|
|
| (не показаны 37 промежуточных версий 5 участников) |
| Строка 7: |
Строка 7: |
| | |{{:Юзербокс:Skype-чат 15 июня 2012}} | | |{{:Юзербокс:Skype-чат 15 июня 2012}} |
| | |- | | |- |
| | + | | {{:Юзербокс:Фестиваль}} |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Строка 23: |
Строка 24: |
| | *[[Курсы библиотекарей 2012/Коллективное портфолио|'''Участник курса дистанционного обучения библиотекарей-2012''']] | | *[[Курсы библиотекарей 2012/Коллективное портфолио|'''Участник курса дистанционного обучения библиотекарей-2012''']] |
| | **[[Дистанционное обучение библиотекарей/Модуль 1 2012]] | | **[[Дистанционное обучение библиотекарей/Модуль 1 2012]] |
| | + | **[[Дистанционное обучение библиотекарей/Модуль 2 2012]] |
| | + | **[[Дистанционное обучение библиотекарей/Модуль 3 2012]] |
| | **[[Правила по работе с вики]] | | **[[Правила по работе с вики]] |
| | | | |
| Строка 28: |
Строка 31: |
| | | | |
| | ==Визитка-презентация== | | ==Визитка-презентация== |
| − |
| |
| | {{#widget:SlideShare | | {{#widget:SlideShare |
| | |doc=random-120519224601-phpapp02 | | |doc=random-120519224601-phpapp02 |
| Строка 37: |
Строка 39: |
| | | | |
| | ===Читательский дневник=== | | ===Читательский дневник=== |
| − | [[Читательский дневник: Татьяны Плотниковой|Павел Санаев "Похороните меня за плинтусом"]] | + | [[Читательский дневник: Татьяны Плотниковой|'''Павел Санаев "Похороните меня за плинтусом"''']] |
| − | | + | |
| | ===Вики-газета=== | | ===Вики-газета=== |
| − | [[Заларинский район. Выпуск № 1]] | + | '''[[Заларинский район. Выпуск № 1]]''' |
| − |
| + | ==Мой вики-проект== |
| − | [[Категория:Газета]]
| + | '''[[Проект/Все это родина моя]]''' |
| − | | + | |
| − | ==PlayCast==
| + | |
| − | <center>'''''<font size="4" face="Georgia" color="#006400">Playcast "Иркутская история"</font>'''''<br></center>
| + | |
| − | [http://www.playcast.ru/view/1861072/c353ee88a0668fcac48f8ecb51244051efd4bbe8pl http://playcast.ru/uploads/pl/2012/6/8/pl_1861072.not.png]
| + | |
| − | | + | |
| − | ==3D-книга "Белкин дом"== | + | |
| − | | + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url=http://www.zooburst.com/book/zb03_4fd96154eeb70
| + | |
| − | |width=600
| + | |
| − | |height=400
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Лента времени "История Заларинского района"==
| + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url=http://www.timerime.com/en/timeline/1272840/++/
| + | |
| − | |width=600
| + | |
| − | |height=400
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Карта знаний "Развитие Иркутской области"==
| + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url=http://www.spiderscribe.net/app/?637c69385f64ba5238d24fadbfb203f
| + | |
| − | |width=600
| + | |
| − | |height=400
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Автор проекта==
| + | |
| − | '''[[Участник:Татьяна Плотникова|Татьяна Плотникова]]''' | + | |
| − | | + | |
| − | ==Всё это Родина моя!:к 75-летию Иркутской области==
| + | |
| − | [[Файл:I11.jpeg|100px]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Возраст учащихся-участников проекта==
| + | |
| − | Средний школьный возраст
| + | |
| − | | + | |
| − | =Анкета "Что ты знаешь об авторском праве?"=
| + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFNnQmUtbUd3M1JpSlVlN2xOcl9ualE6MQ
| + | |
| − | |width=600
| + | |
| − | |height=400
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Анкета по безопасной работе в Интернете==
| + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ4RWI3YTdpc2xZRkJubnRNbmZVMkE6MQ#gid=0
| + | |
| − | |width=500
| + | |
| − | |height=200
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | <br clear="both" />
| + | |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B5CsgAk0wKVEME9JaUNrVkNRT0U/edit '''Ответы на вопросы анкеты''']
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Цели и задачи проекта==
| + | |
| − | '''Цель'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Привлечение детей - читателей к изучению родного края, сохранению духовных и культурных ценностей, традиций, истории родного края, усилению интереса читателей к этим вопросам.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''Задачи'''
| + | |
| − | | + | |
| − | *углубить знания детей об историческом прошлом родного края
| + | |
| − | *расширить представление о культуре родного края
| + | |
| − | *познакомить с творчеством писателей Сибири
| + | |
| − | *развивать знания детей о малой родине
| + | |
| − | *научить детей работать в сервисах Веб 2.0
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Краткая аннотация проекта==
| + | |
| − | Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в [https://picasaweb.google.com/102297408766442410252/nbDQeH Пикассе], посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут [[Ленты времени|Ленту времени]] о жизни и творчестве писателя или поэта.
| + | |
| − | | + | |
| − | =="Облако" из ключевых слов проекта==
| + | |
| − | *Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
| + | |
| − | * Запишите их непосредственно здесь
| + | |
| − | * Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
| + | |
| − | * Картинку "облака слов" разместите на этой странице
| + | |
| − | | + | |
| − | *Край
| + | |
| − | *Сибирь
| + | |
| − | *Книга
| + | |
| − | *История
| + | |
| − | *Писатель
| + | |
| − | *Приангарье
| + | |
| − | *Литература
| + | |
| − | *Родина
| + | |
| − | *Любовь
| + | |
| − | *Область
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Файл:155f16acff1fead8.gif|120PX]]
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Проблемный вопрос проекта==
| + | |
| − | Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
| + | |
| − | Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника: Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ===1. Тема:===
| + | |
| − | Вопрос для исследования:
| + | |
| − | | + | |
| − | Цель исследования:
| + | |
| − | | + | |
| − | Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
| + | |
| − | | + | |
| − | ===2. Тема===
| + | |
| − | Вопрос для исследования:
| + | |
| − | | + | |
| − | Цель исследования:
| + | |
| − | | + | |
| − | Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
| + | |
| − | | + | |
| − | ===3. Тема:===
| + | |
| − | Вопрос для исследования:
| + | |
| − | | + | |
| − | Цель исследования:
| + | |
| − | | + | |
| − | Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Продолжительность работы над проектом==
| + | |
| − | *Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
| + | |
| − | *Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
| + | |
| − | | + | |
| − | <span style="display: none; " id="1319804731418S"> </span>
| + | |
| − | | + | |
| − | == Критерии оценивания работ учащихся ==
| + | |
| − | | + | |
| − | Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
| + | |
| − | | + | |
| − | *полнота раскрытия темы,
| + | |
| − | *аккуратность и эстетичность проектной работы,
| + | |
| − | *грамотность и др.
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
| + | |
| − | Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
| + | |
| − | С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
| + | |
| − | [http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
| + | |
| − | Разместите список электронных библиотек на странице проекта
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
| + | |
| − | Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
| + | |
| − | Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Категория:Шаблоны]]
| + | |
| − | [[Категория:Обучение]]
| + | |
| − | [[Категория:Проекты]]
| + | |
| | | | |
| − | [[Категория:Обучение]]
| + | ==Мои награды== |
| − | [[Категория:Проекты]] | + | <gallery> |
| | + | Файл:Плотникова Диплом Вики-Сибириада.jpg| Сертификат об окончании дистанционного курса "Детские библиотеки в вики-проектах" |
| | + | </gallery> |
| | + | ==[[Участник:Татьяна Плотникова/Песочница|ПЕСОЧНИЦА]]== |
| | | | |
| − | [[Категория:Библиотекарь]] | + | [[Category:Библиотекарь]] |
| − | [[Категория:Иркутск]] | + | [[Category:Иркутск]] |
