Постоянные разделы 
Текущие активности
Участник:Кучма Наталья Алексеевна
|
| |||||||
|
|
| ||||||
|
|
| ||||||
|
|
|
о себе
КУЧМА НАТАЛЬЯ АЛЕКСЕЕВНА
Регион/город: Новосибирская область, г. Татарск
Место работы: Районное муниципальное казённое учреждение культуры "Татарская централизованная библиотечная система
Должность: методист по работе с детьми
Контакты: 8(383)64-22-148
e-mail: natalakucma@gmail.com
79537814166@yandex.ru
Мои странички в сети
Мои странички
Моя персональная учебная среда
Вики-страница библиотеки РМКУК "Татарская ЦБС"
Презентация "Давайте знакомиться"
Вики-газета Библиотека - территория без границ/Выпуск 1
Повышение квалификации и профессиональное развитие
С 22 августа 2011 г. по 26 августа 2011 г. краткосрочное повышение квалификации ГАОУ СПО НСО "Новосибирский областной колледж культуры и искусства" тема "Современное поколение в мультимедийном пространстве"
11.12.2015г. вебинар "Планирование и отчётность 2016"
5.03 - 10.04.16г. мастер - класс "Креативное письмо"
15.03 - 19. 04. 2016 г.Мастер-класс "Читаем научно-популярную литературу с детьми"
01 - 30 октября 2016 Курс "Сетевые сервисы для решения профессиональных задач библиотекаря по продвижению книги и чтения"
Мои "следы" в ВикиСибириаДе
Дистанционное обучение в рамках межрегионального проекта "Книжный шкаф поколения next
Знакомство с правилами работы на вики
Этап II. Литературный архипелаг 20.03 - 2.04.2017
До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
Книга, с которой работает команда
| Дата чтения | Название и автор книги | Тема, идея книги | Герой |
Примерный план характеристики героя
При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
- Определение места героя среди других персонажей.
- Наличие прототипов и автобиографических черт.
- Анализ имени.
- Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
- Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
- Манера держаться, внешность, особенности костюма
- Речь героя
- Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
- Понимание героем цели жизни, его основные интересы
- Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
- Отношение других лиц к герою
- Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
- Ваше мнение об этом герое.
Ментальная карта
Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017
До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
ФИО российского ученого
- Даты жизни:
- Место рождения:
- Семейное положение:
- Деятельность и интересы:
- Образование, степени и звания, награды:
- Работа:
- Открытия:
Видео
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и вставить видео на метку. Видео должно быть добавлено на YouTube.
Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?
Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017
До 30 апреля нужно выполнить задания этапа
Цифровая история
- Название истории
- Авторы:
- Источники:
- Текст и иллюстрации
- Виджет (вставка электронного продукта)
- Ссылка на страницу истории в сервисе
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.
Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)?
Рефлексия
Мои достижения
2010 год победитель областного краеведческого конкурса "Жемчужина родного края"
2013 год 2 место в III культурной Олимпиаде НСО в номинации "Презентация книги "Электронная презентация книг новосибирских писателей""
.jpg)
