|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | <p>__NOTOC__
| + | __NOTOC__ |
| − | </p>
| + | |
| − | <table cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto">
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | <tr>
| + | | style="width: 50%; background-color: Beige; border: 1px solid DarkKhaki; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| − | <td style="width: 50%; background-color: Beige; border: 1px solid DarkKhaki; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2">
| + | {| |
| − | <table>
| + | |{{:Юзербокс:Проект Истории }} |
| − | <tr>
| + | |} |
| − | <td><span class="fck_mw_template">{{:Юзербокс:Проект Истории }}</span>
| + | = <center>'''''Эрудиты''''' </center> = |
| − | </td></tr></table>
| + | ==Эмблема == |
| − | <h1> <center><i><b>Эрудиты</b></i> </center> </h1>
| + | [[Файл:Эрудиты.jpg|200px]] |
| − | <h2>Эмблема </h2>
| + | ==Руководитель== |
| − | <p><img src="/images/thumb/5/53/%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8B.jpg/200px-%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8B.jpg" _fck_mw_filename="Эрудиты.jpg" _fck_mw_width="200" alt="Эрудиты.jpg" />
| + | [[Участник:Маёрова Людмила Николаевна|Маёрова Людмила Николаевна]] |
| − | </p>
| + | ==Участники == |
| − | <h2>Руководитель</h2>
| + | |
| − | <p><a href="Участник:Маёрова Людмила Николаевна">Маёрова Людмила Николаевна</a>
| + | *[[Участник:СозинаКатя|'''Созина Катя''']] |
| − | </p>
| + | *[[Участник:Анна Пивоварова|'''Анна Пивоварова''']] |
| − | <h2>Участники </h2>
| + | *[[Участник:Кузьмина Ирина Алексеевна|'''Кузьмина Ирина''']] |
| − | <ul><li><a href="Участник:СозинаКатя"><b>Созина Катя</b></a>
| + | *[[Участник:Cафина Гузель|'''Гузель Сафина''']] |
| − | </li><li><a href="Участник:Анна Пивоварова"><b>Анна Пивоварова</b></a>
| + | *[[Участник:Марина Кузефрек|'''Марина Кузефрек''']] |
| − | </li><li><a href="Участник:Кузьмина Ирина Алексеевна"><b>Кузьмина Ирина</b></a>
| + | *[[Участник:Анастасия Шкляева|'''Анастасия Шкляева''']] |
| − | </li><li><a href="Участник:Cафина Гузель"><b>Гузель Сафина</b></a>
| + | *[[Участник:Ольга Салангина|'''Салангина Ольга''']] |
| − | </li><li><a href="Участник:Марина Кузефрек"><b>Марина Кузефрек</b></a>
| + | |
| − | </li><li><a href="Участник:Анастасия Шкляева"><b>Анастасия Шкляева</b></a>
| + | ==Ход работы== |
| − | </li><li><a href="Участник:Ольга Салангина"><b>Салангина Ольга</b></a>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | [[Файл:КоллажЭрудиты.jpg|400px]] |
| − | <h2>Ход работы</h2>
| + | |
| − | <p><img src="/images/thumb/0/05/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8B.jpg/400px-%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%AD%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8B.jpg" _fck_mw_filename="КоллажЭрудиты.jpg" _fck_mw_width="400" alt="КоллажЭрудиты.jpg" />
| + | Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing '''Таблице Шаги к успеху''']. |
| − | </p><p>Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing"><b>Таблице Шаги к успеху</b></a>.
| + | |
| − | </p>
| + | =<center> [[Проект Истрии живая нить/Сборы|Сборы]] </center>= |
| − | <h1><center> <a href="Проект Истрии живая нить/Сборы">Сборы</a> </center></h1>
| + | |
| − | <p>До <b>1 марта 2016 г.</b> нужно выполнить следующие задания:
| + | До '''1 марта 2016 г.''' нужно выполнить следующие задания: |
| − | </p>
| + | |
| − | <dl><dt><b>Задание 1. </b>Придумайте название команды
| + | ;'''Задание 1. '''Придумайте название команды''' |
| − | </dt><dt><b>Задание 2. </b>Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
| + | ;'''Задание 2. '''Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды''' |
| − | </dt><dt><b>Задание 3. </b>Изучите список государственных деятелей, учёных, декабристов<b>, имеющих отношение к вашей местности или прибывших сюда по Московско-Сибирскому тракту.</b>
| + | ;'''Задание 3. '''Изучите список государственных деятелей, учёных, декабристов''', имеющих отношение к вашей местности или прибывших сюда по Московско-Сибирскому тракту. |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <p>Наше облако слов
| + | Наше облако слов |
| | Файл:JD SrfdfbCQ.jpg | | Файл:JD SrfdfbCQ.jpg |
| − | </p>
| + | ; '''Задание 4.''' Ответьте на вопросы [https://docs.google.com/forms/d/1WIcbtKuWqbjsnrRCW13D3mk02imfofJa4UCcNnARoMw/viewform?usp=send_form '''викторины "Государева дорога"'''] |
| − | <dl><dt> <b>Задание 4.</b> Ответьте на вопросы <a href="https://docs.google.com/forms/d/1WIcbtKuWqbjsnrRCW13D3mk02imfofJa4UCcNnARoMw/viewform?usp=send_form"><b>викторины "Государева дорога"</b></a>
| + | :*Необходимость развития торговых отношений между Россией и Китаем. Затруднительное экономическое состояние страны. Отсутствие сухопутного маршрута соединяющего Европейскую часть России с Азиатской (Сибирью). |
| − | <ul><li>Необходимость развития торговых отношений между Россией и Китаем. Затруднительное экономическое состояние страны. Отсутствие сухопутного маршрута соединяющего Европейскую часть России с Азиатской (Сибирью).
| + | :*В ноябре 1689 года вышел царский указ о строительстве тракта. |
| − | </li><li>В ноябре 1689 года вышел царский указ о строительстве тракта.
| + | :*В 1730 году началось обустройство тракта. |
| − | </li><li>В 1730 году началось обустройство тракта.
| + | :*Сибирский почтовый тракт, Большой тракт, Московский тракт, Московско-Иркутский тракт, Великий тракт, Московско-Сибирский тракт, Осьмая государственная дорога," Дорога слёз и горя", "Великий чайный путь". |
| − | </li><li>Сибирский почтовый тракт, Дорога Скорби, Большой тракт, Московский тракт, Московско-Иркутский тракт, Великий тракт, Московско-Сибирский тракт, Осьмая государственная дорога," Дорога слёз и горя", "Великий чайный путь".
| + | :*Иван Носков, Андрей Мартынов, М. Фонвизин, Дмитрий Стахеев, И. Ползунов, Е.А. Андреева, О.Н. Катионов, А. Радищев, Н.А. Миненков, Александр 2, Чернышевский Н. |
| − | </li><li>Иван Носков, Андрей Мартынов, М. Фонвизин, Дмитрий Стахеев, И. Ползунов, Е.А. Андреева, О.Н. Катионов, А. Радищев, Н.А. Миненков, Александр 2, Чернышевский Н.
| + | :*Обособленный клан людей, который перевозил именно чай. Появилась чаеторговая компания " Перлов с сыновьями". |
| − | </li><li>Обособленный клан людей, который перевозил именно чай. Появилась чаеторговая компания " Перлов с сыновьями".
| + | :*Привилегии заключались в том, что для них смотрители станции держали на готове лошадей на замену. А так же экипажам с колокольчиками на дуге должны были уступать дорогу. |
| − | </li><li>Привилегии заключались в том, что для них смотрители станции держали на готове лошадей на замену. А так же экипажам с колокольчиками на дуге должны были уступать дорогу.
| + | :*Екатерина 2 издала указ о постройке Московско-Сибирского тракта. А так же она издала указ о посадке берёз вдоль дороги (чтобы снег не заметал дорогу). |
| − | </li><li>Екатерина 2 издала указ о постройке Московско-Сибирского тракта. А так же она издала указ о посадке берёз вдоль дороги (чтобы снег не заметал дорогу).
| + | :*Ям- это почтовая станция в России, где содержали разгонных лошадей, с местом отдыха ямщиков. |
| − | </li><li>Ям- это почтовая станция в России, где содержали разгонных лошадей, с местом отдыха ямщиков.
| + | :*А.П.Чехов. |
| − | </li><li>А.П.Чехов.
| + | :*Строительство транссибирской магистрали послужило причиной утраты значения Сибирского тракта. |
| − | </li><li>Строительство транссибирской магистрали послужило причиной утраты значения Сибирского тракта.
| + | |
| − | </li></ul>
| + | *Разместите эмблему, викторину в этом разделе и посмотрите, как это сделала [[Проект Истории живая нить/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. |
| − | </dt></dl>
| + | ; '''Задание 5.Заполните [https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing '''таблицу З-И-У-К'''] |
| − | <ul><li>Разместите эмблему, викторину в этом разделе и посмотрите, как это сделала <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы"><b>команда "Координаторы"</b></a>.
| + | ;Задание 6. Заполните [https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing'''Бланк самоконтроля Сборы'''] |
| − | </li></ul>
| + | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Для того, чтобы работать c '''таблицей З-И-У-К''' и с '''Бланком самоконтроля''', нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим '''Бланком самоконтроля''' и '''таблицей'''. |
| − | <dl><dt> <b>Задание 5.Заполните </b><a href="https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing">таблицу З-И-У-К</a>
| + | :* [https://docs.google.com/document/d/1Rx2Qjn05pkGLp2VI2KQi4OOMYn2E2kPwk1G-aMQQeUA/edit?usp=sharing '''Как создать копию документа Google. Инструкция'''] |
| − | </dt><dt>Задание 6. Заполните <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing"><b>Бланк самоконтроля Сборы</b></a>
| + | *Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing '''Таблице Шаги к успеху'''] |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <p><b>ВНИМАНИЕ!!!</b> Для того, чтобы работать c <b>таблицей З-И-У-К</b> и с <b>Бланком самоконтроля</b>, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим <b>Бланком самоконтроля</b> и <b>таблицей</b>.
| + | = <center> [[Проект Истории живая нить/Этап I|Этап 1: Великая дорога]] </center> = |
| − | </p>
| + | '''До 9 марта 2016 г.''' участникам команд нужно выполнить следующие задания: |
| − | <dl><dd><ul><li> <a href="https://docs.google.com/document/d/1Rx2Qjn05pkGLp2VI2KQi4OOMYn2E2kPwk1G-aMQQeUA/edit?usp=sharing"><b>Как создать копию документа Google. Инструкция</b></a>
| + | ;'''Задание 1.''' Собрать и проанализировать информацию по истории строительства Московско-Сибирского тракта. |
| − | </li></ul>
| + | ;'''Задание 2.''' Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о Московско-Сибирском тракте, отвечая на вопросы: |
| − | </dd></dl>
| + | **Почему возникла необходимость в строительстве Московско-Сибирского тракта? |
| − | <ul><li>Отметьте выполнение задания в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing"><b>Таблице Шаги к успеху</b></a>
| + | :* Из-за отсутствия дорог из европейской части России в Сибирью. |
| − | </li></ul>
| + | **Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России? |
| − | <h1> <center> <a href="Проект Истории живая нить/Этап I">Этап 1: Великая дорога</a> </center> </h1>
| + | :* "Великий чайный путь", |
| − | <p><b>До 9 марта 2016 г.</b> участникам команд нужно выполнить следующие задания:
| + | **Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя”? |
| − | </p>
| + | :* По этой дороге проходило множество людей и она давалась им нелегко , многие погибали. |
| − | <dl><dt><b>Задание 1.</b> Собрать и проанализировать информацию по истории строительства Московско-Сибирского тракта.
| + | ;'''Задание 3.'''Создать викторину по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе [https://learningapps.org/'''LearningApps'''] |
| − | </dt><dt><b>Задание 2.</b> Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о Московско-Сибирском тракте, отвечая на вопросы</dt><dd>
| + | **[[LearningApps.org|Справка по работе с сервисом LearningApps.org]] |
| − | </dd></dl>
| + | Встраиваем викторину на Вики-страничку команды |
| − | <ul><li><ul><li>Почему возникла необходимость в строительстве Московско-Сибирского тракта?
| + | |
| − | </li></ul>
| + | {{#widget:Iframe |
| − | </li></ul>
| + | |url=http://LearningApps.org/watch?v=payqx9a5k16 |
| − | <dl><dd><ul><li> Из-за отсутствия дорог из европейской части России в Сибирь. Развитие торговых отношений между Россией и Китаем. Отсутствие сухопутного маршрута соединяющего Европейскую часть России с Азиатской.
| + | |width=600 |
| − | </li></ul>
| + | |height=400 |
| − | </dd></dl>
| + | |border=0 |
| − | <ul><li><ul><li>Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России?
| + | }} |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <dl><dd><ul><li> "Великий чайный путь"(торговые отношения с Китаем), сухопутная дорога связывающая западную и восточную часть России.
| + | ;'''Задание 4. Обмениваемся викторинами между командами. Впишите название вашей команды в '''[https://docs.google.com/document/d/1_M2Yu7Kh4RYg1iWYED33jhR-eUXK1h92t4VB5wSYWSc/edit таблице]''' напротив викторины, на вопросы которой вы ответили. |
| − | </li></ul>
| + | * Ответы на вопросы викторины размещаем на странице команды |
| − | </dd></dl>
| + | *... |
| − | <ul><li><ul><li>Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя”?
| + | *... |
| − | </li></ul>
| + | *... |
| − | </li></ul>
| + | *... |
| − | <dl><dd><ul><li> По этой дороге проходило множество людей и она давалась им нелегко , многие погибали.
| + | |
| − | </li></ul>
| + | ;'''Задание 5.''' ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) Ответы на вопросы викторины оформляем инфографикой в одном из сервисов: [https://cacoo.com/lang/en/'''Cacoo'''], [https://infogr.am/'''Infogram'''], [http://piktochart.com/'''Piktochart'''] |
| − | </dd></dl>
| + | |
| − | <dl><dt><b>Задание 3.</b>Создать викторину по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе <a href="https://learningapps.org/"><b>LearningApps</b></a>
| + | *[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 '''Что такое инфографика?'''] |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <ul><li><ul><li><a href="LearningApps.org">Справка по работе с сервисом LearningApps.org</a>
| + | Встраиваем инфографику на Вики-страничку команды |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | ;'''Задание 6.''' Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа: |
| − | <p>Встраиваем викторину на Вики-страничку команды
| + | |
| − | </p><p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=http://LearningApps.org/watch?v=payqx9a5k16fckLR|width=600fckLR|height=400fckLR|border=0fckLR}}</span>
| + | ===Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?=== |
| − | </p><p><br />
| + | |
| − | </p>
| + | ...... |
| − | <dl><dt><b>Задание 4. Обмениваемся викторинами между командами. Впишите название вашей команды в </b><a href="https://docs.google.com/document/d/1_M2Yu7Kh4RYg1iWYED33jhR-eUXK1h92t4VB5wSYWSc/edit">таблице</a><b> напротив викторины, на вопросы которой вы ответили.</b>
| + | |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <ul><li> Ответы на вопросы викторины размещаем на странице команды
| + | |
| − | </li><li>По тракту шел весь поток торговых перевозок из России в Сибирь, Китай и обратно.
| + | |
| − | </li><li>Торговые потребности поставили ребром вопрос о создании полноценного транспортного коридора между странами.
| + | |
| − | </li><li>По Московско-Сибирскому тракту , кроме государевых людей, прошли тысячи арестантов: политзаключенные, декабристы, беглые крепостные, переселенцы.
| + | |
| − | </li><li>Муром, Арзамас, Казань,Пермь, Екатеринбург, Тюмень, Тобольск, Колывань, Томск.
| + | |
| − | </li><li>Строительство Транссибирской магистрали.
| + | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Истории живая нить/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. |
| − | </li><li>Через Среднюю Азию.
| + | ;'''Задание 7.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I. |
| − | </li></ul>
| + | ;'''Задание 8.''' Заполняем [https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing'''таблицу З-И-У-К'''] |
| − | <dl><dt><b>Задание 5.</b> ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) Ответы на вопросы викторины оформляем инфографикой в одном из сервисов</dt><dd> <a href="https://cacoo.com/lang/en/"><b>Cacoo</b></a>, <a href="https://infogr.am/"><b>Infogram</b></a>, <a href="http://piktochart.com/"><b>Piktochart</b></a>
| + | ;'''Задание 9.'''Заполняем [https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing'''Бланк самоконтроля Этап 1'''] |
| − | </dd></dl>
| + | *Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing'''Таблице Шаги к успеху'''] |
| − | <ul><li><a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0"><b>Что такое инфографика?</b></a>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | = <center> [[Проект Истории живая нить/Этап 2|Этап 2: Истории судеб]] </center> = |
| − | <p>Встраиваем инфографику на Вики-страничку команды
| + | '''До 20 марта 2016 г.''' нужно выполнить следующие задания: |
| − | </p>
| + | ;'''Задание 1.''' Изучить биографию человека (ученого, государственного деятеля, писателя, декабриста и т.д.), биография которого связана с историей Московско-Сибирского тракта. |
| − | <dl><dt><b>Задание 6.</b> Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа</dt><dd>
| + | |
| − | </dd></dl>
| + | = <center>ФИО героя (даты жизни)</center>= |
| − | <h3>Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?</h3>
| + | |
| − | <p>......
| + | *Находим и размещаем информацию о человеке |
| − | </p><p><br />
| + | :*основные даты жизни |
| − | </p><p><br />
| + | :*происхождение |
| − | </p><p><br />
| + | :*род деятельности |
| − | </p>
| + | :*причина, по которой оказался на Московско-Сибирском тракте |
| − | <ul><li>Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы"><b>команда "Координаторы"</b></a>.
| + | |
| − | </li></ul>
| + | *Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.) |
| − | <dl><dt><b>Задание 7.</b> Знакомимся с <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing"><b>критериями оценивания</b></a> заданий Этапа I.
| + | *Соблюдаем авторские права |
| − | </dt><dt><b>Задание 8.</b> Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing"><b>таблицу З-И-У-К</b></a>
| + | ;'''Задание 2.''' Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека. |
| − | </dt><dt><b>Задание 9.</b>Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing"><b>Бланк самоконтроля Этап 1</b></a>
| + | |
| − | </dt></dl>
| + | *Посещаем библиотеки, музеи, архивы. |
| − | <ul><li>Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing"><b>Таблице Шаги к успеху</b></a>
| + | *Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя. |
| − | </li></ul>
| + | *Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты с помощью поиска в интернет. |
| − | <h1> <center> <a href="Проект Истории живая нить/Этап 2">Этап 2: Истории судеб</a> </center> </h1>
| + | **Создать видео можно в '''программе Movie Maker''', '''Киностудия windows live''' или любой другой. |
| − | <p><b>До 20 марта 2016 г.</b> нужно выполнить следующие задания:
| + | **Загружаем видео на [http://www.youtube.com/ '''You Tube''']. Справка по работе с [[Как работать с YouTube|'''YouTube''']] |
| − | </p>
| + | *Создаем мультимедийную историю в сервисе [http://www.utellstory.com/show/home '''UtellStory'''], используя созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу. |
| − | <dl><dt><b>Задание 1.</b> Изучить биографию человека (ученого, государственного деятеля, писателя, декабриста и т.д.), биография которого связана с историей Московско-Сибирского тракта.
| + | **Справка по работе с '''[[Utellstory]]''' |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <h1> <center>ФИО героя (даты жизни)</center></h1>
| + | ; '''Задание 3'''.Отвечаем на вопросы: |
| − | <ul><li>Находим и размещаем информацию о человеке
| + | |
| − | </li></ul>
| + | *Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе? |
| − | <dl><dd><ul><li>основные даты жизни
| + | |
| − | </li><li>происхождение
| + | *Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев? |
| − | </li><li>род деятельности
| + | |
| − | </li><li>причина, по которой оказался на Московско-Сибирском тракте
| + | *Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов? |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | </dd></dl>
| + | *Обсуждаем в команде проблемный вопрос: '''Какова роль личности в истории сёл и городов?''' Ответ размещаем на странице команды в разделе |
| − | <ul><li>Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.)
| + | |
| − | </li><li>Соблюдаем авторские права
| + | ===Какова роль личности в истории сёл и городов?=== |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <dl><dt><b>Задание 2.</b> Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека.
| + | ..... |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <ul><li>Посещаем библиотеки, музеи, архивы.
| + | |
| − | </li><li>Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя.
| + | |
| − | </li><li>Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты с помощью поиска в интернет.
| + | |
| − | <ul><li>Создать видео можно в <b>программе Movie Maker</b>, <b>Киностудия windows live</b> или любой другой.
| + | |
| − | </li><li>Загружаем видео на <a href="http://www.youtube.com/"><b>You Tube</b></a>. Справка по работе с <a href="Как работать с YouTube"><b>YouTube</b></a>
| + | '''ВНИМАНИЕ''' '''это должен быть ответ команды''' |
| − | </li></ul>
| + | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Истории живая нить/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. |
| − | </li><li>Создаем мультимедийную историю в сервисе <a href="http://www.utellstory.com/show/home"><b>UtellStory</b></a>, используя созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу.
| + | |
| − | <ul><li>Справка по работе с <b><a _fcknotitle="true" href="Utellstory">Utellstory</a></b>
| + | ;'''Задание 4.''' Заполняем [https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing'''таблицу З-И-У-К'''] |
| − | </li></ul>
| + | ;'''Задание 5.'''Заполняем [https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing'''Бланк самоконтроля Этап 2'''] |
| − | </li></ul>
| + | ; '''Задание 6.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing'''критериями оценивания'''] |
| − | <dl><dt> <b>Задание 3</b>.Отвечаем на вопросы</dt><dd>
| + | |
| − | </dd></dl>
| + | *Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] |
| − | <ul><li>Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе?
| + | |
| − | </li></ul>
| + | = <center> [[Проект Истории живая нить/Этап III|Этап 3: Право на память]] </center> = |
| − | <ul><li>Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев?
| + | '''До 31 марта 2016 г.''' нужно выполнить следующие задания: |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <ul><li>Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов?
| + | ;'''Задание 1.''' Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте |
| − | </li></ul>
| + | *Описываем событие, ставим дату пребывания |
| − | <ul><li>Обсуждаем в команде проблемный вопрос: <b>Какова роль личности в истории сёл и городов?</b> Ответ размещаем на странице команды в разделе
| + | *Указываем ссылку на источник информации |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <h3>Какова роль личности в истории сёл и городов?</h3>
| + | ;'''Задание 2.''' Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса [[Картокалендарь]] |
| − | <p>.....
| + | ** Справка [https://docs.google.com/presentation/d/1Ikh3IdDG9fcJtDEeCTno3pqVWzxvoOBOijHHh0InccE/edit?usp=sharing '''Как создать свой Картолендарь: инструкция'''], автор: [[Участник:Галина Воднева|'''Воднева Г. Н.''']] |
| − | </p><p><br />
| + | '''ВНИМАНИЕ!''' При создании '''Картолендаря''' ориентируйтесь на [https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing '''Критерии оценивания (Этап III)'''] |
| − | </p><p><br />
| + | *Вставляем '''Картолендарь''' на командную страницу. |
| − | </p><p><b>ВНИМАНИЕ</b> <b>это должен быть ответ команды</b>
| + | |
| − | </p>
| + | *На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта: |
| − | <ul><li>Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы"><b>команда "Координаторы"</b></a>.
| + | :*поиск информации; |
| − | </li></ul>
| + | :*создание события; |
| − | <dl><dt><b>Задание 4.</b> Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing"><b>таблицу З-И-У-К</b></a>
| + | :*размещение Картолендаря на командной вики-странице |
| − | </dt><dt><b>Задание 5.</b>Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing"><b>Бланк самоконтроля Этап 2</b></a>
| + | ;'''Задание 3.'''Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем. |
| − | </dt><dt> <b>Задание 6.</b> Знакомимся с <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing"><b>критериями оценивания</b></a>
| + | |
| − | </dt></dl>
| + | ;'''Задание 4.''' Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)''' |
| − | <ul><li>Отмечаем выполнение заданий второго этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing"><b>таблице Шаги к Успеху</b></a>
| + | ===Куда ведёт дорога?=== |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <h1> <center> <a href="Проект Истории живая нить/Этап III">Этап 3: Право на память</a> </center> </h1>
| + | .... |
| − | <p><b>До 31 марта 2016 г.</b> нужно выполнить следующие задания:
| + | |
| − | </p>
| + | |
| − | <dl><dt><b>Задание 1.</b> Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте
| + | |
| − | </dt></dl>
| + | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Истории живая нить/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] |
| − | <ul><li>Описываем событие, ставим дату пребывания
| + | ;'''Задание 5''' |
| − | </li><li>Указываем ссылку на источник информации
| + | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. |
| − | </li></ul>
| + | *Заполняем [https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing'''таблицу З-И-У-К'''] |
| − | <dl><dt><b>Задание 2.</b> Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса <a _fcknotitle="true" href="Картокалендарь">Картокалендарь</a>
| + | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing'''таблице Шаги к Успеху'''] |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <ul><li><ul><li> Справка <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Ikh3IdDG9fcJtDEeCTno3pqVWzxvoOBOijHHh0InccE/edit?usp=sharing"><b>Как создать свой Картолендарь: инструкция</b></a>, автор: <a href="Участник:Галина Воднева"><b>Воднева Г. Н.</b></a>
| + | ;'''Задание 6.''' |
| − | </li></ul>
| + | *Отвечаем на вопросы [https://docs.google.com/document/d/1amRS2gKOHL9mQk-tvELnllz-kvmOkHfCArGCg5t-OAo/edit?usp=sharing'''Опросника"Как я работал в команде?"'''] |
| − | </li></ul>
| + | '''ВНИМАНИЕ!!! '''На вопросы ОПРОСНИКА отвечает '''КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ''' (школьники) |
| − | <p><b>ВНИМАНИЕ!</b> При создании <b>Картолендаря</b> ориентируйтесь на <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit?usp=sharing"><b>Критерии оценивания (Этап III)</b></a>
| + | |
| − | </p>
| + | *Для того, чтобы ответить на вопросы '''ОПРОСНИКА''', нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим '''Бланком ОПРОСНИКА'''. |
| − | <ul><li>Вставляем <b>Картолендарь</b> на командную страницу.
| + | :* [https://docs.google.com/document/d/1Rx2Qjn05pkGLp2VI2KQi4OOMYn2E2kPwk1G-aMQQeUA/edit?usp=sharing '''Как создать копию документа Google. Инструкция'''] |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <ul><li>На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта:
| + | ;'''Задание 7.''' Заполняем [https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing'''Бланк самоконтроля Этап 3'''] |
| − | </li></ul>
| + | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1mefRg627ds0lHGjHmqdfJNPDtlJGCVU6R1HP0hXZipk/viewform?usp=send_form Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/1K1KBWveKyAfhCo4B1WghqlJ5g7rg3S60wajfbsO6o7Y/viewform?usp=send_form Анкета для руководителей]''' |
| − | <dl><dd><ul><li>поиск информации;
| + | |
| − | </li><li>создание события;
| + | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий! |
| − | </li><li>размещение Картолендаря на командной вики-странице
| + | *Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте |
| − | </li></ul>
| + | *Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing'''Таблице Шаги к успеху'''] |
| − | </dd></dl>
| + | |
| − | <dl><dt><b>Задание 3.</b>Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем.
| + | ==Размышления руководителя команды о работе в проекте == |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <dl><dt><b>Задание 4.</b> Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)<b> </b>
| + | Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды: |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <h3>Куда ведёт дорога?</h3>
| + | *Что получилось, а что нет |
| − | <p>....
| + | *Чему научились ребята, работая в проекте |
| − | </p><p><br />
| + | *С какими трудностями столкнулись в ходе работы |
| − | </p>
| + | *Пожелания, предложения координатору проекта |
| − | <ul><li>Смотрим, как сделала задания этапа <a href="Проект Истории живая нить/Команда Координаторы"><b>команда "Координаторы"</b></a>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | ==Наши дипломы== |
| − | <dl><dt><b>Задание 5</b>
| + | |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <ul><li>Знакомимся с <a href="https://docs.google.com/document/d/1HTgRoyuLbnV-GhGPhna60H6nZy1PJRrFxVGncUScq5w/edit"><b>критериями оценивания</b></a> заданий Этапа III.
| + | [[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] |
| − | </li><li>Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/1NIuueDw8wvPcrjTD2sw7X9jLh15G0Cg0rGg_nqHoWqo/edit?usp=sharing"><b>таблицу З-И-У-К</b></a>
| + | |
| − | </li><li>Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing"><b>таблице Шаги к Успеху</b></a>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <dl><dt><b>Задание 6.</b>
| + | |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <ul><li>Отвечаем на вопросы <a href="https://docs.google.com/document/d/1amRS2gKOHL9mQk-tvELnllz-kvmOkHfCArGCg5t-OAo/edit?usp=sharing"><b>Опросника"Как я работал в команде?"</b></a>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <p><b>ВНИМАНИЕ!!! </b>На вопросы ОПРОСНИКА отвечает <b>КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ</b> (школьники)
| + | |
| − | </p>
| + | |
| − | <ul><li>Для того, чтобы ответить на вопросы <b>ОПРОСНИКА</b>, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим <b>Бланком ОПРОСНИКА</b>.
| + | |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <dl><dd><ul><li> <a href="https://docs.google.com/document/d/1Rx2Qjn05pkGLp2VI2KQi4OOMYn2E2kPwk1G-aMQQeUA/edit?usp=sharing"><b>Как создать копию документа Google. Инструкция</b></a>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | </dd></dl>
| + | |
| − | <dl><dt><b>Задание 7.</b> Заполняем <a href="https://docs.google.com/document/d/15TO6VL_p7s6fnWK_wlPTb2pY1ctc9-W5Xu4TzLQtGHA/edit?usp=sharing"><b>Бланк самоконтроля Этап 3</b></a>
| + | |
| − | </dt></dl>
| + | |
| − | <ul><li>Отвечаем на вопросы <b><a href="https://docs.google.com/forms/d/1mefRg627ds0lHGjHmqdfJNPDtlJGCVU6R1HP0hXZipk/viewform?usp=send_form">Анкета для школьников</a></b>, <b><a href="https://docs.google.com/forms/d/1K1KBWveKyAfhCo4B1WghqlJ5g7rg3S60wajfbsO6o7Y/viewform?usp=send_form">Анкета для руководителей</a></b>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <p><b>ВНИМАНИЕ!!!</b> Анкета заполняется <b>КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ</b> (школьниками) после выполнения всех заданий!
| + | |
| − | </p>
| + | |
| − | <ul><li>Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
| + | |
| − | </li><li>Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/154UreMwkgXIFBPM-Vbuy9h7H_s9UmQ1YhHEwZSbAydw/edit?usp=sharing"><b>Таблице Шаги к успеху</b></a>
| + | |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <h2>Размышления руководителя команды о работе в проекте </h2>
| + | |
| − | <p>Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды:
| + | |
| − | </p>
| + | |
| − | <ul><li>Что получилось, а что нет
| + | |
| − | </li><li>Чему научились ребята, работая в проекте
| + | |
| − | </li><li>С какими трудностями столкнулись в ходе работы
| + | |
| − | </li><li>Пожелания, предложения координатору проекта
| + | |
| − | </li></ul>
| + | |
| − | <h2>Наши дипломы</h2>
| + | |
| − | </td>
| + | |
| − | </tr>
| + | |
| − | </table>
| + | |
| − | <a _fcknotitle="true" href="Category:Проект">Проект</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Шаблоны">Шаблоны</a>
| + | |
