Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Весна
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей) |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
| − | + | [[Участник:Ольга Валентиновна|'''Архипова Ольга Валентиновна''']] | |
| − | [[Участник:Ольга Валентиновна|Архипова Ольга Валентиновна]] | + | |
==Творческое название проекта== | ==Творческое название проекта== | ||
| − | |||
Весна! Как много в этом слове... | Весна! Как много в этом слове... | ||
==Возраст учащихся-участников проекта== | ==Возраст учащихся-участников проекта== | ||
| − | |||
9 - 10 лет | 9 - 10 лет | ||
==Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей== | ==Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей== | ||
| − | |||
[[Мастер-класс Елены Белан|Мастерская Елены Белан]] | [[Мастер-класс Елены Белан|Мастерская Елены Белан]] | ||
| Строка 25: | Строка 21: | ||
==Цели и задачи проекта== | ==Цели и задачи проекта== | ||
| − | + | *Уточнение и расширения представлений детей начальной школы о сезонных изменениях весной | |
| − | + | * развитие читательских умений и интересов | |
| + | *формирование начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений | ||
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| − | + | Проект предназначен для детей 9-10 лет, которые уточнят свои представления о сезонных изменениях в природе весной. Дети прочтут произведения Георгия Скребицкого. Найдут упоминания и отражение весны в русском фольклоре, в произведениях русских художников. Участники проекта постараются ответить на вопрос: Нужны ли обновления весной? Работа над проектом проходит в группах. | |
| − | Проект предназначен для | + | Свои результаты в виде коротких рассказов и иллюстраций дети представят с помощью социальных сервисов |
| − | + | ||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| Строка 40: | Строка 36: | ||
[http://www.tagxedo.com/art/ce3fef980c5e49f5 Весна... Какая она?] | [http://www.tagxedo.com/art/ce3fef980c5e49f5 Весна... Какая она?] | ||
| − | + | ==Проблемный вопрос проекта: Обновление – это хорошо или плохо?== | |
| + | ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ||
| + | ===1. Тема: Весна в русском фольклоре:=== | ||
| + | '''Вопрос для исследования''': | ||
| − | + | Как в русском фольклоре отражены изменения в неживой и живой природе весной? | |
| − | + | '''Цель исследования:''' | |
| − | + | Познакомиться с русским фольклором, в котором нашла отражение тема весны | |
| − | + | '''Результат:''' | |
| − | + | Свою работу ребята представляют в виде 3D-книжек - малышек (или отрывного календаря "Весенний русский народный календарь", рисунков) | |
| − | + | ====Пример представления работы учащимися==== | |
| + | ... | ||
| + | ===2. Тема: Весна в рассказах Скребицкого=== | ||
| + | '''Вопрос для исследования:''' | ||
| − | + | Кто такие "первые вестники" весны? | |
| − | + | '''Цель исследования:''' | |
| + | *Прочитать рассказы Георгия Скребицкого | ||
| + | *Найти упоминание весны | ||
| + | *Придумать вопросы и задания к "Причьему КВНу" | ||
| − | + | '''Результат:''' | |
| − | + | Свою работу ребята представляют в виде викторин и заданий к "Птичьему КВНу", которые войдут в гугл-анкету | |
| + | ====Пример представления работы учащимися==== | ||
| + | ... | ||
| − | + | ===3. Тема: Весна в произведениях русских художников=== | |
| + | '''Вопрос для исследования''': | ||
| − | + | Как обновления весны отображены на картинах русских художников? | |
| − | + | '''Цель исследования''': | |
| + | *Найти картины русских художников, на которых изображена весна | ||
| + | *Разобраться, что такое "обновление в природе" | ||
| + | *Отобрать понравившиеся иллюстрации и создать галерею картин о весне | ||
| − | + | '''Результат:''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Группа отправляется в виртуальные экскурсии по Русскому Музею и Эрмитажу, посещают краеведческий музей и готовят презентацию [http://www.calameo.com/read/000908478eb346d8f3624 "Образ весны в произведениях русских художников"] | Группа отправляется в виртуальные экскурсии по Русскому Музею и Эрмитажу, посещают краеведческий музей и готовят презентацию [http://www.calameo.com/read/000908478eb346d8f3624 "Образ весны в произведениях русских художников"] | ||
| + | ====Пример представления работы учащимися==== | ||
| + | ... | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Критерии оценивания работ учащихся == | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| − | |||
*'''полнота раскрытия темы,умение делать выводы''' | *'''полнота раскрытия темы,умение делать выводы''' | ||
| − | |||
*'''умение представить свою работу в доступной и интересной форме | *'''умение представить свою работу в доступной и интересной форме | ||
| − | |||
*'''умение работать в коллективе''' | *'''умение работать в коллективе''' | ||
| − | |||
*'''эстетичность проектной работы''' | *'''эстетичность проектной работы''' | ||
| − | |||
*'''грамотность выполнения работ''' | *'''грамотность выполнения работ''' | ||
| − | |||
*'''умение выступать перед аудиторией''' | *'''умение выступать перед аудиторией''' | ||
Версия 01:47, 20 июля 2012
Авторы проекта
Творческое название проекта
Весна! Как много в этом слове...
Возраст учащихся-участников проекта
9 - 10 лет
Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Материалы по безопасной работе детей в Интернете
...
Цели и задачи проекта
- Уточнение и расширения представлений детей начальной школы о сезонных изменениях весной
- развитие читательских умений и интересов
- формирование начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для детей 9-10 лет, которые уточнят свои представления о сезонных изменениях в природе весной. Дети прочтут произведения Георгия Скребицкого. Найдут упоминания и отражение весны в русском фольклоре, в произведениях русских художников. Участники проекта постараются ответить на вопрос: Нужны ли обновления весной? Работа над проектом проходит в группах. Свои результаты в виде коротких рассказов и иллюстраций дети представят с помощью социальных сервисов
Ключевые слова
Проблемный вопрос проекта: Обновление – это хорошо или плохо?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Весна в русском фольклоре:
Вопрос для исследования:
Как в русском фольклоре отражены изменения в неживой и живой природе весной?
Цель исследования:
Познакомиться с русским фольклором, в котором нашла отражение тема весны
Результат:
Свою работу ребята представляют в виде 3D-книжек - малышек (или отрывного календаря "Весенний русский народный календарь", рисунков)
Пример представления работы учащимися
...
2. Тема: Весна в рассказах Скребицкого
Вопрос для исследования:
Кто такие "первые вестники" весны?
Цель исследования:
- Прочитать рассказы Георгия Скребицкого
- Найти упоминание весны
- Придумать вопросы и задания к "Причьему КВНу"
Результат:
Свою работу ребята представляют в виде викторин и заданий к "Птичьему КВНу", которые войдут в гугл-анкету
Пример представления работы учащимися
...
3. Тема: Весна в произведениях русских художников
Вопрос для исследования:
Как обновления весны отображены на картинах русских художников?
Цель исследования:
- Найти картины русских художников, на которых изображена весна
- Разобраться, что такое "обновление в природе"
- Отобрать понравившиеся иллюстрации и создать галерею картин о весне
Результат:
Группа отправляется в виртуальные экскурсии по Русскому Музею и Эрмитажу, посещают краеведческий музей и готовят презентацию "Образ весны в произведениях русских художников"
Пример представления работы учащимися
...
Продолжительность работы над проектом
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы,умение делать выводы
- умение представить свою работу в доступной и интересной форме
- умение работать в коллективе
- эстетичность проектной работы
- грамотность выполнения работ
- умение выступать перед аудиторией
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Веб 2.0 проекта
| Сервисы Web 2.0 | Цель использования в проекте |
|---|---|
| Документы Google [www.google.com ] | создание презентации для совместного редактирования, таблиц для взаимодействия между группами |
| Сайт закладок | ссылки полезных сайтов |
| Анкеты в [www.gmail.com Google] | создание анкет |
| Вики | создание странички проекта, странички команды |
| Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] | создание блога для совместной работы, для обсуждения проблемных вопросов |
| Skype | для консультаций детей и родителей |
| Мультимедийный сервис Calameo | создание и размещение итоговых презентаций |
Другие документы
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
