Мастерская Чтение и письмо с интересом
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Авторы и ведущие:) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Авторы и ведущие:) |
||
Строка 12: | Строка 12: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Файл:Асонова е а.jpg|[[Асонова, Екатерина Андреевна|'''Автор и ведущий:''' Асонова Екатерина]] '''Вебинары:''' [[Вебинар Книжья нора для читательского творчества|"Книжья нора для читательского творчества"]] | Файл:Асонова е а.jpg|[[Асонова, Екатерина Андреевна|'''Автор и ведущий:''' Асонова Екатерина]] '''Вебинары:''' [[Вебинар Книжья нора для читательского творчества|"Книжья нора для читательского творчества"]] | ||
− | |||
Файл:Квашнина.jpg|[[Участник:Елена Квашнина|'''Автор и ведущий:''' Квашнина Елена]] '''Вебинары:''' [[Вебинар Каждый ребенок - художник, или Разрешаем поговорить|"Каждый ребенок - художник, или Разрешаем поговорить"]], [[Вебинар Остаться художником|"Остаться художником, или Как создать арт-объект во время чтения"]] | Файл:Квашнина.jpg|[[Участник:Елена Квашнина|'''Автор и ведущий:''' Квашнина Елена]] '''Вебинары:''' [[Вебинар Каждый ребенок - художник, или Разрешаем поговорить|"Каждый ребенок - художник, или Разрешаем поговорить"]], [[Вебинар Остаться художником|"Остаться художником, или Как создать арт-объект во время чтения"]] | ||
+ | Файл:Апрельлисова.jpg|[[Лисова Ирина Александровна|'''Автор и ведущий:'''Лисова Ирина ]] '''Вебинары''': [[Вебинар Сочинять без вымысла|Сочинять без вымысла: как писать документальную прозу с подростками]] | ||
Файл:Молдавская ксения 200.jpg| [[Молдавская, Ксения Александровна|'''Автор и ведущий:''' Молдавская Ксения]] '''Вебинары:''' [[Вебинар В каком литературном конкурсе нужно принять участие?|"В каком литературном конкурсе нужно принять участие?"]], [[Вебинар Как оценить то, что оценить нельзя|"Как оценить то, что оценить нельзя"]] | Файл:Молдавская ксения 200.jpg| [[Молдавская, Ксения Александровна|'''Автор и ведущий:''' Молдавская Ксения]] '''Вебинары:''' [[Вебинар В каком литературном конкурсе нужно принять участие?|"В каком литературном конкурсе нужно принять участие?"]], [[Вебинар Как оценить то, что оценить нельзя|"Как оценить то, что оценить нельзя"]] | ||
Файл:Назаркин фотогалкина2.jpg|[[Назаркин, Николай Николаевич|'''Автор и ведущий:''' Назаркин Николай ]] '''Вебинары''': [[Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1 и 2|Два вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах: Исторические тексты и книги о странах и путешествиях", Часть 1 и 2]] | Файл:Назаркин фотогалкина2.jpg|[[Назаркин, Николай Николаевич|'''Автор и ведущий:''' Назаркин Николай ]] '''Вебинары''': [[Как писать о дальних берегах и иных временах. Часть 1 и 2|Два вебинара "Как писать о дальних берегах и иных временах: Исторические тексты и книги о странах и путешествиях", Часть 1 и 2]] |
Версия 07:27, 25 февраля 2021
Содержание |
МАСТЕРСКАЯ "ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО С ИНТЕРЕСОМ"
Проводится в рамках проекта На фоне Пушкина и птичка вылетает, который поддержан Фондом Президентских грантов, направление - содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению 2021 г.)Формат:
Мастерские в “ВикиСибриаде” с включением вебинаров с творческими заданиями
Мастерская “Чтение и письмо с интересом”Авторы и ведущие:
Участники:руководители литературным творчеством подростков (педагоги и библиотекари) и литературно-ориентированных подростков Аннотация:В мастерской “Чтение и письмо с интересом” специалисты по детскому чтению и литературному творчеству проведут для педагогов и библиотекарей вебинары по новым формам продвижения читательской активности в среде подростков среднего и старшего школьного возраста. Каждый вебинар завершается вопросами завершающего теста или практическим заданием на понимание. Совместные усилия с профессионалами позволят руководителям детским чтением и литературным творчеством школьников скорректировать формы работы над улучшением навыков владения письменной и, как следствие, устной речью своих подопечных. |