Огнева Ирина/ТК мастерской
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Литературная разминка) |
м (→Итоги) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 20: | Строка 20: | ||
* Цель: Создание условий для для повышения уровня ИКТ-компетентности библиотекарей через освоение онлайн-сервисов. | * Цель: Создание условий для для повышения уровня ИКТ-компетентности библиотекарей через освоение онлайн-сервисов. | ||
* Задачи: | * Задачи: | ||
− | |||
*#Создание библиотечно-информационного ресурса с помощью одного из сервисов для создания виртуальных стенгазет. | *#Создание библиотечно-информационного ресурса с помощью одного из сервисов для создания виртуальных стенгазет. | ||
*#Развитие навыков совместной деятельности в онлайн-среде | *#Развитие навыков совместной деятельности в онлайн-среде | ||
Строка 35: | Строка 34: | ||
*Решаемая проблема (в форме вопроса): Можно ли создать библиотечно-информационный ресурс в формате виртуальной стенгазеты и как это лучше сделать? | *Решаемая проблема (в форме вопроса): Можно ли создать библиотечно-информационный ресурс в формате виртуальной стенгазеты и как это лучше сделать? | ||
− | *Осваиваемые сервисы: [http://wikiwall.ru/ WikiWall], [https://linoit.com/ Linoit], [https://ru.padlet.com/ Padlet], [https://www.lucidpress.com/pages/ Lucidpress] | + | *Осваиваемые сервисы: [http://wikiwall.ru/ WikiWall], [https://linoit.com/ Linoit], [https://ru.padlet.com/ Padlet], [https://www.lucidpress.com/pages/ Lucidpress], [http://scrumblr.ca/ Scrumblr], [http://rebus1.com/ Генератор ребусов], [https://learningapps.org/createApp.php LearningApps] |
*Ожидаемый результат: коллекция библиотечно-информационных виртуальных стенгазет различной тематики | *Ожидаемый результат: коллекция библиотечно-информационных виртуальных стенгазет различной тематики | ||
*Основная идея: Часто новое - это хорошо забытое старое. В основе многих форм представления информации, например, информационного стенда или интерактивного плаката, лежит старая добрая стенгазета. Информационные технологии позволяют усовершенствовать ее, например, расширить пространство с помощью онлайн-доски или сделать интерактивной с помощью интернет-сервисов. Формат виртуальной стенгазеты дает возможность наглядно представлять нужную информацию, привлекать к совместной работе коллег и читателей, создавать онлайн-ресурс и его печатную версию (в зависимости от использованного сервиса). При желании виртуальную стенгазету можно будет трансформировать в рекомендательное библиографическое пособие, сборник рассказов и воспоминаний, фотоальбом и т.д. | *Основная идея: Часто новое - это хорошо забытое старое. В основе многих форм представления информации, например, информационного стенда или интерактивного плаката, лежит старая добрая стенгазета. Информационные технологии позволяют усовершенствовать ее, например, расширить пространство с помощью онлайн-доски или сделать интерактивной с помощью интернет-сервисов. Формат виртуальной стенгазеты дает возможность наглядно представлять нужную информацию, привлекать к совместной работе коллег и читателей, создавать онлайн-ресурс и его печатную версию (в зависимости от использованного сервиса). При желании виртуальную стенгазету можно будет трансформировать в рекомендательное библиографическое пособие, сборник рассказов и воспоминаний, фотоальбом и т.д. | ||
Строка 196: | Строка 195: | ||
=Итоги= | =Итоги= | ||
− | * Какая информация будет отображаться на итоговой странице: гугл-таблица со списком участников и этапами прохождения мастерской; коллективные онлайн-доски, заполняемые в ходе мастерской; гугл-презентация с информацией о созданных виртуальных стенгазетах. | + | * Какая информация будет отображаться на итоговой странице: гугл-таблица со списком участников и этапами прохождения мастерской; коллективные онлайн-доски, заполняемые в ходе мастерской; гугл-презентация с информацией о созданных виртуальных стенгазетах, а также обобщенные итоги мастерской и сертификаты участников мастерской. |
* Где и как будет проходить рефлексия участников обучения: выходные индивидуальные анкеты (вопросы и незавершенные предложения), обобщенные результаты которых будут представлены на итоговой странице; коллективная виртуальная стенгазета с пожеланиями, замечаниями, вопросами. | * Где и как будет проходить рефлексия участников обучения: выходные индивидуальные анкеты (вопросы и незавершенные предложения), обобщенные результаты которых будут представлены на итоговой странице; коллективная виртуальная стенгазета с пожеланиями, замечаниями, вопросами. | ||
Текущая версия на 14:35, 15 декабря 2019
|
Информация о мастерской
|
Анонс к мастерской
|
Чему участники научатся
|
Что автор рекомендует прочитать/просмотреть
"Обучалки"
|
Видеовступление автора (-ов) или Вебинар по теме мастерскойВидеоприглашение на мастерскую
|
Планируемые вебинары
В дальнейшем участники получают обратную связь в виде информационных писем после каждого этапа и индивиуальных писем (при необходимости).
|
Маршрут участника Мастерской
Регистрация, знакомство с участниками мастерской
|
Шаг 1/Первый этап
|
Мотивирующее задание
|
Шаг 2/Второй этап
|
Творческое задание
|
Шаг 3/Третий этап
|
Творческое задание
|
Комментарии участников о работе мастерской
|
Итоги
|
Геймификация, Сертификаты, Дипломы
|
Разминка
|
Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий
|