= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 1|Этап 1: Карта литературных героев]] </center> =
−
'''До 6 февраля 2015 г.''' участникам команд нужно выполнить следующие задания:
−
;'''Задание 1.''' Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
−
;'''Задание 2.''' Размещаем на '''[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zqoyVrUYrrO8.kIfR4LcNYLHc коллективной карте гугл]''' метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
−
*'''[https://docs.google.com/presentation/d/1PtLab8s-yGwDhZTG0yzEMtj3kE0snQAX4diEoqa5QlA/edit#slide=id.g5cf4c0032_00 Справка: Как разместить метку на карте]'''
−
;'''Задание 3.''' Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл:
−
**изображение памятника
−
**название и автор литературного произведения
−
**краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
−
**местоположение памятника и его автор (если известен)
−
**интересные факты о памятнике
−
−
*Посмотрите, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
−
−
== Название памятника (метка 1) ==
−
...
−
−
== Название памятника (метка 2) ==
−
...
−
−
== Название памятника (метка 3) ==
−
...
−
−
*Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2|Этап 2: Фоторепортаж]] </center> =
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2|Этап 2: Фоторепортаж]] </center> =
Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
Задание 2. Проводим опрос местных жителей
Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?
Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.
Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?
Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
Название произведения (со ссылкой на текст), автор
Герой/герои
Задание 3. Работа с текстом.
Прочитать книгу
Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса Тhinglink.