Обучение проводится дистанционно по 5 Модулям. Основной материал каждого модуля связан с вики-средой, блогом и Twitter, как сквозной темой всего курса. Этот курс можно отнести к типу коннективистских массовых открытых онлайн-курсов (cMOOC).

Коннективистстский подход к неформальному обучению

Содержанием обучения станет сообщество библиотекарей - участников курса, которые, осваивая сервисы применительно к современной библиотечной деятельности, будут вести дискуссии, связанные с происходящими в библиотечно-информационной деятельности изменениями, с переменами роли библиотекаря, с изменениями потребностей современных пользователей библиотек и др. на основе предложенных материалов. Библиотекари-участники обучения создадут свои блоги и вики-странички, освоят с помощью социальных сервисов различные формы работы с пользователями/читателями.

Обучение по курсу проводится по модели «перевернутого» обучения» (flipped learning), которая подразумевает:

самостоятельное осмысление предложенных тематических/проблемных презентационных материалов (напр., текста, презентации или видео)
ответы на поставленные по теме вопросы в Twitter
участие в обучающих вебинарах текущего Модуля
самостоятельное выполнение практических заданий с помощью презентационных материалов-”обучалок”
размещение готовых материалов и комментариев на своих вики-страничках и в рабочих блогах участника
консультации и коллективное обсуждение темы текущего Модуля в консультационном Skype-чате

Оценивание

Оценивание в данном курсе выстраивается на самооценке участниками обучения результатов своей деятельности. Выполняя задания курса, каждый обучающийся заполняет Коллективную таблицу, размещая ссылки на выполненные работы. Максимальная сумма баллов, которую могут набрать участники обучения, составляет 370 баллов. Курс считается завершенным, если обучающийся наберет не менее 330 баллов, приняв участие во всех Модулях.

Установите юзербокс на свою вики-страничку

Участник курса
"Библиотечные сетевые сообщества"

Для вставки шаблона нужно установить на своей страничке {{:Юзербокс:Сетевое библиотечное сообщество}}

Награды тем, кто вовремя (в указанные сроки) проходит обучение по Модулям

‎| ‎| ‎|

Темы для обсуждения в Twitter (по 5 вопросов на каждую тему)

Заменит ли е-книга книгу бумажную? (Безбумажные библиотечные технологии) - об усилении влияния цифрового мультимедиа и революция в мире электронных книг; смещение представлений о "производстве" информации (уход от издателей к веб 2.0), мультимедийных и игровых пространствах, библиотеках, информационных центрах; оценка услуг, а также собственно информации - Завершаем до 20 марта 2013 г.
Запрет или выбор? (Об авторском праве и безопасной деятельности школьников в Интернет) - Завершаем до 31 марта 2013 г.
Как найти “золотую” середину? (о рекламе как эффективном способе продвижения библиотечных услуг) - - Завершаем до 11 апреля 2013 г.
Электронная библиотека - “общее” или “отдельное”? ( О том, как и что именно мы думаем о развитии доступности и открытости образовательных ресурсов) - Завершаем до 20 апреля 2013 г.
Что изменилось во взаимодействии библиотекаря с пользователями? (О вовлечении, сотрудничестве, участии; о новом понимании пользователей в эпоху цифровых технологий) - Завершаем до 30 апреля 2013 г.

Темы вебинаров

Изменения роли библиотек	Ведущая Е.Ястребцева	12.03.13, 10:00 (вр.мск.)
Google-карты в библиотечной работе по повышению интереса к чтению	Ведущая В.Короповская	18 марта 2013 г, 10:00 (вр.мск)
Сервисы для представления библиотечных материалов	Автор и ведущий Светлана Гиндеберя	21 марта. 10:00 мск.вр.
Возможности интерактивного плаката, как творческого представления работы библиотеки (отчеты, презентации творчества писателей, др.)	Ведущая В.Короповская	17 апреля в 10:00 мск
Маркетинг и реклама в библиотеке	Ведущая Е.Иванова	..
Как самому проводить в библиотеке вебинары	Ведущая В.Короповская	5 апреля в 10:00 мск
Мобильные "органайзеры" библиотекаря	Ведущая В.Короповская	..

Темы вебинаров, которые каждый участник обучения может предложить к проведению в процессе обучения

Разместите свое предложение (тему, название вебинара)

Для проведения вебинара предлагаем использовать Google+ Hangouts, так как там есть возможность просмотра трансляции вебинара в реальном времени и записи его на ютьюбе. Если Вы еще не проводили вебинар в Google+, то мы готовы предварительно провести обучение

ВНИМАНИЕ: Для подготовки вебинара воспользуйтесь ШАБЛОНОМ

Вебинар Сервисы для представления библиотечных материалов- Автор и ведущий Светлана Гиндеберя 21 марта. 10:00 мск.вр.
28 марта в 10:00 мск Вебинар Чем можно поделиться с коллегами в Twitter - Автор и ведущая Ирина Огнева (Арзамас)
Опыт разработки дополненной реальности - Автор и ведущая Оксана Петрова (Псков)
Сайт библиотекаря - Автор и ведущая Надежда Жесткова (Москва)
Представительство библиотеки на FaceBooke - Автор и ведущая Кубрак Наталья (Вилючинск)
Вебинар Лингвистические интерактивные игрушки в Google-документах - Автор и ведущий Николай Пунько

Темы для Skype-консультаций

новая роль библиотеки и библиотекаря
правила безопасности и соблюдения авторского права в интернете
электронные библиотеки - закладки, форматы электронных книг, коллекция электронных библиотек
возможности социальных сервисов для презентаций библиотечной детельности (буктрейлеры/выставки книг, др.)
“продвижение” в Сети библиотечно-информационных услуг
организация неформального и дистанционного обучения пользоватьелей в библиотеке

Сервисы, с которыми познакомятся и создадут с их помощью авторские материалы участники в процессе обучения

Animoto – создание буктрейлеров
Blogspot.com - создание блога
Cacoo – создание диаграмм, схем
RealtimeBoard - совместное проектирование
Calameo – создание 3D-книги
ZooBurst – создание 3D-книги
Диск Google - регистрация, презентации, анкеты, документы, таблицы
Mindmeister – создание ментальной карты
Glogster – создание интерактивных плакатов
LearningApps.org – разработка он-лайн-викторин, интерактивных заданий
TimeRime – создание Ленты времени
Onwebinar – проведение вебинаров
Piktochart.com – создание инфографики
ResumUp – создание графического резюме (инфографика)
Skype – возможность обсуждать ход обучения в группе
SlideShare – визитка-презентация участника
Smore – создание приглашений на мероприятия и акции библиотеки
Twitter – возможность делиться новинками, новостями и создания своеобразного информирования по новым поступлениям
YouTube – размещение или поиск видеоматериалов
Wiki – совместная работа

Письма от кураторов обучения

Результаты предваряющего анкетирования

Модуль 1: Поддержка виртуального присутствия библиотеки: с 03 по 20 марта 2013 г.

Модуль 2: Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря: с 21 по 31 марта 2013 г.

Модуль 3: Организация и проведение библиотечных исследований: с 01 по 11 апреля 2013 г.

Модуль 4: Представление книг и чтения в интернет: с 12 по 20 апреля 2013 г.

Модуль 5: Мобильная библиотека:с 21 по 30 апреля 2013 г.

Мнения о том, что было полезного/бесполезного на курсе: 30 апреля 2013 г.