Взаимодействие в библиотечном проекте/Качева Елена/Модуль 3
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Модуль 3. Взаимодействие в библиотечном проекте) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 1: Выберите для своего проекта сервис для коллективной деятельности) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
==='''Задание 1: Выберите для своего проекта сервис для коллективной деятельности'''=== | ==='''Задание 1: Выберите для своего проекта сервис для коллективной деятельности'''=== | ||
*Виртуальная доска [http://ru.padlet.com/ Padlet] | *Виртуальная доска [http://ru.padlet.com/ Padlet] | ||
− | *Mind Mapping | + | *[http://www.mindmapping.com/ Mind Mapping] |
*Google Docs | *Google Docs | ||
− | *Prezi | + | *[http://prezi.com Prezi] |
* | * | ||
... | ... |
Версия 15:21, 7 сентября 2014
ГЛАВНАЯ | Модуль 1. Метапредметные результаты | Модуль 2. Оценивание | Модуль 3. Взаимодействие | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Модуль 3. Взаимодействие в библиотечном проектеПроводится в рамках Мастерской Зачем библиотекарю проект Шаг 1: Важность развития навыков взаимодействия и сотрудничестваВзаимодействие является одной из основ сетевого проекта. На развитие навыков взаимодействия нацеливает нас и образовательный стандарт. В личностных результатах говорится о “развитии навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций” (ФГОС начального общего образования, раздел 2, п. 10). А в метапредметных результатах этому уделено еще больше внимания (ФГОС начального общего образования, раздел 2, п. 11):
Навыки сотрудничества и взаимодействия определены и среди умений и навыков человека XXI века: “Межличностное взаимодействие и сотрудничество – способность работать в команде, быть лидером; принимать на себя разные роли и обязанности; продуктивно работать в коллективе; умение сопереживать; уважать различные мнения”. На протяжении Мастерской мы не раз говорили о библиотечном проекте. Настало время определить силой коллективного разума сущность и составные этого понятия Задание 1: Выберите для своего проекта сервис для коллективной деятельности
... Задание 2: Заполните Анкету по теме "Зачем библиотекарю проект"
Шаг 2: Завершаем работу в мастерскойЗадание 1: Оставьте свой комментарий на Коллективной виртуальной доскеНа коллективной виртуальной доске оставьте свои комментарии по поводу сущности и составных понятий проектной деятельности в библиотеке Задание 2: Оставьте свое мнение о работе в Мастерской в Общей таблице результатовЗадание 3: Оставьте свои комментарии на сайте “Образовательная Галактика Intel”ВСЕМ УЧАСТНИКАМ - УСПЕШНОЙ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ! |