Постоянные разделы 
Текущие активности
Участник:GalinaK/Песочница
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Подведены итоги Этапа III "Русский континент") |
GalinaK (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Подведены итоги [[Проект Прометеи российской науки/Этап 3|Этапа III "Русский континент"]] == | == Подведены итоги [[Проект Прометеи российской науки/Этап 3|Этапа III "Русский континент"]] == | ||
| − | ''' | + | '''15 команд''' выполнили все задания этапа без недочетов и в заданный срок, за что они получают '''1 дополнительный балл'''. |
Напомним, что дополнительный балл присуждается команде не только за выполненные задания в срок, но и за качество выполнения, т.е. все ячейки этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1s8nltLNXQMuNguPQmDuOWZrB62nC5LEXnRkh8nsdLsU/edit#gid=0 таблице "Шаги к успеху"] должны быть окрашены в зеленый цвет. | Напомним, что дополнительный балл присуждается команде не только за выполненные задания в срок, но и за качество выполнения, т.е. все ячейки этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1s8nltLNXQMuNguPQmDuOWZrB62nC5LEXnRkh8nsdLsU/edit#gid=0 таблице "Шаги к успеху"] должны быть окрашены в зеленый цвет. | ||
'''ЧТО БЫЛО СДЕЛАНО КОМАНДАМИ:''' | '''ЧТО БЫЛО СДЕЛАНО КОМАНДАМИ:''' | ||
| − | *''' | + | *'''24 команды''' выбрали знаменитого российского ученого или изобретателия и разместили на своих вики-страницах информацию о нем. Для этого команды-участницы использовали различные источники: книги (например, Д.К. Самин "100 великих ученых", "Русские ученые XX века", серия "Жизнь замечательных людей"), детские энциклопедии, интернет. |
'''[[Проект Прометеи российской науки/ Команда Амазонки|Команда "Амазонки"]]''' изучила биографии двух ученых: Н.И. Вавилова и С.С. Юдина. | '''[[Проект Прометеи российской науки/ Команда Амазонки|Команда "Амазонки"]]''' изучила биографии двух ученых: Н.И. Вавилова и С.С. Юдина. | ||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
'''[[Участник:Потапов Егор|Егор Потапов]]''' из '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Прогресс|команды "Прогресс"]]''' нарисовал портрет Ю.В. Кондратюка. | '''[[Участник:Потапов Егор|Егор Потапов]]''' из '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Прогресс|команды "Прогресс"]]''' нарисовал портрет Ю.В. Кондратюка. | ||
| − | *на основе собранной информации создано ''' | + | *на основе собранной информации создано '''20 видеороликов''', которые собраны на '''[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1rGjS20BPCeBfZHi_N1Q_Yg2-rpI&ll=1.1017472303818963%2C0&z=2 общей карте российской науки]'''. |
Команды '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Минерва|"Минерва"]]''', '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Знайки|"Знайки"]]''', '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Созвездие|"Созвездие"]]''' и '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Прогресс|"Прогресс"]]''' дополнили свои видеоролики интерактивными элементами в сервисах [https://www.thinglink.com/ Thinglink] ("Созвездие", "Знайки", "Минерва") и [https://biteable.com/ Biteable] ("Прогресс"). | Команды '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Минерва|"Минерва"]]''', '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Знайки|"Знайки"]]''', '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Созвездие|"Созвездие"]]''' и '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Прогресс|"Прогресс"]]''' дополнили свои видеоролики интерактивными элементами в сервисах [https://www.thinglink.com/ Thinglink] ("Созвездие", "Знайки", "Минерва") и [https://biteable.com/ Biteable] ("Прогресс"). | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
К сожалению, некоторые видеоролики созданы и полностью озвучены руководителями команд, хотя подразумевалось, что это должны были сделать школьники-участники команды. | К сожалению, некоторые видеоролики созданы и полностью озвучены руководителями команд, хотя подразумевалось, что это должны были сделать школьники-участники команды. | ||
| − | *''' | + | *'''20 команд''' создали '''викторины''' по своим видеороликам (собраны [[Проект Прометеи российской науки/Викторины|ЗДЕСЬ]]), использовав гугл-форму. |
| − | *на вопрос III этапа '''"Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?"''' ответили ''' | + | *на вопрос III этапа '''"Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?"''' ответили '''22 команды'''. |
'''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Прогресс|Команда "Прогресс"]]''' ответила на вопрос этапа, используя коллаж: | '''[[Проект Прометеи российской науки/Команда Прогресс|Команда "Прогресс"]]''' ответила на вопрос этапа, используя коллаж: | ||
Версия 05:18, 18 апреля 2017
Содержание |
Подведены итоги Этапа III "Русский континент"
15 команд выполнили все задания этапа без недочетов и в заданный срок, за что они получают 1 дополнительный балл.
Напомним, что дополнительный балл присуждается команде не только за выполненные задания в срок, но и за качество выполнения, т.е. все ячейки этапа в таблице "Шаги к успеху" должны быть окрашены в зеленый цвет.
ЧТО БЫЛО СДЕЛАНО КОМАНДАМИ:
- 24 команды выбрали знаменитого российского ученого или изобретателия и разместили на своих вики-страницах информацию о нем. Для этого команды-участницы использовали различные источники: книги (например, Д.К. Самин "100 великих ученых", "Русские ученые XX века", серия "Жизнь замечательных людей"), детские энциклопедии, интернет.
Команда "Амазонки" изучила биографии двух ученых: Н.И. Вавилова и С.С. Юдина.
Егор Потапов из команды "Прогресс" нарисовал портрет Ю.В. Кондратюка.
- на основе собранной информации создано 20 видеороликов, которые собраны на общей карте российской науки.
Команды "Минерва", "Знайки", "Созвездие" и "Прогресс" дополнили свои видеоролики интерактивными элементами в сервисах Thinglink ("Созвездие", "Знайки", "Минерва") и Biteable ("Прогресс").
К сожалению, некоторые видеоролики созданы и полностью озвучены руководителями команд, хотя подразумевалось, что это должны были сделать школьники-участники команды.
- 20 команд создали викторины по своим видеороликам (собраны ЗДЕСЬ), использовав гугл-форму.
- на вопрос III этапа "Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?" ответили 22 команды.
Команда "Прогресс" ответила на вопрос этапа, используя коллаж:
Некоторые ответы на вопрос были не командными, а индивидуальными. Если мнения в команде разделились, можно изложить точку зрения каждого участника, но подвести какой-то общий итог необходимо. На IV этапе при оценивании это будет учитываться. Также ответ каждой команды будет проверяться на плагиат (уникальность текста должна составлять не менее 75%).
Задания I-III этапов выполнили не все команды. Информацию о выполнении заданий можно уточнить в таблице "Шаги к успеху". Но ни одна команда не сошла с дистанции, ждем вас!
Впереди последний IV этап "Затерянные острова", задания которого опубликованы на странице этапа и в новостях проекта.
ОБРАЩАЙТЕ ВНИМАНИЕ на критерии оценивания прежде, чем выполнить задание этапа!!! Оценивание заданий происходит с их учетом.
Прочее
Пробное видео в сервисе TheLearnia
Картолендарь:
моя любимая книга Пушкина
| Работа в Padlet |
Плакат Национальная культура казахов
Анкета
Облако слов
Playcast "Сибирь"
Лента времени "Сибирский Колизей"
Интерактивный плакат "На службе у детства"
Ментальная карта
Работы А.Д. Крячкова в Новосибирске
Визитка-презентация
