Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Участник:ElenaY/Песочница

Материал из Wiki-Сибириада
< Участник:ElenaY(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(О литературном течении "сентиментализм" от Елены Ястребцевой и Екатерины Яковлевой)
(Полезные ссылки (вебинары, тексты, ссылки))
 
(не показаны 29 промежуточных версий 1 участника)
Строка 12: Строка 12:
 
[[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Конкурс Дети писатели и поэты]]
 
[[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Конкурс Дети писатели и поэты]]
  
='''"Как написать нежное чувствительное письмо": Пишем сентиментальный роман'''=
+
='''"Как научиться вести диалог": Пишем драматическую историю, где "герой - образец совершенства"'''=
 
=='''Раздел в [[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Пособие|Пособии для начинающих писателей]]'''==
 
=='''Раздел в [[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Пособие|Пособии для начинающих писателей]]'''==
  
Строка 20: Строка 20:
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
  
=='''Вступление'''==
+
=='''Вступление: О литературном течении "классицизм" от [[Участник:ElenaY| Елены Ястребцевой]] и [[Участник:Екатерина Яковлева|Екатерины Яковлевой]]'''==
*Она сидит перед окном;
+
<gallery>
*Пред ней открыт 4-ый том
+
Файл:Классицизм герои 2000.jpeg|
*СЕНТИМЕНТАЛЬНОГО РОМАНА:
+
Файл:Классицизм 1000.jpeg|
*Любовь Элизы и Армана,
+
Файл:Классицизм герои 4000.jpeg|
*Иль Переписка двух семей -
+
*Роман классический, старинный,
+
*Отменно длинный, длинный, длинный,
+
*Нравоучительный и чинный
+
*Без романтических затей.
+
  
(А.С.Пушкин)
+
</gallery>
  
...Декорации меняются. Место благородного гранда занимает скромный, но не менее благородный поселянин; место благородной дамы - простая девушка, крестьянка или пастушка. Не менее возвышенная и пламенная любовь связывает ее и его. Как и в классицизме чувство борется, но не с долгом, а с добродетелью героев. Часто влюбленные не могут соединиться, так как судьба их связала с другим (или другой). Да-да, "и крестьянки любить умеют!" - Это открытие потрясло общество XYIII века. Именно этот тезис утверждало течение в искусстве XVIII века, которое приходит на смену классицизму, является его противоположностью и носит название '''"сентиментализм"'''
+
...Благородный герой, прекрасная дама. Они любят друг друга. Любовь не может быть счастливой, даже если она взаимна. Обстоятельства препятствуют их соединению. В сложной борьбе чувства и разума (рассудка) побеждает рассудок. "Ах! мы любим друг друга, но..."  
  
И в самом деле, сколько можно думать о государстве, пора подумать о простом человеке!
+
Они прекрасны, эти герои, они без изъянов, они благородны. В отличие от их соперников, несущих в себе одни пороки, коварно замышляющих ловушки, западни, способных на предательства, клевету и даже убийства. Но правда и справедливость восстанавливаются, даже если герои погибают. Их смерть является подтверждением истины, торжеством правды. Об этом можно и нужно рассказывать высоким слогом. Обычные слова разговорной речи тут не годятся.
  
Писатели-сентименталисты утверждали, что интересы государства не более важны, чем интересы его отдельного представителя. "Что мне за дело до мировых катаклизм, если у меня болит мазоль!" - утверждает герой "Сентиментального путешествия" Стерна. Право человека отставить свои, пусть мелкие, интересы становятся девизом этого направления в искусстве. Поэтому героем сентиментализма в пику классицизму становится не герой, не государственный деятель мирового масштаба, а простолюдин, простой обычный человек, цель жизни для которого видится в простом мирном счастье, с верной подругой женой, любящими детьми в маленьком уютном домике на лоне природы. Но и эту идиллию, увы, пытаются разрушить темные силы. Но наш герой, не будучи знатным грандом, претерпевая козни злодеев, остается не менее благородным - он сохраняет чистоту души и жар своей любви:
+
Герой - не простой смертный, на него смотрит вся страна. он обличен полнотой власти. Он находится у самого кормила государства. Он спасает народ. Ему покровительствуют Боги...
  
*Питая жар чистейшей страсти,
+
Что это? Конкретное ли это произведение или отражение целой эпохи? Писал так один автор или это присуще многим писателям и поэтам?
*Всегда восторженный горой
+
*Готов был жертвовать собой
+
*И при конце последней части
+
*Всегда наказан был порок.
+
*Добру достойный был венок
+
  
.С.Пушкин)
+
'''Наверное, вы угадали. Это целое литературное течение, носящее название "классицизм"'''
  
Сентиментализм разрушил все законы и каноны классицизма, отстаивая право писателя на творческую свободу. Нет "высоких" и "низких" тем и жанров, нет триединства места, времени и действия. И любимым жанром нового течения "сентиментализм" становится роман: маленький ("Манон Леско" Прево), большой ("История Тома Джонса, найденыша" Филдинга) и многотомный ("Кларисса Гарлоу" Ричардсона)
+
Классицизму предшествовала эпоха Ренессанса, не знавшая ограничений ни в чем. Это была эпоха разрушения правил, освобождение творческих потенций человеческой личности. Поэтому она трудно поддается какой-либо классификации и систематизации, не укладывается в строгие литературоведческие дефиниции. Возникшее как бунт против ограничений средневековой литературы, она отстаивала свободу человека в любых условиях. Почему же Ренессанс, разрушающий все правила, утверждающий свободу человека, выродился в литературное течение классицизм, что означает подражание античным образцам?! Ведь оно особенно знаменито количеством ограничений, правил и законов, утверждающих даже то, что действие должно быть в одном месте, в один день, и только оно одно, и все жанры которого делились на два строгих разряда (не признавая никакого смешения): "высокий" (трагедии и оды), где принято говорить только высокопарным и торжественным языком, и "низкий" (комедии и сатиры), в котором использовался язык простой
  
*Она любила Ричардсона
+
Ответ прост и сложен одновременно: человек долго в свободе существовать не может. Ему обязательно нужны некоторые рамки, ограничения, законы, которые выполняются. Поэтому-то Ренессанс, вырождаясь, плавно перешел в '''"классицизм"''' - наиболее обширное в литературе количество ограничений и законов.
*Не потому, чтобы прочла,
+
*Не потому, чтоб Грандисона
+
*Она Ловласу предпочла;
+
*Но в старину княжна Алина,
+
*Ее московская кузина,
+
*Твердила часто ей об них"
+
  
(А.С.Пушкин)
+
==='''Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма'''===
 +
Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма? Какое они (эти законы) имеют практическое значение для нашей жизни? Ведь кажется, что вокруг нас нет блистательных дам, благородных рыцарей, что ушли рыцарские времена вместе с круглым столом короля Артура, что о наших сложных переживаниях мы сегодня говорим совсем другим языком и в совсем других формах...
  
  
=='''О литературном течении "сентиментализм" от Елены Ястребцевой и Екатерины Яковлевой'''==
+
[[Файл:Героиня трагедии П.Корнеля "Сид".jpeg|thumb|left|Героиня трагедии П.Корнеля "Сид"]]
<gallery>
+
Файл:Сентиментализм 2 1000.jpeg|
+
Файл:Сентиментализм 3 1000.jpeg|
+
Файл:Сентиментализм 5 1000.jpeg|
+
  
</gallery>
+
'''Пьер Корнель "Сид":'''
 +
(Сид - в переводе с испанского означает "победитель". Дон Родриго и донья Химена любят друг друга, но судьба жестока к ним. Ссора отцов - и Родриго за оскорбление, нанесенное его отцу отцом Химены, вынужден отомстить - на дуэли он убивает отца любимой. Химена, несмотря на неугасимую любовь к Родриго, требует кары виновнику смерти ее отца - своему возлюбленному Родриго...)
  
Справедливо возникает вопрос: ну и для чего нужно изучать эпоху, наполненную слезами, вздохами, излишней чувствительностью, когда в современной жизни другой темп, другой образ жизни и даже другие чувства? Ведь сегодня даже немножко смешны как бедная Лиза с ее страданиями, так и бедный Вертер с мукой взаимной, но неразделенной любви. Нам трудно понять их неожиданных болезней и смертей на любовной почве. Для нас они слишком хрупки и чувствительны, как цветы.
+
*'''Дон Родриго:''' Убей меня!
 +
*'''Химена:''' Уйди.
 +
*'''Дон Родриго:''' Так что ж решила ты?
 +
*'''Химена:''' Хотя мой правый гнев смущаем так тревожно,
 +
*Для мщения за отца исполнить все, что можно;
 +
*Но я бы все-таки счастливою была,
 +
*Когда бы ничего исполнить не могла.
 +
*'''Дон Родриго:''' О, дивная любовь!
 +
*'''Химена:''' О, страшный миг разлуки!
 +
*'''Дон Родриго:''' Как много за отцов мы примем слез и муки!
 +
*'''Химена:''' Родриго, кто бы ждал?
 +
*'''Дон Родриго:''' Химена, кто бы мог?
 +
*'''Химена:''' Чтоб радость всех надежд пресек столь горький рок!
 +
*'''Дон Родриго:''' Чтоб возле пристани внезапное ненастье
 +
*так неожиданно разбило наше счастье!
 +
*'''Химена:''' О, скорбь смертельная!
 +
*'''Дон Родриго:''' О, тщетная печаль!
 +
*'''Химена:''' Уйди, ужели же меня тебе не жаль!
 +
*'''Дон Родриго:''' Прощай, иду влачить плачевной жизни ношу,
 +
*Пока ее навек под топором не сброшу.
 +
*'''Химена:''' И если он падет, клянусь тебе, любя,
 +
*Ни мига не дышать на свете без тебя.
 +
*Теперь прощай, иди и скройся незаметно.
  
Привыкшие каждый день на экранах (ТV/компьютера/смартфона) встречаться с супер-героями, вампирами, оборотнями и пр., вполне спокойно живем с притупленным чувством внимания и сострадания к ближнему. Пожалуй, это результат многочисленных триллеров , боевиков, сериалов...
 
  
И все-таки, когда нужно пообщаться с другом или возлюбленной, мы чаще всего звоним по смартфону, обмениваемся электронными сообщениями - краткими, как мгновение... Новые средства передачи информации на расстояние не заменило нам старинное эпистолярное искусство - умение вести переписку, для чего необходимо воспитать в себе способность к человеческому общению!
+
Драматизм современной жизни в диалогах не так очевиден, хотя тоже случаются противоречия между чувством и "долгом", например, такой (все тексты взяты из песен, исполняемых представителями шоу-бизнеса):
 +
(Юноша Петя и девушка Маша любят друг друга, но, разделенные несовпадением взглядов на творчество музыкальных поп- и рок- направлений, ведут диалог, который отражает их сложную борьбу между чувством и долгом перед друзьями-фанатами)
 +
*'''Петя (представитель поп-направления):''' "Я знаю, ты хочешь, хочешь, хочешь... Хочешь, но молчишь!"
 +
*'''Маша (поклонница рок-направления):''' "Давай вечером с тобой встретимся, будем опиум курить. Давай вечером с тобой встретимся - по-китайски говорить!"
 +
*'''Петя:''' "Я вполне обычный паренек, не фанат, не панк, не металлист! "Крошка моя, хорошо гулять нам вместе!"
 +
*'''Маша:''' "Я тебя люблю за то, что я люблю тебя. Я тебя убью, как только я убью тебя"
 +
*'''Петя:''' "Прячешь ты глаза от меня, и уж среди бела дня ты с другим целуешься при всех"
 +
*'''Маша:''' "Успокойся и рот закрой. Вот и все, до свиданья, черт с тобой!"
  
'''Несколько вариантов писем из "Юлия, или Новая Элоиза" Жан-Жака Руссо, где судьба двух влюбленных Юлии и Сен-Пре весьма печальна. Они так и не смогли соединиться. Юлия погибает...:
 
  
''Записка от Юлии:'' Не внушайте себе мысль, что отъезд ваш неизбежен. Добродетельное сердце найдет силы побороть себя или умолкнуть, а быть может, и стать суровым. В же... вы можете остаться.
+
Мы воздержимся от комментариев, но, если вы выберете '''для себя вариант общения N 2,''' быстро прекратите читать этот пост, бросьте на него прощальный взгляд, переключитесь на скачивание сложной психологической кинодрамы с нескончаемым продолжением "Дикая Мария".
  
''Ответ:'' Я молчал долго; ваша холодность в конце концов заставила меня заговорить. Можно преодолеть себя во имя добродетели, но презрение того, кого любишь, непереносимо. Я должен уехать
+
Для тех, '''кто выбрал для себя пример N 1''' - наш следующий раздел
  
'''Еще одни отрывок из этого романа:'''
+
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
''Письмо к Юлии:'' Как заблуждался я, сударыня, когда писал вам первое свое письмо. Нет умиротворения моим печалям; напротив, я умножил их, подвергнув себя вашей немилости; да, чувствую, что случилось самое худшее - я вас разгневал. Ваше молчание, холодность, замкнутость - слишком ясные знаки моего несчастья...
+
=='''Вопросы на самопроверку '''==
 +
==='''Низкий и высокий жанры в "классицизме" '''===
 +
[https://forms.gle/kK37ai9JCjZq5rXGA Ответьте на вопрос: К какому из жанров "классицизма" относятся отрывки]
  
'''Из романа в стихах "Евгений Онегин" А.С.Пушкина:'''
 
  
''Письмо Татьяны к Онегину:''
 
*Я к вам пишу - чего же боле?
 
*Что я могу еще сказать?
 
*Теперь, я знаю, в вашей воле
 
*Меня презреньем наказать.
 
*НО вы, к моей несчастной доле
 
*Хоть каплю жалости храня,
 
*Вы не оставите меня...
 
 
''Письмо Онегина к Татьяне:''
 
*Предвижу все: вас оскорбит
 
*Печальной тайны объясненье.
 
*Какое горькое презренье
 
*Ваш гордый взгляд изобразит!
 
*Чего хочу? С какою целью
 
*Открою душу вам свою?
 
*Какому злобному веселью,
 
*Быть может, повод подаю!..
 
 
Ну а если после прочтения столь замечательных примеров эпистолярного искусства вы набрались-таки решимости покорить сердце возлюбленной (возлюбленного) нежным чувствительным письмом, и выбрали для себя их в качестве образцов для подражания, то для того, чтобы написать что-то вроде:
 
 
''Из состраданья, свойственного благородным душам, сжальтесь над несчастным (-ой), к которому (-ой), смею полагать, вы питаете некоторое уважение...''
 
 
| style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
 
=='''Вопросы на самопроверку '''==
 
==='''Герой в романтической поэме''' ===
 
*'''[https://forms.gle/kuDXap4SeXj7P3ga6 Сравните два отрывка и проверьте, сможете ли вы по психологическому портрету изображенного героя определить, относится ли произведение к романтизму]'''
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDhHGs_23SwkjqNg7-dIQYdyj7-2w4O0JoBj5qoXZnPow38A/viewform?embedded=true
+
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdAIrIZGPRvLiV7SC9ywBCfPweXV1pngV8dXq6PiKEwe_BDJQ/viewform?embedded=true
   |width=560
+
   |width=660
 
   |height=315
 
   |height=315
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
  
==='''Пейзаж в романтической поэме'''===
+
==='''Язык трагедий "классицизма" '''===
*'''[https://forms.gle/mwMk3M9GZtMkr1m48 Сравните два отрывка и проверьте, сможете ли вы по описанию пейзажа определить, относится ли произведение к романтизму]'''
+
[https://forms.gle/wMJMsWWVojiBWoT77 Определите, язык какого из приведённых отрывков выдерживает требования к языку трагедий классицизма]
 +
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjKXcD_7kdRcRBwVe0NKVFV50_3K5ET33t8PSyp1CwEdKRAg/viewform?embedded=true
+
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc1NuiE1y0HvLGy1ZMEE_D1kcs0OEE4izKQ9NKxfo7qLJpRtg/viewform?embedded=true
   |width=560
+
   |width=660
 
   |height=315
 
   |height=315
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
  
==='''Любовные взаимоотношения в романтической поэме '''===
+
==='''Обязательность триединства в "классицизме" '''===
 +
[https://forms.gle/UvxNvqAtQ2rQXjMB6 По представленным к отрывкам данным о месте и времени происходящих событий определите, какая из двух трагедий Пушкина или Корнеля выдерживает требования "триединства", присущее классицизму]
  
*'''[https://forms.gle/hd5uTP2t8zNqRxKaA Сравните два отрывка и проверьте, сможете ли вы по описанию любовных взаимоотношений определить, относится ли произведение к романтизму]'''
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfy95661LzbqRm-2zcsNlkKinn_j2VOWVEFgUY8U44FpkHKzg/viewform?embedded=true
+
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdv61K7hVpZ7lS5WFHcuSE8BHOPRU0RZ6gSdKYdPfJNKLHZSA/viewform?embedded=true
   |width=560
+
   |width=660
 
   |height=315
 
   |height=315
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
  
=='''Вопросы на знание элементов литературного течения "романтизм"'''==
+
=='''Основные вопросы на знание элементов литературного течения "классицизм"'''==
  
*'''[https://forms.gle/M8WozRhsa8LSM2wo7 Ответьте на вопросы, которые позволят вам отличать произведения, написанные в "романтическом" стиле от других литературных течений]'''
+
*'''[https://forms.gle/9hxt9xYSvQUqMhrv8 Ответьте на вопросы, которые позволят вам отличать произведения, написанные в духе "классицизм" от других литературных течений]'''
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScmrbUZlhoNPRD2jUmdGBeGm8cxdmgHTL9E6TjasWk4UoNMlQ/viewform?embedded=true
+
   |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSclH0E3o3Gi6bq9vpatM4tZQkKsrxuOa2fF1a6JvfLQqGcEQA/viewform?embedded=true
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 
  
 
=='''Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла'''==
 
=='''Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла'''==
[[Файл:Сентиментализм 1000.jpeg|thumb|right|Героиня сентиментального романа]]
+
[[Файл:Классицизм 1000.jpeg|thumb|right|Герои классического романа]]
  
Итак, возьмите чистый лист бумаги, поставьте в подсвечник свечу, наточите гусиное перо и... вспомните, что письмо - более древний и испытанный способ в борьбе за человеческое понимание!
+
А вот и практические рекомендации, опираясь на которые, можно запросто написать свой опус в стиле классицизм.
 +
Ваши герои должны быть "совершенства образцы":
 +
* добры
 +
* красивы
 +
* великодушны
 +
* благородны
 +
* верны (Родине, возлюбленной, суверену и др.)
  
'''Почаще при написании используйте почти вышедшие из современного употребления слова и выражения:'''
+
'''Их должны ожидать в Вашей пьесе тяжелые испытания:'''
* робкая стыдливость
+
* подозрение
* безупречный образ
+
* клевета
* блаженство
+
* изгнание
* терзание сердца
+
* обвинение в измене
* нежные узы
+
* на лоне сладостной ночи
+
* сердце вкушает подлинное счастье
+
* теряю голову
+
  
'''Любое, даже самое черствое сердце, покорят звучащие в строках:'''
+
'''Они должны все преодолеть:'''
* особая чувствительность
+
* не теряя чистоты, верности и совершая подвиги
* добродетельность
+
* освобождая страну от нашествия злобных врагов
* нежное воркование
+
* завоевывая для страны целые провинции
* благосклонность
+
* обращая неверных в истинную веру
* клятвенное обещание
+
  
'''Повторяйте почаще в обращениях к возлюбленной (-ому):'''
+
'''Помните, все события, происходящие с Вашими героями, должны произойти в одном месте (Москве, Париже, Севилье, деревне Петушки) и в течение одних суток!'''
* ангел мой
+
*Но забывать нельзя, поэты, о рассудке:
* сокровище жизни
+
*Одно событие, вместившеся в сутки,
* сударь (сударыня)
+
*В едином месте пусть на сцене протечет,
* нежный (нежная)
+
*Лишь в этом случае оно нас увлечет!
* любимый (любимая)
+
* бесценный (бесценная)
+
* любезный (любезная) моему сердцу друг (подруга)
+
И все-все, что подскажет собственное воображение и любящее сердце!
+
  
Пишите нежные чувствительные письма и, уверяем вас, вы покорите сердце возлюбленной (возлюбленного)!
+
(Никола Буало, 1674 г.)
 +
 
 +
 
 +
Учитесь вести диалог и помните, что только так вы сможете приобрести славу достойнейшего из достойных!
  
 
Творческих вам успехов!
 
Творческих вам успехов!
  
=='''Полезные ссылки  (вебинары, тексты, ссылки)'''==
+
== '''Произведения "классицизма", рекомендуемые к прочтению подростками'''==
 +
 
 +
[[Файл:Классицизм 10 1000.jpeg|thumb|left|]]
 +
 
  
 +
[[Файл:Klassicizm.jpeg|thumb|left|]]
  
== '''Произведения "сентиментализма", рекомендуемые к прочтению подростками'''==
+
* '''П. Корнель трагедии''' «Гораций», «Цинна», «Сид»
*
+
* '''Ж. Расин''' трагедии «Федра» и «Митридат»
 +
* '''Вольтер''' трагедии «Брут» и «Танкред» 
 +
* '''Ж. -Б. Мольер''' комедии «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
 +
* '''Ж. Лафонтен''' басни
 +
* '''Кантемир''' сатира «На хулящих учение»
 +
* '''Ломоносов''' оды
 +
* '''Державин''' «Памятник», «Фелица»
 +
* '''Фонвизин''' комедии «Бригадир» и «Недоросль»
 +
 +
([https://literaturus5.ru/klassitsizm-v-russkoj-literature Источник])
  
  

Текущая версия на 09:47, 17 июля 2021

О СЕБЕ ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТРАНСЛЯЦИИ И ИНТЕРВЬЮ ПУБЛИКАЦИИ ВКЛАД В ВИКИСИБИРИАДУ ПЕСОЧНИЦА

На фоне Пушкина и птичка вылетает/Конкурс Дети писатели и поэты

"Как научиться вести диалог": Пишем драматическую историю, где "герой - образец совершенства"

Раздел в Пособии для начинающих писателей

Проводится в рамках Проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
1280px-Logotype fpg.png
Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)

Вступление: О литературном течении "классицизм" от Елены Ястребцевой и Екатерины Яковлевой

...Благородный герой, прекрасная дама. Они любят друг друга. Любовь не может быть счастливой, даже если она взаимна. Обстоятельства препятствуют их соединению. В сложной борьбе чувства и разума (рассудка) побеждает рассудок. "Ах! мы любим друг друга, но..."

Они прекрасны, эти герои, они без изъянов, они благородны. В отличие от их соперников, несущих в себе одни пороки, коварно замышляющих ловушки, западни, способных на предательства, клевету и даже убийства. Но правда и справедливость восстанавливаются, даже если герои погибают. Их смерть является подтверждением истины, торжеством правды. Об этом можно и нужно рассказывать высоким слогом. Обычные слова разговорной речи тут не годятся.

Герой - не простой смертный, на него смотрит вся страна. он обличен полнотой власти. Он находится у самого кормила государства. Он спасает народ. Ему покровительствуют Боги...

Что это? Конкретное ли это произведение или отражение целой эпохи? Писал так один автор или это присуще многим писателям и поэтам?

Наверное, вы угадали. Это целое литературное течение, носящее название "классицизм"

Классицизму предшествовала эпоха Ренессанса, не знавшая ограничений ни в чем. Это была эпоха разрушения правил, освобождение творческих потенций человеческой личности. Поэтому она трудно поддается какой-либо классификации и систематизации, не укладывается в строгие литературоведческие дефиниции. Возникшее как бунт против ограничений средневековой литературы, она отстаивала свободу человека в любых условиях. Почему же Ренессанс, разрушающий все правила, утверждающий свободу человека, выродился в литературное течение классицизм, что означает подражание античным образцам?! Ведь оно особенно знаменито количеством ограничений, правил и законов, утверждающих даже то, что действие должно быть в одном месте, в один день, и только оно одно, и все жанры которого делились на два строгих разряда (не признавая никакого смешения): "высокий" (трагедии и оды), где принято говорить только высокопарным и торжественным языком, и "низкий" (комедии и сатиры), в котором использовался язык простой

Ответ прост и сложен одновременно: человек долго в свободе существовать не может. Ему обязательно нужны некоторые рамки, ограничения, законы, которые выполняются. Поэтому-то Ренессанс, вырождаясь, плавно перешел в "классицизм" - наиболее обширное в литературе количество ограничений и законов.

Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма

Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма? Какое они (эти законы) имеют практическое значение для нашей жизни? Ведь кажется, что вокруг нас нет блистательных дам, благородных рыцарей, что ушли рыцарские времена вместе с круглым столом короля Артура, что о наших сложных переживаниях мы сегодня говорим совсем другим языком и в совсем других формах...


Героиня трагедии П.Корнеля "Сид"

Пьер Корнель "Сид": (Сид - в переводе с испанского означает "победитель". Дон Родриго и донья Химена любят друг друга, но судьба жестока к ним. Ссора отцов - и Родриго за оскорбление, нанесенное его отцу отцом Химены, вынужден отомстить - на дуэли он убивает отца любимой. Химена, несмотря на неугасимую любовь к Родриго, требует кары виновнику смерти ее отца - своему возлюбленному Родриго...)

  • Дон Родриго: Убей меня!
  • Химена: Уйди.
  • Дон Родриго: Так что ж решила ты?
  • Химена: Хотя мой правый гнев смущаем так тревожно,
  • Для мщения за отца исполнить все, что можно;
  • Но я бы все-таки счастливою была,
  • Когда бы ничего исполнить не могла.
  • Дон Родриго: О, дивная любовь!
  • Химена: О, страшный миг разлуки!
  • Дон Родриго: Как много за отцов мы примем слез и муки!
  • Химена: Родриго, кто бы ждал?
  • Дон Родриго: Химена, кто бы мог?
  • Химена: Чтоб радость всех надежд пресек столь горький рок!
  • Дон Родриго: Чтоб возле пристани внезапное ненастье
  • так неожиданно разбило наше счастье!
  • Химена: О, скорбь смертельная!
  • Дон Родриго: О, тщетная печаль!
  • Химена: Уйди, ужели же меня тебе не жаль!
  • Дон Родриго: Прощай, иду влачить плачевной жизни ношу,
  • Пока ее навек под топором не сброшу.
  • Химена: И если он падет, клянусь тебе, любя,
  • Ни мига не дышать на свете без тебя.
  • Теперь прощай, иди и скройся незаметно.


Драматизм современной жизни в диалогах не так очевиден, хотя тоже случаются противоречия между чувством и "долгом", например, такой (все тексты взяты из песен, исполняемых представителями шоу-бизнеса): (Юноша Петя и девушка Маша любят друг друга, но, разделенные несовпадением взглядов на творчество музыкальных поп- и рок- направлений, ведут диалог, который отражает их сложную борьбу между чувством и долгом перед друзьями-фанатами)

  • Петя (представитель поп-направления): "Я знаю, ты хочешь, хочешь, хочешь... Хочешь, но молчишь!"
  • Маша (поклонница рок-направления): "Давай вечером с тобой встретимся, будем опиум курить. Давай вечером с тобой встретимся - по-китайски говорить!"
  • Петя: "Я вполне обычный паренек, не фанат, не панк, не металлист! "Крошка моя, хорошо гулять нам вместе!"
  • Маша: "Я тебя люблю за то, что я люблю тебя. Я тебя убью, как только я убью тебя"
  • Петя: "Прячешь ты глаза от меня, и уж среди бела дня ты с другим целуешься при всех"
  • Маша: "Успокойся и рот закрой. Вот и все, до свиданья, черт с тобой!"


Мы воздержимся от комментариев, но, если вы выберете для себя вариант общения N 2, быстро прекратите читать этот пост, бросьте на него прощальный взгляд, переключитесь на скачивание сложной психологической кинодрамы с нескончаемым продолжением "Дикая Мария".

Для тех, кто выбрал для себя пример N 1 - наш следующий раздел

Вопросы на самопроверку

Низкий и высокий жанры в "классицизме"

Ответьте на вопрос: К какому из жанров "классицизма" относятся отрывки


Язык трагедий "классицизма"

Определите, язык какого из приведённых отрывков выдерживает требования к языку трагедий классицизма

Обязательность триединства в "классицизме"

По представленным к отрывкам данным о месте и времени происходящих событий определите, какая из двух трагедий Пушкина или Корнеля выдерживает требования "триединства", присущее классицизму

Основные вопросы на знание элементов литературного течения "классицизм"

Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла

Герои классического романа

А вот и практические рекомендации, опираясь на которые, можно запросто написать свой опус в стиле классицизм. Ваши герои должны быть "совершенства образцы":

  • добры
  • красивы
  • великодушны
  • благородны
  • верны (Родине, возлюбленной, суверену и др.)

Их должны ожидать в Вашей пьесе тяжелые испытания:

  • подозрение
  • клевета
  • изгнание
  • обвинение в измене

Они должны все преодолеть:

  • не теряя чистоты, верности и совершая подвиги
  • освобождая страну от нашествия злобных врагов
  • завоевывая для страны целые провинции
  • обращая неверных в истинную веру

Помните, все события, происходящие с Вашими героями, должны произойти в одном месте (Москве, Париже, Севилье, деревне Петушки) и в течение одних суток!

  • Но забывать нельзя, поэты, о рассудке:
  • Одно событие, вместившеся в сутки,
  • В едином месте пусть на сцене протечет,
  • Лишь в этом случае оно нас увлечет!

(Никола Буало, 1674 г.)


Учитесь вести диалог и помните, что только так вы сможете приобрести славу достойнейшего из достойных!

Творческих вам успехов!

Произведения "классицизма", рекомендуемые к прочтению подростками

Классицизм 10 1000.jpeg


Klassicizm.jpeg
  • П. Корнель трагедии «Гораций», «Цинна», «Сид»
  • Ж. Расин трагедии «Федра» и «Митридат»
  • Вольтер трагедии «Брут» и «Танкред»
  • Ж. -Б. Мольер комедии «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
  • Ж. Лафонтен басни
  • Кантемир сатира «На хулящих учение»
  • Ломоносов оды
  • Державин «Памятник», «Фелица»
  • Фонвизин комедии «Бригадир» и «Недоросль»

(Источник)


Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты