Технологическая карта/Светлана Гаврыш

Описание проекта

Образовательные стандарты

Как отмечается в Примерной программе по окружающему миру, предмет призван не только развивать навыки наблюдения и исследования явлений окружающего мира, но и формировать умения описывать и характеризовать факты и события культуры, истории общества. В ходе изучения курса «Окружающий мир» школьники должны научиться оценивать свое место в окружающем мире, развивать желание участвовать в его созидании во имя родной страны и планеты Земля. Проект ориентирован на изучение раздела «Человек и общество», анализ динамики научной мысли и достижений человечества во благо развития общества.

Цель проекта: воспитание высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, способного принять базовые национальные ценности, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, формирование у обучающихся чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю.

==Планируемые результаты обучения==

==ЛИЧНОСТНЫЕ:==
обучающиеся задумаются, чему они смогут научиться у такой выдающейся личности как Юрий Гагарин, как сделать себя лучше и успешнее в нашем быстро развивающемся мире.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

•получат навыки работы с сетевыми ресурсами.
• научатся лучше ориентироваться в различных источниках информации

==ПРЕДМЕТНЫЕ:==
• узнают больше о личности Ю.А. Гагарина,
• постараются ответить на вопрос «Можем ли мы изменить мир вокруг нас?»

==Вопросы, направляющие проект==

Основополагающий вопрос

От чего зависит успех человека в жизни?

Проблемные вопросы темы сетевого проекта

Какие качества помогают людям стать успешными?
Каких людей можно считать великими?
Какие качества характера помогли Юрию Алексеевичу Гагарину стать первым космонавтом?
Как идут к успеху?

Учебные вопросы

Где и в какой семье родился Юрий. Гагарин?
Каким было его детство?
Как Юрий Гагарин пришёл в авиацию?
Какие черты характера помогли ему стать космонавтом?
Каким был первый полёт человека в космос?
Что значил полёт Юрия Гагарина для человечества?