Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 4

Текущая версия на 17:28, 19 мая 2012

Шаг 4: Смотрите как мы думаем и делаем!

В рамках Мастер-класса Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе

Размышляем

• Познакомьтесь с описанием опыта проведения краеведческих исследований
• Посмотрите на результат коллективного сбора материала: стихи, видео, эссе, воспоминания...
• Подумайте, какие библиотечные уроки по краеведению можно провести на местности
• Поделитесь своими размышлениями в группе Wiki-SibiriaDa

Задание

• Создайте вики-статью Визитка проекта Библиотечный урок по краеведению/Фамилия Имя
• Разверните в статье шаблон визитки своего проекта "Библиотечный урок по краеведению"
• Продумайте свой урок в деталях, заполните визитку проекта
• Расскажите о своем проекте в форме интерактивного плаката (используйте различные возможности представления информации - текст, ото, видео, коды, карты, ленты времени и т.п.)

8встройте интерактивный плакат в визитку проекта

Представляем итоги работы

разместите ссылку на визитку проекта "Библиотечный урок по краеведению"

• Визитка проекта Библиотечный урок по краеведению/Новоселова Валентина, --ВаленТина 11:06, 13 мая 2012 (NOVST)
  • Валентина, замечательно! Однако, хотелось бы увидеть библиотечный урок или этап подготовки к нему за пределами библиотеки. На это нацеливают многие разделы визитки. --Оксана Петрова 22:23, 13 мая 2012 (NOVST)
• Краеведческая азбука для детей Панасенко Нина
  • Нина, спасибо за визитку. Подумайте, к какому памятному месту или местам можно совершить прогулку с читателями? Где можно применить то, чему мы научились и с чем познакомились на шаге 1, 2, 3? С уважением --Оксана Петрова 19:39, 15 мая 2012 (NOVST)
  • Оксана, не знаю куда писать, пишу сюда.
    • С детьми читателями, естественно должна быть совершена прогулка на Мемориал, чтобы воочию показать Аллею героев,о которой неоднократно упоминается в нашей азбуке.
    • Также с нашими маленькими читателями можно совершить прогулки по памятным местам (памятники)
    • В городе есть 5 или 6 фонтанов, это также будет интересно ребятишкам.
    • Применить можно: 1. Блокнот - писать заметки о совершенных прогулках по городу. 2. Есть замечательная идея, которую мы хотим воплотить в жизнь в сентябре месяце, пока еще тепло. Городской библиоквест "Бегущий город" - краеведческое ориентирование на местности, с заданиями. Это хорошая идея для создания QR - кодов с заданиями. Библиоквест планируется провести со старшими классами, школ города Карасука и Карасукского района. --Нина Панасенко 21:11, 15 мая 2012 (NOVST)
  • Нина, здорово! Вот бы это все отразить в Вашей визитке! --Оксана Петрова 20:25, 18 мая 2012 (NOVST)

• Визитка проекта Библиотечный урок по краеведению/Воднева Галина--Галина Воднева 23:05, 15 мая 2012 (NOVST)
  • Галина, спасибо! У Вас сочетаются разные формы работы, места для изучения. Важно более подробно прописать то, КАК вы организуете работу с детьми на улице, какие инструменты, программы вам понадобятся. --Оксана Петрова 20:27, 18 мая 2012 (NOVST)
• Визитка проекта Библиотечный урок по краеведению/Елена Смутнева, --hsmutneva 20:34, 19 мая 2012 (NOVST)
  • Елена, очень интересная идея, спасибо! Ценно, на мой взгляд, предварительная работа с понятиями, целесообразное использование девайсов и программного обеспечения к ним. Буду с интересом наблюдать за развитием вашего проекта. --Оксана Петрова 00:28, 20 мая 2012 (NOVST)

• ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись
• ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись
• ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись
• ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись

Помощь

• Glogster-обучалка
• Как установить интерактивный плакат в вики