Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Память-сибири-1.png Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkakalendar2.jpg Knopka dostoevsky.jpg Knopkapisal.jpg Knopkaprava.jpg Knopkahello.jpg Логотип горизонт обрез.jpg Knopkahistory.jpg Knopkastory.jpg

Участник:ElenaY/Песочница

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы на самопроверку)
(Произведения "классицизма", рекомендуемые к прочтению подростками)
Строка 180: Строка 180:
 
[[Файл:Klassicizm.jpeg|thumb|left|]]
 
[[Файл:Klassicizm.jpeg|thumb|left|]]
  
* П. Корнель трагедии «Гораций», «Цинна», «Сид»
+
* '''П. Корнель трагедии''' «Гораций», «Цинна», «Сид»
* Ж. Расин трагедии «Федра» и «Митридат»
+
* '''Ж. Расин''' трагедии «Федра» и «Митридат»
* Вольтер трагедии «Брут» и «Танкред»   
+
* '''Вольтер''' трагедии «Брут» и «Танкред»   
* Ж. -Б. Мольер комедии «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
+
* '''Ж. -Б. Мольер''' комедии «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
* Ж. Лафонтен басни
+
* '''Ж. Лафонтен''' басни
* Кантемир сатира «На хулящих учение»
+
* '''Кантемир''' сатира «На хулящих учение»
* Ломоновов оды
+
* '''Ломоносов''' оды
* Державин «Памятник», «Фелица»
+
* '''Державин''' «Памятник», «Фелица»
* Фонвизин комедии «Бригадир» и «Недоросль»
+
* '''Фонвизин''' комедии «Бригадир» и «Недоросль»
 
   
 
   
 
([https://literaturus5.ru/klassitsizm-v-russkoj-literature Источник])
 
([https://literaturus5.ru/klassitsizm-v-russkoj-literature Источник])

Версия 09:30, 17 июля 2021

О СЕБЕ ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-ТРАНСЛЯЦИИ И ИНТЕРВЬЮ ПУБЛИКАЦИИ ВКЛАД В ВИКИСИБИРИАДУ ПЕСОЧНИЦА

На фоне Пушкина и птичка вылетает/Конкурс Дети писатели и поэты

"Как научиться вести диалог": Пишем драматическую историю, где "герой - образец совершенства"

Раздел в Пособии для начинающих писателей

Проводится в рамках Проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан
1280px-Logotype fpg.png
Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)

Вступление: О литературном течении "классицизм" от Елены Ястребцевой и Екатерины Яковлевой

...Благородный герой, прекрасная дама. Они любят друг друга. Любовь не может быть счастливой, даже если она взаимна. Обстоятельства препятствуют их соединению. В сложной борьбе чувства и разума (рассудка) побеждает рассудок. "Ах! мы любим друг друга, но..."

Они прекрасны, эти герои, они без изъянов, они благородны. В отличие от их соперников, несущих в себе одни пороки, коварно замышляющих ловушки, западни, способных на предательства, клевету и даже убийства. Но правда и справедливость восстанавливаются, даже если герои погибают. Их смерть является подтверждением истины, торжеством правды. Об этом можно и нужно рассказывать высоким слогом. Обычные слова разговорной речи тут не годятся.

Герой - не простой смертный, на него смотрит вся страна. он обличен полнотой власти. Он находится у самого кормила государства. Он спасает народ. Ему покровительствуют Боги...

Что это? Конкретное ли это произведение или отражение целой эпохи? Писал так один автор или это присуще многим писателям и поэтам?

Наверное, вы угадали. Это целое литературное течение, носящее название "классицизм"

Классицизму предшествовала эпоха Ренессанса, не знавшая ограничений ни в чем. Это была эпоха разрушения правил, освобождение творческих потенций человеческой личности. Поэтому она трудно поддается какой-либо классификации и систематизации, не укладывается в строгие литературоведческие дефиниции. Возникшее как бунт против ограничений средневековой литературы, она отстаивала свободу человека в любых условиях. Почему же Ренессанс, разрушающий все правила, утверждающий свободу человека, выродился в литературное течение классицизм, что означает подражание античным образцам?! Ведь оно особенно знаменито количеством ограничений, правил и законов, утверждающих даже то, что действие должно быть в одном месте, в один день, и только оно одно, и все жанры которого делились на два строгих разряда (не признавая никакого смешения): "высокий" (трагедии и оды), где принято говорить только высокопарным и торжественным языком, и "низкий" (комедии и сатиры), в котором использовался язык простой

Ответ прост и сложен одновременно: человек долго в свободе существовать не может. Ему обязательно нужны некоторые рамки, ограничения, законы, которые выполняются. Поэтому-то Ренессанс, вырождаясь, плавно перешел в "классицизм" - наиболее обширное в литературе количество ограничений и законов.

Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма

Для чего юным читателям и писателям нужно знать законы классицизма? Какое они (эти законы) имеют практическое значение для нашей жизни? Ведь кажется, что вокруг нас нет блистательных дам, благородных рыцарей, что ушли рыцарские времена вместе с круглым столом короля Артура, что о наших сложных переживаниях мы сегодня говорим совсем другим языком и в совсем других формах...


Героиня трагедии П.Корнеля "Сид"

Пьер Корнель "Сид": (Сид - в переводе с испанского означает "победитель". Дон Родриго и донья Химена любят друг друга, но судьба жестока к ним. Ссора отцов - и Родриго за оскорбление, нанесенное его отцу отцом Химены, вынужден отомстить - на дуэли он убивает отца любимой. Химена, несмотря на неугасимую любовь к Родриго, требует кары виновнику смерти ее отца - своему возлюбленному Родриго...)

  • Дон Родриго: Убей меня!
  • Химена: Уйди.
  • Дон Родриго: Так что ж решила ты?
  • Химена: Хотя мой правый гнев смущаем так тревожно,
  • Для мщения за отца исполнить все, что можно;
  • Но я бы все-таки счастливою была,
  • Когда бы ничего исполнить не могла.
  • Дон Родриго: О, дивная любовь!
  • Химена: О, страшный миг разлуки!
  • Дон Родриго: Как много за отцов мы примем слез и муки!
  • Химена: Родриго, кто бы ждал?
  • Дон Родриго: Химена, кто бы мог?
  • Химена: Чтоб радость всех надежд пресек столь горький рок!
  • Дон Родриго: Чтоб возле пристани внезапное ненастье
  • так неожиданно разбило наше счастье!
  • Химена: О, скорбь смертельная!
  • Дон Родриго: О, тщетная печаль!
  • Химена: Уйди, ужели же меня тебе не жаль!
  • Дон Родриго: Прощай, иду влачить плачевной жизни ношу,
  • Пока ее навек под топором не сброшу.
  • Химена: И если он падет, клянусь тебе, любя,
  • Ни мига не дышать на свете без тебя.
  • Теперь прощай, иди и скройся незаметно.


Драматизм современной жизни в диалогах не так очевиден, хотя тоже случаются противоречия между чувством и "долгом", например, такой (все тексты взяты из песен, исполняемых представителями шоу-бизнеса): (Юноша Петя и девушка Маша любят друг друга, но, разделенные несовпадением взглядов на творчество музыкальных поп- и рок- направлений, ведут диалог, который отражает их сложную борьбу между чувством и долгом перед друзьями-фанатами)

  • Петя (представитель поп-направления): "Я знаю, ты хочешь, хочешь, хочешь... Хочешь, но молчишь!"
  • Маша (поклонница рок-направления): "Давай вечером с тобой встретимся, будем опиум курить. Давай вечером с тобой встретимся - по-китайски говорить!"
  • Петя: "Я вполне обычный паренек, не фанат, не панк, не металлист! "Крошка моя, хорошо гулять нам вместе!"
  • Маша: "Я тебя люблю за то, что я люблю тебя. Я тебя убью, как только я убью тебя"
  • Петя: "Прячешь ты глаза от меня, и уж среди бела дня ты с другим целуешься при всех"
  • Маша: "Успокойся и рот закрой. Вот и все, до свиданья, черт с тобой!"


Мы воздержимся от комментариев, но, если вы выберете для себя вариант общения N 2, быстро прекратите читать этот пост, бросьте на него прощальный взгляд, переключитесь на скачивание сложной психологической кинодрамы с нескончаемым продолжением "Дикая Мария".

Для тех, кто выбрал для себя пример N 1 - наш следующий раздел

Вопросы на самопроверку

Низкий и высокий жанры в "классицизме"

Ответьте на вопрос: К какому из жанров "классицизма" относятся отрывки


Язык трагедий "классицизма"

Определите, язык какого из приведённых отрывков выдерживает требования к языку трагедий классицизма

Обязательность триединства в "классицизме"

По представленным к отрывкам данным о месте и времени происходящих событий определите, какая из двух трагедий Пушкина или Корнеля выдерживает требования "триединства", присущее классицизму

Основные вопросы на знание элементов литературного течения "классицизм"

Практические рекомендации по реализации своего литературного замысла

Герои классического романа

А вот и практические рекомендации, опираясь на которые, можно запросто написать свой опус в стиле классицизм. Ваши герои должны быть "совершенства образцы":

  • добры
  • красивы
  • великодушны
  • благородны
  • верны (Родине, возлюбленной, суверену и др.)

Их должны ожидать в Вашей пьесе тяжелые испытания:

  • подозрение
  • клевета
  • изгнание
  • обвинение в измене

Они должны все преодолеть:

  • не теряя чистоты, верности и совершая подвиги
  • освобождая страну от нашествия злобных врагов
  • завоевывая для страны целые провинции
  • обращая неверных в истинную веру

Помните, все события, происходящие с Вашими героями, должны произойти в одном месте (Москве, Париже, Севилье, деревне Петушки) и в течение одних суток!

  • Но забывать нельзя, поэты, о рассудке:
  • Одно событие, вместившеся в сутки,
  • В едином месте пусть на сцене протечет,
  • Лишь в этом случае оно нас увлечет!

(Никола Буало, 1674 г.)


Учитесь вести диалог и помните, что только так вы сможете приобрести славу достойнейшего из достойных!

Творческих вам успехов!

Полезные ссылки (вебинары, тексты, ссылки)

Произведения "классицизма", рекомендуемые к прочтению подростками

Классицизм 10 1000.jpeg


Klassicizm.jpeg
  • П. Корнель трагедии «Гораций», «Цинна», «Сид»
  • Ж. Расин трагедии «Федра» и «Митридат»
  • Вольтер трагедии «Брут» и «Танкред»
  • Ж. -Б. Мольер комедии «Мещанин во дворянстве», «Тартюф»
  • Ж. Лафонтен басни
  • Кантемир сатира «На хулящих учение»
  • Ломоносов оды
  • Державин «Памятник», «Фелица»
  • Фонвизин комедии «Бригадир» и «Недоросль»

(Источник)


Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты