гайдара – филиал №2. Россия, г. Таганрог.
| |
− | 12. МБУК ЦБС г. Таганрога. Детский библиотечно-информационный центр-филиал №13. Россия, г. Таганрог.
| |
− | 13. МБУК г.о. Тольятти «Объединение детских библиотек». Детская "Зеленая библиотека" №15. Россия, г.о. Тольятти.
| |
− | 14. МБУК г.о. Тольятти «Объединение детских библиотек». Детская библиотека № 21. Россия, г.о. Тольятти.
| |
− | 15. МКУК «Максатихинская МЦБ». Россия, Тверская область, п. Максатиха.
| |
− | 16. МКУ «Централизованная библиотечная система». Центральная детская библиотека города Реж. Россия, Свердловская область, г. Реж.
| |
− | 17. МБУК «Андреапольская централизованная библиотечная система». Россия, г. Андреаполь.
| |
− | 18. МБУ г. Костромы «Централизованная библиотечная система». Центральная городская библиотека им. А.С. Пушкина. Россия, г. Кострома.
| |
− | 19. МБУ г. Костромы «Централизованная библиотечная система». Библиотека-филиал № 2. Россия, г. Кострома.
| |
− | 20. МБУ г. Костромы «Централизованная библиотечная система». Городская детско-юношеская библиотека. Россия, г. Кострома.
| |
− | 21. МБУ г. Костромы «Централизованная библиотечная система». Библиотека-филиал № 6. Россия, г. Кострома.
| |
− | 22. МБУ г. Костромы «Централизованная библиотечная система». Библиотека-филиал № 9. Россия, г. Кострома.
| |
− | 23. МБУ г. Костромы «Централизованная библиотечная система». Библиотека-филиал № 12. Россия, г. Кострома.
| |
− | 24. МБУ г. Костромы «Централизованная библиотечная система». Библиотека-филиал № 16. Россия, г. Кострома.
| |
− | 25. МБУ МБС Сорочинского района. Войковская библиотека - филиал. Россия, Оренбургская область, Сорочинский район, поселок Войковский.
| |
− | 26. МБУК «Торжокская ЦБС». Городская библиотека-филиал им. М.Горького. Россия, Тверская область, г. Торжок.
| |
− | 27. МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС, Библиотечно-информационный центр им. Герцена, Россия, г. Ростов-на-Дону.
| |
− | 28. МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС, Библиотечно-информационный центр им. Чехова, Россия, г. Ростов-на-Дону.
| |
− | 29. МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС. Библиотека имени Грина. Россия, г. Ростов-на-Дону.
| |
− | 30. МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС. Библиотека имени Пушкина. Россия, г. Ростов-на-Дону.
| |
− | 31. МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС. Библиотека имени Гайдара. Россия, г. Ростов-на-Дону.
| |
− | 32. МБУ «ЦБС городского округа Сызрань». Центральная детская библиотека им. А. Гайдара. Россия, г.о. Сызрань.
| |
− | 33. МБУ «ЦБС городского округа Сызрань». Библиотека-филиал №4. Россия, г.о. Сызрань.
| |
− | 34. МБУ «ЦБС городского округа Сызрань». Библиотека-филиал №14. Россия, г.о. Сызрань.
| |
− | 35. МБУ «ЦБС городского округа Сызрань». Библиотека-филиал №15. Россия, г.о. Сызрань.
| |
− | 36. МБУ «ЦБС городского округа Сызрань». Библиотека-филиал №16. Россия, г.о. Сызрань.
| |
− | 37. МБУ «ЦБС городского округа Сызрань». Библиотека-филиал №17. Россия, г.о. Сызрань.
| |
− | 38. МБУ «ЦБС городского округа Сызрань». Библиотека-филиал №18. Россия, г.о. Сызрань.
| |
− | 39. МУК Весьегонская центральная библиотека им Д.И. Шаховского. Россия, г. Весьегонск.
| |
− | 40. Библиотека муниципального автономного учреждения культуры «Культурно – досуговый центр» МО Шарлыкский район. Россия, Оренбургская область, с. Шарлык.
| |
− | 41. МБУ «Библиотека им. Маяковского». Россия, Красноярский край, г. Зеленогорск.
| |
− | 42. ГБУК РТ "Республиканская специальная библиотека для слепых и слабовидящих". Россия, Республика Татарстан, г. Казань.
| |
− | 43. МБУ «ЦБС» Альметьевского Муниципального Района. Нижне – Мактаминская детская библиотека ф. № 11. Россия, Республика Татарстан, г. Альметьевск, пгт. Нижняя Мактама.
| |
− | 44. МБУ ЦБС. Центральная городская библиотека им. Горького муниципального образования города Новороссийска. Россия, г. Новороссийск.
| |
− | 45. МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС. Библиотечно-информационный центр имени Ломоносова. Россия, г. Ростов-на-Дону.
| |
− | 46. МБУК "Центральная библиотека Яковлевского района" Белгородской области, г. Строитель. Россия, Белгородская область, г. Строитель.
| |
− | 47. МБОУ «Центральная библиотека Яковлевского района Белгородской области» - Алексеевская поселенческая библиотека №5. Россия, Белгородская область, с. Алексеевка.
| |
− | 48. МКУК БИЦ Омутнинский район Кировская область. Леснополянская сельская библиотека "Вернисаж". Россия, Кировская область, п. Лесные Поляны.
| |
− | 49. МБУ «МЦБ» Большечерниговского района, Самарской области. Шумовская сельская библиотека – филиал. Россия, Самарская область, пос.Шумовский.
| |
− | 50. МКУК «Центральная городская детская библиотека имени Сергея Тимофеевича Аксакова». Россия, Челябинской область, г. Трехгорный.
| |
− | 51. МУК «Центральная библиотечная система Ярославля». Информационно- экологический центр, библиотека - филиал №8. Россия, г. Ярославль.
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− | Подведение итогов акции
| |
− | К акции присоединились 50 библиотек России и 1 библиотека из Украины. Доминирующим большинством стали детские и юношеские библиотеки. В режиме он-лайн, библиотеки могли получить консультацию по организации и проведению данной акции.
| |
− | После проведения акции библиотеки присылали отчеты для размещения на сайте МБУК Ростовской-на-Дону городской ЦБС – www.donlib.ru
| |
− |
| |
− |
| |
− | Особой гордостью акции стали библиотеки городов Ростов-на-Дону, Таганрог, Кострома и г.о. Сызрань, продемонстрировав сплоченность ЦБС. Не одна, а несколько библиотек представляли свой город.
| |
− | Наиболее ярко, акция прошла в Центральной областной юношеской библиотеке (Россия, г. Оренбург).
| |
− | 21 марта 2013 года в «Центральной областной юношеской библиотеке» (Россия, г. Оренбург) с утра было не протолкнуться. К году экологической культуры и охраны окружающей среды стартовала межбиблиотечная экологическая акция «Эко-сумка вместо пакета!».
| |
− | «Экологическая акция «Эко-сумка вместо пакета!» объединяет российские библиотеки против использования пластиковых пакетов, – сказала Екатерина Гвоздикова, главный библиограф, – 50 библиотек России приняли участие в этой акции. Мы сделали подборку эко-сумок: какие они бывают и как изготовить. Организовали мастер-класс, где детишки с энтузиазмом создавали эко-сумки, ведь в наш век библиотека – это не тихое место, а досуговый центр. Здесь шьют, поют и играют на барабанах!»
| |
− | «На самом деле – это очень большая беда: океан, моря и земли – все засыпано пакетами. Важно напомнить о вреде полиэтиленового пакета для окружающей среды. Мы решили внести зелёную каплю в мир и подхватили акцию библиотек Ростова-на-Дону. Это наша первая ласточка. И ажиотаж заметен, – рассказала Марина Власова, заместитель директора ГБУК «Центральная областная юношеская библиотека». – Нас поддержали музыканты – рок-группа «Мои НЛО». Мы все вместе призываем отказаться от пакетов в пользу эко-сумок – это первый шаг в борьбе за экологическое здоровье планеты».
| |
− | Акция «Эко-сумка вместо пакета!», напоминающая горожанам о вреде пластиковых пакетов для окружающей среды. Всех участников организаторы научили изготавливать своими руками сумки, безопасные с точки зрения экологии.
| |
− | С самого утра в областной юношеской библиотеке играла музыка, и народ толпился возле входа. Поводом для такого ажиотажа стала необычная выставка-ярмарка, которую организовали в рамках акции «Эко-сумка вместо пакета!». Горожане могли посетить выставку эко-сумок, тут же приобрести понравившуюся, а также стать участниками мастер-класса по изготовлению эксклюзивных аксессуаров своими руками.
| |
− | На мастер-классах школьники младших классов под руководством педагогов своими руками изготовили из подручных материалов маленькие эко-сумочки для детских мелочей и мобильных телефонов.
| |
− | Для посетителей старшего возраста преподаватели мастер-класса подбирали более сложные фактуры, цвета и оригинальные дизайны.
| |
− | Неравнодушным к проблеме экологии читателям предлагалось совершить виртуальную прогулку по заповедному Оренбуржью, а также получить любую информацию об использовании пластиковых пакетов.
| |
− | Видео с акции «Эко-сумка вместо пакета!»:
| |
− | ТК Регион: http://www.telekanalregion.ru/nashe-vremya/zamena-polietilenu
| |
− | Вести Оренбуржья: http://gtrk-orenburg.ru/2013/03/21/without-plastic/
| |
− | Отчет в шутливой форме читайте в блоге: http://bibliolaska.blogspot.ru/2013/03/blog-post_22.html
| |
− |
| |
− | Особое уважение вызвали сотрудники Республиканской специальной библиотеки для слепых и слабовидящих (Россия, Республика Татарстан, г. Казань), которые смогли организовать и достойно провести данную акцию.
| |
− | 21 марта 2013 года, в День земли, сотрудники ГБУК РТ «Республиканская специальная библиотека для слепых и слабовидящих» (Россия, Республика Татарстан, г. Казань) приняли участие в межбиблиотечной сетевой акции «Эко-сумка вместо пакета». Организаторами акции выступил библиотечно-информационный центр им. Герцена централизованной библиотечной системы города Ростова-на-Дону при информационной поддержке российского журнала «Современная библиотека».
| |
− | Основной целью мероприятия является привлечение внимания общества к одной из главных проблем современного человечества – загрязнению окружающей среды. ГБУК РТ "Республиканская специальная библиотека для слепых и слабовидящих" тоже оказалась в числе поддержавших эту идею.
| |
− | Мероприятия библиотеки для слепых начались с информационно-познавательного часа посвященного Дню земли "Заповеди природы" из цикла "Уроки экологического просвещения". Его провели на радиоузле ООО "Казанское предприятие "Электроконтакт", где работают незрячие и слабовидящие читатели. В библиотеке был организован экологический уголок. Здесь вниманию посетителей была представлена книжная выставка, посвященная Году экологии и окружающей среды и Дню Земли. Друг другу противопоставлены два дерева-цветка. На одном из них расположились лозунги, призывающие сберечь Землю и использовать эко-сумки, альтернативные пластиковому пакету. Их заранее принесли сотрудники и читатели библиотеки. Каких только сумок нельзя было лицезреть на этом дереве: ситцевые, джинсовые, шерстяные, связанные и сшитые своими руками, покупные эко-пакеты. На фоне всего этого разнообразия одна сумочка особо выделялась и умиляла всех своей яркостью и красотой. Ее из войлока своими руками в технике валяния сделала маленькая слабовидящая читательница Ангелина Славичева. На втором дереве с надписью "Земля в опасности" расположились использованные и рваные пластиковые пакеты. К сожалению, такую картину можно увидеть везде. Что только не кидают люди с балконов, что только не цепляется за ветви! Особо пестрые и частые "гости" на них – грязные пакеты.
| |
− | После знакомства с уголком и экологическими изданиями для желающих узнать, как своими руками можно сделать такое чудо, был предложен мастер-класс по созданию и декорированию сумок. Сотрудница библиотеки Айсылу Валеева сшила дома сумку, а процесс пошагово запечатлела в фотографиях, из которых сделала презентацию. Участники просмотрели ролик с презентацией.
| |
− | Незрячая читательница Елена Ивановна показала, как можно связать сумку. Большой интерес вызвал мастер-класс по декорированию сумок акриловыми красками, проведенный Венерой Минаевой и Гелюсой Закировой.
| |
− | Красивая цветочно-солнечная сумочка получилось даже у Наташи, читательницы библиотеки с синдромом Дауна. Она с удовольствием рисовала, а ее мама отметила, что Наташе очень понравилось и она теперь хочет приходить в библиотеку чаще.
| |
− | Присоединилась к процессу и тифлопсихолог Екатерина Краснова. До потери зрения Катя очень любила рисовать. В том, что у нее и сейчас это неплохо получается, все убедились во время мастер-класса. Катя пробовала рисовать на двух фактурах: сшитой из двух зонтов капроновой сумке и сделанной из хлопка. По ее тактильным ощущением на хлопке рисовать легче.
| |
− | Во время мастер-класса, ведущий методист Анна Мацурова рассказала об истории возникновения пакета, о его вреде окружающей среде. В конце все представили свои дизайнерские творения.
| |
− | Большинство участников акции согласились с призывом "Пакету – НЕТ, эко-сумке – ДА! ". Свою позицию о полиэтиленовом пакете выразил активный читатель-брайлист старшего поколения Азат Санатулович Замдиханов. По его мнению, пока промышленность делает пакеты и их свободно продают и даже дают бесплатно, все будут пользоваться пакетами, и все подобные акции – это усилия в пустую. Конечно, в этом есть немалая доля правды. Понимая вред полиэтиленовых пакетов, многие страны принимают меры к тому, чтобы ограничить их использование. Возможно, и у нас следует запретить использование пакетов в масштабе страны, например как это сделали власти Египта. Но все же, не говоря о проблеме, решить ее нельзя, и подобные акции позволяют хотя бы привлечь внимание общественности к проблемам загрязнения окружающей среды, задуматься о том какое будущее ждет нас.
| |
− | А что использовать: пластиковый пакет-убийцу, правильный экологичный пакет или же эко-сумку, решает каждый сам. Если люди перестанут пользоваться полиэтиленовыми пакетами и откажутся от них в магазинах, спрос упадёт. В результате уменьшится риск загрязнения окружающей среды.
| |
− | Вот и в библиотеке им. Горького (г. Екатеринбург) успешно прошла сетевая акция "Эко-сумка вместо пакета". Сумки в технике фурошики нашли своих хозяек, полиэтиленовые зайцы и рыбки украсили детский уголок абонемента. А СМИ получили инфоповод посетить библиотеку и мастер-класс, что они и сделали с большим удовольствием. А по екатеринбургскому радио до сих пор передают информацию об этой акции!
| |
− |
| |
− | Выводы:
| |
− | Каждая библиотека провела сетевую межбиблиотечную экологическую акцию «Эко-сумка вместо пакета» по-своему. Интерпретировав ее под свой круг читателей. Проделана огромная корпоративная работа. Этой акцией мы доказали, что библиотеки страны готовы работать, взаимодействовать с другими библиотеками для удовлетворения конкретных целей. Главные цели акции – пропаганда чтения книг экологической направленности, привлечение пользователей-читателей в библиотеку.
| |
− | Целью акции проводимой в библиотеках является разъяснение современной экологической ситуации в мире, привлечение внимание местного сообщества к экологическим проблемам, побуждение к действиям в области охраны всего, что живет и растет вокруг нас, а также знакомство с литературой о природе.
| |
− | Проанализировав проделанную работу, участники акции решили ее повторить в следующем году, таким образом, акция получила новый статус, став ежегодной сетевой межбиблиотечной экологической акцией.
| |
− | И сегодня, еще не получил всех отчетов, могу сказать с твердой уверенность, что работа будет доведена до своего логического завершения. Все участники получат благодарственные письма.
| |
− | После сбора всех отчетов от библиотек участников будет написана статья, которую опубликует журнал «Современная библиотека».
| |
− | Уже сегодня в прессе, на сайтах, в блогах, группах можно найти огромное количество публикаций о проведении акции со словами благодарности в адрес библиотек города Ростова-на-Дону.
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
− |
| |
| | | |
| | | |
| [[Категория:Конкурсы]] [[Категория:Конкурс Библиотечные IT-истории успеха]]<br> | | [[Категория:Конкурсы]] [[Категория:Конкурс Библиотечные IT-истории успеха]]<br> |