Мастер-класс Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе/Шаг 4
Nina (обсуждение | вклад) (→Представляем итоги работы) |
(→Представляем итоги работы) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
Это хорошая идея для создания QR - кодов с заданиями. Библиоквест планируется провести со старшими классами, школ города Карасука и Карасукского района. --[[Участник:Nina|Нина Панасенко]] 21:11, 15 мая 2012 (NOVST) | Это хорошая идея для создания QR - кодов с заданиями. Библиоквест планируется провести со старшими классами, школ города Карасука и Карасукского района. --[[Участник:Nina|Нина Панасенко]] 21:11, 15 мая 2012 (NOVST) | ||
− | * | + | *[[Визитка проекта Библиотечный урок по краеведению/Воднева Галина]]--[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]] 23:05, 15 мая 2012 (NOVST) |
*ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись | *ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись | ||
*ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись | *ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись |
Версия 16:06, 15 мая 2012
Содержание |
Шаг 4: Смотрите как мы думаем и делаем!
В рамках Мастер-класса Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе
Размышляем
- Познакомьтесь с описанием опыта проведения краеведческих исследований
- Посмотрите на результат коллективного сбора материала: стихи, видео, эссе, воспоминания...
- Подумайте, какие библиотечные уроки по краеведению можно провести на местности
- Поделитесь своими размышлениями в группе Wiki-SibiriaDa
Задание
- Создайте вики-статью Визитка проекта Библиотечный урок по краеведению/Фамилия Имя
- Разверните в статье шаблон визитки своего проекта "Библиотечный урок по краеведению"
- Продумайте свой урок в деталях, заполните визитку проекта
- Расскажите о своем проекте в форме интерактивного плаката (используйте различные возможности представления информации - текст, ото, видео, коды, карты, ленты времени и т.п.)
8встройте интерактивный плакат в визитку проекта
Представляем итоги работы
разместите ссылку на визитку проекта "Библиотечный урок по краеведению"
- Визитка проекта Библиотечный урок по краеведению/Новоселова Валентина, --ВаленТина 11:06, 13 мая 2012 (NOVST)
- Валентина, замечательно! Однако, хотелось бы увидеть библиотечный урок или этап подготовки к нему за пределами библиотеки. На это нацеливают многие разделы визитки. --Оксана Петрова 22:23, 13 мая 2012 (NOVST)
- Краеведческая азбука для детей Панасенко Нина
- Нина, спасибо за визитку. Подумайте, к какому памятному месту или местам можно совершить прогулку с читателями? Где можно применить то, чему мы научились и с чем познакомились на шаге 1, 2, 3? С уважением --Оксана Петрова 19:39, 15 мая 2012 (NOVST)
Оксана, не знаю куда писать, пишу сюда.
1. С детьми читателями, естественно должна быть совершена прогулка на Мемориал, чтобы воочию показать Аллею героев,о которой неоднократно упоминается в нашей азбуке.
2. Также с нашими маленькими читателями можно совершить прогулки по памятным местам (памятники)
3. В городе есть 5 или 6 фонтанов, это также будет интересно ребятишкам.
Применить можно:
1. Блокнот - писать заметки о совершенных прогулках по городу.
2. Есть замечательная идея, которую мы хотим воплотить в жизнь в сентябре месяце, пока еще тепло. Городской библиоквест "Бегущий город" - краеведческое ориентирование на местности, с заданиями.
Это хорошая идея для создания QR - кодов с заданиями. Библиоквест планируется провести со старшими классами, школ города Карасука и Карасукского района. --Нина Панасенко 21:11, 15 мая 2012 (NOVST)
- Визитка проекта Библиотечный урок по краеведению/Воднева Галина--Галина Воднева 23:05, 15 мая 2012 (NOVST)
- ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись
- ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись
- ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись
- ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись
- ссылка на визитку проекта, автоматическая подпись