Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Участник:ElenaY/Песочница

Материал из Wiki-Сибириада
< Участник:ElenaY(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла)
(Полезные ссылки (вебинары, тексты, ссылки))
 
(не показана 41 промежуточная версия 1 участника)
Строка 12: Строка 12:
 
[[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Конкурс Дети писатели и поэты]]
 
[[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Конкурс Дети писатели и поэты]]
  
='''""Он верил, что душа родная соединиться с ним должна...": Пишем романтическую историю'''=
+
='''"Как научиться вести диалог": Пишем драматическую историю, где "герой - образец совершенства"'''=
 
=='''Раздел в [[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Пособие|Пособии для начинающих писателей]]'''==
 
=='''Раздел в [[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Пособие|Пособии для начинающих писателей]]'''==
  
Строка 20: Строка 20:
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
  
=='''Вступление'''==
+
=='''Вступление: О литературном течении "классицизм" от [[Участник:ElenaY| Елены Ястребцевой]] и [[Участник:Екатерина Яковлева|Екатерины Яковлевой]]'''==
Давно ушло в литературную историю течение романтизм, но романтика из жизни человека, видимо, не уйдет никогда. Нет такого мальчишки, который бы не мечтал стать благородным разбойником, ковбоем в диких прериях или рыцарем, защищающим слабых. Нет такой девушки, которая бы не мечтала о том, чтобы избранник ее не был похож на всех окружающих своей гордой силой, независимостью; чтобы их любовь не омрачалась мелким расчетом, хозяйственными дрязгами и сиюминутными заботами.
+
 
+
*Он верил, что душа родная
+
*Соединиться с ним должна,
+
*Что безотрадно изнывая,
+
*Его вседневно ждет она;
+
*Он верил, что друзья готовы
+
*За честь его принять оковы,
+
*И что не дрогнет из рука
+
*Разбить сосуд клеветника...
+
 
+
(А.С.Пушкин)
+
 
+
Наверное, такое отношение к жизни наивно, и с возрастом оно проходит. Как говорил поэт: '''"Простим горячке юных лет и юный жар, и юный бред!"'''
+
 
+
Но когда мы становимся взрослыми, жалко нам этой красивой мечты, того, что жизнь как бы сводит нас с высоких ступеней романтики. В наш прагматичный век, когда романтические мечты почти не волнуют молодое поколение, и юноши мыслят себя не отверженными героями, а добропорядочными чиновниками, а девушки на пылкие отношения смотрят с практической трезвостью, вспомним еще одни строчки великого Пушкина: '''"Блажен, кто смолоду был МОЛОД..."'''
+
 
+
Ни социальное положение, ни лучшая иномарка, нни даже вилла на Канарах не сделают человека по-настоящему сильным и свободным! Потому что
+
'''"душа вершит полет свободный!"'''
+
 
+
Попробуй разбудить в себе романтическую грезу - напиши романтическую поэму
+
 
+
=='''О литературном течении "романтизм" от Елены Ястребцевой и Екатерины Яковлевой'''==
+
 
<gallery>
 
<gallery>
Файл:Байрон корсар 1000.jpeg|Д.Байрон "Корсар"
+
Файл:Классицизм герои 2000.jpeg|
Файл:Демон врубеля 1000.jpeg|М.Лермонтов "Демон"
+
Файл:Классицизм 1000.jpeg|
Файл:Лермонтов баллада 1000.jpeg|М.Лермонтов "Баллада"
+
Файл:Классицизм герои 4000.jpeg|
  
 
</gallery>
 
</gallery>
  
Настало время поговорить о литературном течении, которое называли "философией и искусством свободы", свободы безоговорочной и ничем не утесненной - '''о романтизме'''
+
...Благородный герой, прекрасная дама. Они любят друг друга. Любовь не может быть счастливой, даже если она взаимна. Обстоятельства препятствуют их соединению. В сложной борьбе чувства и разума (рассудка) побеждает рассудок. "Ах! мы любим друг друга, но..."
  
Словари определили "романтизм" как направление в европейском искусстве первой половины XIX века, выдвинувшим на первый план индивидуальность, наделяя ее идеальными устремлениями.
+
Они прекрасны, эти герои, они без изъянов, они благородны. В отличие от их соперников, несущих в себе одни пороки, коварно замышляющих ловушки, западни, способных на предательства, клевету и даже убийства. Но правда и справедливость восстанавливаются, даже если герои погибают. Их смерть является подтверждением истины, торжеством правды. Об этом можно и нужно рассказывать высоким слогом. Обычные слова разговорной речи тут не годятся.  
  
...Недолго человечество грелось у камелька мирного семейного счастья. Свобода, бунт, грандиозные перевороты и катаклизмы - вот что становилось предметом изображения искусства конца XYIII-нач. XIX вв. Может быть, это связано с эпохой революций и освободительных войн?! Как бы то ни было, где теперь мирный поселянин, добродетельный отец семейства, целомудренный возлюбленный?! Личность героя снова укрупняется, нов отличие от классицизма герой становится значительным не в социальном плане - писателям совсем неважно, кто он - гранд или ремесленник!, а в плане своей личной свободы:
+
Герой - не простой смертный, на него смотрит вся страна. он обличен полнотой власти. Он находится у самого кормила государства. Он спасает народ. Ему покровительствуют Боги...
*Над бурной далью темно-синих вод
+
*Царит наш вольный, беспокойный род.
+
*Везде, где ветер, где волна кругом,
+
*Держава наша, наш свободный дом!
+
  
(Д.Байрон "Корсар")
+
Что это? Конкретное ли это произведение или отражение целой эпохи? Писал так один автор или это присуще многим писателям и поэтам?
  
Не знатный гранд, не государев министр, не герой, спасающий отечество, а корсар, пират, благородный разбочник, безымянный странник. Таинственность окутывает прошлое этого героя. Мы не знаем о нем ничего, не знаем, почему он бежит общества людей, почему он так гордо замкнулся в своем одиночестве:
+
'''Наверное, вы угадали. Это целое литературное течение, носящее название "классицизм"'''
*И вновь остался он, надменный,
+
*Один, как прежде, во Вселенной
+
*Без упованья и любви.
+
  
.Лермонтов "Демон")
+
Классицизму предшествовала эпоха Ренессанса, не знавшая ограничений ни в чем. Это была эпоха разрушения правил, освобождение творческих потенций человеческой личности. Поэтому она трудно поддается какой-либо классификации и систематизации, не укладывается в строгие литературоведческие дефиниции. Возникшее как бунт против ограничений средневековой литературы, она отстаивала свободу человека в любых условиях. Почему же Ренессанс, разрушающий все правила, утверждающий свободу человека, выродился в литературное течение классицизм, что означает подражание античным образцам?! Ведь оно особенно знаменито количеством ограничений, правил и законов, утверждающих даже то, что действие должно быть в одном месте, в один день, и только оно одно, и все жанры которого делились на два строгих разряда (не признавая никакого смешения): "высокий" (трагедии и оды), где принято говорить только высокопарным и торжественным языком, и "низкий" (комедии и сатиры), в котором использовался язык простой
  
Его возлюбленная также значительна не своим социальным происхождением, а силой любви, тягой к свободе, необыкновенно сильным и гордым характером. Но, к сожалению, земная любовь мужчины и женщины - героев нового литературного направления "романтизм" - чаще всего несчастна. Их любовь несет смерть возлюбленной... Почему же происходит именно так? Земная любовь является для героев нового литературного течения "романтизм" путами, которые они пытаются разорвать:
+
Ответ прост и сложен одновременно: человек долго в свободе существовать не может. Ему обязательно нужны некоторые рамки, ограничения, законы, которые выполняются. Поэтому-то Ренессанс, вырождаясь, плавно перешел в '''"классицизм"''' - наиболее обширное в литературе количество ограничений и законов.
*Она вскочила, бросилась к нему,
+
*И сердцем погрузился он во тьюму.
+
*Не смея прочитать в ее глазах
+
*Тоску, не растворенную в слезах.
+
*Волос, упавших светлая волна
+
*была прелестной дикости полна.
+
*Едва дышала грудь, где он один
+
*На век всех чувств был полный господин.
+
*Чу! Гулкий выстрел возвестил закат!
+
*И проклял солнце в этот миг Конрад.
+
*Он прижимал к себе - опять, опять -
+
*Ту, что его пыталась удержать.
+
*На ложе снес ее, свою любовь,
+
*Взглянул, как будто, не увидит вновь.
+
*Здесь было все, что в жизни он нашел.
+
*Поцеловал, шагнул - Как? Он Ушел?
+
  
(Д.Байрон "Корсар")
+
==='''Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма'''===
 +
Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма? Какое они (эти законы) имеют практическое значение для нашей жизни? Ведь кажется, что вокруг нас нет блистательных дам, благородных рыцарей, что ушли рыцарские времена вместе с круглым столом короля Артура, что о наших сложных переживаниях мы сегодня говорим совсем другим языком и в совсем других формах...
  
Изменились не только герои и их возлюбленные, их взаимоотношения. Изменилось также и место действия. Теперь это редко город. Чаще всего, это пустынные, безлюдные места. Природа присутствует в романтических произведениях, но она иная, чем, например, в сентиментализме. Вместо мирных, приветливых рощ - суровые дикие дебри. Вместо веселого журчания ручейка - немолчный рокот океана. Вместо мирного деревенского домика - полуразрушенный замок или ветхая хижина отшельника.
 
  
Меняются и формы повествования об этом. Это не нравоучительный сентиментальный роман в письмах, не упорядоченная строгими законами классицизма драма. Излюбленный жанр романтизма - трагическая поэма, таинственная баллада, а если драматическое произведение, то - разрушающее все театральные законы...
+
[[Файл:Героиня трагедии П.Корнеля "Сид".jpeg|thumb|left|Героиня трагедии П.Корнеля "Сид"]]
  
==='''Почему хорошо развить в себе романтическое красноречие'''===
+
'''Пьер Корнель "Сид":'''
<gallery>
+
(Сид - в переводе с испанского означает "победитель". Дон Родриго и донья Химена любят друг друга, но судьба жестока к ним. Ссора отцов - и Родриго за оскорбление, нанесенное его отцу отцом Химены, вынужден отомстить - на дуэли он убивает отца любимой. Химена, несмотря на неугасимую любовь к Родриго, требует кары виновнику смерти ее отца - своему возлюбленному Родриго...)
Файл:Конрад валленрод 1000.jpeg|А.Мицкевич"Конрад Валленрод"
+
Файл:Баллада 200 1000.jpeg
+
</gallery>
+
  
В современной жизни, как правило, существует хрестоматийная ситуация любовного треугольника. Он, Она и Она. Или Она, Он и Он. В соревновании за сердце возлюбленной побеждает тот, кто сможет разбудить романтическую грезу, которая, уверяем, все равно не ушла из сердца молодого поколения даже нашего прагматичного века. Разве такие красивые слова не способны тронуть каменное сердце красавицы?!
+
*'''Дон Родриго:''' Убей меня!
 +
*'''Химена:''' Уйди.
 +
*'''Дон Родриго:''' Так что ж решила ты?
 +
*'''Химена:''' Хотя мой правый гнев смущаем так тревожно,
 +
*Для мщения за отца исполнить все, что можно;
 +
*Но я бы все-таки счастливою была,
 +
*Когда бы ничего исполнить не могла.
 +
*'''Дон Родриго:''' О, дивная любовь!
 +
*'''Химена:''' О, страшный миг разлуки!
 +
*'''Дон Родриго:''' Как много за отцов мы примем слез и муки!
 +
*'''Химена:''' Родриго, кто бы ждал?
 +
*'''Дон Родриго:''' Химена, кто бы мог?
 +
*'''Химена:''' Чтоб радость всех надежд пресек столь горький рок!
 +
*'''Дон Родриго:''' Чтоб возле пристани внезапное ненастье
 +
*так неожиданно разбило наше счастье!
 +
*'''Химена:''' О, скорбь смертельная!
 +
*'''Дон Родриго:''' О, тщетная печаль!
 +
*'''Химена:''' Уйди, ужели же меня тебе не жаль!
 +
*'''Дон Родриго:''' Прощай, иду влачить плачевной жизни ношу,
 +
*Пока ее навек под топором не сброшу.
 +
*'''Химена:''' И если он падет, клянусь тебе, любя,
 +
*Ни мига не дышать на свете без тебя.
 +
*Теперь прощай, иди и скройся незаметно.
  
*И для тебя с звезды восточной
 
*Сорву венец я золотой;
 
*Возьму с цветов росы полночной;
 
*Его усыплю той росой;
 
*Лучом румяного заката
 
*Твой стан, как лентой обовью,
 
*Дыханьем чистым аромата
 
*Окрестный воздух напою;
 
*Всечастно дивною игрою
 
*Твой слух лелеять буду я;
 
*Чертоги пышные построю
 
*Из бирюзы и янтаря;
 
*Я опущусь на дно морское,
 
*Я полечу за облака,
 
*Я дам тебе все, все земное
 
*- Люби меня!..
 
  
(М.Лермонтов "Демон")
+
Драматизм современной жизни в диалогах не так очевиден, хотя тоже случаются противоречия между чувством и "долгом", например, такой (все тексты взяты из песен, исполняемых представителями шоу-бизнеса):
 +
(Юноша Петя и девушка Маша любят друг друга, но, разделенные несовпадением взглядов на творчество музыкальных поп- и рок- направлений, ведут диалог, который отражает их сложную борьбу между чувством и долгом перед друзьями-фанатами)
 +
*'''Петя (представитель поп-направления):''' "Я знаю, ты хочешь, хочешь, хочешь... Хочешь, но молчишь!"
 +
*'''Маша (поклонница рок-направления):''' "Давай вечером с тобой встретимся, будем опиум курить. Давай вечером с тобой встретимся - по-китайски говорить!"
 +
*'''Петя:''' "Я вполне обычный паренек, не фанат, не панк, не металлист! "Крошка моя, хорошо гулять нам вместе!"
 +
*'''Маша:''' "Я тебя люблю за то, что я люблю тебя. Я тебя убью, как только я убью тебя"
 +
*'''Петя:''' "Прячешь ты глаза от меня, и уж среди бела дня ты с другим целуешься при всех"
 +
*'''Маша:''' "Успокойся и рот закрой. Вот и все, до свиданья, черт с тобой!"
  
Но романтический герой - это не только красивые слова, но и красивые поступки:
 
*Над морем красавица дева сидит;
 
*И, к другу ласкаяся, так говорит:
 
*"Достань ожерелье, спустися на дно,
 
*Сегодня в пучину упало оно!
 
*Ты этим докажешь свою мне любовь!"
 
*Вскипела лихая у юноши кровь,
 
*И ум его обнял невольно недуг,
 
*Он в пенную бездну кидается вдруг...
 
  
(М.Лермонтов "Баллада")
+
Мы воздержимся от комментариев, но, если вы выберете '''для себя вариант общения N 2,''' быстро прекратите читать этот пост, бросьте на него прощальный взгляд, переключитесь на скачивание сложной психологической кинодрамы с нескончаемым продолжением "Дикая Мария".
  
Хорошо, если при романтическом красноречии ты окажешься способным на романтический благородный широкий жест... А среди литературных произведений эпохи романтизма можно найти много таких примеров благородства и самоотверженности. Так, Сирано де Бержерак (Ростан "Сирано де Бержерак") жертвует не только жизнью, но и счастьем ради любви и счастья своей возлюбленной. Он отдает свой дар красноречия на службу сопернику, добывая ему ответное чувство своей избранницы. Сам он при этом благородно остается в тени. Карл Моор - герой трагедии Шиллера "Разбойники" предпочитает убить себя и свою возлюбленную, только чтобы не разлучаться с ней. А вот строчки из сцены прощания романтического героя Конрада Валленрода с его возлюбленной Альдоной (А.Мицкевич "Конрад Валленрод"). Как он красноречив и как самоотвержен!
+
Для тех, '''кто выбрал для себя пример N 1''' - наш следующий раздел
*Любимейшая! На ладонях ждущих
+
*Я унесу тебя в твою долину.
+
*Есть много уголков в литовских пущах.
+
*Средь беловежских чащ укрыться много,
+
*Куда волненья гребни не дохлынут,
+
*Не долетит военная тревога,
+
*Ни вражеское злобное глумленье,
+
*Ни горький звук мучительного стона...
+
*Там, средь пастушьего уединенья,
+
*В объятиях твоих, моя Альдона,
+
*Весь мир забыв, начну я жизнь сначала.
+
*Ответь, решись!..
+
  
(А.Мицкевич "Конрад Валленрод")
 
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
=='''Вопросы на самопроверку '''==
 
=='''Вопросы на самопроверку '''==
==='''Герой в романтической поэме''' ===
+
==='''Низкий и высокий жанры в "классицизме" '''===
*'''[https://forms.gle/kuDXap4SeXj7P3ga6 Сравните два отрывка и проверьте, сможете ли вы по психологическому портрету изображенного героя определить, относится ли произведение к романтизму]'''
+
[https://forms.gle/kK37ai9JCjZq5rXGA Ответьте на вопрос: К какому из жанров "классицизма" относятся отрывки]
 +
 
 +
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDhHGs_23SwkjqNg7-dIQYdyj7-2w4O0JoBj5qoXZnPow38A/viewform?embedded=true
+
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdAIrIZGPRvLiV7SC9ywBCfPweXV1pngV8dXq6PiKEwe_BDJQ/viewform?embedded=true
   |width=560
+
   |width=660
 
   |height=315
 
   |height=315
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
  
==='''Пейзаж в романтической поэме'''===
+
==='''Язык трагедий "классицизма" '''===
*'''[https://forms.gle/mwMk3M9GZtMkr1m48 Сравните два отрывка и проверьте, сможете ли вы по описанию пейзажа определить, относится ли произведение к романтизму]'''
+
[https://forms.gle/wMJMsWWVojiBWoT77 Определите, язык какого из приведённых отрывков выдерживает требования к языку трагедий классицизма]
 +
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjKXcD_7kdRcRBwVe0NKVFV50_3K5ET33t8PSyp1CwEdKRAg/viewform?embedded=true
+
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1NuiE1y0HvLGy1ZMEE_D1kcs0OEE4izKQ9NKxfo7qLJpRtg/viewform?embedded=true
   |width=560
+
   |width=660
 
   |height=315
 
   |height=315
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
  
==='''Любовные взаимоотношения в романтической поэме '''===
+
==='''Обязательность триединства в "классицизме" '''===
 +
[https://forms.gle/UvxNvqAtQ2rQXjMB6 По представленным к отрывкам данным о месте и времени происходящих событий определите, какая из двух трагедий Пушкина или Корнеля выдерживает требования "триединства", присущее классицизму]
  
*'''[https://forms.gle/hd5uTP2t8zNqRxKaA Сравните два отрывка и проверьте, сможете ли вы по описанию любовных взаимоотношений определить, относится ли произведение к романтизму]'''
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfy95661LzbqRm-2zcsNlkKinn_j2VOWVEFgUY8U44FpkHKzg/viewform?embedded=true
+
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdv61K7hVpZ7lS5WFHcuSE8BHOPRU0RZ6gSdKYdPfJNKLHZSA/viewform?embedded=true
   |width=560
+
   |width=660
 
   |height=315
 
   |height=315
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
  
=='''Вопросы на знание элементов литературного течения "романтизм"'''==
+
=='''Основные вопросы на знание элементов литературного течения "классицизм"'''==
  
*'''[https://forms.gle/M8WozRhsa8LSM2wo7 Ответьте на вопросы, которые позволят вам отличать произведения, написанные в "романтическом" стиле от других литературных течений]'''
+
*'''[https://forms.gle/9hxt9xYSvQUqMhrv8 Ответьте на вопросы, которые позволят вам отличать произведения, написанные в духе "классицизм" от других литературных течений]'''
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmrbUZlhoNPRD2jUmdGBeGm8cxdmgHTL9E6TjasWk4UoNMlQ/viewform?embedded=true
+
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclH0E3o3Gi6bq9vpatM4tZQkKsrxuOa2fF1a6JvfLQqGcEQA/viewform?embedded=true
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 
  
 
=='''Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла'''==
 
=='''Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла'''==
 +
[[Файл:Классицизм 1000.jpeg|thumb|right|Герои классического романа]]
  
[[Файл:Романтический герой 1000.jpeg|thumb|right|Цветок]]
+
А вот и практические рекомендации, опираясь на которые, можно запросто написать свой опус в стиле классицизм.
А мы вдогонку вашим мыслям по поводу реализации вашего литературного замысла по написанию романтической песни (баллады, поэмы, серенады и др.) шлем еще практические рекомендации:
+
Ваши герои должны быть "совершенства образцы":
 +
* добры
 +
* красивы
 +
* великодушны
 +
* благородны
 +
* верны (Родине, возлюбленной, суверену и др.)
  
'''1) Помните, что ваш герой должен быть:'''
+
'''Их должны ожидать в Вашей пьесе тяжелые испытания:'''
* противоречивой и сложной натурой ("в нем идет борьба глубоких чувств")
+
* подозрение
* одиноким ("сидел он там на берегу потока, один как перст")
+
* клевета
* задумчивым и необщительным ("он - задумчив, как всегда!")
+
* изгнание
* свободолюбивым ("Пролита кровь сия была во искупление свободы")
+
* обвинение в измене
* сильной личностью ("он удивлял, он был в поступках смел, но презирать его никто не смел")
+
  
'''2) Не забывайте, что род занятий вашего героя:'''
+
'''Они должны все преодолеть:'''
* разбойник (благородный)
+
* не теряя чистоты, верности и совершая подвиги
* пират (он же: корсар, не менее благородный)
+
* освобождая страну от нашествия злобных врагов
* одинокий странник
+
* завоевывая для страны целые провинции
* забытый всеми отшельник
+
* обращая неверных в истинную веру
  
'''3) Поместите своего героя в определенные условия:'''
+
'''Помните, все события, происходящие с Вашими героями, должны произойти в одном месте (Москве, Париже, Севилье, деревне Петушки) и в течение одних суток!'''
* бурный океан
+
*Но забывать нельзя, поэты, о рассудке:
* скалистые горы
+
*Одно событие, вместившеся в сутки,
* знойная пустыня
+
*В едином месте пусть на сцене протечет,
* глухие лесные дебри, полные диких зверей
+
*Лишь в этом случае оно нас увлечет!
* город (тюрьма или трущобы)
+
* собственный дом (ветхая хижина или живописные развалины старого замка)
+
4) Герой совершает ряд благородных поступков:
+
* разрушает коварные интриги замаскировавшихся злодеев
+
* спасает прекрасную даму от неминуемой гибели или бесчестия
+
* разбивает полчище врагов
+
* спасает добрый людей от голодной смерти
+
  
Помните, что у вашего героя может быть только ОДНА ЛЮБОВЬ и оборвать ее может только смерть!
+
(Никола Буало, 1674 г.)
  
Пишите романтические поэмы, и вы разовьете в себе дар личной силы и свободы!
+
 
 +
Учитесь вести диалог и помните, что только так вы сможете приобрести славу достойнейшего из достойных!
  
 
Творческих вам успехов!
 
Творческих вам успехов!
  
=='''Полезные ссылки  (вебинары, тексты, ссылки)'''==
+
== '''Произведения "классицизма", рекомендуемые к прочтению подростками'''==
 +
 
 +
[[Файл:Классицизм 10 1000.jpeg|thumb|left|]]
 +
 
  
 +
[[Файл:Klassicizm.jpeg|thumb|left|]]
  
== '''Романтические поэмы, рекомендуемые к прочтению подростками'''==
+
* '''П. Корнель трагедии''' «Гораций», «Цинна», «Сид»
 +
* '''Ж. Расин''' трагедии «Федра» и «Митридат»
 +
* '''Вольтер''' трагедии «Брут» и «Танкред» 
 +
* '''Ж. -Б. Мольер''' комедии «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
 +
* '''Ж. Лафонтен''' басни
 +
* '''Кантемир''' сатира «На хулящих учение»
 +
* '''Ломоносов''' оды
 +
* '''Державин''' «Памятник», «Фелица»
 +
* '''Фонвизин''' комедии «Бригадир» и «Недоросль»
 +
 +
([https://literaturus5.ru/klassitsizm-v-russkoj-literature Источник])
  
  

Текущая версия на 09:47, 17 июля 2021

О СЕБЕ ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТРАНСЛЯЦИИ И ИНТЕРВЬЮ ПУБЛИКАЦИИ ВКЛАД В ВИКИСИБИРИАДУ ПЕСОЧНИЦА

На фоне Пушкина и птичка вылетает/Конкурс Дети писатели и поэты

"Как научиться вести диалог": Пишем драматическую историю, где "герой - образец совершенства"

Раздел в Пособии для начинающих писателей

Проводится в рамках Проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
1280px-Logotype fpg.png
Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)

Вступление: О литературном течении "классицизм" от Елены Ястребцевой и Екатерины Яковлевой

...Благородный герой, прекрасная дама. Они любят друг друга. Любовь не может быть счастливой, даже если она взаимна. Обстоятельства препятствуют их соединению. В сложной борьбе чувства и разума (рассудка) побеждает рассудок. "Ах! мы любим друг друга, но..."

Они прекрасны, эти герои, они без изъянов, они благородны. В отличие от их соперников, несущих в себе одни пороки, коварно замышляющих ловушки, западни, способных на предательства, клевету и даже убийства. Но правда и справедливость восстанавливаются, даже если герои погибают. Их смерть является подтверждением истины, торжеством правды. Об этом можно и нужно рассказывать высоким слогом. Обычные слова разговорной речи тут не годятся.

Герой - не простой смертный, на него смотрит вся страна. он обличен полнотой власти. Он находится у самого кормила государства. Он спасает народ. Ему покровительствуют Боги...

Что это? Конкретное ли это произведение или отражение целой эпохи? Писал так один автор или это присуще многим писателям и поэтам?

Наверное, вы угадали. Это целое литературное течение, носящее название "классицизм"

Классицизму предшествовала эпоха Ренессанса, не знавшая ограничений ни в чем. Это была эпоха разрушения правил, освобождение творческих потенций человеческой личности. Поэтому она трудно поддается какой-либо классификации и систематизации, не укладывается в строгие литературоведческие дефиниции. Возникшее как бунт против ограничений средневековой литературы, она отстаивала свободу человека в любых условиях. Почему же Ренессанс, разрушающий все правила, утверждающий свободу человека, выродился в литературное течение классицизм, что означает подражание античным образцам?! Ведь оно особенно знаменито количеством ограничений, правил и законов, утверждающих даже то, что действие должно быть в одном месте, в один день, и только оно одно, и все жанры которого делились на два строгих разряда (не признавая никакого смешения): "высокий" (трагедии и оды), где принято говорить только высокопарным и торжественным языком, и "низкий" (комедии и сатиры), в котором использовался язык простой

Ответ прост и сложен одновременно: человек долго в свободе существовать не может. Ему обязательно нужны некоторые рамки, ограничения, законы, которые выполняются. Поэтому-то Ренессанс, вырождаясь, плавно перешел в "классицизм" - наиболее обширное в литературе количество ограничений и законов.

Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма

Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма? Какое они (эти законы) имеют практическое значение для нашей жизни? Ведь кажется, что вокруг нас нет блистательных дам, благородных рыцарей, что ушли рыцарские времена вместе с круглым столом короля Артура, что о наших сложных переживаниях мы сегодня говорим совсем другим языком и в совсем других формах...


Героиня трагедии П.Корнеля "Сид"

Пьер Корнель "Сид": (Сид - в переводе с испанского означает "победитель". Дон Родриго и донья Химена любят друг друга, но судьба жестока к ним. Ссора отцов - и Родриго за оскорбление, нанесенное его отцу отцом Химены, вынужден отомстить - на дуэли он убивает отца любимой. Химена, несмотря на неугасимую любовь к Родриго, требует кары виновнику смерти ее отца - своему возлюбленному Родриго...)

  • Дон Родриго: Убей меня!
  • Химена: Уйди.
  • Дон Родриго: Так что ж решила ты?
  • Химена: Хотя мой правый гнев смущаем так тревожно,
  • Для мщения за отца исполнить все, что можно;
  • Но я бы все-таки счастливою была,
  • Когда бы ничего исполнить не могла.
  • Дон Родриго: О, дивная любовь!
  • Химена: О, страшный миг разлуки!
  • Дон Родриго: Как много за отцов мы примем слез и муки!
  • Химена: Родриго, кто бы ждал?
  • Дон Родриго: Химена, кто бы мог?
  • Химена: Чтоб радость всех надежд пресек столь горький рок!
  • Дон Родриго: Чтоб возле пристани внезапное ненастье
  • так неожиданно разбило наше счастье!
  • Химена: О, скорбь смертельная!
  • Дон Родриго: О, тщетная печаль!
  • Химена: Уйди, ужели же меня тебе не жаль!
  • Дон Родриго: Прощай, иду влачить плачевной жизни ношу,
  • Пока ее навек под топором не сброшу.
  • Химена: И если он падет, клянусь тебе, любя,
  • Ни мига не дышать на свете без тебя.
  • Теперь прощай, иди и скройся незаметно.


Драматизм современной жизни в диалогах не так очевиден, хотя тоже случаются противоречия между чувством и "долгом", например, такой (все тексты взяты из песен, исполняемых представителями шоу-бизнеса): (Юноша Петя и девушка Маша любят друг друга, но, разделенные несовпадением взглядов на творчество музыкальных поп- и рок- направлений, ведут диалог, который отражает их сложную борьбу между чувством и долгом перед друзьями-фанатами)

  • Петя (представитель поп-направления): "Я знаю, ты хочешь, хочешь, хочешь... Хочешь, но молчишь!"
  • Маша (поклонница рок-направления): "Давай вечером с тобой встретимся, будем опиум курить. Давай вечером с тобой встретимся - по-китайски говорить!"
  • Петя: "Я вполне обычный паренек, не фанат, не панк, не металлист! "Крошка моя, хорошо гулять нам вместе!"
  • Маша: "Я тебя люблю за то, что я люблю тебя. Я тебя убью, как только я убью тебя"
  • Петя: "Прячешь ты глаза от меня, и уж среди бела дня ты с другим целуешься при всех"
  • Маша: "Успокойся и рот закрой. Вот и все, до свиданья, черт с тобой!"


Мы воздержимся от комментариев, но, если вы выберете для себя вариант общения N 2, быстро прекратите читать этот пост, бросьте на него прощальный взгляд, переключитесь на скачивание сложной психологической кинодрамы с нескончаемым продолжением "Дикая Мария".

Для тех, кто выбрал для себя пример N 1 - наш следующий раздел

Вопросы на самопроверку

Низкий и высокий жанры в "классицизме"

Ответьте на вопрос: К какому из жанров "классицизма" относятся отрывки


Язык трагедий "классицизма"

Определите, язык какого из приведённых отрывков выдерживает требования к языку трагедий классицизма

Обязательность триединства в "классицизме"

По представленным к отрывкам данным о месте и времени происходящих событий определите, какая из двух трагедий Пушкина или Корнеля выдерживает требования "триединства", присущее классицизму

Основные вопросы на знание элементов литературного течения "классицизм"

Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла

Герои классического романа

А вот и практические рекомендации, опираясь на которые, можно запросто написать свой опус в стиле классицизм. Ваши герои должны быть "совершенства образцы":

  • добры
  • красивы
  • великодушны
  • благородны
  • верны (Родине, возлюбленной, суверену и др.)

Их должны ожидать в Вашей пьесе тяжелые испытания:

  • подозрение
  • клевета
  • изгнание
  • обвинение в измене

Они должны все преодолеть:

  • не теряя чистоты, верности и совершая подвиги
  • освобождая страну от нашествия злобных врагов
  • завоевывая для страны целые провинции
  • обращая неверных в истинную веру

Помните, все события, происходящие с Вашими героями, должны произойти в одном месте (Москве, Париже, Севилье, деревне Петушки) и в течение одних суток!

  • Но забывать нельзя, поэты, о рассудке:
  • Одно событие, вместившеся в сутки,
  • В едином месте пусть на сцене протечет,
  • Лишь в этом случае оно нас увлечет!

(Никола Буало, 1674 г.)


Учитесь вести диалог и помните, что только так вы сможете приобрести славу достойнейшего из достойных!

Творческих вам успехов!

Произведения "классицизма", рекомендуемые к прочтению подростками

Классицизм 10 1000.jpeg


Klassicizm.jpeg
  • П. Корнель трагедии «Гораций», «Цинна», «Сид»
  • Ж. Расин трагедии «Федра» и «Митридат»
  • Вольтер трагедии «Брут» и «Танкред»
  • Ж. -Б. Мольер комедии «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
  • Ж. Лафонтен басни
  • Кантемир сатира «На хулящих учение»
  • Ломоносов оды
  • Державин «Памятник», «Фелица»
  • Фонвизин комедии «Бригадир» и «Недоросль»

(Источник)


Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты