Постоянные разделы 
Текущие активности
Участник:Ольга Шестакова
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Повышение квалификации и профессиональное развитие) |
(→Мои "следы" в ВикиСибириаДе) |
||
| (не показаны 78 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| + | [[Файл:Кот на полке2.png|center|]] | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #20B2AA; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #20B2AA; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | |[[Участник:Ольга Шестакова/Мое участие| | + | |[[Участник:Ольга Шестакова|'''ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА''']] |
| − | |[[Участник:Ольга Шестакова/Мои награды| НАГРАДЫ]] | + | |[[Участник:Ольга Шестакова/Мое участие|'''МОЕ УЧАСТИЕ В ВИКИСИБИРИАДЕ''']] |
| − | |[[Участник:Ольга Шестакова/ | + | |[[Участник:Ольга Шестакова/Мои награды|'''НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ''']] |
| − | |[[Участник:Ольга Шестакова/Фотогалерея |ФОТОГАЛЕРЕЯ]] | + | |[[Участник:Ольга Шестакова/Ссылки на мои работы|'''ССЫЛКИ НА МОИ РАБОТЫ''']] |
| + | |[[Участник:Ольга Шестакова/Фотогалерея|'''ФОТОГАЛЕРЕЯ''']] | ||
|} | |} | ||
| Строка 11: | Строка 13: | ||
| rowspan="1" style="width:60%;background-color #d3ecd2; border: 1px solid #20B2AA ;vertical-align: top" | | | rowspan="1" style="width:60%;background-color #d3ecd2; border: 1px solid #20B2AA ;vertical-align: top" | | ||
==<span style="color:#800000">О себе</span>== | ==<span style="color:#800000">О себе</span>== | ||
| + | |||
'''ШЕСТАКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА''' | '''ШЕСТАКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА''' | ||
| − | [[Файл: | + | |
| + | [[Файл:Портрет Шестакова.jpg|thumb|left|]] | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/presentation/d/ | + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1AZ-FU5sz-foIUPzAbzuEEiBzcQ07bJ1g5KT7SVSzanM/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 |
| − | |width= | + | |width=350 |
| − | |height= | + | |height=265 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| Строка 29: | Строка 33: | ||
*'''Электронная почта:''' sheolvl87@gmail.com | *'''Электронная почта:''' sheolvl87@gmail.com | ||
| − | == <span style="color:#800000"> | + | == <span style="color:#800000">Где я обитаю в сети</span> == |
| + | *[https://sites.google.com/view/berdsk-ch-m-r/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0/ Историко-краеведческий сайт "Бердск - частица малая России] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Сайт Бердск шапка.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | *[http://detberdsk.ucoz.ru/ Сайт Центральной детской библиотеки г. Бердска] | ||
| + | |||
| + | *[https://www.youtube.com/channel/UC_c8RiTRvAf6Mm4wHmLEFYQ Канал ЦДБ на YouTube] | ||
| + | *[http://vk.com/detberdsk Группа для родителей в ВКонтакте "ЧИТАЙки детской библиотеки г. Бердска"] | ||
| + | *[https://vk.com/podrostki_berdska_chitaut Группа для для подростков в ВК "Подростки Бердска читают!"] | ||
== <span style="color:#800000">Мои "следы" в ВикиСибириаДе</span>== | == <span style="color:#800000">Мои "следы" в ВикиСибириаДе</span>== | ||
| − | + | {{:Плашка: Акция Бабули и Дедули в любимой литературе}} | |
| − | + | {{:Плашка Акция "Живая нить ремесла"}} | |
| − | + | {{:Плашка Акция: Имя любимое моё}} | |
| − | + | {{:Плашка: Акция Нейроиллюстратор}} | |
| + | [[Файл:Лэпбук мини.jpg]] '''[[Лэпбук "Мой город - Бердск"|Лэпбук "Мой город - Бердск"]]''' | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Библиолотерея.jpg]] '''[[БиблиоЛотерея Книга на удачу|БиблиоЛотерея "Книга на удачу"]]''' | ||
== <span style="color:#800000">Повышение квалификации и профессиональное развитие</span> == | == <span style="color:#800000">Повышение квалификации и профессиональное развитие</span> == | ||
| − | + | *2021 год. Курсы повышения квалификации по программе «Актуальные компетенции специалистов модельных библиотек нового поколения» | |
| − | + | *2020 год. Курсы профессиональной переподготовки кадров «Библиотечно-информационная деятельность» | |
| − | + | *2017 год. ВикиШкола координаторов.Программа профессионального обучения по теме «Открытый университет Сибири – детям» | |
| − | + | *2017 год. Межрегиональная летняя библиотечная школа "Содействие позитивной самореализации молодежи: формы и методы работы библиотекаря" | |
| − | + | *2016 год. Курс «Сетевые сервисы для решения профессиональных задач библиотекаря по продвижению книги и чтения» | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == <span style="color:#800000"> | + | == <span style="color:#800000">Моя работа в библиотеке</span> == |
| − | + | *Библиографическая работа: | |
| − | + | - Подготовка и использованию разнообразных библиографических средств для отражения и раскрытия фондов библиотеки, активного использования их реальными читателями / пользователями; | |
| − | + | ||
| − | + | - Поиск и реализация новых, интересных форм представления библиографической информации. | |
| − | + | *Краеведческая работа: | |
| − | + | - Сбор систематизация и каталогизация краеведческой информации; | |
| − | + | ||
| − | + | - Ведение краеведческого сайта "Бердск - частица малая России"; | |
| − | + | ||
| − | + | - Создание тематических дайджестов, краеведческих игр и кроссвордов. | |
| − | + | *Руководитель клуба "Бумагия": | |
| − | + | Клуб моделирования из бумаги, в котором участникам предоставляется возможность познакомится с различными техниками творческой работы с бумагой (оригами, аппликация, бумагопластика и др.). | |
| − | + | *Руководитель клуба "Креативный скрапбукинг": | |
| − | + | Скрапбу́кинг,скрэпбу́кинг(англ.scrapbooking, отангл. scrapbook: scrap — вырезка, book — книга, букв. «книга из вырезок») — вид рукодельного искусства, заключающегося в изготовлении и оформлении семейных или личных фотоальбомов, открыток, фоторамок. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Рабочая программа «Креативный скрапбукинг» направлена на достижение развития личности ребёнка, его творческого потенциала. Современный вид рукодельного искусства – скрапбукинг позволяет окунуться в сказочный, чудесный мир творчества, позволяющий проявлять и развивать свою фантазию, креативное мышление, индивидуальные способности каждого ребенка. | |
| − | + | ||
[[Категория:Библиотекарь]] | [[Категория:Библиотекарь]] | ||
| − | [[ | + | [[Категория:Бердск]] |
| + | [[Категория:Новосибирская область]] | ||
Текущая версия на 10:20, 24 августа 2023
| ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА | МОЕ УЧАСТИЕ В ВИКИСИБИРИАДЕ | НАГРАДЫ И ДОСТИЖЕНИЯ | ССЫЛКИ НА МОИ РАБОТЫ | ФОТОГАЛЕРЕЯ |
О себеШЕСТАКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА
Где я обитаю в сети
Мои "следы" в ВикиСибириаДе
Повышение квалификации и профессиональное развитие
Моя работа в библиотеке
- Подготовка и использованию разнообразных библиографических средств для отражения и раскрытия фондов библиотеки, активного использования их реальными читателями / пользователями; - Поиск и реализация новых, интересных форм представления библиографической информации.
- Сбор систематизация и каталогизация краеведческой информации; - Ведение краеведческого сайта "Бердск - частица малая России"; - Создание тематических дайджестов, краеведческих игр и кроссвордов.
Клуб моделирования из бумаги, в котором участникам предоставляется возможность познакомится с различными техниками творческой работы с бумагой (оригами, аппликация, бумагопластика и др.).
Скрапбу́кинг,скрэпбу́кинг(англ.scrapbooking, отангл. scrapbook: scrap — вырезка, book — книга, букв. «книга из вырезок») — вид рукодельного искусства, заключающегося в изготовлении и оформлении семейных или личных фотоальбомов, открыток, фоторамок. Рабочая программа «Креативный скрапбукинг» направлена на достижение развития личности ребёнка, его творческого потенциала. Современный вид рукодельного искусства – скрапбукинг позволяет окунуться в сказочный, чудесный мир творчества, позволяющий проявлять и развивать свою фантазию, креативное мышление, индивидуальные способности каждого ребенка. |
