Вступление: О литературном течении "классицизм" от Елены Ястребцевой и Екатерины Яковлевой

...Благородный герой, прекрасная дама. Они любят друг друга. Любовь не может быть счастливой, даже если она взаимна. Обстоятельства препятствуют их соединению. В сложной борьбе чувства и разума (рассудка) побеждает рассудок. "Ах! мы любим друг друга, но..."

Они прекрасны, эти герои, они без изъянов, они благородны. В отличие от их соперников, несущих в себе одни пороки, коварно замышляющих ловушки, западни, способных на предательства, клевету и даже убийства. Но правда и справедливость восстанавливаются, даже если герои погибают. Их смерть является подтверждением истины, торжеством правды. Об этом можно и нужно рассказывать высоким слогом. Обычные слова разговорной речи тут не годятся.

Герой - не простой смертный, на него смотрит вся страна. он обличен полнотой власти. Он находится у самого кормила государства. Он спасает народ. Ему покровительствуют Боги...

Что это? Конкретное ли это произведение или отражение целой эпохи? Писал так один автор или это присуще многим писателям и поэтам?

Наверное, вы угадали. Это целое литературное течение, носящее название "классицизм"

Классицизму предшествовала эпоха Ренессанса, не знавшая ограничений ни в чем. Это была эпоха разрушения правил, освобождение творческих потенций человеческой личности. Поэтому она трудно поддается какой-либо классификации и систематизации, не укладывается в строгие литературоведческие дефиниции. Возникшее как бунт против ограничений средневековой литературы, она отстаивала свободу человека в любых условиях. Почему же Ренессанс, разрушающий все правила, утверждающий свободу человека, выродился в литературное течение классицизм, что означает подражание античным образцам?! Ведь оно особенно знаменито количеством ограничений, правил и законов, утверждающих даже то, что действие должно быть в одном месте, в один день, и только оно одно, и все жанры которого делились на два строгих разряда (не признавая никакого смешения): "высокий" (трагедии и оды), где принято говорить только высокопарным и торжественным языком, и "низкий" (комедии и сатиры), в котором использовался язык простой

Ответ прост и сложен одновременно: человек долго в свободе существовать не может. Ему обязательно нужны некоторые рамки, ограничения, законы, которые выполняются. Поэтому-то Ренессанс, вырождаясь, плавно перешел в "классицизм" - наиболее обширное в литературе количество ограничений и законов.

Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма

Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма? Какое они (эти законы) имеют практическое значение для нашей жизни? Ведь кажется, что вокруг нас нет блистательных дам, благородных рыцарей, что ушли рыцарские времена вместе с круглым столом короля Артура, что о наших сложных переживаниях мы сегодня говорим совсем другим языком и в совсем других формах...

Героиня трагедии П.Корнеля "Сид"

Пьер Корнель "Сид": (Сид - в переводе с испанского означает "победитель". Дон Родриго и донья Химена любят друг друга, но судьба жестока к ним. Ссора отцов - и Родриго за оскорбление, нанесенное его отцу отцом Химены, вынужден отомстить - на дуэли он убивает отца любимой. Химена, несмотря на неугасимую любовь к Родриго, требует кары виновнику смерти ее отца - своему возлюбленному Родриго...)

• Дон Родриго: Убей меня!
• Химена: Уйди.
• Дон Родриго: Так что ж решила ты?
• Химена: Хотя мой правый гнев смущаем так тревожно,
• Для мщения за отца исполнить все, что можно;
• Но я бы все-таки счастливою была,
• Когда бы ничего исполнить не могла.
• Дон Родриго: О, дивная любовь!
• Химена: О, страшный миг разлуки!
• Дон Родриго: Как много за отцов мы примем слез и муки!
• Химена: Родриго, кто бы ждал?
• Дон Родриго: Химена, кто бы мог?
• Химена: Чтоб радость всех надежд пресек столь горький рок!
• Дон Родриго: Чтоб возле пристани внезапное ненастье
• так неожиданно разбило наше счастье!
• Химена: О, скорбь смертельная!
• Дон Родриго: О, тщетная печаль!
• Химена: Уйди, ужели же меня тебе не жаль!
• Дон Родриго: Прощай, иду влачить плачевной жизни ношу,
• Пока ее навек под топором не сброшу.
• Химена: И если он падет, клянусь тебе, любя,
• Ни мига не дышать на свете без тебя.
• Теперь прощай, иди и скройся незаметно.

Драматизм современной жизни в диалогах не так очевиден, хотя тоже случаются противоречия между чувством и "долгом", например, такой (все тексты взяты из песен, исполняемых представителями шоу-бизнеса): (Юноша Петя и девушка Маша любят друг друга, но, разделенные несовпадением взглядов на творчество музыкальных поп- и рок- направлений, ведут диалог, который отражает их сложную борьбу между чувством и долгом перед друзьями-фанатами)

• Петя (представитель поп-направления): "Я знаю, ты хочешь, хочешь, хочешь... Хочешь, но молчишь!"
• Маша (поклонница рок-направления): "Давай вечером с тобой встретимся, будем опиум курить. Давай вечером с тобой встретимся - по-китайски говорить!"
• Петя: "Я вполне обычный паренек, не фанат, не панк, не металлист! "Крошка моя, хорошо гулять нам вместе!"
• Маша: "Я тебя люблю за то, что я люблю тебя. Я тебя убью, как только я убью тебя"
• Петя: "Прячешь ты глаза от меня, и уж среди бела дня ты с другим целуешься при всех"
• Маша: "Успокойся и рот закрой. Вот и все, до свиданья, черт с тобой!"

Мы воздержимся от комментариев, но, если вы выберете для себя вариант общения N 2, быстро прекратите читать этот пост, бросьте на него прощальный взгляд, переключитесь на скачивание сложной психологической кинодрамы с нескончаемым продолжением "Дикая Мария".

Для тех, кто выбрал для себя пример N 1 - наш следующий раздел

Вопросы на самопроверку

Низкий и высокий жанры в "классицизме"

Ответьте на вопрос: К какому из жанров "классицизма" относятся отрывки

Язык трагедий "классицизма"

Определите, язык какого из приведённых отрывков выдерживает требования к языку трагедий классицизма

Обязательность триединства в "классицизме"

По представленным к отрывкам данным о месте и времени происходящих событий определите, какая из двух трагедий Пушкина или Корнеля выдерживает требования "триединства", присущее классицизму

Основные вопросы на знание элементов литературного течения "классицизм"

• Ответьте на вопросы, которые позволят вам отличать произведения, написанные в духе "классицизм" от других литературных течений

Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла

Герои классического романа

А вот и практические рекомендации, опираясь на которые, можно запросто написать свой опус в стиле классицизм. Ваши герои должны быть "совершенства образцы":

• добры
• красивы
• великодушны
• благородны
• верны (Родине, возлюбленной, суверену и др.)

Их должны ожидать в Вашей пьесе тяжелые испытания:

• подозрение
• клевета
• изгнание
• обвинение в измене

Они должны все преодолеть:

• не теряя чистоты, верности и совершая подвиги
• освобождая страну от нашествия злобных врагов
• завоевывая для страны целые провинции
• обращая неверных в истинную веру

Помните, все события, происходящие с Вашими героями, должны произойти в одном месте (Москве, Париже, Севилье, деревне Петушки) и в течение одних суток!

• Но забывать нельзя, поэты, о рассудке:
• Одно событие, вместившеся в сутки,
• В едином месте пусть на сцене протечет,
• Лишь в этом случае оно нас увлечет!

(Никола Буало, 1674 г.)

Учитесь вести диалог и помните, что только так вы сможете приобрести славу достойнейшего из достойных!

Творческих вам успехов!

Произведения "классицизма", рекомендуемые к прочтению подростками

• П. Корнель трагедии «Гораций», «Цинна», «Сид»
• Ж. Расин трагедии «Федра» и «Митридат»
• Вольтер трагедии «Брут» и «Танкред»
• Ж. -Б. Мольер комедии «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
• Ж. Лафонтен басни
• Кантемир сатира «На хулящих учение»
• Ломоносов оды
• Державин «Памятник», «Фелица»
• Фонвизин комедии «Бригадир» и «Недоросль»

(Источник)