Google-сайты как площадки коллективной творческой работы/Рыженко Татьяна/ШАГ 3
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 2. Настройте доступ) |
(→Задание 3. Коллективная работа читателей) |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
==Задание 3. Коллективная работа читателей== | ==Задание 3. Коллективная работа читателей== | ||
− | + | Вы создали сайт и научились редактировать его страницы, размещать нужные материалы и управлять доступом. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | Проверьте, дали ли вы доступ к выбранным разделам вашего веб-сайта всем вашим читателям | + | Возможности Google - сайта позволяют пригласить к наполнению вашего веб-ресурса других авторов, например, читателей. |
+ | |||
+ | * Предложите своим юным и взрослым читателям выполнить небольшие творческие задания, тематика которых связана с библиотекой или вашим проектом | ||
+ | * Проверьте, дали ли вы доступ к выбранным разделам вашего веб-сайта всем вашим читателям | ||
Проконсультируйте ребят, в каких разделах они смогут разместить свои материалы - в виде новости, интервью, заметки, репортажа или рецензии. Если вы работаете с ребятами-телевизионщиками, дайте задание разместить на сайте видеоролик с учетом темы и наименования раздела. | Проконсультируйте ребят, в каких разделах они смогут разместить свои материалы - в виде новости, интервью, заметки, репортажа или рецензии. Если вы работаете с ребятами-телевизионщиками, дайте задание разместить на сайте видеоролик с учетом темы и наименования раздела. |
Версия 17:27, 4 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Управление сайтом и организация коллективной работыЗадание 1.Задание 2. Настройте доступДля организации коллективной работы с сайтом библиотеки или интернет-проекта важно настроить определенный доступ к сайту. Инструменты управления правами на просмотр и изменение вашего сайта находятся в Настройках совместного доступа к сайту, далее: кнопка "Ещё"- "Управление сайтом" -"Общий доступ и разрешения". Существует три вида доступа - "читатель", "соавтор (редактор)" и "владелец"- Какой уровень доступа к сайту предоставить вашим читателям? Поскольку важным для коллективных действий школьников на веб-сайте кружка, клуба, объединения является возможность самостоятельного размещения подростками своих статей и материалов, то установите уровень доступа "соавтор (редактор)". Будьте осторожны! Соавторы могут изменять содержание всех страниц сайта. Каким образом дается тот или иной "доступ"? - Откройте раскрывающееся меню Дополнительные действия и выберите пункт Управление сайтом.
Предоставьте доступ на уровне страниц к странице веб-сайта "Творчество наших читателей" Подробнее об общем доступе в справке Задание 3. Коллективная работа читателейВы создали сайт и научились редактировать его страницы, размещать нужные материалы и управлять доступом. Возможности Google - сайта позволяют пригласить к наполнению вашего веб-ресурса других авторов, например, читателей.
Проконсультируйте ребят, в каких разделах они смогут разместить свои материалы - в виде новости, интервью, заметки, репортажа или рецензии. Если вы работаете с ребятами-телевизионщиками, дайте задание разместить на сайте видеоролик с учетом темы и наименования раздела. При подготовке этого задания ознакомьтесь с дополнительным материалом. |