|
|
| Строка 57: |
Строка 57: |
| | [[Акция: Читаем книги о маме]] | | [[Акция: Читаем книги о маме]] |
| | | | |
| − | __NOTOC__
| + | _ |
| − | | + | |
| − | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Beige; margin-left: auto; margin-right: auto"
| + | |
| − | | style="width: 50%; background-color:#FF9933 ; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
| + | |
| − | [[Категория:Проект Прометеи российской науки]]
| + | |
| − | {|
| + | |
| − | |{{:Юзербокс:Проект Прометеи}}
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | = <center>'''''Название команды''''' </center> =
| + | |
| − | ''Объясните, что означает название вашей команды''
| + | |
| − | == Эмблема команды ==
| + | |
| − | ==Руководитель==
| + | |
| − | Фамилия Имя Отчество
| + | |
| − | ==Участники ==
| + | |
| − | '''Каждый член команды''' должен [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] и заполнить свою вики-страничку Участника
| + | |
| − | *
| + | |
| − | *
| + | |
| − | *
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ход работы==
| + | |
| − | Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1s8nltLNXQMuNguPQmDuOWZrB62nC5LEXnRkh8nsdLsU/edit#gid=0 '''Таблице Шаги к успеху'''].
| + | |
| − | | + | |
| − | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Сборы|Сборы]] 27.02-5.03.2017</center>=
| + | |
| − | До '''5 марта 2017 г.''' нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Сборы|'''задания этапа''']].
| + | |
| − | == Цитаты ==
| + | |
| − | | + | |
| − | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 1|Этап I. Море открытий]] 6 - 19.03.2017</center>=
| + | |
| − | До '''19 марта 2017 г.''' нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Этап 1|'''задания этапа''']]
| + | |
| − | == Коллаж "Открытия, изменившие мир" ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Вопрос этапа: Как измерить значимость события? ==
| + | |
| − | Отвечая на вопрос, вспомните, как вы отбирали открытия и изобретения для коллажа. Почему выбрали именно эти события (открытия, изобретения). Какую роль они сыграли в истории человечества?
| + | |
| − | | + | |
| − | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 2|Этап II. Литературный архипелаг]] 20.03 - 2.04.2017</center>=
| + | |
| − | До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Этап 2|'''задания этапа''']]
| + | |
| − | == Книга, с которой работает команда==
| + | |
| − | {| border="1" cellpadding="7" cellspacing="7"
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | | '''''Дата чтения'''''
| + | |
| − | | '''''Название и автор книги'''''
| + | |
| − | | '''''Тема, идея книги'''''
| + | |
| − | | '''''Герой'''''
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | |
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | | + | |
| − | == Примерный план характеристики героя ==
| + | |
| − | При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
| + | |
| − | *Определение места героя среди других персонажей.
| + | |
| − | *Наличие прототипов и автобиографических черт.
| + | |
| − | *Анализ имени.
| + | |
| − | *Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
| + | |
| − | *Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
| + | |
| − | *Манера держаться, внешность, особенности костюма
| + | |
| − | *Речь героя
| + | |
| − | *Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
| + | |
| − | *Понимание героем цели жизни, его основные интересы
| + | |
| − | *Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
| + | |
| − | *Отношение других лиц к герою
| + | |
| − | *Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
| + | |
| − | *Ваше мнение об этом герое.
| + | |
| − | == Ментальная карта ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию? ==
| + | |
| − | | + | |
| − | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 3|Этап III. Русский континент]] 3 - 16.04.2017</center>=
| + | |
| − | До '''16 апреля 2017 г.''' нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Этап 3|'''задания этапа''']]
| + | |
| − | == ФИО российского ученого ==
| + | |
| − | *Даты жизни:
| + | |
| − | *Место рождения:
| + | |
| − | *Семейное положение:
| + | |
| − | *Деятельность и интересы:
| + | |
| − | *Образование, степени и звания, награды:
| + | |
| − | *Работа:
| + | |
| − | *Открытия:
| + | |
| − | | + | |
| − | == Видео ==
| + | |
| − | *Создать метку на [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1rGjS20BPCeBfZHi_N1Q_Yg2-rpI&ll=10.08422430950165%2C0&z=2 '''Карте российской науки'''] с ФИО ученого и вставить видео на метку. Видео должно быть добавлено на [http://www.youtube.com/ YouTube].
| + | |
| − | == Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки? ==
| + | |
| − | Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
| + | |
| − | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 4|Этап IV. Затерянные острова]] 17 - 30.04.2017</center>=
| + | |
| − | До 30 апреля нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Этап 4|'''задания этапа''']]
| + | |
| − | == Цифровая история ==
| + | |
| − | ;Название истории
| + | |
| − | *Авторы:
| + | |
| − | *Источники:
| + | |
| − | *Текст и иллюстрации
| + | |
| − | | + | |
| − | ;Виджет (вставка электронного продукта)
| + | |
| − | | + | |
| − | *Ссылка на страницу истории в сервисе
| + | |
| − | *Создать метку на [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1rGjS20BPCeBfZHi_N1Q_Yg2-rpI&ll=10.08422430950165%2C0&z=2 '''Карте российской науки'''] с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)? ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Рефлексия ==
| + | |
| − | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrsk7yLHCAADl0_2KqyGcqzLR68f9nJuaxzQ7miU2VwHLXSg/viewform Завершающая анкета для руководителя команды]
| + | |
| − | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdc_7IGil_W8pbrCGuMy5udLdJuolYRX4W5H9_qtgEkvpWzdg/viewform Завершающая анкета для участника-школьника]
| + | |
| − | | + | |
| | == Повышение квалификации и профессиональное развитие == | | == Повышение квалификации и профессиональное развитие == |
| | | | |
С 22 августа 2011 г. по 26 августа 2011 г. краткосрочное повышение квалификации ГАОУ СПО НСО "Новосибирский областной колледж культуры и искусства" тема "Современное поколение в мультимедийном пространстве"
11.12.2015г. вебинар "Планирование и отчётность 2016"
5.03 - 10.04.16г. мастер - класс "Креативное письмо"
15.03 - 19. 04. 2016 г.Мастер-класс "Читаем научно-популярную литературу с детьми"
01 - 30 октября 2016 Курс "Сетевые сервисы для решения профессиональных задач библиотекаря
по продвижению книги и чтения"
2013 год 2 место в III культурной Олимпиаде НСО в номинации "Презентация книги "Электронная презентация книг новосибирских писателей""
.jpg)
