Эссе
м (Новая страница: « Категория:Эссе») |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Практические рекомендации по реализации своего творческого замысла) |
||
(не показаны 22 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | ='''"Частью признание, как дневник, частью рассуждение, как статья, частью повествование, как рассказ": Пишем эссе'''= | ||
+ | =='''Раздел в [[На фоне Пушкина и птичка вылетает/Пособие|Пособии для начинающих писателей]]'''== | ||
+ | |||
+ | Проводится в рамках Проекта '''[[На фоне Пушкина и птичка вылетает]]''', который поддержан [[Файл:1280px-Logotype fpg.png|thumb|left]] '''[https://xn--80afcdbalict6afooklqi5o.xn--p1ai/public/home/about Фондом Президентских грантов]''', направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.) | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
+ | |||
+ | =='''Вступление'''== | ||
+ | '''Эссе''' — литературный жанр, прозаическое сочинение небольшого объёма до 5 страниц, иногда и больше, свободной композиции, подразумевающее впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету (проблеме). Создателем жанра эссе считается [http://psylib.org.ua/books/monte01/index.htm М.Монтень ("Опыты", 1580 г.)] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Некоторые признаки эссе:''' | ||
+ | |||
+ | *наличие конкретной темы или вопроса. Произведение, посвященное анализу широкого круга проблем, по определению не может быть выполнено в жанре эссе | ||
+ | *эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета | ||
+ | *как правило, эссе предполагает новое, субъективно окрашенное слово о чем-либо, такое произведение может иметь философский, историко-биографический, публицистический, литературно-критический, научно-популярный или чисто беллетристический характер | ||
+ | *в содержании эссе оцениваются в первую очередь личность автора - его мировоззрение, мысли и чувства. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Цель''' эссе — высказать свою точку зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором данного текста. Эссе включает в себя следующие элементы: | ||
+ | |||
+ | '''1. Название эссе.''' Из названия должно быть понятно, о чём будет говориться в эссе | ||
+ | '''2. Введение.''' В нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляете переход к основному суждению. | ||
+ | |||
+ | '''3. Основная часть.''' Включает в себя: | ||
+ | * формулировку суждений и аргументов, которые выдвигает автор, обычно, два-три аргумента; | ||
+ | * доказательства, факты и примеры в поддержку авторской позиции; | ||
+ | * анализ контраргументов и противоположных суждений, при этом необходимо показать их слабые стороны. | ||
+ | * | ||
+ | '''4. Заключение.''' Повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения, дается общее заключение о полезности данного утверждения. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Shablon-plana-struktury-ehsse.jpeg|400px]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==='''Эссе о месте или человеке'''=== | ||
+ | У каждого человека есть место, где началась его жизнь, где есть самые дорогие и запоминающиеся моменты. Когда мы становимся взрослыми и покидаем отчий дом, в какие-то моменты хочется вернуться домой, туда, где находятся знакомые улицы и здания, знакомые тропинки и памятники, возможно, остались родственники, родители, старые друзья - бывшие одноклассники. Или вот то место, куда ты приехал учиться в университете. Новые люди, новые города, новые впечатления... | ||
+ | |||
+ | С чего начать знакомство с местом своего жительства, если есть задумка написать о нём? - Мы предлагаем написать эссе... Написать эссе о месте, где живёшь или родился, о людях, которые его населяют. Это интересно и познавательно. | ||
+ | |||
+ | Ну что в месте, где ты родился и вырос, или где живешь сейчас, может быть интересного? - Так думает, пожалуй, большинство людей. Однако стоит нажать внутреннюю кнопочку «любопытство» – и каждое место, каждый его элемент обретает собственный голос. | ||
+ | |||
+ | ==='''Идея, план, тема...'''=== | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url= https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQMo_qMQxMeliQTrzqs2LiHktru-QFKkg93vgfkys-Xmb4f88j6xs9HvzEGLjHL19JO1OHozn9BG9hK/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | =='''[https://forms.gle/w67iumdPyyND115X7 Литературная разминка № 1]'''== | ||
+ | Великолепие родной природы в прозе и стихах раскрывается в полноте ее красоты. В родной природе писатели и поэты черпали вдохновение. Нет такого времени года, о котором они не писали бы трогающих душу строк. | ||
+ | |||
+ | Узнаете ли вы автора отрывков из произведений, о которых мы (вместе с авторами интереснейших книг) сейчас расскажем? После прохождения анкеты - проверьте, правильно ли вы ответили на вопросы [https://forms.gle/w67iumdPyyND115X7 Анкеты] | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfK0dSx4yIxM10MjIDZ1UKhAhr4W-4p8hNJUYDD7qeSmO6HA/viewform?embedded=true | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | =='''[https://learningapps.org/watch?v=prp0xs74n21 Литературная разминка № 2]'''== | ||
+ | Кого можно считать настоящим героем? Каждый отвечает на этот вопрос по-разному. Кто-то считает героем солдата, воевавшего за Родину, кто-то – героя из мира комиксов, кто-то считает героями спасателей, врачей или пожарных. Принято считать, что герой - это человек, обладающий огромной силой, умом и храбростью, совершающий великие подвиги. | ||
+ | |||
+ | Для меня же героем является человек храбрый, который всегда поможет, не предаст, человек с добрым сердцем и чистой душой. Ведь не нужно быть богатым и сильным, иметь высокий статус в обществе, чтобы совершать подвиги и стать героем. Героями становятся не специально, случайно, без мыслей о последствиях | ||
+ | |||
+ | (Из сочинения «Герои вне времени» Никифорова Екатерина, 12 лет г.Владивосток) | ||
+ | |||
+ | А вы знаете ли своих земляков? Считаете ли вы их героями? - Соотнесите фото известных людей, родившихся в Сибири, с их описанием | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://learningapps.org/watch?v=prp0xs74n21 | ||
+ | |width=500 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | =='''Практические рекомендации по реализации своего творческого замысла'''== | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.youtube.com/embed/XYgbuYsBv3U | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.youtube.com/embed/wA5K2_8IZfA | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | ===Советы по написанию эссе === | ||
+ | *'''Структура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:''' | ||
+ | **мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов | ||
+ | **мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы. Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут "перегрузить" изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность. | ||
+ | |||
+ | '''Таким образом, эссе приобретает такую структуру:''' | ||
+ | *вступление | ||
+ | *тезис, аргументы | ||
+ | *тезис, аргументы | ||
+ | *тезис, аргументы | ||
+ | *заключение | ||
+ | |||
+ | *'''При написании эссе важно также учитывать следующие моменты:''' | ||
+ | **Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме (во вступлении она ставится, в заключении - резюмируется мнение автора) | ||
+ | **Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев: так достигается целостность работы | ||
+ | **Стиль изложения: эссе присущи эмоциональность, экспрессивность, художественность. Специалисты полагают, что должный эффект обеспечивают короткие, простые, разнообразные по интонации предложения, умелое использование "самого современного" знака препинания - тире. Впрочем, стиль отражает особенности личности, об этом тоже полезно помнить. | ||
+ | **Перед тем как приступить к написанию эссе, обратите внимание на следующие вопросы. Ответы на них позволят вам более четко определить то, что стоит писать в эссе: | ||
+ | |||
+ | *'''Затрагивая в эссе свои личные качества или способности, спросите себя:''' | ||
+ | **отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю? | ||
+ | **в чем проявилось это качество? | ||
+ | *'''О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь):''' | ||
+ | **что заставило меня заняться этим видом деятельности? | ||
+ | **почему я продолжал(ю) заниматься этим? | ||
+ | *'''О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули:''' | ||
+ | **почему мне запомнилось именно это событие? | ||
+ | **изменило ли оно меня как личность? | ||
+ | **как я на это отреагировал? | ||
+ | **было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал? | ||
+ | *'''О каждом человеке, которого вы упомянули:''' | ||
+ | **почему я назвал именно этого человека? | ||
+ | **стремлюсь ли я стать таким как он? | ||
+ | **какими его качествами я восхищаюсь? | ||
+ | **было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь? | ||
+ | **пересмотрел ли я свои взгляды? | ||
+ | *'''О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится:''' | ||
+ | **почему мне это нравится или не нравится? | ||
+ | **повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь? | ||
+ | *'''О каждой вашей неудаче:''' | ||
+ | **чему я в результате научился? | ||
+ | **что полезного я вынес из этой ситуации? | ||
+ | |||
+ | (Использованы [https://pnu.edu.ru/ru/recruitment/graduates/essay/ рекомендации Тихоокеанского гос.университета]) | ||
+ | |||
+ | =='''Полезные ссылки'''== | ||
+ | *[[Вебинар Как интересно писать о месте, где живёшь]], авт. и вед. '''[[Бехтенёва, Дарья Алексеевна|Бехтенёва Дарья]]''' | ||
+ | *[https://pnu.edu.ru/ru/recruitment/graduates/essay/ Эссе - что такое, как писать, сочинение эссе, примеры] | ||
+ | *[[Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе|Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Автор Оксана Петрова]] | ||
+ | *[[Мастер-класс Евгения Антропова Человек и место: Как проводить биографическое исследование|Человек и место: Как проводить биографическое исследование/ Автор Евгений Антропов]] | ||
+ | |||
+ | =='''[[Эссе|Напишите своё эссе!]]'''== | ||
+ | О том, как написать эссе и как представить его читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе '''[[Эссе|"Частью признание, как дневник, частью рассуждение, как статья, частью повествование, как рассказ": Пишем эссе]]''' | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Beige; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#FF9933 ; border: 2px solid #015C65; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | |||
+ | ='''Создайте своё эссе не только на бумаге, но и "в цифре"'''= | ||
+ | *Если вы ознакомились с материалами нашего онлайн пособия, представленного выше, и изучили раздел '''Практические рекомендации по реализации своего творческого замысла''', скорее всего, вы уже написали эссе, например, связанному с местом вашего проживания, и/или приступили '''к созданию''' его '''на бумаге''' | ||
+ | *Перенесите своё эссе с бумаги "в цифру", выбрав один из вариантов создания е-книги | ||
+ | *'''Разместите е-книгу со своим эссе на [https://trello.com/b/i3HVdCGN Коллективную доску]''' | ||
+ | **Добавьте свою карточку на коллективную доску с [https://trello.com/b/i3HVdCGN Работами участников проекта в колонке '''"ЭССЕ"'''] | ||
+ | **Разместите ссылку на своё эссе на одной из карточек этой доски в колонке '''"ЭССЕ"''', указав свою фамилию и имя. Как создать свою карточку и Как оформить текст в описании карточки - смотрите в колонке '''"ПОМОЩЬ ПО РАБОТЕ В TRELLO"''' той же [https://trello.com/b/i3HVdCGN Коллективной доски] | ||
+ | |||
+ | [[Image:Attention.gif|left|Attention.gif]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | =='''Творческое задание: Создаём эссе "в цифре"'''== | ||
+ | ===Вариант 1. Создайте е-книгу со своим эссе из текстового документа=== | ||
+ | *Наберите (напечатайте) текст, оформите его и вставьте рисунки, фотографии в текстовом документе. Например, в Word, Документ Google | ||
+ | *Сохранить в формате PDF | ||
+ | *Загрузить документ на сервис [[Calameo]], [https://pubhtml5.com PUB HTML5] | ||
+ | *Если у вас несколько книг, то создайте полку с книгами и и поделитесь ею с читателями | ||
+ | |||
+ | ===Вариант 2. Создайте е-книгу со свои эссе в сервисе интернет=== | ||
+ | *Напечатайте текст своего эссе в любом текстовом документе, подберите или нарисуйте сами иллюстрации, сохраните их в одну папку на своём ПК | ||
+ | *Посмотрите примеры е-книг в разных сервисах, выберите, который больше нравится зарегистрируйтесь и создайте е-книгу. Например, в сервисах [[Writereader]] или [[BookCreator]]. А сервисы '''[[StoryJumper]]''' и '''[[My Story Book]]''' позволят вам создать небольшие книжки, в которых можно не только разместить текст, но и выбрать оформление страницы, создать или нарисовать собственный иллюстративный материал | ||
+ | =='''Сервисы для создания мультимедийных книг'''== | ||
+ | * [[Writereader]] | ||
+ | * [[BookCreator]] | ||
+ | *[[StoryJumper]] | ||
+ | *[[My Story Book]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==='''Примеры книг в [[Writereader]]'''=== | ||
+ | * Книга-инструкция [https://clck.ru/Sokib Почему нужно быть осторожным] Автор: Ткаченко Елена Викторовна, учитель начальных классов, г. Находка | ||
+ | * Книга-проект [https://clck.ru/Sonye ИГРЫ ДЕТЕЙ. Изучаем картину художника Питера Брейгеля] Автор: Гудкевич Елена Станиславовна, ГОУ 'Интеллектуал' г.Москва | ||
+ | * Озвученная книга [https://clck.ru/QVdSB Ханс Кристиан Андерсон “Девочка со спичками"] Автор: Броварник И.А. , библиотекарь, Прикаспийский современный высший колледж, Казахстан, г.Атырау | ||
+ | * Книга-выставка [https://clck.ru/Soo2W "Скоро-скоро Новый год"] Автор: Елена Колода, Павленковская библиотека | ||
+ | * Книга-игра [https://clck.ru/Soooj Викторина "Зимней, праздничной порой] Автор:Котова Т.А., Чановская детская библиотека им.Н.А.Некрасова, Новосибирская область | ||
+ | ==='''Примеры книг в [[BookCreator]]'''=== | ||
+ | * Совместная книга учащихся. [https://clck.ru/Somcx Акция “Окно Победы»]. Автор: Марина Александровна Швайбович, учитель начальных классов МАОУ "Обдорская гимназия", г.Салехард | ||
+ | * Озвученная книга [https://clck.ru/Somec Э.Успенский "Страшная история»]. Автор: Ольга Богодушко, учитель начальных классов в МАОУ "Обдорская гимназия« г.Салехард. Для знакомства первоклассников со стихотворением собрала книгу | ||
+ | |||
+ | ==='''Примеры книг в [[StoryJumper]]'''=== | ||
+ | * [https://www.storyjumper.com/book/read/11855312/ПУТЕШЕСТВИЕ-В-ИСТОРИЮ Путешествие в историю] | ||
+ | * Сычёва Анастасия. [http://goo.gl/IzvuKG Маленький рыцарь] | ||
+ | * Потапова Ангелина. [https://www.storyjumper.com/book/read/81265905/ДЕТКИ-В-КЛЕТКЕВыполнила-Потапова-А "ДЕТКИ В КЛЕТКЕ"] | ||
+ | * Андреева Юлия. [https://www.storyjumper.com/book/read/81308695/untitled Интересные факты о животных] | ||
+ | * Нева Елена. [https://www.storyjumper.com/book/read/16135072/Как-украшали-коня-на-Востоке "Как украшали коня на Востоке"] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Обучение]] [[Категория: Жанр]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Эссе]] | [[Категория:Эссе]] |
Текущая версия на 10:24, 13 июня 2021
Содержание
|
"Частью признание, как дневник, частью рассуждение, как статья, частью повествование, как рассказ": Пишем эссе
Раздел в Пособии для начинающих писателей
Проводится в рамках Проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)
ВступлениеЭссе — литературный жанр, прозаическое сочинение небольшого объёма до 5 страниц, иногда и больше, свободной композиции, подразумевающее впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету (проблеме). Создателем жанра эссе считается М.Монтень ("Опыты", 1580 г.)
1. Название эссе. Из названия должно быть понятно, о чём будет говориться в эссе 2. Введение. В нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляете переход к основному суждению. 3. Основная часть. Включает в себя:
4. Заключение. Повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения, дается общее заключение о полезности данного утверждения.
Эссе о месте или человекеУ каждого человека есть место, где началась его жизнь, где есть самые дорогие и запоминающиеся моменты. Когда мы становимся взрослыми и покидаем отчий дом, в какие-то моменты хочется вернуться домой, туда, где находятся знакомые улицы и здания, знакомые тропинки и памятники, возможно, остались родственники, родители, старые друзья - бывшие одноклассники. Или вот то место, куда ты приехал учиться в университете. Новые люди, новые города, новые впечатления... С чего начать знакомство с местом своего жительства, если есть задумка написать о нём? - Мы предлагаем написать эссе... Написать эссе о месте, где живёшь или родился, о людях, которые его населяют. Это интересно и познавательно. Ну что в месте, где ты родился и вырос, или где живешь сейчас, может быть интересного? - Так думает, пожалуй, большинство людей. Однако стоит нажать внутреннюю кнопочку «любопытство» – и каждое место, каждый его элемент обретает собственный голос. Идея, план, тема...
Литературная разминка № 1Великолепие родной природы в прозе и стихах раскрывается в полноте ее красоты. В родной природе писатели и поэты черпали вдохновение. Нет такого времени года, о котором они не писали бы трогающих душу строк. Узнаете ли вы автора отрывков из произведений, о которых мы (вместе с авторами интереснейших книг) сейчас расскажем? После прохождения анкеты - проверьте, правильно ли вы ответили на вопросы Анкеты
|
Литературная разминка № 2Кого можно считать настоящим героем? Каждый отвечает на этот вопрос по-разному. Кто-то считает героем солдата, воевавшего за Родину, кто-то – героя из мира комиксов, кто-то считает героями спасателей, врачей или пожарных. Принято считать, что герой - это человек, обладающий огромной силой, умом и храбростью, совершающий великие подвиги. Для меня же героем является человек храбрый, который всегда поможет, не предаст, человек с добрым сердцем и чистой душой. Ведь не нужно быть богатым и сильным, иметь высокий статус в обществе, чтобы совершать подвиги и стать героем. Героями становятся не специально, случайно, без мыслей о последствиях (Из сочинения «Герои вне времени» Никифорова Екатерина, 12 лет г.Владивосток) А вы знаете ли своих земляков? Считаете ли вы их героями? - Соотнесите фото известных людей, родившихся в Сибири, с их описанием
Практические рекомендации по реализации своего творческого замысла
Советы по написанию эссе
Таким образом, эссе приобретает такую структуру:
(Использованы рекомендации Тихоокеанского гос.университета) Полезные ссылки
Напишите своё эссе!О том, как написать эссе и как представить его читателям в интернет в виде е-книги читайте в разделе "Частью признание, как дневник, частью рассуждение, как статья, частью повествование, как рассказ": Пишем эссе |
Создайте своё эссе не только на бумаге, но и "в цифре"
Творческое задание: Создаём эссе "в цифре"Вариант 1. Создайте е-книгу со своим эссе из текстового документа
Вариант 2. Создайте е-книгу со свои эссе в сервисе интернет
Сервисы для создания мультимедийных книг
Примеры книг в Writereader
Примеры книг в BookCreator
Примеры книг в StoryJumper
|