Сценарный план интеллектуальной игры/Ларисы Самусевой
(→Ход занятия) |
(→Приложение1. Примеры интеллектуальных игр-заданий,которые можно использовать на данном уроке) |
||
Строка 98: | Строка 98: | ||
|- | |- | ||
+ | |[http://LearningApps.org/display?v=qa30tqja Решите кроссод] /'''Автор Лариса Самусева''' | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://LearningApps.org/display?v=qa30tqja | ||
+ | |width=450 | ||
+ | |height=300 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
|} | |} |
Версия 13:35, 6 ноября 2012
АвторПредисловие"Вода стоит особняком в истории нашей планеты.Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней по влиянию на ход основных, самых грандиозных геологических процессов. Нет земного вещества – минерала, горной породы, живого тела, которое её бы не заключало. Всё земное вещество…ею проникнуто и охвачено". В.И. Вернадский Интеллектуальная игра посвящена десятилетию действий «Вода для жизни», объявленному Генеральной Ассамблей ООН (2005 - 2015 гг.) Сегодня усилия сирового сообщества направлены на привлечение внимания общественности к проблемам обеспечения населения водой гарантированного качества и рационального, бережного водопотребления. Задачи:
Цитата: "Человек, запомни навсегда! Символ жизни на Земле - вода! Экономь ее и береги - Мы ведь на планете не одни!"
Цель:
Для кого проводитсяДанное мероприятие проводится для 7-9 классов. Творческое название мероприятияИнтеллектуальная игра "Водный мир" Оборудование
Ход занятия1.Введение и организационный момент. (5-10 мин)
2.Основная часть занятия - интеллектуальная игра. (30 мин.)
3.Заключение (5 мин.)
Рекомендации от автораПриложение1. Примеры интеллектуальных игр-заданий,которые можно использовать на данном уроке
Дополнительная литератураОтветы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1Полезные Материалы
|