Google-сайты как площадки коллективной творческой работы/Рыженко Татьяна/Итоги

07 октября 2014

Уважаемые участники мастер-класса Веб-сайты как площадки коллективной творческой работы. Сегодня завершается наш мастер-класс. До его окончания вам необходимо завершить работу над обязательными заданиями: создать структуру сайта и начать его заполнение, разработать анкету (опрос) и разметить их на страницах вашего сайта, заполнить итоговую таблицу в Викисибириаде, написать комментарии о работе МК, а также ответить на итоговые вопросы. Хочется отметить, что за время мастер-класса уже появились интересные работы у Надежды Моховой Творческий отчёт (google), у Елены Григоренко Клуб для девушек (Wix), у Малышевой Марины Школа основ компьютерной графики (google) и др. Все работы вы можете посмотреть в общей таблице. 7 участников выполнили почти все задания и готовы к завершению работы в МК. Остальных коллег прошу завершить работу до 8 октября. Коллеги! Еще раз напоминаю, что жду ответы на вопросы (пост на Галактике Intel): § Как можно использовать возможности веб-сайта в работе библиотекаря (учителя)? § Как Вы считаете, от каких факторов зависит посещаемость сайта? § Перечислите основные достоинства выбранного Вами сервиса по созданию веб-сайта

Анализируя работы и ответы в общей таблице прошу вас задуматься ещё над одним вопросом. В общей таблице он звучал так: Напишите, кому из участников педпроцесса и для размешения какой информации Вы можете предоставить разные виды доступа - "читатель", "соавтор (редактор)" и "владелец". Я неслучайно обращаю ваше внимание на этот пункт. Речь идет не о конкретных фамилиях, а возможности организации работы взрослых и детей. Например, нужно ли к работе сайта школьной библиотеки или кружка привлекать учеников? Можно/нужно ли им давать доступ для редактирования всего сайта или достаточно только дать возможность вносить изменения на каких-то отдельных страницах (КАКИХ?). Другими словами, можно ли организовать коллективную деятельность или такая деятельность не нужна? Возможно, на прохождение Шага 3 у вас остается совсем мало времени, но размышления над этим вопросам важны. Понимание того, для чего нужен сайт и как организовать работу с ним, облегчит вам дальнейшую деятельность. Успешного окончания работы в мастерской!

05 октября 2014

Уважаемые участники мастер-класса Веб-сайты как площадки коллективной творческой работы.

Подходит к завершению 6-ой день работы мастер-класса и самое время посмотреть на результаты нашей работы.

Всего на МК записались 75 участников, однако к активной работе приступили всего 12 человек.

1. Анализируя продвижение участников в мастерской, обращаю ваше внимание на то, что для получения сертификата участника МК необходимо выполнить не менее 50%.

Поэтому прошу вас ещё раз просмотреть все задания в ШАГЕ 1, ШАГЕ 2 мастерской.

В Шаге 1 не все участники внесли в таблицу примеры найденных в Сети сайтов детских библиотек, детских объединений или интернет-проектов.

По ошибке были внесены сайты, созданные в ходе мастер-класса. Выполните, пожалуйста, это задание правильно.

2. Участники обучения уже создали свои сайты, пользуясь обучающими материалами МК. После знакомства с разными сервисами по созданию веб-сайтов, несколько участников приняли решение работать не с google – конструктором, а с другими популярными системами.

Обратите ещё раз внимание на цель нашей мастерской: она проходит не только для того, чтобы просто научиться конструировать свой веб-ресурс, но и для того, чтобы организовать с его помощью коллективную работу учеников. Поэтому, выбирая сервис, узучите, есть ли возможность с его помощью организовать коллективную работу, т.е. дать права администратора или редактора и т.д.

Продолжая создание сайта в выбранных сервисах, обязательно выполните остальные задания МК полностью, а также оставьте небольшой комментарий о выбранной системе на сайте Галактики вот здесь.

3. Ссылки на созданные в ходе мастерской сайты мы вносим в общую таблицу.

Кроме того, не забывайте отвечать на вопросы мастерской и писать комментарии о ходе мастерской, о новых освоенных сервисах вот здесь.

До завершения мастерской осталось 2 дня, поэтому желаю Вам успешной и продуктивной работы!

02 октября 2014

Уважаемые участники мастер-класса Веб-сайты как площадки коллективной творческой работы.

Прошло первых 3 дня работы мастерской и нужно завершать работу над заданиями ШАГА 1.

Напоминаю, что все материалы мастер-класса размещены на портале Викисибириада и доступны по ссылке http://bit.ly/1qTDVSO.

Первые 10 участников уже успели зарегистрировались на портале Викисибириада. Появился и первый сайт Библиокруг, созданный методистом по учебным фондам и школьным библиотекам из города Коврова Ольгой Александровной Куликовой.

Коллеги, не стесняйтесь, пожалуйста, размещайте ссылки на свои сайты в общей таблице самопродвижения, даже в том случае, если Вы создали только одну страницу.

Важно, чтобы было видно, как продвигается Ваша работа и какие трудности в освоении материала Вы испытываете.

Для всех участников, приступивших к мастер-классу, необходимо ответить на первый вопрос:

Как можно использовать возможности веб-сайта в работе библиотекаря (учителя)?

Ответы разместите в комментариях к этому посту, размещнном в Галактике

Поздравляю всех с Днем учителя и желаю хороших учеников и собственных больших успехов в освоении интернет-технологий!

03 октября 2014

Уважаемые участники!

Добро пожаловать в мастерскую Веб-сайты как площадки коллективной творческой работы, проводимую в рамках 2-й международной образовательной научно-практической on-line конференции «Новая школа: мой маршрут».

Мастер-класс открывается 30 сентября и продлится до 7 октября 2014 года.

К работе в мастерской приглашены библиотеками и педагоги школ, заинтересованные в изучении возможностей ресурсов для создания веб-сайтов.

Создание веб-сайт школьной библиотеки, библиотечного сообщества или Интернет-проекта и будет являться главным результатом работы в нашей мастерской.

С чего начинаем?

Мастерская состоит из трех ШАГОВ, последовательно выполняя которые, вы сможете освоить конструктор Google-сайтов, создадите веб-ресурс и подключите к работе над ним своих учеников.

Работайте в своем темпе, но постарайтесь равномерно распределить время на выполнение всех заданий.

Для работы в мастерской Вам понадобится аккаунт Google (регистрация в Google). Чтобы его создать, следуйте инструкции на странице мастерской в Шаге1.

Аккаунт Google откроет Вам возможность использовать в работе разные сервисы Google и оперативно общаться (рассылать письма, совместно комментировать и др.).

Выполнив все задания ШАГА 1 не забудьте сразу внести в таблицу самопродвижения ссылку на созданный Вами сайт (даже если на момент выполнения заданий ШАГА 1 он состоит всего из одной страницы).

Кроме того, работая над заданиями, не забывайте пользоваться инструкциями и ссылками, данными на странице Мастерской.

Удачи в работе и обучении!