Технологическая карта мастерской/Пример
м (→Шаг 3/Третий этап) |
м (→Шаг 3/Третий этап) |
||
Строка 163: | Строка 163: | ||
= Шаг 3/Третий этап = | = Шаг 3/Третий этап = | ||
− | + | #Название этапа: Создание скрайб-презентации по краеведческой тематике | |
− | + | #Что делают участники: | |
− | + | '''Задание 1:''' Выберите тему для будущего видеоролика | |
Выберите тему для будущего видеоролика: | Выберите тему для будущего видеоролика: | ||
Строка 174: | Строка 174: | ||
'''Задание 2:''' Создайте примерный сценарий (план) будущего видеоролика <br> | '''Задание 2:''' Создайте примерный сценарий (план) будущего видеоролика <br> | ||
'''Задание 3:''' Создайте свою презентацию и разместите ее на YouTube. Ссылку на работу оставьте в Таблице участников мастер-класса (описание задания) | '''Задание 3:''' Создайте свою презентацию и разместите ее на YouTube. Ссылку на работу оставьте в Таблице участников мастер-класса (описание задания) | ||
− | + | # Индивидуальная работа | |
− | + | # В каком сервисе его выполняют | |
− | + | # Ссылки на инструкции по работе с сервисом | |
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
Версия 13:46, 4 ноября 2019
Информация о мастерской
|
Аннотация мастерскойОдно из наиболее интересных, важных и востребованных направлений в работе библиотеки - это краеведение. Современные библиотеки стараются вызвать интерес читателей к "малой родине", организуя различные мероприятия, становятся центрами изучения истории родного края, организуют исследовательскую деятельность школьников. Огромные возможности, заложенные в краеведческом материале, позволяют воспитывать не на абстрактных примерах, а на жизненном опыте земляков, на событиях из истории своего города, края. В библиотечном краеведении сегодня всё чаще используются возможности сервисов web 2.0, например, при создании видеофильмов и презентаций об истории и культуре родного края. Небольшую видеоработу вместе с юными читателями можно создать не только с помощью уже известных программ Power Point и Movie Maker, но и используя новейшую технику создания презентаций - скрайбинг. Скрайбинг - техника презентации, при которой речь выступающего иллюстрируется "на лету" рисунками фломастером на белой доске (или листе бумаги). Получается как бы "эффект параллельного следования". Мастер-класс поможет участникам познакомиться с технологией компьютерного скрайбинга и освоить инструменты для его создания.
|
Чему участники научатсяВ ходе работы в Мастерской мы научимся использовать онлайн-сервис PowToon и программу VideoScribe для создания компьютерного скрайбинга по краеведческой тематике.
|
Что автор рекомендует прочитать/просмотреть
|
Видео вступление автора (-ов) по теме мастерской
|
Планируемые вебинары
ОбучалкиСервисы "Обучалки" |
Маршрут участника Мастерской
Регистрация, знакомство с участниками мастерской
|
Шаг 1/Первый этап
|
Мотивирующее задание
|
Шаг 2
|
Творческое задание
|
Шаг 3/Третий этап
Задание 1: Выберите тему для будущего видеоролика Выберите тему для будущего видеоролика: *Реклама краеведческой книги; *Реклама своей библиотеки (школы); *Рассказ о своём родном городе (селе, посёлке, крае); *Свободная тема, связанная с краеведением. Задание 2: Создайте примерный сценарий (план) будущего видеоролика
|
Творческое задание
|
Комментарии участников о работе мастерской
|
Итоги
|
ГеймификацияПланируемые Элементы геймификации (бейджи, медали, рейтинги и пр.) |
Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий
|