Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Read.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png

Вики-проект Высшая поэзия Таисии Пьянковой

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы проекта

Сорокина Татьяна Александровна

"Я ветвь меньшая от ствола России"

Taisiy.jpg

Эпиграф

                   Запомни навека-
                   Уж такова природа:
                   Где нету языка,
                   Там нету и народа!
                       Таисья Пьянкова. Щепотка мудрости.

Возраст учащихся-участников проекта

Целевая группа проекта: читатели 6-7 классов

Анкета: Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права?


Сравните свои ответы с правильными определениями

Цели и задачи проекта

Цель проекта: знакомство читателей - детей с уникальным творчеством сибирской писательницей Таисии Пьянковой. Задачи проекта: 1. Познакомить читателей с биографией писательницы; 2. Дать представление о жанре сказов; 3. Исследовать уникальность языка сказов.

Краткая аннотация проекта

Работа над проектом предполагает знакомство с биографией и творчеством Т.Пьяковой. Старт проекту даст встреча с Таисией Пьянковой, которая состоится в районной детской библиотеке. Для успешной работы по проекту будут предоставлены книги автора, интервью, биография, отзывы на книги. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Читатели будут создавать Ленту времени, 3D-книгу, отвечать на вопросы литературной викторины.

Ключевые слова

724c730f17d064d4.gif

Проблемный вопрос проекта

В чем проявляется красота человека в произведениях Таисии Пьянковой?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Жизнь в творчестве и творчество в жизни

Цель исследования:

В чем заключается источник исключительного дара сибирской писательницы?

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени

2. Тема: Жанровые особенности произведений Т.Пьянковой

Вопрос для исследования:В каких жанрах пишет автор?

Цель исследования:определить жанр ее произведений, привести доказательства

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга


3. Тема:Высшая поэзия Таисии Пьянковой

Вопрос для исследования:Кто главный герой сказов писательницы?

Цель исследования:на примере творчества сибирской сказительницы показать сказово-поэтических традиции русского населения Сибири, использование мотивов народных поверий, запевок и прибауток. Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения):

Литературная анкета



Продолжительность работы над проектом

Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты