Технологическая карта/Блинов Дмитрий
Dibli (обсуждение | вклад) (→Театральный музей) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Используемые приборы и технологии) |
||
(не показаны 24 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | =Школа безопасности= | + | = Школа безопасности = |
− | ==Автор== | + | == Автор == |
− | [[Участник:Dibli| Дмитрий Блинов]] | + | |
+ | [[Участник:Dibli|Дмитрий Блинов]] | ||
+ | |||
+ | == Краткое описание соревнований == | ||
− | |||
Соревнования проводятся в конце учебного года. Соревнования заключаются в прохождении дистанций, имитирующих и воссоздающих экстремальные ситуации пребывания человека (группы) в естественных природных условиях, а также при чрезвычайных событиях техногенного и криминогенного характера. Каждому классу выдается маршрутный лист, по которому они двигаются от пункта к пункту. На каждом пункте они выполняют разнообразные задания. За ошибки классу начисляются штрафные баллы. Побеждает тот класс, который наберет меньшее количество баллов. | Соревнования проводятся в конце учебного года. Соревнования заключаются в прохождении дистанций, имитирующих и воссоздающих экстремальные ситуации пребывания человека (группы) в естественных природных условиях, а также при чрезвычайных событиях техногенного и криминогенного характера. Каждому классу выдается маршрутный лист, по которому они двигаются от пункта к пункту. На каждом пункте они выполняют разнообразные задания. За ошибки классу начисляются штрафные баллы. Побеждает тот класс, который наберет меньшее количество баллов. | ||
− | ==Образовательная составляющая игры== | + | [[Файл:Qr-code школа безопасности.gif|150px]] |
− | '''Цели''' | + | |
− | + | == Образовательная составляющая игры == | |
− | * формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях, стремление к здоровому образу жизни | + | |
+ | '''Цели''' | ||
+ | |||
+ | *формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях, стремление к здоровому образу жизни | ||
+ | |||
+ | '''Задачи:''' | ||
+ | |||
+ | *пропаганда и популяризация среди учащихся здорового и безопасного образа жизни; | ||
+ | |||
+ | *проверка уровня и качества практической подготовки, учащихся по программе курса ОБЖ («Основы безопасности жизнедеятельности»); | ||
+ | |||
+ | *пропаганда Всероссийского детско-юношеского движения «Школа безопасности»; | ||
+ | |||
+ | *выявление сильнейших участников для дальнейшей подготовке к районным соревнованиям. | ||
+ | |||
+ | '''Компетенции:''' | ||
+ | |||
+ | *предметные | ||
+ | *коммуникативные | ||
+ | *ИКТ-компетентности | ||
+ | |||
+ | '''Этапы игры''' | ||
+ | |||
+ | 1. Этап "Полоса препятствий". | ||
+ | |||
+ | Команда получает QR-код, в котором зашифрован порядок прохождения заданий на данном этапе: | ||
+ | |||
+ | *навесная переправа, наведенная судьями с командным сопровождением; | ||
+ | |||
+ | *преодоление заболоченного участка с помощью жердей; | ||
+ | |||
+ | *паутина; | ||
+ | |||
+ | *«Бабочка»; | ||
+ | |||
+ | *переправа по качающимся перекладинам; | ||
+ | |||
+ | *спуск, подъем с самостраховкой наведением и снятием перил командой; | ||
+ | |||
+ | *«Маятник»; | ||
+ | |||
+ | *Наклонное бревно, качающееся бревно; | ||
+ | |||
+ | 2. Этап "Поляна заданий". | ||
+ | |||
+ | Команда получает QR-код, в котором зашифрованы задания: | ||
+ | |||
+ | *определение азимута; | ||
+ | |||
+ | *определение расстояния до предмета; | ||
+ | |||
+ | *определение высоты предмета; | ||
− | + | *определение времени по Солнцу. | |
− | + | 3. Этап "Правила дорожного движения". | |
− | + | Команда получает QR-код, в котором зашифрован вариант теста по ПДД. | |
− | + | Далее команда выполняет компьютерный тест | |
− | + | 4. Этап "Медицинская помощь". | |
− | + | Команда получает QR-код, в котором зашифрованы вопросы по оказанию первой медицинской помощи. | |
− | + | 5. Этап "Зона заражения". | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Команда должна пройти зону заражения в противогазах и ответить на вопросы, зашифрованные в QR-коде. | |
− | + | 6. Этап "Узлы". | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Команда должна связать 8 узлов. названия узлов зашифрованы в QR-коде. | |
− | + | '''Результаты''' | |
− | + | Определяются победители на каждом этапе маршрута по наименьшему количеству штрафных баллов. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | Место команды в общем зачете определяется по наименьшей сумме штрафных баллов. | |
− | + | '''Оценивание''' | |
− | + | Победители каждого этапа получают грамоты. | |
− | + | Команды, занявшие 1,2, 3 места в общем зачете, получают грамоты и сладкие призы. | |
− | == | + | == Фото с соревнований == |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | [[Файл:Школа безопасности 2.jpg|314px]] [[Файл:Школа безопасности 1.jpg|300px]] [[Файл:Школа безопасности.jpg|300px]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
+ | == Рекламный Флаер == | ||
+ | [[http://www.smore.com/xda1 Школа безопасности]] | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://www.smore.com/xda1 | ||
+ | |width=1000 | ||
+ | |height=800 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | ==Используемые приборы и технологии== | ||
+ | # Нетбуки CMPC. | ||
+ | # КПК/смартфоны учащихся с различными вариантами мобильного ПО и программами для чтения QR-кодов. | ||
− | |||
[[Категория:Технологическая карта]] | [[Категория:Технологическая карта]] |
Текущая версия на 14:36, 20 октября 2012
Содержание |
Школа безопасности
Автор
Краткое описание соревнований
Соревнования проводятся в конце учебного года. Соревнования заключаются в прохождении дистанций, имитирующих и воссоздающих экстремальные ситуации пребывания человека (группы) в естественных природных условиях, а также при чрезвычайных событиях техногенного и криминогенного характера. Каждому классу выдается маршрутный лист, по которому они двигаются от пункта к пункту. На каждом пункте они выполняют разнообразные задания. За ошибки классу начисляются штрафные баллы. Побеждает тот класс, который наберет меньшее количество баллов.
Образовательная составляющая игры
Цели
- формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических умений и навыков поведения в экстремальных ситуациях, стремление к здоровому образу жизни
Задачи:
- пропаганда и популяризация среди учащихся здорового и безопасного образа жизни;
- проверка уровня и качества практической подготовки, учащихся по программе курса ОБЖ («Основы безопасности жизнедеятельности»);
- пропаганда Всероссийского детско-юношеского движения «Школа безопасности»;
- выявление сильнейших участников для дальнейшей подготовке к районным соревнованиям.
Компетенции:
- предметные
- коммуникативные
- ИКТ-компетентности
Этапы игры
1. Этап "Полоса препятствий".
Команда получает QR-код, в котором зашифрован порядок прохождения заданий на данном этапе:
- навесная переправа, наведенная судьями с командным сопровождением;
- преодоление заболоченного участка с помощью жердей;
- паутина;
- «Бабочка»;
- переправа по качающимся перекладинам;
- спуск, подъем с самостраховкой наведением и снятием перил командой;
- «Маятник»;
- Наклонное бревно, качающееся бревно;
2. Этап "Поляна заданий".
Команда получает QR-код, в котором зашифрованы задания:
- определение азимута;
- определение расстояния до предмета;
- определение высоты предмета;
- определение времени по Солнцу.
3. Этап "Правила дорожного движения".
Команда получает QR-код, в котором зашифрован вариант теста по ПДД.
Далее команда выполняет компьютерный тест
4. Этап "Медицинская помощь".
Команда получает QR-код, в котором зашифрованы вопросы по оказанию первой медицинской помощи.
5. Этап "Зона заражения".
Команда должна пройти зону заражения в противогазах и ответить на вопросы, зашифрованные в QR-коде.
6. Этап "Узлы".
Команда должна связать 8 узлов. названия узлов зашифрованы в QR-коде.
Результаты
Определяются победители на каждом этапе маршрута по наименьшему количеству штрафных баллов.
Место команды в общем зачете определяется по наименьшей сумме штрафных баллов.
Оценивание
Победители каждого этапа получают грамоты.
Команды, занявшие 1,2, 3 места в общем зачете, получают грамоты и сладкие призы.
Фото с соревнований
Рекламный Флаер
Используемые приборы и технологии
- Нетбуки CMPC.
- КПК/смартфоны учащихся с различными вариантами мобильного ПО и программами для чтения QR-кодов.