Постоянные разделы 
Текущие активности
Модуль 4. Представление книг и чтения в интернет/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013
м (→Вопросы для ответов) |
м |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | |[[Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Главная | + | |[[Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Главная]] |
|[[Модуль 1. Поддержка виртуального присутствия библиотеки/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Модуль 1]] | |[[Модуль 1. Поддержка виртуального присутствия библиотеки/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Модуль 1]] | ||
|[[Модуль 2.Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Модуль 2]] | |[[Модуль 2.Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Модуль 2]] | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
|[[Модуль 5. Мобильная библиотека/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Модуль 5]] | |[[Модуль 5. Мобильная библиотека/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Модуль 5]] | ||
|[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As3xRzlsK2-UdEhLaHoxLXVZRGJBdFJtYWlpTW5RSGc&usp=sharing Саморефлексия] | |[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As3xRzlsK2-UdEhLaHoxLXVZRGJBdFJtYWlpTW5RSGc&usp=sharing Саморефлексия] | ||
| + | |[[Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013/В лицах|Участники]] | ||
|[[Работы участников/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Работы участников]] | |[[Работы участников/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013|Работы участников]] | ||
|} | |} | ||
Версия 06:32, 14 марта 2013
| Главная | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Модуль 4 | Модуль 5 | Саморефлексия | Участники | Работы участников |
Модуль 4. Представление книг и чтения в интернет
Проводится в рамках дистанционного обучения по курсу "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013"
Задачи:
- узнать о формах представления книг и чтения в интернете
- исследовать некоторые из существующих электронных библиотек
- оставить свое мнение в Twitter о возможности/необходимости социализированных электронных библиотеках
- познакомиться с коллекцией полезных "закладок"
- освоить сервисы для представления новых поступлений (Glogster, GameCreatet)
- освоить сервисы для 3D-книг и приглашений на мероприятия библиотеки
- связать" с помощью RSS-потоков несколько полезных библиотечных блогов
- научиться «рассказывать» об авторах или книгах по-новому - в буктрейлерах, инфографике, интерактивных плакатах, конструкторах литературных игр, викторинах, лентах времени
- принять участие в коллективном создании выставки книг, обзора творчества писателя и т.п. (Popplet)
Что получим в результате освоения Модуля
- Twitter-сообщения в общей группе сообщества
- Аннотацию на электронную библиотеку в коллективной презентации
- Лента времени по появлению в Интернет русскоязычных электронных библиотек
- Интерактивный плакат в вики
- Буктрейлер в блоге и/или в вики
- Приглашение на библиотечное мероприятие в вики
Ключевые слова
электронные библиотеки, 3D-книга, закладки, книжные выставки
Срок проведения: с 12 по 20 апреля 2013 г.
Что делаем
1. Находим в интернете интересную электронную библиотеку, аннотируем, создаем свой слайд и размещаем его в коллективной презентации - каждая аннотация размещается на отдельном слайде (не забудьте сделать ссылки и подписать свой слайд!). Сократить ссылки на странички вики можно, используя Bitly
2. Знакомимся с материалом Социализированные электронные библиотеки Модуля 4: "Электронная библиотека - “общее” или “отдельное"? и размещаем ответы на 1-5 вопросы по теме в Twittere с тегом #bibliomedia
3. Создаем Ленту времени в сервисе Whenintime.com по размещению/появлению в Интернете электронных библиотек (4-5)
3. Регистрируемся в сервисах Glogster, Cacoo, Animoto
4. Принимаем участие в вебинаре по разработке интерактивного плаката
5. Создаем интерактивный плакат (напр., по творчеству писателя) в сервисе (Glogster)
6. Разрабатываем приглашение на библиотечное мероприятие в сервисе Smore
7. Разрабатываем буктрейлер/выставку книг в сервисе Animoto
8. Связываем" с помощью RSS-потоков несколько полезных библиотечных блогов
9. Принимаем участие в Skype-чате по “продвижению” библиотечно-информационной деятельности и библиотечных услуг
10. Заполняем Коллективную таблицу саморефлексии по выполненным заданиям Модуля 4
Для тех, кто "бежит" впереди
Знакомимся с материалами Мастер-класса Надежды Максимовой "Буктрейлер - современный способ продвижения книг"
Знакомимся с материалами Мастер-класса Натальи Кубрак "Инфографика - новые возможности работы библиотекаря"
Знакомимся с материалами Мастер-класса Светланы Гиндеберя "Виртуальные книжные выставки"
Обсуждение в Twitter темы "Электронная библиотека - “общее” или “отдельное”?"
Более подробно о том, как мы работаем в Twitter
Тема к обсуждению
Электронная библиотека - “общее” или “отдельное”? (О том, как и что именно мы думаем о развитии доступности и открытости образовательных ресурсов)
Срок завершения размещения ответов на вопросы Модуля: до 20 апреля
Материал для просмотра
Иван Засурский: Социализированные электронные библиотеки/Банк знаний. - посмотреть этот доклад на сайте TED Иван Засурский, известный российский журналист, кандидат филологических наук, преподаватель, продюсер, исследователь, заведующий кафедрой новых медиа и теории коммуникации факультета журналистики МГУ рассматривает библиотеку как потенциальный электронный социализированный банк знаний. Должны ли современные библиотеки создавать свои собственные системы, призванные улучшать процессы поиска и распространения информации
| Иван Засурский "Социализированные электронные библиотеки/Банк знаний" |
Вопросы для ответов
Добавляем перед ответом номер модуля и номер вопроса, например, М3.В1. и тег #bibliomedia
М3.В1. Согласны ли вы, что в цифровом мире библиотеки - это “диллеры”, которые продвигают свои услуги?
М3.В2. Электронная библиотека - это “одна общая книга” или каждая библиотека - это “отдельная книга” (цифровое хранилище), которыми можно обмениваться?
М3.В3. Должна ли электронная библиотека в конце концов стать “социальным банком” (библиотеки перестают дублировать друг друга, информация становится доступной каждому, плагиат становится явным, что-то еще)?
М3.В4. Какой контент, созданный учащимися и студентами, можно и нужно считать «фондом» библиотеки?
М3.В5. Можно ли с помощью социальных сервисов Веб 2.0 организовать в библиотеке проекты, акции и мероприятия?
Обучающие материалы по работе с сервисами
- SlideBoom - хранилище для презентаций, авт.: М.Смирнова
- Calameo Инструкции по работе и вставке в вики
- ZooBurst - информация о сервисе и как вставить в вики-страницу
- Инструкции по использованию сервиса ZooBurs: Возможности сервиса при включенной веб-камере, авт.: Л.Зубовская
- О сервисе Smore.com, авт.: С.Ханько
- Animoto: Информация о сервисе и видеоурок, авт.: В.Короповская
- Animoto: Инструкция по созданию видеороликов
- Как работать в Glogster, авт.: В.Короповская и Ю.Щербаков
- Примеры плакатов в сервисе Glogster
Полезные материалы к Модулю
ЭБС 2.0: фантазии на тему, авт.: Н.Мельников, С.Ким
iBook 2, или Почему книги больше никогда не будут такими, к каким мы привыкли: Видео
Место, где посетитель получает желаемое, а не то, что по мнению библиотекарей является таковым, авт.: Е.Ястребцева
Этот загадочный Web 3.0, авт.: В.Агапеев
