Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Статья Зато мы из ЗАТО

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 45: Строка 45:
 
*[http://www.libozersk.ru/pbd/ozerskproekt/index.html "В память о времени и людях": Полнотекстовая база данных об Озёрске / МКУК "ЦБС"]
 
*[http://www.libozersk.ru/pbd/ozerskproekt/index.html "В память о времени и людях": Полнотекстовая база данных об Озёрске / МКУК "ЦБС"]
  
Предложенные материалы призваны помочь участникам ответить на вопросы Жесткие временные рамки конкурса
+
Предложенные материалы призваны помочь участникам ответить на вопросы Теста, создать творческую работу. Задание по Google-карте состоит в создании метки, содержащей: название города ЗАТО, название предприятия, ссылку на конкурсную работу. Карта дает представление о географическом положении города, что очень важно для школьников, воспринимающих графическую информацию гораздо лучше, чем текстовую.
  
 Выполнение заданий конкурса:  ТЕСТ,  Google-карта, Выполнение творческого задания
+
Творческие задания можно выполнять с помощью любого сервиса – мы не ограничиваем участников – главное, чтобы работа отражала деятельность предприятия: эссе, презентация, видеоролик, лента времени, электронная газета, вики-коллаж, виртуальная выставка, интерактивный плакат.
Обратите внимание на предлагаемые участникам рабочие материалы проекта.
+
Слайд 8 (карта)
+
На гугл-карте метки содержат информацию: название города ЗАТО, название предприятия, ссылку на конкурсную работу. Карта дает представление о географическом положении города, что очень важно для школьников, воспринимающих графическую информацию гораздо лучше, чем текстовую.
+
Слайд 9 (виды тв.работ)
+
Творческие задания можно выполнять с помощью любого сервиса – мы не ограничиваем участников – главное, чтобы работа отражала деятельность предприятия:  
+
эссе
+
презентация
+
 Видеоролик
+
лента времени
+
электронная газета
+
вики-коллаж
+
 Виртуальная выставка
+
интерактивный плакат
+
Слайд 10 (ожидаемые результаты)
+
Хотя конкурс пока не завершен, но уже можно познакомиться с замечательными работами школьников Озерска из команды «Сороковка»: о памятных местах Озерска, связанных с историей Маяка http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27598975%7C, лента времени http://www.dipity.com/dasha_um/dt*ec5f799b2db9bad1/?mode=embed...%7C о директорах ПО «Маяк» и материал о И.В.Курчатове http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27539427%7C
+
  
Какие трудности возникли?
+
Хотя конкурс пока не завершен, но уже можно познакомиться с замечательными работами школьников Озерска из команды «Сороковка»: [[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27598975| И.В. Курчатов - выдающийся деятель атомной отрасли]],
Очень трудно собрать участников, жесткие временные рамки.
+
[[http://www.dipity.com/dasha_um/dt*ec5f799b2db9bad1/?mode=embed...| История в лицах. Директора ФГУП ПО "Маяк"]] и [[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/27539427| История предприятия в названиях площадей, улиц и скверов]].  
Слайд 11 (из блога о том, что нас погубит)
+
В блогосфере часто упоминается цитата: "...библиотечную профессию погубят не электронные книги, Google или Аmazon, ее погубит нехватка воображения. Неспособность видеть и понимать не то, что есть, а то что должно быть. Неспособность видеть перспективу сквозь призму сегодняшних возможностей. Библиотеки не являются только зданиями или коллекциями различных материалов, они прежде всего место, где в течение последних трех тысяч лет ведется не прекращающийся диалог о формах и методах обслуживания. Этот диалог передается от поколения к поколению, от одной культуры к другой, от одной эпохи к другой. Библиотеки погибнут лишь тогда, когда этот диалог закончится, а созданные в ходе обсуждений методы обслуживания забронзовеют и превратятся в догму. И напротив, библиотеки останутся на плаву, если библиотекари, пользователи и функционеры других муниципальных организаций совместно будут обсуждать, обновлять и совершенствовать формы и методы библиотечного обслуживания. Библиотекарям необходимо уметь заглядывать не только в завтрашний, но и в послезавтрашний день..."
+
Слайд 12 (профессиональное развитие)
+
Еще одна трудность – нежелание, неумение библиотекарей работать со школьниками в сети, учиться осваивать новые сервисы вместе с детьми и самостоятельно.  
+
А среда вики-сибириады располагает! (мы неоднократно обращались на занятиях с библиотекарями и школьниками к предлагаемым сервисам, к мастер-классам – щедро предоставляемых доступных всем желающим на вики-сибириаде)!
+
Слайд 13 (ссылки)
+
  
Коллеги! Когда же мы научимся смотреть в будущее "через призму сегодняшних возможностей"?! Может быть, надо делать больше попыток применять в своей практике работы со школьниками все освоенное и понятое ранее – в проектах, исследованиях, играх?! (Е.Ястребцева)
+
При работе над конкурсом возникли трудности со сбором участников и с ограничением времени, которые связаны с длительным согласованием бюджета проекта в Росатоме.
Вы еще успеете поучаствовать в конкурсе!
+
 
 +
Еще одна трудность – нежелание, неумение библиотекарей работать со школьниками в сети, учиться осваивать новые сервисы вместе с детьми и самостоятельно. А среда вики-сибириады располагает! (мы неоднократно обращались на занятиях с библиотекарями и школьниками к предлагаемым сервисам, к мастер-классам – щедро предоставляемых и доступных всем желающим на вики-сибириаде)!
 +
 
 +
Думаю, что положительным результатом можно считать то, что о своем желании участвовать в проектах вики-сибириады заявили 6 (из 40) виртуальных слушателей вебинара и 9 (из 45) библиотекарей - участников семинара "Библиотечные проекты по экологии и краеведению".
  
Заключение
 
 
Оставляя «цифровой след» на просторах сети, создавая краеведческие электронные ресурсы, участники нашего конкурса могут с гордостью сказать: «Зато мы из ЗАТО»! Мы знаем и любим свой город и другие города ЗАТО, мы знаем их историю и историю градообразующих предприятий.   
 
Оставляя «цифровой след» на просторах сети, создавая краеведческие электронные ресурсы, участники нашего конкурса могут с гордостью сказать: «Зато мы из ЗАТО»! Мы знаем и любим свой город и другие города ЗАТО, мы знаем их историю и историю градообразующих предприятий.   
 +
 
А библиотеки, переходя на новый уровень развития, продолжая диалог со своими читателями, сохраняют уникальные ресурсы культурного и исторического наследия региона.
 
А библиотеки, переходя на новый уровень развития, продолжая диалог со своими читателями, сохраняют уникальные ресурсы культурного и исторического наследия региона.
  

Версия 10:41, 30 октября 2013




Номинация конкурса

Коллективные действия в сети

Источник

Релиз вебинара "Библиотечные проекты по экологии и краеведению 28 октября 2013 года

Название материала

Сетевой конкурс для школьников городов ЗАТО Уральского региона Зато мы из ЗАТО

Автор

Лариса Юрьевна Шелухинанаписать мне

Краткая аннотация

Библиотекарям важно не только научиться проводить сетевые конкурсы для читателей, но и делиться опытом, как это сделать. О сетевом конкурсе на Вики-Сибириаде "Зато мы из ЗАТО: история предприятий атомных городов Урала" для школьников городов Озерска, Снежинска, Трехгорного, Новоуральска и Лесного. Доклад о конкурсе был представлен на семинаре "Библиотечные технологии по экологии и краеведению", а также на вебинаре 28 октября 2013 года.

Ключевые слова к статье

ЗАТО, конкурс, ЦСДШБ, Озерск, ПО "Маяк", Курчатов, вебинар, проектная деятельность библиотек.

Текст статьи

Учреждения культуры Озерского городского округа активно участвуют в конкурсах Государственной корпорации «Росатом» среди общественных и некоммерческих организаций на реализацию социально-значимых проектов на территориях расположения объектов атомной отрасли. За три года в ОГО выиграно 14 грантов, привлечено дополнительных средств более 4-х млн. рублей. А по признанию главы «Росатома» Сергея Кириенко, Озерский городской округ – лидирующая в России территория по результативности участия в этом социально-значимом конкурсе Госкорпорации.

В 2011 году наша библиотека МКУК "Централизованная система детских и школьных библиотек" Озерского городского округа Челябинская область также получила возможность в рамках проекта «Озерск-Челябинск – шаг навстречу» провести серию мероприятий, в частности, организовать конференцию Школы передового опыта для детских библиотек северного региона Челябинской области по теме «Библиотека в пространстве атомного города».

Победа в конкурсе Госкорпорации в 2013 году позволила нам организовать семинар, вебинар и, в частности, провести сетевой конкурс для школьников «Зато мы из ЗАТО». Наша библиотека имеет опыт участия в сетевых телекоммуникационных проектах с 2000 года. Это конкурсы Школьного сектора ассоциации Реларн, Международный проект Timeproject 2005-2007 г.г.(в котором мы впервые узнали о Skype!) Также в 2005 году совместно с библиотекой для детей и юношества г. Новоуральска мы организовали проект Atom-Net. Участвовали школьники – победители традиционных олимпиад по информационной культуре. Командам предлагалось ответить на вопросы о своих городах, а также создать микропроекты о городах ЗАТО в сети Интернет. К сожалению, созданный на «народе» сайтне сохранился, но главным результатом мы считаем обретение школьниками навыков сетевого общения – обучение учащихся коммуникативной письменной речи – и творческой коллективной работы. Данный проект получил развитие теперь уже в других условиях и в другое время.

Возможности технологий веб-2 открыли новые горизонты в деятельности библиотек.

Площадкой для размещения нашего сетевого краеведческого конкурса «Зато мы из ЗАТО» мы выбрали Вики-Сибириаду. Мы выбрали этот ресурс, так как основная цель этого проекта – создание обучающей вики-среды краеведческой направленности для формирования у подрастающего поколения чувства национального самосознания, гражданственности, причастности к своей истории, культуре, языку, что полностью совпадает с целями нашего конкурса. Мы выбрали этот ресурс еще и потому, что он создан библиотекарями и для библиотек и их читателей, в отличие от, например, вики-летописей, предназначенных больше для учителей и учащихся.

Сетевой конкурс «Зато мы из ЗАТО» приурочен к 65-летию первого атомного предприятия атомной отрасли нашей страны ФГУП ПО «Маяк» и 110-летию И.В.Курчатова.

Мы снова обратились к отдельной странице истории России – судьбе закрытых городов Урала. Долгое время города ЗАТО и, как сейчас говорят, "градообразующие предприятия", были скрыты за завесой строгой секретности. Жизнь в городах ЗАТО во многом определяется курсом развития градообразующих предприятий. Жители ЗАТО, а особенно подрастающее поколение зачастую не имеют общего представления о предприятиях атомной отрасли, о важности их развития для городов ЗАТО и страны в целом. Участники конкурса – школьники городов ЗАТО – будущее атомной отрасли. Особое внимание в год экологии в России уделяется экологическим проблемам, связанным с деятельностью предприятий.

Мы предложили нашим участникам познакомиться с правилами вики, зарегистрироваться в конкурсе, изучить материалы проекта. Материалы проекта, на мой взгляд, уникальны. В школах практически отсутствуют печатные источники. В читальном зале – да, много, но кто сейчас ходит в читальный зал? На сайте Госкорпорации имеется краткая информация о городах ЗАТО. Осенью 2013 года зараюотал Портал о городах ЗАТО.

Предложенные материалы призваны помочь участникам ответить на вопросы Теста, создать творческую работу. Задание по Google-карте состоит в создании метки, содержащей: название города ЗАТО, название предприятия, ссылку на конкурсную работу. Карта дает представление о географическом положении города, что очень важно для школьников, воспринимающих графическую информацию гораздо лучше, чем текстовую.

Творческие задания можно выполнять с помощью любого сервиса – мы не ограничиваем участников – главное, чтобы работа отражала деятельность предприятия: эссе, презентация, видеоролик, лента времени, электронная газета, вики-коллаж, виртуальная выставка, интерактивный плакат.

Хотя конкурс пока не завершен, но уже можно познакомиться с замечательными работами школьников Озерска из команды «Сороковка»: [И.В. Курчатов - выдающийся деятель атомной отрасли], [История в лицах. Директора ФГУП ПО "Маяк"] и [История предприятия в названиях площадей, улиц и скверов].

При работе над конкурсом возникли трудности со сбором участников и с ограничением времени, которые связаны с длительным согласованием бюджета проекта в Росатоме.

Еще одна трудность – нежелание, неумение библиотекарей работать со школьниками в сети, учиться осваивать новые сервисы вместе с детьми и самостоятельно. А среда вики-сибириады располагает! (мы неоднократно обращались на занятиях с библиотекарями и школьниками к предлагаемым сервисам, к мастер-классам – щедро предоставляемых и доступных всем желающим на вики-сибириаде)!

Думаю, что положительным результатом можно считать то, что о своем желании участвовать в проектах вики-сибириады заявили 6 (из 40) виртуальных слушателей вебинара и 9 (из 45) библиотекарей - участников семинара "Библиотечные проекты по экологии и краеведению".

Оставляя «цифровой след» на просторах сети, создавая краеведческие электронные ресурсы, участники нашего конкурса могут с гордостью сказать: «Зато мы из ЗАТО»! Мы знаем и любим свой город и другие города ЗАТО, мы знаем их историю и историю градообразующих предприятий.

А библиотеки, переходя на новый уровень развития, продолжая диалог со своими читателями, сохраняют уникальные ресурсы культурного и исторического наследия региона.




На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.)

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты