Участник МК "Сетевые акции в библиотеке"

Автор читательского дневника

Фуфлыгина Наталья Николаевна

Электронный читательский дневник по книге Т. Крюковой "Дом вверх дном"

Информация о книге

Иллюстрация обложки книги

Публикация 2017 г.

Публикация 2007 г.

Публикация 2010 г.

Источники:

• Публикация 2017 г.
• Публикация 2010 г.
• Публикация 2007 г.

Об авторе книги

Тамара Шамильевна Крюкова принадлежит к тому счастливому числу писателей, чьи книги современные дети читают. Почему? Да потому, что в своих книгах, рассказывая те или иные истории, она сама становится ребенком, понимает их как немногие взрослые и дети платят ей взаимностью.

Родилась Тамара Крюкова в 1953 г. во Владикавказе в семье учителя музыки. В детстве - большая озорница и фантазерка. Бабушка - кладезь народной мудрости. От мамы у девочки много умений по домоводству: шитью, вязанию, от папы - шахматы (гаммы не прельщали). Закончила факультет иностранных языков, работала переводчиком в Египте. Первую книгу написала в Йемене, где в тот период жила её семья посольского работника. Затем 10 лет писательства "в стол" (кстати, в этом она похожа со Стивеном Кингом). Не отчаивалась, верила. И наконец, читательское признание.

Автор 43 книг для детей, среди них и книги для малышей, повести-сказки для младшего школьного возраста, сборники стихов, фантастика и приключения для подростков, а также молодежные романы. Члeн Союза писателей России с 1997 года. Лауреат Международного театрального фестиваля "Счастливые дети" (2004). И даже один из авторов федерального комплекта учебников "Русский язык". По произведениям Тамары Крюковой сняты два художественных фильма: романтическая история по повести "Костя + Ника" и кинокомедия "Потапов, к доске!".

Источники информации:

• Википедия
• Кем я не стала, или как я пришла к писательству

О книге и её героях

Говорят, что нынешние дети и подростки не читают книг. Это и так и не совсем так. К сожалению, многие хорошие детские книги в силу временных обстоятельств, вероятно, стали не совсем близки, понятны и интересны детям. Если книга и созвучна и близка нынешним ребятам, её читают. Тот же Гарри Поттер и мой собственный библиотечный опыт доказывают это. Нынешние современные дети ценят те же качества и черты героев, что и золотом фонде детской литературы описаны, но... герои должны быть современны! А преданность, верность, дружба, честность и надежность - они незыблемы. А еще, дети должны быть детьми, как в книге "Дом вверх дном", например.

Главными героями этих смешных историй Тамары Крюковой являются не какая-нибудь послушная и примерная Агата (но не Кристи, и "прозвали её так потому, что с ней тоже никогда не знаешь, чего ожидать в следующий момент" (Крюкова Т. Дом вверх дном. Вступление), а та, с которой постоянно приключаются какие-то истории и её веселый и забавный плутыш Тришка.

Как, вы не знаете кто такой Тришка? Тогда Вам надо обязательно прочитать эту книгу - не разочаруетесь! А пока вот каким его увидела Агата: - это было "маленькое, с Агатину ладошку, существо. Оно было беленьким, пушистым, с мохнатой кисточкой на хвосте, цепкими пальчиками и весёлой, улыбающейся рожицей. Существо походило сразу на котёнка, на обезьянку и на озорного человечка". Крюкова Т. Дом вверх дном. Глава 1 Не видели подобного создания никогда? Но и Агата ему под стать. Вот какой она предстаёт перед нами в первый раз, зайдя с улицы в дом: "на пороге ЧТО-ТО стояло. ОНО мало походило на девочку, но по некоторым едва уловимым признакам бабушка угадала в этом существе свою внучку Агату, которая лишь полчаса назад, аккуратная и наглаженная, вышла погулять".Там же

• Наличие прототипов и автобиографических черт.

В творчестве

• Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой

Профессор

• Манера держаться, внешность, особенности костюма

воспринимает его

• Речь героя

В обычной

• Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих

Профессор

• Понимание героем цели жизни, его основные интересы

Главный герой

• Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам

Неустанные

• Отношение других лиц к герою

Наше

• Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения

Источники информации:

• Крюкова Т. Дом вверх дном. Читать онлайн
• Кем я не стала, или как я пришла к писательству
• В стране ФАНТ-АЗИИ Тамары Крюковой

Облако слов

Ментальная карта

Творческая работа

Кроссворд, ребус, презентация, лента времени, интерактивный плакат, карта, видеоролик, цифровая история

Мои впечатления о прочитанной книге