Технологическая карта мастерской/Пример
м (→Шаг 2) |
м (→Творческое задание) |
||
Строка 134: | Строка 134: | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
− | = | + | =Обсуждение= |
− | * | + | |
+ | Участники мастерской после предварительного знакомства с сервисами и его возможностями оставляют на общей странице Вики свои впечатления от работы. | ||
+ | Примеры обсуждения | ||
+ | *Создавать видеоролики с помощью программы Sparcol VideoScribe оказалось очень увлекательно, жаль что бесплатная версия программы действует только 7 дней. Вначале работы возникла проблема со шрифтом, хотелось разнообразия шрифтов. после выполнения работы опять возникла проблема с загрузкой на youtube.--[[Участник:Анастасия Сунцова|Анастасия Сунцова]] | ||
+ | * Работала в программе PowToon. На освоение понадобилось не более 30 минут. Это при том, что я параллельно начала делать ролик. Для реализации моей идеи, а именно - вирусное видео для привлечения внимания подростков к проекту нашей библиотеки - программа подошла идеально. Красочная, достаточно простая. Думаю, можно предложить поработать в ней ребятам на наших мероприятиях. С интересом изучила инфомацию о Sparcol VideoScribe. Хочу попробовать с ней поработать позже ( после окончания мастерской) для реализации более серьезных задумок. [[Участник:Анастасия_FN|Тарадина Анастасия]] | ||
|} | |} |
Версия 13:52, 4 ноября 2019
Информация о мастерской
|
Аннотация мастерскойОдно из наиболее интересных, важных и востребованных направлений в работе библиотеки - это краеведение. Современные библиотеки стараются вызвать интерес читателей к "малой родине", организуя различные мероприятия, становятся центрами изучения истории родного края, организуют исследовательскую деятельность школьников. Огромные возможности, заложенные в краеведческом материале, позволяют воспитывать не на абстрактных примерах, а на жизненном опыте земляков, на событиях из истории своего города, края. В библиотечном краеведении сегодня всё чаще используются возможности сервисов web 2.0, например, при создании видеофильмов и презентаций об истории и культуре родного края. Небольшую видеоработу вместе с юными читателями можно создать не только с помощью уже известных программ Power Point и Movie Maker, но и используя новейшую технику создания презентаций - скрайбинг. Скрайбинг - техника презентации, при которой речь выступающего иллюстрируется "на лету" рисунками фломастером на белой доске (или листе бумаги). Получается как бы "эффект параллельного следования". Мастер-класс поможет участникам познакомиться с технологией компьютерного скрайбинга и освоить инструменты для его создания.
|
Чему участники научатсяВ ходе работы в Мастерской мы научимся использовать онлайн-сервис PowToon и программу VideoScribe для создания компьютерного скрайбинга по краеведческой тематике.
|
Что автор рекомендует прочитать/просмотреть
|
Видео вступление автора (-ов) по теме мастерской
|
Планируемые вебинары
ОбучалкиСервисы "Обучалки" |
Маршрут участника Мастерской
Регистрация, знакомство с участниками мастерской
|
Шаг 1/Первый этап
|
Мотивирующее задание
|
Шаг 2
|
ОбсуждениеУчастники мастерской после предварительного знакомства с сервисами и его возможностями оставляют на общей странице Вики свои впечатления от работы. Примеры обсуждения
|
Шаг 3/Третий этап
Задание 1: Выберите тему для будущего видеоролика Выберите тему для будущего видеоролика:
Задание 2: Создайте примерный сценарий (план) будущего видеоролика
|
Творческое задание
|
Комментарии участников о работе мастерской
|
Итоги
|
ГеймификацияПланируемые Элементы геймификации (бейджи, медали, рейтинги и пр.) |
Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий
|