Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Технологическая карта мастерской/Пример

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м (Мотивирующее задание)
(Шаг 1/Первый этап)
 
(не показаны 38 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
 +
{|
 +
|[[Image:Foto2.JPG|thumb|left]]
 +
|<center><b><i><font size="6" face="Georgia" color="#1874Cc">Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг</font></i></b></center>
 +
|}
 +
===<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Мастерская автора  [[Участник:Полярная Сова|'''Марины Орешко''']] <sup>'''[[Обсуждение участника:Полярная Сова|написать мне]]'''</sup></font></i></b></center>===
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;"
 +
 
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
== Информация о мастерской ==
 
== Информация о мастерской ==
*Название: Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг
+
 
*Автор/авторы: [[Участник:Полярная Сова|'''Марина Орешко''']] <sup>'''[[Обсуждение участника:Полярная Сова|написать мне]]'''</sup>
+
 
* Продолжительность: 8 дней
 
* Продолжительность: 8 дней
 
* Цель: Освоить технологии компьютерного скрайбинга для краеведческой работы в библиотеке
 
* Цель: Освоить технологии компьютерного скрайбинга для краеведческой работы в библиотеке
Строка 94: Строка 102:
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
  
= Шаг 1/Первый этап =  
+
== Шаг 1/Первый этап ==  
  
* Название этапа: Знакомство с понятием скрайбинга и техниками его создания
+
* '''Название этапа:''' Знакомство с понятием скрайбинга и техниками его создания
* Что делают участники:
+
* '''Что делают участники:'''
 
**  Знакомимся с обучающими материалами по теме:
 
**  Знакомимся с обучающими материалами по теме:
** Находим примеры скрайбинга и размещаем на этой страничке
+
** Выполняют '''Мотивирующее задание''', направленное на раскачку воображения, упорядочивание мыслей, насыщение идеями для создания в дальнейшем своего творческого задания.
* Описание задания: Необходимо найти один пример скрайбинга в формате видео и вставить в коллективную галерею. Не забудьте подписать свою "добычу", указав авторство видеоролика и свои имя и фамилию, чтобы было понятно, кто же нашел видеоролик.
+
* '''Описание задания:''' Необходимо найти один пример и вставить на коллективную доску. Не забудьте подписать свою "добычу", указав авторство и свои имя и фамилию, чтобы было понятно, кто же нашёл материал.
 
* Коллективная работа
 
* Коллективная работа
* В каком сервисе его выполняют: Padlet
+
* '''В каком сервисе его выполняют:''' Padlet
 
* Инструкции по работе с сервисом [[Padlet]]
 
* Инструкции по работе с сервисом [[Padlet]]
  
Строка 118: Строка 126:
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
  
= Шаг 2/Второй этап =  
+
== Шаг 2/Второй этап ==  
  
* Название этапа
+
'''Название этапа''': Знакомство с возможностями онлайн-сервисов для создания презентаций в технологии скрайбинга
* Что делают участники
+
* Описание задания
+
* Коллективная работа или индивидуальная
+
* В каком сервисе/сервисах его выполняют
+
* Ссылки на инструкции по работе с сервисом
+
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
  
=Творческое задание=
+
'''Что делают участники''':  Осваивают сервис PowToon или программу VideoScribe
  
* Пример выполненной работы
+
'''Задание 1:''' Знакомимся с учебными материалами по теме:
  
 +
'''Задание 2:''' Выбираем для последующей работы сервис PowToon или программу VideoScribe. Выясняем возможности сервиса / программы:
 +
 +
'''Задание 3:''' Свои впечатления от работы с сервисом и программой оставляем на этой страничке, сопроводив их электронной подписью: чем понравилась работа с программой / сервисом, какие трудности в работе возникли, как можно использовать программу / сервис для создания видео по краеведению.
 +
 +
'''Коллективная работа'''
 +
 +
'''В каком сервисе/сервисах его выполняют''': PowToon и программы VideoScribe
 +
 +
'''Ссылки на инструкции по работе с сервисом''':
 +
*[http://murmansk-nordika.blogspot.ru/2013/08/8-powtoon.html Скрайбинг под микроскопом. Часть 8. Сервис PowToon]<br>
 +
*[http://murmansk-nordika.blogspot.ru/2013/12/9-videoscribe.html Скрайбинг под микроскопом. Часть 9. Программа VideoScribe - версия 1.0]<br>
 +
*[http://murmansk-nordika.blogspot.ru/2014/09/videoscribe.html Программа VideoScribe - версия 2.0]<br>
 +
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 +
=Обсуждение=
 +
 +
Участники мастерской после предварительного знакомства с сервисами и его возможностями оставляют на общей странице Вики свои впечатления от работы.
 +
Примеры обсуждения
 +
*Создавать видеоролики с помощью программы Sparcol VideoScribe оказалось очень увлекательно, жаль что бесплатная версия программы действует только 7 дней. Вначале работы возникла проблема со шрифтом, хотелось разнообразия шрифтов. после выполнения работы опять возникла проблема с загрузкой на youtube.--[[Участник:Анастасия Сунцова|Анастасия Сунцова]]
 +
* Работала в программе PowToon. На освоение понадобилось не более 30 минут. Это при том, что я параллельно начала делать  ролик. Для реализации моей идеи, а именно - вирусное видео для привлечения внимания подростков к проекту нашей библиотеки - программа подошла идеально. Красочная, достаточно простая. Думаю, можно предложить поработать в ней ребятам на наших мероприятиях.  С интересом изучила инфомацию о Sparcol VideoScribe. Хочу попробовать с ней поработать позже ( после окончания мастерской) для реализации более серьезных задумок. [[Участник:Анастасия_FN|Тарадина Анастасия]]
  
 
|}
 
|}
Строка 139: Строка 161:
 
= Шаг 3/Третий этап =  
 
= Шаг 3/Третий этап =  
  
* Название этапа
+
'''Название этапа''': Создание скрайб-презентации по краеведческой тематике
* Что делают участники (описание задания)
+
 
* Коллективная работа или индивидуальная
+
'''Что делают участники''':
 +
 
 +
'''Задание 1:''' Выберите тему для будущего видеоролика:
 +
*Реклама краеведческой книги;
 +
*Реклама своей библиотеки (школы);
 +
*Рассказ о своём родном городе (селе, посёлке, крае);
 +
*Свободная тема, связанная с краеведением.
 +
 
 +
'''Задание 2:''' Создайте примерный сценарий (план) будущего видеоролика <br>
 +
 
 +
'''Задание 3:''' Создайте свою презентацию и разместите ее на YouTube. Ссылку на работу оставьте в Таблице участников мастер-класса (описание задания)
 +
 
 +
* Индивидуальная работа
 
* В каком сервисе его выполняют
 
* В каком сервисе его выполняют
 
* Ссылки на инструкции по работе с сервисом
 
* Ссылки на инструкции по работе с сервисом
Строка 149: Строка 183:
  
 
* Пример выполненной работы
 
* Пример выполненной работы
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.youtube.com/embed/C0yon_vbTBs
 +
  |width=550
 +
  |height=300
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.youtube.com/embed/wYUsXnmXY80
 +
  |width=550
 +
  |height=300
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
|}
 
|}
Строка 158: Строка 204:
 
= Комментарии участников о работе мастерской =  
 
= Комментарии участников о работе мастерской =  
  
* Что будут обсуждать/комментировать участники
+
В комментариях к посту автора мастерской на Галактике (Intel) необходимо ответить на вопросы:
* Где будет проходить обсуждение/комментирование
+
 
* Используемый сервис
+
*Каковы достоинства и недостатки техники скрайбинга?
* Инструкции по работе с сервисом
+
*Как можно использовать скрайбинг в библиотечной работе, в том числе по краеведению?
 +
*Какой сервис (программа) для создания скрайбинга кажется Вам наиболее эффективной, почему? Какие трудности могут возникнуть (возникли у Вас) при работе с ней?
 +
Так же можно оставить свои отзывы о работе в Мастерской в общей таблице результатов.
 
   
 
   
  
Строка 167: Строка 215:
  
 
=Итоги=
 
=Итоги=
 +
На итоговой странице мнение автора о работе участников мастерской, статистика о количестве и географии участников, о выполненных работах. Гитоговые работы собраны на странице Padlet.
 +
==Галерея работ участников==
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://ru.padlet.com/embed/defuogaidjnt
 +
  |width=750
 +
  |height=500
 +
  |border=0
 +
  }}
  
* Какая информация будет отображаться на итоговой странице
 
 
* Где и как будет проходить рефлексия участников обучения
 
* Где и как будет проходить рефлексия участников обучения
  
Строка 197: Строка 252:
  
  
[[Категория:Соцобраз]] [[Категория:Проекты]]
+
[[Категория:Мастер-класс]]
 +
[[Категория:Мастерская]]

Текущая версия на 08:12, 4 декабря 2019

Foto2.JPG
Видеоинформация в новом формате: Скрайбинг

Мастерская автора Марины Орешко написать мне

Информация о мастерской

  • Продолжительность: 8 дней
  • Цель: Освоить технологии компьютерного скрайбинга для краеведческой работы в библиотеке
  • Задачи:
    • Ознакомиться с примерами использования скрайбинга в библиотечной деятельности (краеведение).
    • Освоить некоторые сервисы для создания скрайбинга - PowToon и VideoScribe.
    • Создать видеоролик в технике компьютерного скрайбинга.
  • Для кого проводится: Для библиотекарей и педагогов

Аннотация мастерской

Одно из наиболее интересных, важных и востребованных направлений в работе библиотеки - это краеведение. Современные библиотеки стараются вызвать интерес читателей к "малой родине", организуя различные мероприятия, становятся центрами изучения истории родного края, организуют исследовательскую деятельность школьников. Огромные возможности, заложенные в краеведческом материале, позволяют воспитывать не на абстрактных примерах, а на жизненном опыте земляков, на событиях из истории своего города, края.

В библиотечном краеведении сегодня всё чаще используются возможности сервисов web 2.0, например, при создании видеофильмов и презентаций об истории и культуре родного края. Небольшую видеоработу вместе с юными читателями можно создать не только с помощью уже известных программ Power Point и Movie Maker, но и используя новейшую технику создания презентаций - скрайбинг.

Скрайбинг - техника презентации, при которой речь выступающего иллюстрируется "на лету" рисунками фломастером на белой доске (или листе бумаги). Получается как бы "эффект параллельного следования". Мастер-класс поможет участникам познакомиться с технологией компьютерного скрайбинга и освоить инструменты для его создания.


Чему участники научатся

В ходе работы в Мастерской мы научимся использовать онлайн-сервис PowToon и программу VideoScribe для создания компьютерного скрайбинга по краеведческой тематике.


Что автор рекомендует прочитать/просмотреть

Видео вступление автора (-ов) по теме мастерской

Трейлер к мастерской


Планируемые вебинары

  • Тема 1 вебинара
  • Тема 2 вебинара
  • Тема 2 вебинара

Обучалки

Сервисы

"Обучалки"

Маршрут участника Мастерской

Регистрация, знакомство с участниками мастерской


Шаг 1/Первый этап

  • Название этапа: Знакомство с понятием скрайбинга и техниками его создания
  • Что делают участники:
    • Знакомимся с обучающими материалами по теме:
    • Выполняют Мотивирующее задание, направленное на раскачку воображения, упорядочивание мыслей, насыщение идеями для создания в дальнейшем своего творческого задания.
  • Описание задания: Необходимо найти один пример и вставить на коллективную доску. Не забудьте подписать свою "добычу", указав авторство и свои имя и фамилию, чтобы было понятно, кто же нашёл материал.
  • Коллективная работа
  • В каком сервисе его выполняют: Padlet
  • Инструкции по работе с сервисом Padlet

Мотивирующее задание

Шаг 2/Второй этап

Название этапа: Знакомство с возможностями онлайн-сервисов для создания презентаций в технологии скрайбинга

Что делают участники: Осваивают сервис PowToon или программу VideoScribe

Задание 1: Знакомимся с учебными материалами по теме:

Задание 2: Выбираем для последующей работы сервис PowToon или программу VideoScribe. Выясняем возможности сервиса / программы:

Задание 3: Свои впечатления от работы с сервисом и программой оставляем на этой страничке, сопроводив их электронной подписью: чем понравилась работа с программой / сервисом, какие трудности в работе возникли, как можно использовать программу / сервис для создания видео по краеведению.

Коллективная работа

В каком сервисе/сервисах его выполняют: PowToon и программы VideoScribe

Ссылки на инструкции по работе с сервисом:

Обсуждение

Участники мастерской после предварительного знакомства с сервисами и его возможностями оставляют на общей странице Вики свои впечатления от работы. Примеры обсуждения

  • Создавать видеоролики с помощью программы Sparcol VideoScribe оказалось очень увлекательно, жаль что бесплатная версия программы действует только 7 дней. Вначале работы возникла проблема со шрифтом, хотелось разнообразия шрифтов. после выполнения работы опять возникла проблема с загрузкой на youtube.--Анастасия Сунцова
  • Работала в программе PowToon. На освоение понадобилось не более 30 минут. Это при том, что я параллельно начала делать ролик. Для реализации моей идеи, а именно - вирусное видео для привлечения внимания подростков к проекту нашей библиотеки - программа подошла идеально. Красочная, достаточно простая. Думаю, можно предложить поработать в ней ребятам на наших мероприятиях. С интересом изучила инфомацию о Sparcol VideoScribe. Хочу попробовать с ней поработать позже ( после окончания мастерской) для реализации более серьезных задумок. Тарадина Анастасия

Шаг 3/Третий этап

Название этапа: Создание скрайб-презентации по краеведческой тематике

Что делают участники:

Задание 1: Выберите тему для будущего видеоролика:

  • Реклама краеведческой книги;
  • Реклама своей библиотеки (школы);
  • Рассказ о своём родном городе (селе, посёлке, крае);
  • Свободная тема, связанная с краеведением.

Задание 2: Создайте примерный сценарий (план) будущего видеоролика

Задание 3: Создайте свою презентацию и разместите ее на YouTube. Ссылку на работу оставьте в Таблице участников мастер-класса (описание задания)

  • Индивидуальная работа
  • В каком сервисе его выполняют
  • Ссылки на инструкции по работе с сервисом

Творческое задание

  • Пример выполненной работы

Комментарии участников о работе мастерской

В комментариях к посту автора мастерской на Галактике (Intel) необходимо ответить на вопросы:

  • Каковы достоинства и недостатки техники скрайбинга?
  • Как можно использовать скрайбинг в библиотечной работе, в том числе по краеведению?
  • Какой сервис (программа) для создания скрайбинга кажется Вам наиболее эффективной, почему? Какие трудности могут возникнуть (возникли у Вас) при работе с ней?

Так же можно оставить свои отзывы о работе в Мастерской в общей таблице результатов.


Итоги

На итоговой странице мнение автора о работе участников мастерской, статистика о количестве и географии участников, о выполненных работах. Гитоговые работы собраны на странице Padlet.

Галерея работ участников

  • Где и как будет проходить рефлексия участников обучения

Геймификация

Планируемые Элементы геймификации (бейджи, медали, рейтинги и пр.)

Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий

  • ----


Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты