Постоянные разделы 
Текущие активности
Портфолио проекта/Косаговская Галина
GalinaK (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация) |
GalinaK (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
=Название проекта = | =Название проекта = | ||
| − | + | '''"О созданиях мифических, сказочных и фантастических"''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Авторы == | == Авторы == | ||
| Строка 33: | Строка 31: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | *основополагающий вопрос | + | *'''основополагающий вопрос''' |
| − | *проблемные вопросы | + | Как познать себя в этом мире? |
| − | *учебные вопросы | + | |
| + | *'''проблемные вопросы''' | ||
| + | 1. Зачем люди придумывали мифы? | ||
| + | |||
| + | 2. Какую роль в жизни современного человека играют сказки? | ||
| + | |||
| + | 3. Почему фантастические произведения называют сказкой на новый лад? | ||
| + | |||
| + | *'''учебные вопросы''' | ||
| + | 1.1. Что такое миф? Что такое сказка? Что такое фантастика? | ||
| + | |||
| + | 1.2. Какие вымышленные существа встречаются в мифах древних народов и черты каких реальных животных в них присутствуют? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 2.1. Какие вымышленные существа встречаются в сказках и какими необычными свойствами они обладают? | ||
| + | |||
| + | 2.2. Какими качествами характера обладают персонажи сказок? | ||
| + | |||
| + | 2.3. Что роднит сказочных персонажей с мифическими существами? | ||
| + | |||
| + | |||
| + | 3.1. Какие нереальные существа встречаются в фантастических произведениях и каковы их отличительные особенности? | ||
| + | |||
| + | 3.2. Что общего между фантастическими существами и персонажами мифов и сказок? | ||
| + | |||
| + | == [https://docs.google.com/document/d/1Ma6N6NT2YYYq9Xyd1wcrCXN0HZB_hQwzm2nJJIRQRoY/edit План проведения проекта] == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Маршрутный лист О созданиях мифических.jpg]] | ||
| − | |||
| − | |||
== [https://docs.google.com/spreadsheets/d/16EhajbQSuf23QcNLVeKkt6YFnUC--h-LehtLiIyOwZo/edit#gid=1907222528 Визитная карточка проекта] == | == [https://docs.google.com/spreadsheets/d/16EhajbQSuf23QcNLVeKkt6YFnUC--h-LehtLiIyOwZo/edit#gid=1907222528 Визитная карточка проекта] == | ||
== [https://docs.google.com/document/d/1zME4In_KRLyO_KNSmX-lRXOC_kKMPcaNvDk5wcVPUBU/edit Публикация для родителей] == | == [https://docs.google.com/document/d/1zME4In_KRLyO_KNSmX-lRXOC_kKMPcaNvDk5wcVPUBU/edit Публикация для родителей] == | ||
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | + | == [https://docs.google.com/presentation/d/1ykBS0LkqYS5MycycLuKS_CioWjakEPXVXbIm8hGSak0/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся] == |
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1ykBS0LkqYS5MycycLuKS_CioWjakEPXVXbIm8hGSak0/embed#slide=id.gc8eeb6097_0_1 | ||
| + | |width=599 | ||
| + | |height=487 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | Итоговый продукт проекта - Вики-энциклопедия вымышленных существ. Командами-участницами будут созданы энциклопедические статьи по шаблону, пример подобной статьи предоставлен ниже. | |
| + | *'''[[Горгулья]]''' | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | '''[https://docs.google.com/document/d/1UGUws5gAQEDEGyIo9dJz7WhD3vOQ8bxYqvxx9Ud0LMg/edit План оценивания в проекте]''' | |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[[Шаблон:Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических]] | ||
| + | |||
| + | [https://coggle.it/diagram/VgEPkYA7kDVe1-Be/f3981669aeb51089b4beaff184bc1d88bfbe71e40f8b5fe084134a73addf0be0 '''Интернет-сервисы и инструменты'''] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://coggle.it/diagram/VgEPkYA7kDVe1-Be/f3981669aeb51089b4beaff184bc1d88bfbe71e40f8b5fe084134a73addf0be0 | ||
| + | |width=1000 | ||
| + | |height=600 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
== Элементы дизайна == | == Элементы дизайна == | ||
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]] | ||
Текущая версия на 05:12, 9 октября 2015
Название проекта"О созданиях мифических, сказочных и фантастических" АвторыПредмет, классВнеурочный проект для 7 -9 классов
ЦитатаС незапамятных времен любознательные люди поражались многообразию животного мира и старались понять, что же за нити связывают с этим миром человека. Звание царя зверей человек получил далеко не сразу — прежде ему пришлось перебить несусветное множество живых тварей, а некоторых, таких как мамонт, пещерный носорог или тур, вообще истребить. Тут человек возгордился и сам себе присвоил царское звание, хотя никто его на это не уполномочивал. А до тех пор, пока человек не был в себе уверен, он объявлял животных или птиц тотемами, покровителями племени или рода, и вдали от родной пещеры вел себя ниже травы. Расплодившись и обнаглев, человек проникся презрением к тем животным, которые согласились жить рядом с ним, назвал их домашними и либо нещадно их эксплуатировал, либо резал себе на мясо. Тех же, кто не согласился прислуживать, человек побаивался и истреблял по мере сил, И были все эти твари обыкновенными и вовсе не романтичными. А человеку чего-нибудь волшебного. И вот тогда человек со своей недремлющей фантазией принялся искать в том зверье, которого он опасался, тайные вредные качества. Появились волки-оборотни, в речках поселились русалки, в чащах — лешие. А в то же время купцы — первые путешественники — приносили рассказы о зверях, которые живут на краю света. А на краю света, как вы понимаете, могут жить только существа невероятные, ведь всегда хорошо там, где нас нет. И даже если купец старался описать носорога точно таким, каким он был на самом деле, после третьего или десятого пересказа от этого реального любителя рек ничего не оставалось, а получался единорог или еще кто пострашнее. Из кита «вырастал» целый остров, а удав превращался в дракона. (Кир Булычев "Фантастический бестиарий") Краткая аннотацияС незапамятных времен человек со своей недремлющей фантазией принялся искать в окружающем мире, которого он опасался, нереальных существ, имеющих необычную внешность и обладающих сверхъестественными способностями. Появились волки-оборотни, в речках поселились русалки, в чащах — лешие. Что же говорить про край света! Там могут жить только существа невероятные, ведь всегда хорошо там, где нас нет. Команды-участницы проекта познакомятся с нереальными существами в мифах, сказках, фантастических произведениях, в результате чего будет создана детская вики-энциклопедия фантастических существ. Вопросы, направляющие проект
Как познать себя в этом мире?
1. Зачем люди придумывали мифы? 2. Какую роль в жизни современного человека играют сказки? 3. Почему фантастические произведения называют сказкой на новый лад?
1.1. Что такое миф? Что такое сказка? Что такое фантастика? 1.2. Какие вымышленные существа встречаются в мифах древних народов и черты каких реальных животных в них присутствуют?
2.2. Какими качествами характера обладают персонажи сказок? 2.3. Что роднит сказочных персонажей с мифическими существами?
3.2. Что общего между фантастическими существами и персонажами мифов и сказок? План проведения проекта
Визитная карточка проектаПубликация для родителейПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихсяИтоговый продукт проекта - Вики-энциклопедия вымышленных существ. Командами-участницами будут созданы энциклопедические статьи по шаблону, пример подобной статьи предоставлен ниже. Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиИнтернет-сервисы и инструменты
Элементы дизайна |
