Постоянные разделы 
Текущие активности
Томашевич Надежда/ТК Мастерской
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
<table> | <table> | ||
<tr> | <tr> | ||
| − | <td> | + | <td><img src="/images/thumb/1/1a/RWUhUc7K8Q.jpg/180px-RWUhUc7K8Q.jpg" _fck_mw_filename="RWUhUc7K8Q.jpg" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="" class="fck_mw_frame fck_mw_left" /> |
</td> | </td> | ||
<td><center><b><i><font size="6" face="Georgia" color="#1874Cc">Площадка для проведения перекрёстка мнений о книге, с помощью видео-сообщений</font></i></b></center> | <td><center><b><i><font size="6" face="Georgia" color="#1874Cc">Площадка для проведения перекрёстка мнений о книге, с помощью видео-сообщений</font></i></b></center> | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
<p><br /> | <p><br /> | ||
</p> | </p> | ||
| − | <h3><center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Мастерская автора | + | <h3><center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Мастерская автора <a href="Участник:Valerievna.87">Томашевич Надежды</a> </font></i></b><sup><a href="Обсуждение участника:Valerievna.87"><b>написать мне</b></a></sup></center></h3> |
<table cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;"> | <table cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;"> | ||
<tr> | <tr> | ||
<td style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" rowspan="1"> | <td style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" rowspan="1"> | ||
<h2> Информация о мастерской </h2> | <h2> Информация о мастерской </h2> | ||
| − | <p> | + | <p><img src="/images/thumb/a/a3/Qr-code%D0%A2%D0%9A.gif/100px-Qr-code%D0%A2%D0%9A.gif" _fck_mw_filename="Qr-codeТК.gif" _fck_mw_width="100" alt="Qr-codeТК.gif" /> |
</p> | </p> | ||
<ul><li> Продолжительность: 2 недели | <ul><li> Продолжительность: 2 недели | ||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
<ul><li> Найти в сети интернет примеры действующих сообществ по теме мастерской; | <ul><li> Найти в сети интернет примеры действующих сообществ по теме мастерской; | ||
</li><li> Познакомиться с веб-сервисами, которые позволяют создавать и публиковать видео-рецензии; | </li><li> Познакомиться с веб-сервисами, которые позволяют создавать и публиковать видео-рецензии; | ||
| − | </li><li> Создать в выбранном сервисе видео-рецензию на книгу и опубликовать в сервисе | + | </li><li> Создать в выбранном сервисе видео-рецензию на книгу и опубликовать в сервисе <a _fcknotitle="true" href="Padlet">Padlet</a> на <a href="https://padlet.com/temashevich87/1on4l2y4r1r8">коллективной доске</a>. |
</li></ul> | </li></ul> | ||
</li><li> Для кого проводится: для библиотекарей и всех желающих принять участие в мастерской. | </li><li> Для кого проводится: для библиотекарей и всех желающих принять участие в мастерской. | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
В настоящее время, видеоблогинг, пользуется большой популярностью у молодежи. Молодые люди ищут и находят себя в данной сфере, расширяют свой кругозор и собирают свою аудиторию. Популярность данного формата взаимодействия молодёжи и многообразие ресурсов, даёт возможность библиотеке занять свою нишу в этой сфере, а так же даёт отличный шанс "книголюбам" рассказать о любимых книгах или раскритиковать неудавшиеся литературные произведения. | В настоящее время, видеоблогинг, пользуется большой популярностью у молодежи. Молодые люди ищут и находят себя в данной сфере, расширяют свой кругозор и собирают свою аудиторию. Популярность данного формата взаимодействия молодёжи и многообразие ресурсов, даёт возможность библиотеке занять свою нишу в этой сфере, а так же даёт отличный шанс "книголюбам" рассказать о любимых книгах или раскритиковать неудавшиеся литературные произведения. | ||
</p><p><b>*Осваиваемые сервисы</b>: | </p><p><b>*Осваиваемые сервисы</b>: | ||
| − | < | + | <a href="http://blabberize.com/">Blabberize</a><a href="https://biteable.com/templates/">Biteable</a>, |
| − | + | <a href="https://www.animaker.com/">Animaker</a>, <a href="https://www.youtube.com/creators/">Youtube</a>, <a href="http://www.videotoolbox.com/">Videotoolbox</a>. | |
| − | + | ||
</p><p><b>*Ожидаемый результат</b>: Онлайн площадка для проведения дискуссий, рецензий, перекрёстков мнений о прочитанной литературе. | </p><p><b>*Ожидаемый результат</b>: Онлайн площадка для проведения дискуссий, рецензий, перекрёстков мнений о прочитанной литературе. | ||
</p><p><b>*Основная идея</b>: | </p><p><b>*Основная идея</b>: | ||
| − | + | В наше время вопрос прямого общения между людьми и развитие активных форм общения приобретает крайне острый характер Сегодня молодёжь активные пользователи сети Интернет. Тем более важно для библиотекаря уметь привлечь читателей через интернет, внедряя новые формы работы. В том числе и создавая площадку в сети для проведения диспутов о книгах с помощью видео-сообщений. Это позволит делиться мнениями о книгах в широкой читательской аудитории, в привлекательной для современной молодёжи форме. | |
| − | + | ||
</p> | </p> | ||
</td></tr></table> | </td></tr></table> | ||
| Строка 47: | Строка 45: | ||
<td style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top" colspan="1"> | <td style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top" colspan="1"> | ||
<h2> Участники научатся работать в сервисах: </h2> | <h2> Участники научатся работать в сервисах: </h2> | ||
| − | <ul><li> | + | <ul><li> <a href="http://blabberize.com/">Blabberize</a> |
| − | </li><li> | + | </li><li> <a href="https://biteable.com/templates/">Biteable</a> |
| − | </li><li> | + | </li><li> <a href="https://www.animaker.com/">Animaker</a> |
| − | </li><li> | + | </li><li> <a href="https://www.youtube.com/creators/">Youtube</a> |
| − | </li><li> | + | </li><li> <a href="http://www.videotoolbox.com/">Videotoolbox</a>. |
</li></ul> | </li></ul> | ||
<p>Создадут свой видео-отзыв и опубликуют в сервисе Padlet. | <p>Создадут свой видео-отзыв и опубликуют в сервисе Padlet. | ||
| Строка 71: | Строка 69: | ||
<table border="0"> | <table border="0"> | ||
<tr> | <tr> | ||
| − | <td><span class="fck_mw_special">EuTnbRvoNpg</span> | + | <td><span class="fck_mw_special" _fck_mw_customtag="true" _fck_mw_tagname="youtube">EuTnbRvoNpg</span> |
</td></tr> | </td></tr> | ||
</table> | </table> | ||
| Строка 93: | Строка 91: | ||
<table> | <table> | ||
<tr> | <tr> | ||
| − | <td | + | <td><span class="fck_mw_template">{{:Юзербокс: Перекрёсток мнений}}</span> |
</td></tr></table> | </td></tr></table> | ||
<p><br /> | <p><br /> | ||
| − | </p><p><span class="fck_mw_noinclude | + | </p><p><span class="fck_mw_noinclude" _fck_mw_customtag="true" _fck_mw_tagname="noinclude">Для вставки шаблона нужно набрать '''<nowiki>{{:Юзербокс:Перекрёсток мнений}}</nowiki>'''</span> |
| − | + | <span class="fck_mw_noinclude" _fck_mw_customtag="true" _fck_mw_tagname="noinclude">[[Категория:Шаблоны]]</span> | |
| − | + | ||
</p> | </p> | ||
<h2>Регистрация, знакомство с участниками мастерской</h2> | <h2>Регистрация, знакомство с участниками мастерской</h2> | ||
| Строка 123: | Строка 120: | ||
<h1>Мотивирующее задание</h1> | <h1>Мотивирующее задание</h1> | ||
<ul><li> Найдите в интернет одно виртуальное сообщество, основанное на продвижении книги в социальных сетях. Напишите аннотацию к нему и разместите в коллективной презентации | <ul><li> Найдите в интернет одно виртуальное сообщество, основанное на продвижении книги в социальных сетях. Напишите аннотацию к нему и разместите в коллективной презентации | ||
| − | </li><li>Разместите свой вариант в | + | </li><li>Разместите свой вариант в <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1e85d4tfrHBMMhNWqeIR52ZDTOb0weU82oulPXHxk19Y/edit?usp=sharing/">Коллективной презентации Google</a> |
</li></ul> | </li></ul> | ||
</td></tr></table> | </td></tr></table> | ||
| Строка 140: | Строка 137: | ||
<td style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" rowspan="1"> | <td style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" rowspan="1"> | ||
<h1>Творческое задание</h1> | <h1>Творческое задание</h1> | ||
| − | <ul><li> По выбранному вами жанру литературы, создайте викторину в сервисе | + | <ul><li> По выбранному вами жанру литературы, создайте викторину в сервисе <a _fcknotitle="true" href="LearningApps">LearningApps</a>. |
</li><li> Пример выполненной работы | </li><li> Пример выполненной работы | ||
</li></ul> | </li></ul> | ||
| − | <p | + | <p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR |url=https://learningapps.org/watch?v=poc85kkv519fckLR |height=400fckLR |border=0fckLR }}</span> |
</p> | </p> | ||
</td></tr></table> | </td></tr></table> | ||
| Строка 197: | Строка 194: | ||
<h2>Литературная разминка</h2> | <h2>Литературная разминка</h2> | ||
<p>Можно разместить "переворачивающиеся картинки" | <p>Можно разместить "переворачивающиеся картинки" | ||
| − | </p><p | + | </p><p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR |url=https://app.ex.co/stories/fcbsrw10/2019-12-06t10-43-35-020z-fckLR |width=600fckLR |height=400fckLR |border=0fckLR }}</span> |
</p> | </p> | ||
</td></tr></table> | </td></tr></table> | ||
| Строка 211: | Строка 208: | ||
</p> | </p> | ||
</td></tr></table> | </td></tr></table> | ||
| − | < | + | <a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс">Мастер-класс</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Технологическая_карта">Технологическая_карта</a> |
| − | + | ||
Версия 14:41, 15 декабря 2019
|
Информация о мастерской<img src="/images/thumb/a/a3/Qr-code%D0%A2%D0%9A.gif/100px-Qr-code%D0%A2%D0%9A.gif" _fck_mw_filename="Qr-codeТК.gif" _fck_mw_width="100" alt="Qr-codeТК.gif" />
|
*Решаемая проблема (в форме вопроса): Насколько актуальна тема создания площадки для перекрёстка мнений с помощью видео-сообщений? В настоящее время, видеоблогинг, пользуется большой популярностью у молодежи. Молодые люди ищут и находят себя в данной сфере, расширяют свой кругозор и собирают свою аудиторию. Популярность данного формата взаимодействия молодёжи и многообразие ресурсов, даёт возможность библиотеке занять свою нишу в этой сфере, а так же даёт отличный шанс "книголюбам" рассказать о любимых книгах или раскритиковать неудавшиеся литературные произведения. *Осваиваемые сервисы: <a href="http://blabberize.com/">Blabberize</a><a href="https://biteable.com/templates/">Biteable</a>, <a href="https://www.animaker.com/">Animaker</a>, <a href="https://www.youtube.com/creators/">Youtube</a>, <a href="http://www.videotoolbox.com/">Videotoolbox</a>. *Ожидаемый результат: Онлайн площадка для проведения дискуссий, рецензий, перекрёстков мнений о прочитанной литературе. *Основная идея: В наше время вопрос прямого общения между людьми и развитие активных форм общения приобретает крайне острый характер Сегодня молодёжь активные пользователи сети Интернет. Тем более важно для библиотекаря уметь привлечь читателей через интернет, внедряя новые формы работы. В том числе и создавая площадку в сети для проведения диспутов о книгах с помощью видео-сообщений. Это позволит делиться мнениями о книгах в широкой читательской аудитории, в привлекательной для современной молодёжи форме. |
Участники научатся работать в сервисах:
Создадут свой видео-отзыв и опубликуют в сервисе Padlet.
|
Что автор рекомендует прочитать/просмотреть
"Обучалки" |
Видеовступление автора (-ов) или Вебинар по теме мастерской
|
Планируемые вебинары
|
Маршрут участника Мастерской
Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Перекрёсток мнений}}
Регистрация, знакомство с участниками мастерской
|
Шаг 1/Первый этап
|
Мотивирующее задание
|
Шаг 2/Второй этап
|
Творческое задание
|
Шаг 3/Третий этап
|
Творческое задание
|
Комментарии участников о работе мастерской
|
Итоги
|
Геймификация, Сертификаты, Дипломы
|
Литературная разминкаМожно разместить "переворачивающиеся картинки"
|
Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий
|
<a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс">Мастер-класс</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Технологическая_карта">Технологическая_карта</a>
