Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Участник:Колесникова Марина

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 26: Строка 26:
 
*[http://www.playcast.ru/view/1681752/a897657c1903f41137dc376a5c7743ad883dfa87pl Плэйкаст "Рукописи не горят"]
 
*[http://www.playcast.ru/view/1681752/a897657c1903f41137dc376a5c7743ad883dfa87pl Плэйкаст "Рукописи не горят"]
  
 
+
   
 
+
==Авторы проекта==
+
Здесь нужно сделать ссылку на свою визитную карточку/презентацию (как автора проекта)
+
 
+
==Творческое название проекта==
+
Как правило, любой сетевой литературный проект преследует главную цель – привлечение внимания читателей к чтению художественной литературы или к творчеству какого-либо автора (например, проект, приуроченный в юбилею писателя). Поэтому так важно '''интересно''' назвать свой проект!
+
 
+
==Возраст учащихся-участников проекта==
+
При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий
+
 
+
==Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей==
+
*Перед работой в проекте обязательно проведите с детьми '''занятие, посвященное авторскому праву''', [[Разминка:Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права|разработайте свою анкету по авторскому праву или воспользуйтесь готовой]]
+
 
+
==Цели и задачи проекта==
+
Первое, с чего мы начинаем - это определение целей и задач своего проекта.
+
 
+
==Краткая аннотация проекта==
+
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в [https://picasaweb.google.com/102297408766442410252/nbDQeH Пикассе], посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут [[Ленты времени|Ленту времени]] о жизни и творчестве писателя или поэта.
+
 
+
==Ключевые слова==
+
*Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
+
* Запишите их непосредственно здесь
+
* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
+
* Картинку "облака слов" разместите на этой странице
+
 
+
==Проблемный вопрос проекта==
+
Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
+
 
+
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
+
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника: Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
+
 
+
 
+
===1. Тема:===
+
Вопрос для исследования:
+
 
+
Цель исследования:
+
 
+
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
+
 
+
===2. Тема===
+
Вопрос для исследования:
+
 
+
Цель исследования:
+
 
+
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
+
 
+
===3. Тема:===
+
Вопрос для исследования:
+
 
+
Цель исследования:
+
 
+
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
+
 
+
==Продолжительность работы над проектом==
+
*Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
+
*Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
+
 
+
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
+
 
+
== Критерии оценивания работ учащихся ==
+
 
+
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
+
 
+
*полнота раскрытия темы,
+
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
+
*грамотность и др.
+
 
+
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
+
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
+
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
+
 
+
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
+
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
+
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
+
 
+
 
+
[[Категория:Шаблоны]]
+
[[Категория:Обучение]]
+
[[Категория:Проекты]]
+
  
 
[[Category:Библиотекарь]] [[Category:Участник]]
 
[[Category:Библиотекарь]] [[Category:Участник]]

Версия 16:20, 11 ноября 2011

%D0%91%D0%B0%D0%BD.jpg

IMGP2349.JPG

Марина Колесникова

Город: Белгород

Место работы: ГУК БГДБ А. А. Лиханова
Должность: редактор отдела комплектования
Образование: средне-cпециальное
Электронная почта: marusya-armagedon@mail.ru

Визитка-Приветствие



Вики-газета


Музыкальная открытка на странице Вики "Рукописи не горят"

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты