Google-сайты как площадки коллективной творческой работы/Рыженко Татьяна/ШАГ 3
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Google-сайты как площадки коллективной творческой работы/Рыженко Татьяна/Работы участников) |
(→Задание 1. Настройте доступ) |
||
Строка 23: | Строка 23: | ||
*Познакомьтесь со справочным материалом [https://support.google.com/sites/answer/90594?hl=ru&ref_topic=1046513 Обзор общего доступа к сайту] и [https://support.google.com/sites/answer/1387646?hl=ru Настройка доступа на уровне страниц] и ответьте на вопрос: | *Познакомьтесь со справочным материалом [https://support.google.com/sites/answer/90594?hl=ru&ref_topic=1046513 Обзор общего доступа к сайту] и [https://support.google.com/sites/answer/1387646?hl=ru Настройка доступа на уровне страниц] и ответьте на вопрос: | ||
− | + | '''Какой уровень доступа к сайту предоставить вашим ученикам, которые вместе с Вами будут работать на сайте, а какой доступ дать коллеге-библиотекарю?''' | |
===Уровень доступа к сайту=== | ===Уровень доступа к сайту=== | ||
− | |||
'''Предоставьте '''доступ к сайту''' коллеге-библиотекарю или педагогу, который мог бы вместе в Вами редактировать страницы сайта''' : | '''Предоставьте '''доступ к сайту''' коллеге-библиотекарю или педагогу, который мог бы вместе в Вами редактировать страницы сайта''' : | ||
Строка 38: | Строка 37: | ||
* Предложите ребятам самостоятельно разместить на сайте выполненные творческие работы | * Предложите ребятам самостоятельно разместить на сайте выполненные творческие работы | ||
*'''Будьте осторожны!''' Соавторы могут изменять содержание всех страниц сайта. | *'''Будьте осторожны!''' Соавторы могут изменять содержание всех страниц сайта. | ||
− | |||
== '''Задание 2. Следите за изменениями на сайте''' == | == '''Задание 2. Следите за изменениями на сайте''' == |
Версия 05:21, 8 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 3. Управление сайтомЗадание 1. Настройте доступДля организации коллективной работы на сайте библиотеки или интернет-проекта важно настроить определенный доступ ко всему сайту или к его отдельным страницам. Инструменты управления правами на просмотр и изменение вашего сайта находятся в меню "Дополнительные действия" - "Общий доступ и разрешения". Существует три вида доступа - "читатель", "соавтор (редактор)" и "владелец".
Какой уровень доступа к сайту предоставить вашим ученикам, которые вместе с Вами будут работать на сайте, а какой доступ дать коллеге-библиотекарю? Уровень доступа к сайтуПредоставьте доступ к сайту коллеге-библиотекарю или педагогу, который мог бы вместе в Вами редактировать страницы сайта :
Задание 2. Следите за изменениями на сайтеВ том случае, когда сайт является инструментом коллективной работы его владельцу необходимо следить за всеми изменениями, происходящими на страницах. Особенно это важно, когда Вы работаете с детьми. В конструкторе Google-сайт эта возможно реализована благодаря функции уведомления об изменениях на всем сайте или отдельных страницах. Вы будете получать сообщение по электронной почте в следующих случаях: обновление сайта или страницы, публикация комментария или загрузка файла. Все изменения будут описаны в сообщении. 1. Настройте на своем сайте получение уведомлений об изменении сайта:
Вы можете отказаться от уведомлений об изменениях, которые вносите вы сами или совсем отписаться от уведомлений. Как это сделать можно узнать в справке 2. Кроме этого, чтобы активность ваших ребят сразу была видна на сайте всем его посетителям, можно воспользоваться специальной функцией Последняя активность на сайте (Нижний системный колонтитул сайта) или добавить в боковом меню Последние действия на сайте. Задание 3. Следите за популярностью сайта среди читателейОставьте свое мнение о работе мастерской в Общей таблице результатов |